资源简介

2025一2026学年度下学期期中质量监测
七年级道德与法治·历史试题
满分：120分
监测时间：120分钟
第一部分道德与法治
一、选择题（本大题14小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最
符合题意的。请将正确答案选出来后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑)
1,进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了：小亮的身高比其他同
学矮了半个头：小丽有心里话不知道对谁说…这些变化有生理的也有心理的。因此，我
们应该
①正确对待生理变化
②积极面对青眷期心理矛盾和困惑
③学会掩饰自己，避免缺点暴露
④不断求知与探索，只追求内在美
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
2.某校道德与法治学科组就“男生女生交往”等问题对七年级学生进行了调查，结果如下：
能够主动与异
认为与异性同学交
交往中对异性
对异性的朦胧情感是
调查问题
性同学交往
往对成长有益
产生朦胧情感
否属于爱情的回答
调查结果
16.6%
95.6%
21.8%
是37.8%，否62.2%
以上调查结果说明
①主动与异性交往不多是因为害怕耽误学习
②大多数同学认为与异性交往能彼此成长
③与异性交往容易产生朦胧情感，应理性处理④真正的爱情，只需要热烈的情感和欣赏
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3,为了了解和体验自己的情绪，七(1)班楚楚同学记录了自己一天情绪的变化曲线。根据
下图所示曲线，可以得出以下结论
愉悦
老师类扬我
有好吃的
跟好朋
舒服
答对问题
友聊天
一般
7:09/
9:00
12:00
15:00
17:00
22:Q0
低落
糟糕
忘记带
还没写完作业
作业本
①消极情绪终将给人带来不良体验
②情绪影响人的观念和行动
③青少年的情绪反应强烈，波动大
④情绪受多方面因素影响
A.①②
B:②③
C.③④
D.①④
七年级道德与法治·历史第1页共8页
4.以下情境与调节情绪的方法对应正确的是
序号
情境
调节方法
①
考试成绩不理想，回家关起门来哭一场
认知调节
②
心情郁闷烦躁时，听一下自己喜欢的音乐
注意转移
③
进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整
放松训练
④
遇到困难提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”
合理宜泄
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5,诗词歌赋进课堂是中小学思政课教学策略之一。诗词是表达情感的重要载体，北宋文学家
范仲淹曾写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋名臣文天祥仰叹“人生自古谁
无死，留取丹心照汗青”。由此说明
①不同情绪是不同情感累积逐渐形成的结果
②只有诗词脉赋表达的情感是最真挚的情感
③情感反映着我们对人或对事的态度和观念
④两位古人表达的情感与其当时的境遇相关
A.②③
B.②④
C.①④
D.③④
6.班会课上，大家为本班评选出来的“自尊之星”撰写颁奖词。
小林每天都会把校服穿戴得整整齐齐才出门。这样整齐利落的走在路上，让
他觉得自己很有精神.
运动会上，小强作为替补队员认真热身，后来上场坚持跑完了全程，听到同
学们的加油声，他特别自豪。
根据他们的事迹，以下颁奖词中合适的是
①写给小林：整洁的仪表与文明的举止，源于你对自我的尊重与珍视。
②写给小强：你的坚持赢得了同学喝彩，这份自豪是你自尊的满足。
③写给小林：追求外在形象的完美获得肯定，才是自尊的最高境界。
④写给小强：因同学的加油才收获自豪，他人鼓励是你自尊的动力。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.2025年3月，孙颖莎高举WTT混合团体世界杯奖杯，笑容灿烂。但鲜为人知的是，夺冠前
她刚打完封闭针，强忍膝盖剧痛上场。正如她所言，赛场没有一帆风顺，痛苦时坚持比放
弃更有意义。孙颗莎用行动证明了
①真正的自尊，来自努力、拼耨和进取
②自尊的人要不断提升自己、历练自己
③要正确认识自己，客观分析他人评价
④要约束自己的言行，培养美好的品行
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.作为新时代的背少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强、我国的经济
实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的
平视世界的底气，使我们有坚定的民族自信心、强大的民族自豪感。这说明我们的自信
A.源于我们在成长过程中积累的实力
B.源于在和他人交往中获得的肯定
C.源于凭空想象，要从内心深处增强自信
D.源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
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