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七年级语文期中试题
(考试时间：150分钟满分：150分)
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。
这是最好的时代，走进这时代，邂逅无限可能，共赴美好未来。学校以“邂逅新时代”为主题
开展系列主题活动，请你参加下列活动。
第一篇章，时代的群星与微光（共26分）
学校举办主题演讲比赛，阅读下面的开场白，完成题目。(8分)
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好！时代仿若无垠夜空，每个人都是散发独特光芒的镫光。七下语文课本中，众多杰出人
物在时代画卷上留下浓墨重彩的一笔。“两弹元勋”邓稼先隐姓埋名，默默用热血y心有着中国国
防的希望【甲】闻一多先生.kang kai激吊，为正义振臂高呼，以无畏之态在时代舞台上烟熠生辉：
端木蕻良怀着炽热的爱国之情，倾诉着对故乡的j山à门恋，让爱国的微光点燃无数赤子之心。他们
用行动诠释着时代精神，是微光汇聚的源头，是时代的脊梁，是民族的希望。今天，我们齐聚【乙】
群星与微光【乙】主题演讲比赛，聆听触动心灵的故事，探寻微光力量。现在，比赛正式开始！
L,根据拼音在横线上写出相应的汉字。（4分)
2.填入【甲】【乙】两处的标点，最恰当的一项是(2分)
A.【甲】，【乙】“”
B.【甲】；
【乙】“”
C.【甲】，-【乙】《》
D.【甲】；
《乙】《》
3.下列说法判断不正确的一项是(2分)
A“时代仿若无垠夜空，每个人都是散发独特光芒的微光”，此句中有两个比喻句。
B.“众多杰出人物在时代画卷上留下浓墨重彩的一笔”中的“众多”是形容词“杰出”是副词。
C.“他们用行动诠释着时代精神，是微光汇聚的源头，是时代的脊梁，是民族的希望。”这句话运
用了排比的修辞手法。
D.“聆听触动心灵的故事，探寻微光力量”中“聆听”“探寻”都是动词。
4.根据提示默写相关古诗词。（共8分，每空1分)
诗文的世界是一个丰富的情感世界。王维独坐竹林，用幽幽琴声传达出归隐后的自得之意：
“(1)
”；韩愈对杨花榆荚的揶揄，其实是对春意更深层
次的赞美：“杨花榆荚无才思，(2)
”:李白在春夜悠扬的笛声中，勾起了无
尽的乡思：“(3)
，何人不起故园情”：岑参在远赴边塞途中，一声“传语”
倾诉万千思念：“(4)
”；花木兰万里迢迢奔赴战场，飞
越层岩叠蟑，只为替父从军、报效国家：“(5)
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5.下列有关文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(3分)()
A.线索牵出深情厚谊。《山地回忆》以一双袜子为线索，讲述了抗战时期“我”与山区姑娘妞儿的
交往，以及多年后重逢其家人的经历，展现了军民之间淳朴深厚的情谊。
B.革命理想高于天。《黄河颂》中光未然借歌颂黄河进而歌颂伟大坚强的民族精神，《老山界》则
叙述了红军翻越老山界的全过程，展现红军坚强的意志和乐观主义精神。
C.成长离不开他人的引导。《孙权劝学》中，孙权严令吕蒙读书，吕蒙当即觉悟，从此发愤学习，
最终成为令人刮目相看的博学之才。
D.称呼语的运用可以丰富情感，增强表达效果。《卖油翁》中“汝”和“尔”的称呼表现了陈光
咨的微慢无礼；《谁是最可爱的人》中用“亲爱的朋友们，你”来称呼，构成了魏巍与读者的亲切
交流，便于抒情和引起读者的共鸣。
6.学校正在筹办“传承·梦想”为主题的综合性学习活动，请你参与。（共7分）
(1)【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据划线句子内容，补充下联。(2分)
中华传统文化博大精深，源远流长：国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深
入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁
壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。
上联：传统文化展魅力添风采
下联：
(2)【致敬英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《青眷风采》准备以“致敏英雄人物”
为主题出一期专刊，请仿照栏目一、二，再设计两个栏目名称。（2分)
栏目一：英雄故事最励志
栏目二：英雄歌曲最响亮
栏目三：
栏目四：
(3)【宣讲中国精神】学校请你做宣讲员，请根据下图为同学们简要介绍中国精神的内涵。(3分)
中国精神内涵图
核心：爱园生义
民烧精神
中國術神
时代萄神
核心：改酒
创桥轴神
第二篇章时代的少年与榜样（共61分）
(一)春风带来温暖的生机，正如待发的少年锐气，阅读黄庚的《暮春》，完成第7题。(6分)
蓉春
宋·黄庆
芳事阁珊三月时，
春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，
一树斜阳叫子规。
7.(1)诗中描写的意象有落花、
营造出一种
的氛由。(3分)
(2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？(3分)
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