资源简介

2025—2026学年第二学期期中考试参考答案
七年级语文
一、1.(1)D(2)琐撒绽(3)D2.明亮（人追求明亮）时间、日子3.C4.(1)招
牌由图和文字两部分组成。图形部分是一本书（或：一摞书）的轮廓，轮廓内的书页（或：
众多书的书脊)巧妙地融合了汉字“书”的繁体字：图形下方是“书店”的英文字母
“BOOKSTORE”。整个招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”这一主题，内涵丰
富，极具特色。(3分)(2)A(3)示例一（夏至）：我是夏季的第四个节气。至，是“到
达极点”的意思。我到来的这一天，北半球白昼时间达到全年最长，也意味着炎热的天气
正式开启。.
示例二（大寒）：我是冬季的最后一个节气
大，是“非常、十分”的意思；
寒，代表“寒
。我的到来意味着天气寒冷到了极点，是生机潜伏、万物蛰藏的时节。
(2分，从所给两个节气中任选一个作答即可)5.①日月之行②星汉灿烂③夕阳西
下④断肠人在天涯⑤尚思为国戍轮台⑥明月来相照⑦双袖龙钟泪不干⑧草
树知春不久归
二、（一）6.①把所有粮食装成四袋②发现老甘留下两袋粮食③准备转移队伍（每空1
分，共3分)
7.“两眼瞅着地上”这处细节反映了老寿复杂的心理，他已决定为革命献出所有的粮食，
但这样做会给家里带来困难，他十分愧疚，无法直面老伴。（意思对即可。2分）
8.①脾气急躁，心直口快。从老寿的老伴还未等老寿把话说完就将粮食摔到老寿怀里的
动作和“咱不吃，叫孩子也不吃？你看着办吧”等语言可以看出。②个性坚强，深明大义
从宁愿自家饿肚子，也愿意老寿把粮食给队伍可以看出。③温柔体贴，爱护家人。从她
对老寿、对孩子的关心可以看出。（每点2分，答出两点即可。共4分）
9.第一句话写老寿为自己不能为部队提供四袋干粮，要混一袋饼条子而感到羞愧，表现
的是老寿对党的爱。，(2分)第二句话写的是老甘把四袋干粮留下两袋，偷偷还给老寿，
体现的是共产党员对百姓的关爱，表现了共产党员与百姓相互关爱的鱼水情。(2分)
(共4分)
(二)10.A11.①各大网络平台推出“未成年人模式”，上线防沉迷系统。②未成年人需
提升自身的网络素养，培养理性辨别和自我保护能力。③父母多花时间陪伴孩子，同时
也要规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、引导和监督。(3
分，每点1分)
12.示例：①提高信息检索能力，自主检索学习需要的相关信息；②理性思考，用批判性眼
光看待并筛选短视频中可获取的有用信息：③积累短视频中有用的学习资源，可以互动
分享，也可以主动创作。(4分，每点2分，答出两点即可)
13.示例：同学，你好！刷短视频也许能给你带来短暂的快乐，但是从长远来看，它会影响
正常作息，降低学习、思考能力等，弊端更多。因此，我觉得你可以在使用短视频时开通“未
成年人模式”，防止自己沉迷其中：更重要的是，你要提高自身的网络素养，培养理性辨别的
能力；除此之外，父母也是可以寻求帮助的对象，可以尝试和父母多多沟通。(4分)
三、（一）14.D15.于是老翁说：“我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了
16.运用对比的写作手法。(1分)将陈尧咨的骄矜暴躁与卖油翁的从容淡定进行对比，
突出人物形象。(2分)
17.①无论做什么事，只要肯下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩：②熟能生巧。（每
点2分，意思对即可)
(二)18.比喻荒寒（凄冷）(2分，每空1分)
19.甲诗运用想象和夸张的手法，突出笛声的无处不在，借抒发离情别绪的《折杨柳》表达
思乡之情。(1分)乙诗含蓄蕴藉，将所要抒发的感情蕴含在对景物的描写之中，借夜风
中凄凉幽怨的芦笛声，抒发征人的思乡之情。(1分)
四、20.(1)①车被大兵抢走②买车的钱被孙侦探敲诈走(2分，每空1分)
(2)示例一：不可以。最初的祥子淳朴善良，自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣
钱买车，改善生活，改变命运。但是在经历了买车三起三落、虎妞去世、小福子自杀等打
击后，祥子彻底沉沦，沾染了各种恶习，最终成为命运的奴隶。
示例二：可以。最初的祥子是“我命由我不由天”的践行者。他从农村来到北平，无依无
靠却不愿向困境低头，立志靠自己的双手买一辆属于自己的车，为此省吃俭用、起早贪黑
拉车，哪怕第一次买的车被大兵抢走，第二次攒的钱被孙侦探敲诈走，他仍没有立刻放
弃，而是继续想办法攒钱买车。这一阶段的祥子，始终以主动抗争的姿态对抗命运的刁
难，用行动诠释了对“掌握自身命运”的追求，符合“我命由我不由天”的主题，故可以选
入。(3分，表述合理即可)2025—2026学年第二学期期中考试
七年级语文
题号
二
三
四
五
总分
分数
得分
一、积累与运用。（共24分)】
1.以下是校团支书小豫同学搜集的一段关于新时代雷锋精神的文字，请你认真阅读并完成
小题。（共6分）》
回望2025年，我们记录了一个又一个甘愿燃烧自己、奉献他人的普通人。
在过去的一年，这些人一路奔赴，跑出精彩一棒。他们是我们身边的普通人，干的是
分内活，有些甚至SUǒ碎得
。但正是这些点滴小事、凡人善举，把爱心和正能
量的种子播Sǎ在社会的角角落落。他们散开来是点点光，照亮社会生活的方方面面；聚
起来像一团火，zhàn放出坚定自信、
志气的炽热光芒。
他们，以最生动的范例诠释了新时代的雷锋精神。
(1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是(2分)
A.fen chi
B.fènzhi
C.fen zhi
D.fènchi
(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(3分)
suǒ()碎
播sǎ(
zhan(
)放
(3)依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是(1分)
A.微不足道鼓动B.无足轻重鼓舞
C.无足轻重鼓动
D.微不足道鼓舞
2.为让活动更有文化底蕴，小语打算以“光”的字形演变来导入活动，请你和他一起完成探
究。(2分)
甲骨文
金文
战国文字
篆文
隶书
楷书
y
斧我光光
光，甲骨文写作置，由凶（火小八组成。
跪姿，顶火，祭祀，祈祷…汉字“光”，描述的是远古先民的拜火仪式。
“光”字的甲骨文描绘的是在一个人的头顶有火光照耀，根据以上提示，可知“光”的
本意是：
;“光”能代表日、月、星辰，它们的来与去能显示时间
的变化，所以“光”也用来表示
我们从古人常发出“光阴似箭，日月如
梭”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的感慨就可以判断。
3.在下面文字画线处填人语句，衔接最恰当的一项是(2分)》
“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”
相信
我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。
七年级语文第1页（共8页）
减
Q夸克扫描王
极速扫描，就是高效
②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。
A.①④③②
B.④③①②
C.④②①③
D.①②④③
4.光明中学七年级(6)班开展“我的语文生活”专题学习活动，请你完成以下任务。(6分)
(1)【正眼看招牌】右图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请你
帮小文用简洁的文字就此招牌的内容和寓意作出解释说明。(3分)
BOOKSTORE
(2)【寻最美对联】小语同学搜集到名胜古迹琵琶亭上的一副对联，上联为“一弹流水一弹
月”，请你选出合适的下联(1分)
》
A.半人江风半入云B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚
(3)【写视频脚本】小星准备制作节气宣传视频，请你从下面两个节气中任选一个，仿照示
例，帮他设计一个视频脚本。(2分)
A.夏至
B.大寒
示例：立春：我是春季的第一个节气。立，是“开始”的意思。我的到来意味着万物闭藏的
冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。
5.活动的最后，小郑围绕“杰出诗人耀古今”写了一段文字，请你将空缺处的古诗文名句补充
完整。(8分)
在中国的文学舞台上，有很多杰出的诗人，他们给人留下了深刻印象。“①
,若出其中；②
,若出其里”(《观沧海》)，曹操借想象抒发壮志
情怀；“③
,④
”(《天净沙·秋思》)，马致远借夕
阳表达无限惆怅；“僵卧孤村不自哀，⑤
”(《十一月四日风雨
大作》)，陆游描写现状，表达了强烈的爱国之情；“深林人不知，⑥
特
(《竹里馆》)，王维借明月表达淡泊之情；“故园东望路漫漫，⑦
(《逢入京使》)，岑参借“泪”传达思乡之情；“⑧
,百般红紫斗
芳菲”(《晚春》)，韩愈借花草树木传达出对春天的喜爱…这些优秀的诗句不断激励着
我们心怀家国，追求美好。
得分
二、现代文阅读。（共26分)】
(一)阅读下文，完成6-9题。（共13分）
粮食
①1947年的冬天刚开始，就给穷人来了个下马威，冻得舌头都僵了。这里敌我双方正值
“拉锯”状态，土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄，腰里扎了根绳子，背着个小粪
筐，在外转了一天，现在天都黑净了，才跑回家来。一进门就对老伴说：“有吃的吗？给一口，
肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐，蹲到灶门前，拔着余火，烤着打战的身子。
②老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人，就是爱唠叨几句。照老寿的话说，“是个
贤德的人，话多，也多在理上。”
圆老伴一看老寿冻成这样，心疼了：“这一整天都没吃？”
④“上哪吃去？”老寿用烤热的手，使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉
米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高粱饼子给他。一边给，一边
七年级语文第2页（共8页）

夸克扫描王
极速扫描，就是高效
6

展开更多......

收起↑