资源简介

2025一2026学年第二学期高二期中监测
历史试题
本试卷满分100分，考试用时75分钟
注意事项：
1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号，座位号填写在答题卡上。
2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：选择性必修3。
一、送择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1,表1所示是西晋部分获得“忠“的评价的人的事迹及身份。据此推知，西晋
表1
姓名
身份及事诞
香我帝的评督
郑冲
率百官功进司马邮受封晋王、受九楊；魏
帝弹住，斯冲为司马炎奉策
“艾服王事，六十余我，总高在公，高不及私”
赏充
参与司马昭定利，支种司马夷：为晋宝利
定新雄
“忠允清正，通理经运，兼迪文式，浅勐弘著
诞网
百地大忧，精研六经，精通天文。蜀亡之
“有忠君济民之谋，又耽习典艺，将物洽闻”
际劝刘排归命
A重构传统伦理价值以彰显政权合法性
B.玄学恩潮兴起冲击了传统伦理秩序
线
C.儒家思想是社会各界的普递价值准则
D.强化了对蜀地士人的思想文化控制
2.1956年底，中央歌舞团金明等人来到云南德宏偻族聚居区，他们深人傣族地区体验生活，在
向当地民众深入学习的基础上创作出了《孔雀舞》。1957年，《孔雀舞》赴莫斯科参加世界青
年联欢节，并斩获金质奖章。据此推断，当时
A,外交突破提升了传统文化影响力
B.艺术创作服务于工业化建设的需要
C.民族区域自治制度具有显著优势
D.“双百”方针推动文艺事业繁荣发展
【高二历史第1页（共6页】
3.狮子作为猛普，是新亚述君主狩猎的主要对象。在新亚述国王巴尼拔猎狮浮雕的中部左侧。
刻画了巴尼拔左手紧抓狮尾，右手高举兵器，准备击打反扑的衡子的场景（如图1），这一浮
雕画面意在
图
A展示雕刻技艺
B.彰显君主权威
C.记录民间狩猎
D.丰富官廷娱乐
4.古希腊悲剧《波斯人引入了财富和毁灭的关联性表达，表现出人在神的操纵下的盲目与无
知。在剧中的波斯长老看来，神先是给予荣耀诱骗波斯人，进而狡诈地毁灭一切。这一情节
设计体现出古希腊悲剧的功能是
A进行公民价值观教育
B.传播人文主义精神
C.记录历史事件的真相
D.歌颂城邦民主玫治
5.高丽王朝末年，《朱子家礼》已传入朝鲜。朝鲜王朝建立后，官方即确立《朱子家礼》的正统地
位。金长生的《家礼辑览》等作品，通过图说、逐条注解等方式帮助士庶理解礼文。此外，面向
儿童与妇女的训蒙书籍亦大量出现。这表明，当时朝鲜
A.全面照搬中国儒家伦理道德
B.对外文化交往交流较为频繁
C.借助儒家礼制强化社会教化
D.科举制度以家礼为核心内容
6.有学者梳理了源自古印度笈多艺术的“笈多式椅背”及“椅具”整体图式，在中国佛教造像艺术
领域里的“北传”路线：古印度笈多艺术一中国敦煌壁画（隋代）一龙门石窟优填王造像（唐高
宗时期)一龙门石窟弥勒倚坐像（武周前期）一长安光宅寺造像（武周后期）一四川广元（巴中）
摩崖造像一成都一川南（川东）地区摩崖造像。上述传播路线可用于研究
①隋唐时期中外文化交流
②佛教艺术的本土化传播
③巴利文经典的文化影响
④古代对雕刻行业的管控
A①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.“吠陀神话”与“希腊神话”高度相似，以至于有学者认为“印度古诗与希腊最古文学作品之间
的距离，无论在什么地方都不宽”。对这一现象解读合理的是
A丝绸之路上各国存在官方的往来
B.印欧人的迁徙带来文化同源性
C.阿拉伯帝国是东西方交流的桥梁
、
D.亚历山大东征推动了文明交流
【高二历史第2页（共6页）】2025一2026学年第二学期高二期中监测
历史试题参考答案
1.A2.D3.B4.A5.C6.A7.B8.D9.C10.C11.A12.B13.A14.C
15.D16.D
17.(1)特点：参与主体多元；游艺形式丰富；交流途径多样；不同文化艺术相互交融。(3分，答
出三点即可)
推动因素：现实精神需求；民间商贸发展；官方朝贡贸易平台；时间条件保障。(3分，答出三
点即可)
(2)意义：缓解了商旅与民众的旅途困苦，丰富了他们的精神文化生活；推动了中外、民族间
文化互鉴，丰富了中华文化内涵；促进了各民族交往交流交融；助推了丝路上的商业繁荣，活
跃了沿线城镇经济；拓展了丝绸之路内涵，使其成为文化交流与文明互鉴之路。(6分，答出
三点即可)
18.(1)特质：思想文化传承的连续性；内涵的多样包容性：价值取向的人文性；思维方式的整体
性。(4分，答出两点即可)
(2)背景：
1933一1949年：近代中国民族危机深重，西学东渐引发文化认同危机。1978一1996年：改革
开放推动经济快速发展，工业化带来环境污染；社会结构变化；社会转型期出现心态危机，需
重建秩序。1997一2004年：全球经济一体化发展，不同文化交流碰撞频繁。(6分，三个阶段
任答一点即可)
启示：坚持人与自然和谐共生，推动绿色发展，助力美丽中国建设；统筹经济发展、社会建设
与民生改善，化解社会矛盾，实现社会的和谐稳定与可持续发展；传承中华优秀传统文化，推
动中西文化交流互鉴，构建多元一体的文化格局，增强文化自信，提升国家文化软实力；推动
构建人类命运共同体。(4分，答出两，点即可，其他答案言之有理亦可)
19.(1)相同点：政府主导管理；重视实用书籍编印；实行分类分工。(4分，答出两点即可)
不同点：
思想导向不同：宋代以儒家思想教化为主；新中国以马克思主义理论为指导。
服务目标不同：宋代侧重巩固封建统治；新中国侧重发展生产和构建社会主义意识形态。
分工模式不同：宋代官刻经史、民刻实用；新中国实行“出版、印刷、发行分开管理”，以国营出
版体系为主。(4分，答出两点即可)
(2)共同作用：规范了出版秩序；传播了主流思想；巩固了政权并促进了国家发展；推动了文
化传播与实用知识普及。(6分，答出三点即可)
20.示例一
欧洲与非洲。(1分)》
文化的多样性：欧洲文化以古希腊罗马的民主法治、理性精神为源头，中世纪基督教文化成
【高二历史·参考答案第1页（共2页）】

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