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2026徐州专版中考道德与法
考点强化练16　崇尚法治精神
一、选择题
1.下面材料印证了(　　)
《中华人民共和国宪法》第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一　侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉,损害社会公共利益,情节严重的,处3年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
①自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么
②自由应该是完全由自己做主,不受规矩的限制
③自由是相对的,必要的限制是对自由的保护
④自由与法治相互联系,不可分割
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,积极行使和维护自己的正当权利。下列做法能体现珍视自由的是(　　)
A.悄悄带手机进校,享受手机使用自由
B.在网络上想说什么就说什么,享受言论自由
C.拒绝超市工作人员非法搜身,维护人身自由
D.郊外旅游时,偷拍军事设施,享受拍照自由
3.随着经济社会发展和公共服务的完善,男女同工同酬,女性的生育权、受教育权、健康权、发展权和政治参与权利等各种现实权利得到更好保障。这体现了(　　)
①践行人人平等,同等情况同等对待　②保障妇女权益,不同情况差别对待　③促进机会公平,妇女享有特殊权利　④提高妇女地位,追求社会绝对平等
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
4.39岁网红徐某因违停被处罚后,竟跳上警车引擎盖滋事,导致交通瘫痪。警方果断处置,用行政拘留给“流量特权”认知一记响亮耳光——任何暴力抗法都将付出代价。这警示我们(　　)
①公民在法律面前一律平等　②我们应尊重他人的生存、发展权利　③践行平等就要坚决反对特权
④扰乱公共秩序必然要受到刑罚处罚
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
5.新修订的《中华人民共和国职业教育法》第五十三条规定,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这一规定体现了(　　)
A.权利公平、规则公平
B.规则公平、竞争公平
C.权利公平、机会公平
D.竞争公平、机会公平
6.学校给了八年级(1)班一个“市优秀班干部”的名额。表决过后,班主任推荐了小楠,而得票最多的小赵却没有被选上。很多同学让小赵找班主任理论,小赵却说:“没什么,给谁都一样。老师没有推荐我,是因为我做得还不够好,在今后的学习和生活中,我会更加努力去做。”这说明(　　)
①面对利益冲突,要以公平之心为人处世　②当遇到不公平的事情时,应该正确分析,理智对待　③当遇到不公平的对待时,应不惜一切代价维护自身权利　④当今社会竞争激烈,不可能实现公平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2025年最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告指出,要“严惩侵害未成年人犯罪”“持续从严惩治网络暴力犯罪”“依法严惩电信网络诈骗犯罪”“严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪”……这传递出(　　)
A.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
B.我国发挥司法保护对未成年人保护的基础性作用
C.当前我国网络暴力、电信网络诈骗等犯罪形势严峻
D.非正义行为属于刑事违法行为,应受到法律制裁
二、非选择题
8.崇尚自由、维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。某校八年级(3)班的同学以“崇尚法治精神 坚定法治信仰”为主题开展实践探究活动,请你参与。
【辨析生活场景】
电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具,一直深受广大群众的喜爱,但电动自行车入楼停放、入户充电等问题却时有发生,成为消防安全的重大隐患。
为此,各小区物业在醒目的地方张贴“禁止电动自行车上楼”的告示。但仍有部分居民我行我素,并且振振有词:“这是我的自由,其他人无权干涉。”
(1)请你运用“自由与法治”相关知识,分析部分居民的言行。
【感受正义的光辉】
2024年,最高人民法院重申“正当防卫”。强调刑法第二十条已被唤醒,“法不能向不法让步”。2024年5月30日,最高法首次发布未成年人司法保护专题指导性案例,其中江某某反击15名霸凌者致人受伤被判正当防卫案,引发社会关注。
(2)人民法院持续引领正当防卫理念,让你感受到哪些正义的力量
【和谐校园我共建】活动结束后,小组同学准备制作一份“应对校园欺凌手册”。
应对校园欺凌手册
校园欺凌发生前:依法自律,与人为善,避免沾染不良习气。
校园欺凌发生时:
①　 。
校园欺凌发生后:
②　 。
(3)运用所学知识,请你补全以上内容。
考点强化练16　崇尚法治精神
一、选择题
1.下面材料印证了(　　)
《中华人民共和国宪法》第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一　侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉,损害社会公共利益,情节严重的,处3年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
①自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么
②自由应该是完全由自己做主,不受规矩的限制
③自由是相对的,必要的限制是对自由的保护
④自由与法治相互联系,不可分割
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案D
解析依据教材知识,材料说明法治与自由相互联系,不可分割,自由是相对的,必要的限制是对自由的保护,③④正确;①②错误,自由不是为所欲为,要遵守宪法和法律。
2.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,积极行使和维护自己的正当权利。下列做法能体现珍视自由的是(　　)
A.悄悄带手机进校,享受手机使用自由
B.在网络上想说什么就说什么,享受言论自由
C.拒绝超市工作人员非法搜身,维护人身自由
D.郊外旅游时,偷拍军事设施,享受拍照自由
答案C
解析自由是法律之内的自由,珍视自由要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,积极行使和维护自己的正当权利,拒绝超市工作人员非法搜身,体现了珍视自由,C项正确;A项错误,没有遵守学校的规章制度;B项错误,自由不是为所欲为,是法律之内的自由;D项错误,要遵守法律法规,偷拍军事设施的行为没有维护国家安全。
3.随着经济社会发展和公共服务的完善,男女同工同酬,女性的生育权、受教育权、健康权、发展权和政治参与权利等各种现实权利得到更好保障。这体现了(　　)
①践行人人平等,同等情况同等对待　②保障妇女权益,不同情况差别对待　③促进机会公平,妇女享有特殊权利　④提高妇女地位,追求社会绝对平等
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案A
解析男女同工同酬,女性的生育权、受教育权、健康权、发展权和政治参与权利等各种现实权利得到更好保障,体现出践行人人平等,同等情况同等对待,保障妇女权益,不同情况差别对待,①②正确;③错误,任何人都没有特权;④错误,平等是相对的,没有绝对平等。
4.39岁网红徐某因违停被处罚后,竟跳上警车引擎盖滋事,导致交通瘫痪。警方果断处置,用行政拘留给“流量特权”认知一记响亮耳光——任何暴力抗法都将付出代价。这警示我们(　　)
①公民在法律面前一律平等　②我们应尊重他人的生存、发展权利　③践行平等就要坚决反对特权
④扰乱公共秩序必然要受到刑罚处罚
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
答案B
解析警方果断处置,用行政拘留给“流量特权”认知一记响亮耳光,这说明践行平等就要反对特权,也说明了公民在法律面前一律平等,①③符合题意;②说法正确但与材料内容无关,排除;④错误,扰乱公共秩序不一定受到刑罚处罚。
5.新修订的《中华人民共和国职业教育法》第五十三条规定,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这一规定体现了(　　)
A.权利公平、规则公平
B.规则公平、竞争公平
C.权利公平、机会公平
D.竞争公平、机会公平
答案C
解析依据题干表述,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会,这说明职业学校学生与同层次普通学校学生享有平等的权利和就业机会,体现了权利公平和机会公平,C项正确,符合题意;A、B、D三项不符合题意。
6.学校给了八年级(1)班一个“市优秀班干部”的名额。表决过后,班主任推荐了小楠,而得票最多的小赵却没有被选上。很多同学让小赵找班主任理论,小赵却说:“没什么,给谁都一样。老师没有推荐我,是因为我做得还不够好,在今后的学习和生活中,我会更加努力去做。”这说明(　　)
①面对利益冲突,要以公平之心为人处世　②当遇到不公平的事情时,应该正确分析,理智对待　③当遇到不公平的对待时,应不惜一切代价维护自身权利　④当今社会竞争激烈,不可能实现公平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案A
解析小赵面对未被推荐的结果,没有抱怨或争执,而是以平和的心态接受,体现了以公平之心处理利益冲突,①正确;小赵理性分析自身不足,选择通过努力加以改进,而非采取极端方式,说明他能正确对待不公平现象,②正确;“不惜一切代价维护自身权利”属于偏激做法,与小赵的理智态度相悖,③错误;虽然社会生活中没有绝对公平,但我们仍然要努力营造一个相对公平的环境,④错误。
7.2025年最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告指出,要“严惩侵害未成年人犯罪”“持续从严惩治网络暴力犯罪”“依法严惩电信网络诈骗犯罪”“严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪”……这传递出(　　)
A.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
B.我国发挥司法保护对未成年人保护的基础性作用
C.当前我国网络暴力、电信网络诈骗等犯罪形势严峻
D.非正义行为属于刑事违法行为,应受到法律制裁
答案A
解析题干体现了司法机关通过公正司法惩处犯罪,维护社会公平正义,守住最后一道防线,A项正确;家庭保护是未成年人保护的基础,司法保护是未成年人保护的重要保障,B项错误;材料未涉及犯罪形势严峻的表述,C项不符合题意;非正义行为包括民事、行政违法行为,违反刑法的行为才属于刑事违法行为,D项错误。
二、非选择题
8.崇尚自由、维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。某校八年级(3)班的同学以“崇尚法治精神 坚定法治信仰”为主题开展实践探究活动,请你参与。
【辨析生活场景】
电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具,一直深受广大群众的喜爱,但电动自行车入楼停放、入户充电等问题却时有发生,成为消防安全的重大隐患。
为此,各小区物业在醒目的地方张贴“禁止电动自行车上楼”的告示。但仍有部分居民我行我素,并且振振有词:“这是我的自由,其他人无权干涉。”
(1)请你运用“自由与法治”相关知识,分析部分居民的言行。
【感受正义的光辉】
2024年,最高人民法院重申“正当防卫”。强调刑法第二十条已被唤醒,“法不能向不法让步”。2024年5月30日,最高法首次发布未成年人司法保护专题指导性案例,其中江某某反击15名霸凌者致人受伤被判正当防卫案,引发社会关注。
(2)人民法院持续引领正当防卫理念,让你感受到哪些正义的力量
【和谐校园我共建】活动结束后,小组同学准备制作一份“应对校园欺凌手册”。
应对校园欺凌手册
校园欺凌发生前:依法自律,与人为善,避免沾染不良习气。
校园欺凌发生时:
①　 。
校园欺凌发生后:
②　 。
(3)运用所学知识,请你补全以上内容。
答案(1)这部分人的言行是错误的。①法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线。②法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。这部分人的行为危害小区公共安全,扰乱小区管理秩序,影响其他居民的日常生活和生命健康安全。
(2)①正义是社会文明的尺度。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。
(3)①不要和对方正面对抗,虚张声势,与对方巧妙周旋。②及时告诉老师和家长,或者报警寻求帮助。
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