资源简介

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2025-2026 学年度下学期初一阶段检测 5.下列说法有错误的是（ ）（2 分）Δ
考号 A.《北京的春节》作者是老舍，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的习俗。
语文试题
B.《那个星期天》的作者是史铁生，文章通过细腻的心理描写，展现了“我”
一 二 三 总分 从期待到失望的心情变化。
姓名
C.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家马克·吐温，讲述了荒岛求生的故事。
装
D.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。
班级
一、基础知识积累与运用（共 27 分） 6.依次填入下面语段横线处的短语，最恰当的一项是（ ）（2 分）
ΔΔΔΔΔΔΔ 1.根据拼音写汉字。（4 分） 读书，是一次与先贤的对话。读老舍， ；读朱自
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① fàn（ ）卖 ②严 jùn （ ） 清， ；读李贺， ；读于谦，
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ΔΔΔΔΔΔΔ ③rǎn （ ）缸 ④ 惊 huáng（ ） 。在文字中，我们感受百态人生，汲取精神力量。
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2.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3 分） ① 感受时光匆匆，懂得珍惜光阴
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ΔΔΔΔΔΔΔ A. 挪移（nuó） 挑剔 （ tì） 蒸融（róng） 万象更新（gēng） ② 品味市井烟火，看见人间百态
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B. 剥削（xuē） 兴旺（xīng） 勉强（qiǎng） 焉知非福（yān） ③ 体会清白做人，坚守高洁志向
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ΔΔΔΔΔΔΔ C. 僻静（pì） 恐怖（bù） 尖锐（ruì） 锲而不舍（qì） ④ 领略奇绝诗风，感受壮志豪情
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D. 蟋蟀（suài） 清脆（cuì） 丑恶（è） 见微知著（zhù） A. ②①④③ B. ②④①③ C. ③①④② D. ①②③④
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ΔΔΔΔΔΔΔ 3.下面句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分） 7.经典积累与课文默写填空（8 分）
ΔΔΔΔΔΔΔ 线 A. 我们要改进学习效率，珍惜匆匆流逝的时光。 ①春城无处不飞花， 。（韩翃《寒食》）
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ΔΔΔΔΔΔΔ B. 我们要学习和发扬八儿天真可爱、善于观察生活。 ② ，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
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C. 一个人是否具有坚持不懈的品质，是能否在科学探索中取得成就的关键。 ③中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，
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ΔΔΔΔΔΔΔ D. 通过阅读《汤姆·索亚历险记》，使我们感受到了童年的自由与快乐。 ， 。”（毛泽东《为
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4.下列加点的成语使用错误的一项是（ ）（3 分） 人民服务》）
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ΔΔΔΔΔΔΔ A. 他讲的笑话十分有趣，引得同学们哄堂大笑。 ④《长歌行》中劝人惜时奋进的的名句是： ，
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B. 这种现象在生活中很常见，大家早已司空见惯。 。
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ΔΔΔΔΔΔΔ C. 面对这种错误的观点，他不以为然，直接提出了反驳。 ⑤老师经常教育我们，要虚心听取别人正确的意见，中肯的劝告虽然听起来
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D. 小明的成绩在班级总是名列前茅，这次又考了第一名，真是让人喜出望 不舒服，却能帮助我们改正缺点、不断进步。这正是古训所说
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Δ 外。 的： ， 。
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8.口语交际(2 分) ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
班级里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎，请你现场 ⑥孔子不能决也。
即兴发言。(要求：话语得体，自然大方，不少于 25 字。) ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
【乙】“圣小儿”祖莹
祖莹①年八岁能诵《诗》《书》，耽②书，父母恐其成疾，禁之不能止。常
密于灰中藏火③，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被塞窗户，恐
二、阅读理解（共 43 分）
漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
（一）阅读下面古诗，回答 9-10题（5分）
（选自李延寿《北史》）
竹石
【注释】①祖莹：北魏文学家。②耽：酷爱。③火：火种。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 11.解释加点字的意思。（4分）
（1）及其日中如探汤( ) （2）我以日始出时去人近( )
9. 这首诗的作者是清代的诗人 ，本诗运用了
（3）禁之不能止( ) （4）常密于灰中藏火（ ）
的写法，借赞美竹子，表达了作者 的志向。（3 分）
10.对诗歌理解和赏析不正确的一项是（ ）（2 分） 12．用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。 （4分）
A. “咬定”二字，将竹子拟人化，写出其扎根山崖、坚定不移的情态。
（1）孰为汝多知乎？
B. “破岩”交代了竹子生长环境的恶劣，反衬其顽强不屈。
（2）恐漏光明，为家人所觉。
C. “东西南北风”喻指外界的种种磨难、打击与诱惑。
D. 全诗重在叙事，详细描写了竹子成长的艰难过程。 13．下列对【甲】【乙】两文内容理解不正确的一项是( )（2分）
A. 甲文两小儿从视觉、触觉两个不同角度观察太阳，得出相反结论，体现
（二）比较阅读下面两篇文言文，回答 11-14 题。（14 分）
了独立思考的精神。
【甲】两小儿辩日
B. 甲文“孔子不能决也”，表现了孔子实事求是的治学态度，也说明学无
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 止境。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
C. 乙文祖莹“以衣被塞窗户”，是为了遮挡光线，防止自己读书时被强光
③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 刺眼。
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” D. 乙文“圣小儿”的称呼，侧面体现了祖莹勤奋好学、天资聪颖的特点。
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14.对比探究题（4分） 不侵权、不误导。对青少年而言，要善用科技、不被控制：用 AI 查资料、
甲文中的两小儿和乙文中的祖莹，都有值得我们学习的品质，请分别概括： 拓视野，不直接抄答案；用工具提效率，坚持独立思考。
材料四
两小儿：________________________________________________
智能时代，青少年需具备三大素养：
祖莹： ________________________________________________
1. 信息思辨力：辨别信息真伪，不盲从、不盲信。
（三）非连续性文本阅读:阅读下面的文字，完成 15-18 小题。（9 分） 2. 创新实践力：学编程、做科创，把想法变成作品。
材料一 3. 责任担当力：懂科技伦理，用技术做有益之事。
当下，中国科技创新正从“跟跑”迈向“并跑”“领跑”。“天宫” 15. 下列对材料相关内容的理解和推断，不正确的一项是（ ）（2 分）
空间站长期驻留太空，“嫦娥六号”完成月背采样返回，“奋斗者”号探秘 A. 我国科技创新正从“跟跑”迈向“并跑”“领跑”，在航天、深海、通
万米深海。5G 全面普及、北斗导航覆盖全球，C919 商业载客，新能源汽车 信、高端制造等多个领域实现了突破性发展。
产销量世界第一。 B. 国产大模型、量子计算等前沿技术的突破，离不开持续高额的研发投入，
人工智能领域，国产大模型准确率超 95%，应用于教育、医疗、工业等 2024 年我国研发强度已达 2.68%。
百余个场景。量子计算“祖冲之 3 号”10 分钟完成超算 1.6 万年的工作量。 C. AI 在给学习生活带来便利的同时，也会导致学生独立思考能力下降、注
2024 年中国研发投入超 3.6 万亿元，研发强度 2.68%。高新技术企业超 50 意力碎片化，因此应限制 AI 在校园的使用。
万家，国家综合创新能力升至全球第十。 D. 科技创新的本质是为人服务，发展AI必须守住伦理底线，青少年要善用
材料二 科技工具，做科技的主宰者而非奴隶。
AI 正深度改变学习与生活。智能翻译、语音转写、作业答疑、绘画创 16. 结合材料与生活，谈谈青少年如何合理使用人工智能（不少于 2 点）。
作，工具高效便捷。课堂上，AI 能虚拟演示实验、还原历史场景。 （2 分）
但隐忧渐显：AI 内容同质化，过滤多元思考；学生过度依赖 AI 解题、
写作文，独立思考与写作能力下降。“AI 污染”突出，伪造图文、虚假信 17. 材料二说“AI 污染”突出，请结合材料与现实，说说“AI 污染”主要
息泛滥。同时，注意力碎片化，人们难读长文、深读经典。 指什么？会带来哪些危害？（2 分）
材料三
科技创新的核心是“为人服务”。北斗导航让农机自动直线收割；智慧
工厂用 3D 投影、机器人装配，效率提升 90%；医疗 AI 辅助诊断，提升基层 18. 结合四则材料，谈谈你对“科技是工具，人才是主宰”这句话的理解。
诊疗水平。 （3 分）
真正的创新，是技术与人文共生。发展 AI，需守住伦理底线：不造假、
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21.结合全文内容，概括文中父亲的人物形象（3分）
（四）阅读下面的文章完成 19-23题（15分）
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送
22.文章以“拐弯处的回头”为题，有什么妙处？（3分）
他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸
爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有 23.下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）（2分）
安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 A. 文章主要写了弟弟对父亲冷漠态度的抱怨与不满。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在 B. 文章中父亲走到转弯处才回头，是不想让儿子看见自己心疼。
C. 文章重点赞扬了同学善于安慰他人、观察生活的优秀品质。
他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实 D. 文章告诉我们，父亲表达爱的唯一方式就是在拐弯处回头。
他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方， 三、作文 (50 分)
他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约 24.按要求作文
而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。 时光匆匆，在过去的美好岁月里，一定有许多人、许多事、许多情感深
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可 深印在你的心底，难以忘怀。或许是一份温暖的关爱，或许是一次深刻的感
当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很 悟，或许是一段珍贵的回忆……一定发生过许多令你难忘的事情，
快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 请以“留在心中的那份_________”为题，写一篇作文。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟 作文要求：
的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感 （1）先将题目补充完整，横线上可填：温暖、感动、遗憾、美好、回忆、
觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是 真情、骄傲、愧疚等词语，内容紧扣题目。
——拐弯处的回头。 （2）写亲身经历的事，把经过写具体，表达真情实感。文中不出现真实人
19．梳理故事情节（用简洁短语概括，补全空缺）（4分） 名、校名，书写工整，卷面整洁，字数不少于 600 字。
① 受伤哭诉 →② →③ →④ 感
动落泪
20. 阅读下面句子，从用词的角度赏析加点词语的妙处。（3分）
可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头
来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
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可按回
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2025-2026学年度下学期初一阶段检测
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1.清士妇密法南请，克滋速达知。
之.特消法，不酒.种破。
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■2025-2026学年度下学期初一阶段检测
语文试题答案
1. （4分）贩 峻 染 惶
2. （3分）B
3. （3分）C
4. （3分）D
5. （2分）C
6. （2分）A
7.（8分）①寒食东风御柳斜
②粉骨碎身会不怕
③或重于泰山，或轻于鸿毛
④少壮不努力，老大徒伤悲
⑤良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
8.（2分）XXX同学，欢迎你！很高兴你成为我们班的一员。希望你能在这里开
心学习、交到好朋友，我们一起努力，共同进步！（言之有理即可）
9.（3分）郑燮 托物言志 刚正不阿、铁骨铮铮、坚强不屈 （写出一
个即可）
10.（2分）D
11.（4分）（1）热水（2）离/距离（3）制止/阻止（4）私下/偷偷地
12.（4分）（1）谁说你知识渊博呢？/谁说你十分有智慧呢？
（2）（他）害怕漏出光亮，被家人察觉到。
13.（2分）C
14.（4分）两小儿：善于观察、勤于思考、大胆质疑、实事求是、敢于争辩、
追求真理，说话有理有据。
祖莹：酷爱学习、勤奋刻苦、坚持不懈、不畏困难、求知欲强
（每组写出两点即可）
15.（2分）C
16.（2分）①以 AI为辅助，不依赖解题、代写，坚持独立完成；
②甄别 AI内容真伪，不传播虚假信息；
③用 AI拓视野、练思维，同时保持深度阅读。
17.（2分）AI污染”主要指：AI生成伪造的图文、视频、声音等虚假信息，
或内容同质化、低质化。危害：误导公众认知，破坏信息真实性；导致思考单
一化，削弱创造力；易引发谣言、诈骗等问题。
18.（3分）科技（如 AI）能提高效率、便利生活，但本身无价值观与判断力。
只有人能正确使用、控制科技：善用则助力学习与成长；滥用（依赖、造假、
传谣）则危害自身与社会。人要坚守独立思考、伦理底线，做科技的主人，不
被科技控制。（言之有理即可）
19.（4分）②父无慰藉（或：父无安慰） ③ 转角回眸（或：转弯回头）
20. （3分）“刹那”突出动作时间极短、十分迅速；“不经意”表现动作看似随
意、并非刻意；“瞟”写出目光快速隐蔽、不愿被察觉。用词准确传神，让
动作细节更真实生动。
21.（3分）文中的父亲是一位不善言辞、深沉内敛，却深爱孩子、默默守护的
父亲。
当弟弟受伤哭诉时，父亲没有用言语安慰，只是简单交代后便径直离开，体
现了他不擅表达情感、性格内敛的特点；
而他在走到拐弯处时，悄悄回头瞥了弟弟一眼，这个细微的动作，将对孩子的
牵挂与疼爱藏在细节里，充分展现了他深沉厚重、默默守护的父爱，是典
型的“中国式父亲”形象。
22. （3分）① 结构上：是全文的线索，串联起整个故事情节，是父爱的集中
体现，推动情节发展；
② 内容上：概括了文章核心事件，点明了父爱深沉、含蓄的主题；
③ 表达效果上：设置悬念，吸引读者阅读兴趣，以细节化的动作引发读者
共鸣，让读者感受到父爱的细腻与伟大。
23.（2分）B
24.（50分）略

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