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内蒙古自治区包头市第九中学外国语学校2025-2026学年七年级下学期4月阶段检测历史试题
一、单选题
1．某朝代结束了自西晋末年以来中国长达近 300 年的分裂局面，实现了全国统一，还在政治、经济等方面进行一系列改革，为后世发展奠定基础。这个朝代是（ ）
A．秦朝 B．西晋 C．隋朝 D．唐朝
2．中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，以此寄托家族对子孙后代的期盼。长命锁上刻写的祝福语中，多有“状元及第”“五子登科”等字样。这反映了（ ）
A．古代文学艺术的成就杰出 B．古代儿童教育受家族的影响
C．古代手工业技术领先世界 D．科举制对百姓生活产生影响
3．唐太宗曾说“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。这表明唐太宗（ ）
A．重视发展生产 B．重视文化教育
C．注重减轻人民负担 D．注重虚心纳谏
4．下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人物是（ ）
A．①唐高祖②唐玄宗 B．①唐太宗②唐玄宗
C．①唐太宗②武则天 D．①武则天②唐玄宗
5．《旧唐书·李密传》中写道：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”这种社会残破的现象出现在隋朝末年，其主要原因是（ ）
A．隋炀帝施行的残暴统治 B．隋末大规模的农民起义
C．南北朝政权分立的局面 D．隋文帝废前朝选官制度
6．一场叛乱让唐朝由盛转衰，它发生在一位皇帝统治后期，使社会经济遭到严重破坏。这场叛乱是（ ）
A．玄武门之变 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．陈桥兵变
7．五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个。这种状况（ ）
A．使北方经济能稳定发展 B．反映了统一的必然趋势
C．断绝了各地的经济联系 D．造成了南方的战乱更多
8．秦汉时期，平民百姓大都以素食为主，只有贵族，老者可以食肉，且对饮食礼仪有很多繁文缛节的规定。到了唐朝，食肉者不断增多，狂饮大嚼、粗放饮食代替了以往的精细餐饮。引起这一变化的主要因素是（ ）
A．畜牧业发展迅速 B．食品结构的改变
C．儒家思想的影响 D．民族交融的推动
9．下面为章怀太子（武则天之子）李贤墓壁画《客使图》（局部），描绘的是唐代官员接见东罗马帝国、新罗国和东北靺鞨族使臣的场景。该壁画印证了唐代（ ）
A．水陆交通畅通无阻 B．大一统局面的巩固
C．精神风貌昂扬进取 D．文明影响力的强大
10．史学家陈寅恪认为唐诗中保留了大量对历史的描述，通过对唐诗的研究，他撰写了《元白诗笺证稿》等史学名著。这说明（ ）
A．唐史研究须借助唐诗来佐证
B．唐诗是唐朝重要的文学创作形式
C．唐诗拓展了历史研究的领域
D．唐诗全面反映了唐朝的社会风气
二、材料题
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一
及第谣（节选）【唐】周匡物水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。 风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 登科后【唐】孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
材料二 天下英雄，入吾彀中矣！
——唐太宗
材料三 显庆四年，她和高宗“亲策试举人，凡九百人”“载初（年号）元年二月十四日，武太后试贡举人于洛城殿前，数日方毕”。
——摘编自《旧唐书》《唐会要》
材料四 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神，推动了文化的普及，促进了学校教育的发展。
——薛明扬《中国传统文化概论》
(1)材料一中的“风吹金榜”和“春风得意”与哪一制度密切相关？这一制度正式确立于哪位皇帝执政时？
(2)根据材料二、三并结合所学知识，分别指出唐太宗和武则天对科举制的创新。
(3)根据材料四并结合所学知识，概括科举制度的历史进步性。
12．有的放矢学史力行。学史方法是学习历史所遵循的一系列原则、步骤和方法，有助于提升学习历史的能力。阅读材料，回答问题。
【读地图·触摸历史的轨迹】
材料一 历史地图包含着丰富的信息
【赏文物·品味历史的魅力】
材料二 文物是历史的直观见证。
【读文献·感知历史的脉搏】
材料三 历史文献为了解古代社会提供了丰富的素材。
史料一 《登观音台望城》 【唐】白居易 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火，一条星宿五门西。 史料三
史料二 坊市总一百一十区，万年、长安以朱雀街为界，街东五十四坊及东市，万年领之；街西五十四坊及西市，长安领之。 ——〔宋〕宋敏求《长安志》
(1)根据材料一地图，指出隋朝大运河的整体走向和主要河道（两段），并简述其开通的意义。
(2)根据材料二，分别简述图二、图三两件文物的历史价值。
(3)根据材料三，概括长安城的布局特点并指出长安城的地位。
(4)综上材料并结合所学知识，概括隋唐朝时期的阶段特征。
三、综合题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一唐朝与周边民族交往表（部分）
民族政权名称 具体情况
突厥 唐太宗击败东突厥汗国，后得到西北各族拥戴，被尊奉为“①”；唐高宗时期，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域，唐朝先后设安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北。
回纥 唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。
渤海 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。
南诏 唐玄宗册封皮逻阁为②。
材料二
去往国家 人物 内容 结果
唐→天竺 ③ 西行取经 游历17年带回许多佛经，著有④
唐→日本 ⑤ 六次东渡 对日本文化影响很大
日本→唐 遣唐使 来华学习访问 对日本社会的发展产生深远的影响
材料三 唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。
——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》
(1)请将材料一表格中①②空白处补充完整，并结合所学概括唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。
(2)请将材料二表格中③④⑤空白处补充完整，并分析唐朝对外交往的特点。
(3)根据材料三，概括唐朝对外交往出现频繁局面的原因。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D B A B B D D C
11．(1)制度：科举制度。皇帝：隋炀帝。
(2)创新：唐太宗：增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天：创立殿试制度，亲自面试考生。
(3)科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养；激励了个人奋斗精神；推动了文化普及；促进了学校教育的发展。
12．(1)走向：南北走向。
河道：永济渠、通济渠。
意义：带动了大运河沿岸城市繁荣和发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融。
(2)历史价值：《耕种图》：描绘了唐代农业生产的场景，是唐朝经济发展的见证；为曲辕犁在唐朝的推广和使用提供实物史料；越窑青釉瓷带托茶盏：越窑生产的青瓷如冰如玉，反映了唐朝时期手工业技术的高超；茶盏是实用的饮茶工具，是唐朝茶文化发展的见证。
(3)特点：规模宏伟；规划井然有序；棋盘形布局；沿中轴线对称；坊市分开。
地位：是唐朝的政治、经济、文化交流中心；是中外闻名的国际大都市。
(4)特征：繁荣与开放
13．(1)①：天可汗；②：云南王
主要交往方式：和亲（联姻）、战争征伐、设置管辖机构、册封首领。
(2)③：玄奘；④：《大唐西域记》；⑤：鉴真；
特点：唐朝对外交往具有开放包容、双向交流的特点；既主动吸收外来优秀文化，也积极向外传播中华文明。
(3)原因：唐朝国力强盛，文化先进灿烂，对周边各国吸引力强；陆上、海上丝绸之路畅通，对外交通便利；唐朝推行开放包容的对外政策，既接纳外来文化，也积极输出中华文明。

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