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2026年安徽省宣城市中考化学二检试卷
一、选择题
1.年世界环境日中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法符合该主题的是( )
A. 大量施用化肥，增加农作物产量 B. 改变能源结构，减少以煤为燃料
C. 为了节约用水，用工业废水灌溉 D. 为防止酸雨产生，建高烟囱排烟
2.化学与生活关系密切。下列物品在使用过程中没有发生化学变化的是( )
A. 食品袋中生石灰干燥剂 B. 面粉发酵
C. 活性炭吸附 D. 暖贴取暖
3.在十四届全国人大二次会议上，农业农村部部长建议国民“减油、增豆、加奶”，保障健康。下列说法错误的是( )
A. 食用过量的油脂，会导致人体肥胖
B. 多食用豆制品、奶制品，可为人体提供丰富的蛋白质
C. 处于生长发育期的青少年的食谱中，蛋白质的含量要比成年人多些
D. 为了控制体重，不吃米饭等含糖类的食物
4.欲配制溶质质量分数为的溶液。下列相关操作正确的是( )
A. 取出 B. 称量
C. 量取水 D. 溶解
5.化学与生活、生产密切相关。下列物质的用途不合理的是( )
A. 生活：甲烷用于厨房燃料 B. 医疗：氯化钠用于配制生理盐水
C. 农业：烧碱用于改良酸性土壤 D. 工业：焦炭用于冶炼金属
6.下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是( )
选项 劳动项目 化学知识
向鱼缸中通入空气供氧 氧气易溶于水
用含有氢氧化钠的清洁剂擦拭灶具 氢氧化钠能去除油污
给校园中的花圃施用硝酸铵 硝酸铵属于复合肥料
用白醋除水垢含碳酸钙、氢氧化镁 水垢与醋酸只发生中和反应
A. B. C. D.
阅读下列材料，完成各小题。
乙醇是一种重要的化工原料。科学家以金纳米粒子和二氧化钛作催化剂在一定条件下制取乙醇的微观示意图如图。
7.有关该反应的说法正确的是( )
A. 乙醇中含有个氢原子 B. 两种生成物都是氧化物
C. 反应前后催化剂的化学性质不变 D. 该反应属于置换反应
8.如图为元素周期表中钛元素的相关信息，下列说法错误的是( )
A. 钛是一种金属元素 B. 钛的原子质量是
C. 个中含有电子数为 D. 中元素的化合价为价
9.如图所示是一种增氧酒精灯，是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管即增氧孔，使用时将氧气通入增氧孔。下列有关说法错误的是( )
A. 用火柴点燃酒精灯，说明燃烧需要温度达到着火点
B. 增氧酒精灯比普通酒精灯燃烧更剧烈，是因为增大了氧气的浓度
C. 用灯帽熄灭酒精灯是隔绝了氧气
D. 洒出的酒精在桌面燃烧，应立即用水浇灭
10.下列实验操作、现象与结论相对应的关系中，正确的是( )
选项 实验操作和现象 结论
用燃着的木条伸入某瓶气体中，木条熄灭 该气体一定是二氧化碳
打开盛浓氨水的试剂瓶盖，有刺激性气味 氨分子在不断运动
电解水实验，两极均产生气体 水是由氢气和氧气组成的
向某固体中加入稀盐酸，产生气泡 固体一定是碳酸钙
A. B. C. D.
11.醋酸钠作为一种重要的化工原料，广泛应用于食品防腐、暖手宝发热剂等领域。如图是醋酸钠溶解度曲线，下列说法不正确的是( )
A. 从物质分类上看，醋酸钠属于盐
B. 醋酸钠的溶解度随温度升高而增大
C. 将醋酸钠溶液从降温至，一定会析出晶体
D. 时，饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数小于
12.工业制取硝酸的关键反应为：，与一定质量反应时，、的质量随消耗质量的变化如图。下列说法错误的是( )
A. 反应后容器中氢、氧元素的质量比为：
B. 化学式为
C. 反应前后原子种类不变
D. 完全反应时，生成的质量为
二、非选择题
13.某项目式学习小组开展探究酸碱指示剂的实践活动，请回答下列问题。
自制酸碱指示剂。图实验中，操作Ⅰ将鲜花捣烂后加酒精浸泡，溶解色素，该过程发生了______ 填“化学”或“物理”变化，操作Ⅱ的名称是______ 。
应用酸碱指示剂。无明显现象实验的探究通常需借助酸碱指示剂来完成。
取朵干燥的紫色石蕊纸花，按图步骤进行实验，实验的目的是______ ，对比、、可知，二氧化碳与水反应生成了一种______ 填“酸”“碱”或“中”性物质。
图实验中，能证明酸碱恰好完全反应的现象是______ 。
14.同学们开展了关于气体制取的实验和跨学科实践活动。
Ⅰ气体的制取与收集
写出仪器的名称：______ 。
实验室用装置制取氧气的化学方程式为______ 。用装置制取氧气，瓶中加入二氧化锰的作用是______ 。
Ⅱ跨学科实践活动：二氧化碳自动补给装置
兴趣小组设计了二氧化碳自动补给装置如图。下列说法错误的是______ 填序号。
A.将瓶中左侧虚线处导管延伸至水面下，可以净化二氧化碳
B.将瓶中左侧虚线处导管延伸至水面下，还可以观察产生二氧化碳的速率
C.为使水草更好生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，导管口应置于水草缸内“”处
若水中二氧化碳的浓度已超过水草生长的适宜浓度，需要暂时停止气体输送，合理的操作是：______ 。
15.废旧锌银电池回收价值很高，工业上常用负极材料主要成分是、、回收银并制备氧化锌，其流程如图：
为加快步骤的反应速率，可以采取的措施是______ 。
步骤中发生反应的化学方程式为写一个即可______ 。
步骤反应的基本类型是______ 。步骤另一种生成物是一种常见液态氧化物，其化学式是______ 。
副产物硫酸铵在农业上的一种用途是______ 。
16.天工开物记载的古法造纸术步骤中，“蒸煮”需用石灰浆浸泡原料如树皮，再高温处理以去除杂质，分离植物纤维。兴趣小组就古法造纸开展了研究性学习。
【任务一】探究不同处理液对纤维分离效果的影响
【查阅资料】木质素在一定条件下会分离，木质素分离度越高，越有利于造纸。
碱石灰是氢氧化钠固体与氧化钙固体的混合物，能吸收水和二氧化碳。
【实验步骤】
分组处理：取份等量碎树皮，分别浸泡在表中三种浸泡液内。
加热煮沸：每组溶液加热至沸腾，保持分钟，观察溶液颜色及树皮状态变化。
过滤分离：冷却后过滤，收集纤维团，用清水冲洗至中性，摊平晾干。
数据记录：记录纤维分散程度级，级为完全分散及溶液颜色变化，如下表：
浸泡液 处理液 加热后溶液颜色 纤维分散度
石灰水 浅褐色
氢氧化钠溶液 深褐色
清水 淡黄色
对比三组实验，说明纤维分离效果与______ 呈正相关。
为更好地分离植物纤维，应选择的浸泡液是______ 。
【任务二】分析造纸后废液的成分
【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。
实验设计与实施
实验操作 实验现象 实验结论
步骤：取少量废液于试管中，加入足量的溶液 有 ______ 产生 废液中有碳酸钠
步骤：取少量步骤中的上层清液于试管中，滴入 ______ 溶液变红 废液中有氢氧化钠
大家一致认为废液中的碳酸钠是由于氢氧化钠在空气中变质形成的，请写出氢氧化钠变质的化学方程式______ 。
【任务三】废液中碳酸钠含量的测定
兴趣小组设计了如图所示的实验，取废液样品放入装置的锥形瓶中，先通入一段时间，然后称量装置的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸至不再产生气体，继续通一段时间后，测得装置增重。
锥形瓶中不再产生气体后，需要继续通一段时间，其目的是______ 。
废液中碳酸钠的质量分数是______ 结果精确到。
装置使用溶液而不使用溶液的原因是______ 。
17.化学兴趣小组用电子天平称取红磷，进行燃烧实验验证质量守恒定律。
小方认为该实验中红磷必须足量，你是否同意小方的观点，回答并说明理由______ 。
若红磷完全燃烧，计算理论上生成五氧化二磷的质量写出计算过程，结果精确到。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7~8.C 、B
9.
10.
11.
12.
13.物理过滤 作对照实验，证明水不能使干燥的紫色石蕊纸花变红酸溶液红色恰好变为无色
14.铁架台 催化作用 关闭气量调节阀
15.固体研碎答案不唯一 或 复分解反应 用作氮肥
16.处理液或溶液碱性的强弱程度 氢氧化钠溶液 白色沉淀酚酞试液 使反应生成的二氧化碳全部被装置吸收 氢氧化钙微溶于水，其溶液中氢氧化钙含量低，吸收二氧化碳不充分答案不唯一
17.不同意，无论红磷是否足量，反应前后总质量都相等
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