资源简介

2025-2026学年第二学期期中质量监测
八年级语文试题
注意事项：
1.本试题共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。
2.答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并
同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要
用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答
题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、基础知识积累与运用（28分)
泗水县某学校组织开展泗河研学采风活动。
1.研学采风活动开始前，小宁搜集了很多与“水”有关的诗句，请你补充完整。(5分)
水的形态
相关古诗文
出处
潭
伐竹取道，下见小潭，①
《小石潭记》
河
关关雎鸠，②
《关雎》
海
③
无为在歧路，儿女共沾巾。
《送杜少府之任蜀州》
水
④
在水一方。
《蒹葭》
湖
八月湖水平，⑤
《望洞庭湖赠张丞相》
以下是小宁搜集创作的关于泗河的介绍，请你根据介绍完成下面小题。
①泗河，她的名字里镌刻着泗水河畔的千年文脉。潮(A)源至泗水县泉林镇的群山之间，
我们寻到了泗河的源头。五泉并涌，泗河之源自此流淌，带着泉林泉水的清冽(B),一路蜿蜒，
渐渐汇聚成一条生生不息的河流。我曾立在泗河畔，0(C)望她澄澈绵长的身姿，仿佛能听
见古韵的回响。那一刻，我与泗河相依相融，感受到了她那份源自千年的令人震ha(D)的力
量。
②泗河不仅是一条文化的河流，更是一条自然的河流。她孕育了东夷泗水文化，见证了
泗水大地数千年的岁月更迭。泗河的涧泽，还让这片土地物产丰饶，五谷飘香。在这里，每一
浦水都浸涧着儒家文化的底蕴，每一块石头都镌刻者时光的印记。
③今天，泗河两岸已经发生了翻天潑地的变化。一座座桥柔飞架南北便利了往来交通：
一排排新居错落有致映衬着粼粼的水波：，
。两岸山清水秀，绿树成荫，文放
融合的发展更是为泗河注入了新的活力。人们在河畔漫步、赏泉、打卡美景，享受着泗河带来
的悠然与美好。
八年级语文第1页共8页
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2.为发展泗河的文旅产业，请你根据泗河两岸风光为泗河写一段宜传词。（不超过70字）(2分)
3.请你仿照第③段画波浪线的内容，在横线处补充一个句子。(2分)
4.文中加点字的读音和带拼音的字词，小宁都不确定，请你帮他完成。(2分)
A(注拼音)：B(注拼音)：
C(写汉字)：D(写汉字)：
5,第②段中有一句话有语病，请你找出并提出修改意见。(2分)
6.小英的知识储备让同组成员深受感染，大家都争相分享自己的文学常识储备，以下说法不正
确的一项是()(2分)
A.鲁迅的《社戏》是一部小说，选自小说集《呐喊》，我们曾学过《阿长与山海经》选自
他的散文集《朝花夕拾》。
B.阿西莫夫是美国的科普作家、科幻小说家，他的代表作有《基地》《新疆域》。
C.《小石潭记》的作者是柳宗元，他曾和韩愈一起发起了“古文运动”，也参与了王叔文为
首的政治革新。
D.《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的诗歌总集，它收集了东周初年到春秋中叶的诗歌。
7
A
泗河文化展览展示的《梅兰竹菊》剪纸作品，将这四种花的神韵和文化内涵完美地展现出来，
让人们感受到中国传统文化的博大精深和独特魅力。现向大家征集相应主题的诗句与剪纸作品
相搭配。请你品味揣摩，把备选词语“梅兰“竹菊”填在下面横线正确位置上。(4分)
A.
生空野外，梢云耸百寻。
B.一树寒
白玉条，迥临村路傍溪桥。
C.幽
生前庭，含熏待清风。
D.荷尽已无擎雨盖，
残犹有傲霜枝。
8.名著阅读(9分)
(1)在阅读交流会上，小文的同学想了解《经典常谈》中有关“民俗文化”的记载情况，请你帮忙
推荐。(3分)
《经典常谈》目录
A.《说文解字》第一
F.“春秋三传”第六(《国语》附)
J.诸子第十
B.《周易》第二
G.“四书”第七
K辞赋第十
C.《尚书》第三
D.《诗经》第四
H.《战国策》第八
L诗第十二
E“三礼”第五
I《史记》《汉书》第九
M文第十三
八年级语文第2页共8页
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