资源简介

绝密★启用前
张家口市2026届高三年级第二次模拟考试
历史试卷
班级
姓名
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自已的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.考古发现，距今约7300年的河北磁山遗址出土的石器以打制为主，磨制石器大多制作粗糙；
同时期的甘肃大地湾一期文化石器也以打制为主，仅略伽磨制。两遗址均出土了石斧、石铲等
工具。磁山遗址发现了大量窖穴储粮遗存，大地湾一期则出土了碳化黍粒。这反映出，当时
A精耕细作农业获得发展
B.生产工具种类较为单一
C,人类生存条件得到政善
D.富户私藏粮食现象显现
2.公元前6世纪中期，郑国公室衰微。执政子驷椎行“为田洫”改革，重新划定田地沟渠界限，实
际上将司氏、堵氏、侯氏、子师氏等五族的土地剥夺了。后来，五族聚集了对子驷不满的人，杀
死子驷。子驷改革
A冲击了土地私有制度
B.反映了社会大变革的趋势
C.瓦解了宗法分封体系
D.触动了新兴地主阶级利益
3.下表为汉文帝（窦太后时期）长安城某一学派概况表。这折射出
学派所属体系
代表人物
担任职位或地位
来源地/派系
老子西楚之学
萧何
丞相
徐沛一系
老子齐学
盖公
被曹参迎为师
齐之胶西、高密一系
兼老子齐学、西楚之学
曹参
接替萧何为丞相
齐、徐兼而有之
张良
留侯（重要谋臣）
城父一系
老子三晋之学
陈平
接替曹参为丞相
陈留一系
汉文帝、窦太后
代地一系
高三历史第1页（共6页）

Q夸克扫描王
极速扫描，就是高效百
A.中央对文化的控制加强
B.儒学正统地位受到挑战
C.外戚干预朝政现象显现
D.朝廷治国理念的连续性
4.唐代太常寺所属的太乐署、鼓吹署负责管理雅乐与鼓吹乐。玄宗时期，另设梨园与教坊，专门
教授、演泰法曲与俗乐，梨园乐工由皇帝亲自考核。教坊乐工多来自民间，其演奏的曲调广泛
流传，王维、李白等诗人的诗作被谱入教坊曲传唱。据此可知，当时
A.国家初设专管音乐机构
B.文学的社会教化功能凸显
C.中央政府重视发展文艺
D.文学艺术形式呈现多元化
5.北宋初期，河北路因宋辽对峙，建制镇数量极少。澶渊之盟后，建制镇数量激增，至元丰三年
(1080年)已达183个。这些市镇多环绕大城市分布，或位于沿河津渡口和农村中间地带，商
税额显著增长，成为区域经济的重要节点。这一变化反映出
A.民族关系影响经济发展
B.地方行政制度逐步调整
C.市镇军事功能逐渐强化
D.水运交通条件得到改善
6.图1是康熙五十年画家冷枚创作的《避暑山庄图》。该画主体采用青绿山水画法，严谨工整，笔
墨娴熟，同时兼采西洋画透视、明暗技法。该画作可佐证当时
图1
A清朝对外关系的缓慢转型
B.西学东渐推动中国画风的改变
C.国家强盛带来了文化自信
D.绘画开始注重意境和笔墨情趣
7.19世纪六七十年代，容闳、陈炽等一些有识之上认识到传统业主制和合伙制难以与西方股份
制公司抗衡，主张在航运、工业、商业等领域组建股份制公司。他们提出上述主张意在
A.引进新的商业经营形式
B.推动中国工业化的起步
C.抵御西方列强经济渗透
D.集聚民主革命物质基础
8.1913年初，国民党坚持立法权独大，主张维护国会的权力。国会中其他三个主要政党即共和、
民主，统一党表现出鲜明的调和立法权与行政权的主张，既主张立法对行政有比较强影响力的
内阁制，又反对过多扩大立法权力，维护行政权力的独立空间。这可用以说明，当时
A.各派政治力量分化重组
B.民主共和原则有所延续
C.国会成为国家权力中心
D.政治近代化进程出现波折
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Q夸克扫描王
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历史参考答案
　　本试卷深度契合河北高三历史备考的命题导向与考查要求，以教材主干知识为根
基，以多元史料为依托，贯通古今中外历史发展脉络，既注重对历史学科核心素养的梯
度考查，又融入燕赵地域历史元素，紧扣时代脉搏彰显育人价值，全面落实“立德树人”
根本任务，精准对接河北高考对历史学科基础性、综合性、应用性和创新性的考查标准。
一、夯实教材主干，锚定阶段特征，建构历史体系
试题紧扣高中历史纲要与选择性必修的核心主干知识，将具体史事置于特定历史发
展阶段中考查，引导学生把握阶段特征，建构系统的历史知识体系。 选择题第1题围绕
新石器时代黄河流域磁山、大地湾遗址的石器特征，关联早期生产力发展、原始农业生
产工具等知识，考查学生对新石器时代经济发展阶段特征的理解；第2题以春秋子驷“为
田洫”改革为载体，结合分封制瓦解、土地制度演变等主干内容，凸显春秋时期社会大变
革的阶段特征；第15题以苏联外宾商店为载体，考查苏联社会主义工业化，让学生把握
苏联社会主义建设的阶段特征。 所有试题均以教材主干为依托，无偏题怪题，同时通过
具体历史情境，引导学生将零散知识融入阶段特征中，实现基础知识与历史体系建构的
有机结合，夯实高三学生的历史知识根基。
二、彰显学科素养，注重开放探究
试题彰显了将学科核心素养考查贯穿全卷的命题思路，落实了学科培养目标。 第3
题，以汉初黄老思想创设情境，引导学生认识汉初治国思想的变化；第6题，以《避暑山
庄图》入题，引导学生将材料与所学知识相结合，进而给出合理的历史解释。 上述试题
以考古发现和学者研究成果创设学术情境，综合考查了唯物史观、史料实证、历史解释
等学科核心素养。
同时，试题延续了近两年河北卷注重开放性、探究性的特色，强调了对学生历史探
究能力的考查。 例如，第17题第（2）问、第18题和第19题第(2)问均为开放性试题，
体现出较强的探究性，充分落实了《中国高考评价体系》中创新性的考查要求。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B D C A C C B A A D A B D B D
1.C 解析:根据材料可知,磁山遗址和大地湾一期文化均出现了石斧、石铲等农业生产工具,并分别有储粮
遗存和碳化黍粒,这表明当时已出现原始农业,食物来源相对稳定,人类生存条件得到改善,故C项正确。
材料中的石器以打制为主、磨制粗糙,说明生产力水平较低,尚未进入精耕细作阶段,排除A项;生产工具
种类包括石斧、石铲等,并非“单一”,排除B项;新石器时代晚期(距今5000年后)私有制产生,且材料中
体现不出“私藏”,排除D项。
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2.B 解析:根据材料可知,子驷在郑国公室衰微的背景下推行“为田洫”改革,重新划定田界,剥夺了“五族”
的土地,这反映了春秋时期土地关系变动、贵族势力受冲击的社会大变革趋势,故B项正确。改革剥夺贵
族土地,并未冲击土地私有制度(当时土地私有制尚未确立),排除A项;改革涉及土地调整,但未直接瓦
解宗法分封体系,排除C项;被剥夺土地的“五族”是旧贵族,而非新兴地主阶级,排除D项。
3.D 解析:根据表格可知,从萧何、曹参到陈平、汉文帝、窦太后,朝廷核心人物均属老子之学(黄老思想)的
不同派系,这反映了汉初从中央到地方持续奉行黄老无为而治的治国理念,体现了朝廷治国理念的连续
性,故D项正确。材料体现的是统治集团内部的思想一致性,而非中央对文化的控制加强,排除A项;当
时儒学尚未成为正统,谈不上“受到挑战”,排除B项;太后不属于外戚,排除C项。
4.C 解析:根据材料可知,唐玄宗设立梨园、教坊等专门机构,亲自考核乐工,并将诗人作品谱曲传唱,体现
了朝廷对音乐、文学等艺术发展的重视,故C项正确。专管音乐的机构早已存在,并非“初设”,排除A项;
材料强调艺术传播与创作,未突出文学的教化功能,排除B项;材料主要强调音乐机构与文学的结合,未
体现艺术形式的“多元化”,排除D项。
5.A 解析:根据材料并结合所学知识可知,澶渊之盟后宋辽关系缓和,河北路建制镇数量激增、商税增长,
说明民族关系的改善直接促进了边境地区的经济发展,故A项正确。材料反映的是市镇数量增长,而非
地方行政制度调整,排除B项;市镇主要功能是商业经济,而非军事,排除C项;材料未涉及人为“改善”水
路交通,排除D项。
6.C 解析:根据所学知识可知,康熙年间是清朝的鼎盛时期(康雍乾盛世的开端),国家政治稳定、经济繁
荣、国力强盛,以宏大壮丽的皇家园林为题材,彰显了盛世气象,佐证在强盛国力支撑下,从容自信地吸收
融汇各方精华的文化自信,故C项正确。画作内容为皇家园林,未体现对外关系转型,排除A项;主体采
用青绿山水画法,西洋技法只是兼采,并未改变画风,排除B项;宋元时期的绘画就注重意境和笔墨情趣,
排除D项。
7.C 解析:根据材料可知,晚清时期有识之士认识到传统业主制和合伙制“难以与西方股份制公司抗衡”,
主张在航运、工业、商业等领域组建股份制公司,其核心目的是增强中国商业组织的竞争力,以抵御西方列
强的经济渗透,收回利权,故C项正确。引进新的商业经营形式只是手段而非目的,排除A项;洋务运动
本身已是工业化起步,组建股份制公司是其中一环,但非其“意图”,排除B项;洋务派目的是维护清朝统
治,而非为民主革命集聚物质基础,排除D项。
8.B 解析:根据材料可知,1913年初国会中各政党虽具体主张不同,但均围绕立法权与行政权的关系进行
辩论,主张内阁制或权力制衡,这体现了辛亥革命后民主共和原则在政治运作中的延续,故B项正确。材
料未体现各派政治力量分化重组,排除A项;国会并未成为权力中心,且国民党的主张未被采纳,排除C
项;政党辩论本身是民主政治的体现,不能说明“进程出现波折”,排除D项。
9.A 解析:根据材料可知,版画《秋收》创作于1939年,描绘农民辛勤劳作场景,远山有烽火台暗示战争环
境,这反映了在抗日战争背景下,边区军民通过生产劳动实现自给自足、支援抗战的“生产自救”场景,故A
项正确。版画未体现具体的效果,排除B项;工农武装割据局面形成于土地革命时期,排除C项;“耕者有
其田”在此时尚未实现,排除D项。
10.A 解析:根据材料可知,20世纪60年代初,河北部分地区试行“三包”到组等生产责任制,这是在人民公
社化运动后对农村生产关系的局部调整,故A项正确。社会主义建设总路线强调“多快好省”,与生产责
任制无直接关联,排除B项;家庭联产承包责任制推广于改革开放后,排除C项;此时农民尚未获得完全
的生产经营自主权,排除D项。
11.D 解析:根据材料可知,波斯帝国在“河西行省”实行多层次管理,总督世袭、腓尼基城邦自治,这体现了
帝国根据不同地区的民族、地理特点采取差异化的治理政策,即因地制宜,故D项正确。材料未强调文
明交流,排除A项;官僚体系“较为完善”在材料中无充分体现,排除B项;统治基础“广泛”与材料中依赖
高三历史答案 第 2页(共7页)
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特定家族世袭不符,排除C项。
12.A 解析:根据材料可知,12世纪拜占庭帝国经济表面繁荣(人口增长、农业复兴、商业繁荣),但存在贸
易收益被外商垄断、土地兼并严重等问题,这反映了经济繁荣背后潜藏的社会危机,故A项正确。商业
贸易中心转移在材料中无体现,排除B项;“贸易被外国商人控制”是危机表现之一,但非材料主旨,排除
C项;材料未涉及城市自治,排除D项。
13.B 解析:根据材料可知,18世纪西欧学者运用自然法理论论证男女平等,这直接体现了启蒙思想中“天
赋人权”“平等”理念的传播与影响,故B项正确。近代民族国家形成侧重于政治统一和主权独立,排除
A项;工业资本主义的发展主要影响经济结构,非思想主因,且工业革命开始于18世纪后期的英国,影响
有限,排除C项;大陆法系的完善与男女平等论述无直接因果,排除D项。
14.D 解析:根据材料可知,19世纪中期普鲁士股份公司大量出现,且涉及跨行业联合经营(如矿业与冶
金),这反映了工业生产中资本集中、生产规模扩大和社会化趋势增强,故D项正确。垄断组织在19世
纪末才出现,排除A项;德意志经济一体化在1871年帝国建立后才加速,排除B项;材料未体现国家干
预,排除C项。
15.B 解析:根据材料可知,20世纪30年代上半期苏联政府开办“外宾商店”,以低价收购民间金银等贵重
物品,在国际市场上出售换取外汇,同时允许苏联公民用金银换取食品和生活必需品。结合所学知识,当
时苏联正处于五年计划期间,急需外汇进口工业设备,外宾商店通过收购民众黄金换取外汇,为工业化建
设积累了重要资金,故B项正确。材料仅涉及苏联国内的黄金收购与外汇获取,未涉及国际金本位货币
体系的运作,排除A项;当时苏联与西方国家关系紧张,外宾商店是筹集外汇的经济举措,不能起到缓和
关系的作用,排除C项;新经济政策于1928年终止,20世纪30年代已不再延续,排除D项。
16.D 解析:根据图表可知,1995—2011年韩国制成品出口中,劳动密集和资源基础型、低技术密集型产品
比重持续下降,中技术密集型相对稳定,高技术密集型比重显著上升,这反映了韩国经济增长模式从要素
驱动转向技术创新驱动,故D项正确。图表仅显示出口技术结构,未涉及国民经济结构优化,排除A项;
“门类齐全的工业体系”在材料中无体现,排除B项;对外贸的依附度变化无法从技术结构直接推断,排
除C项。
17.答案:(1)图4为龙门石窟北魏皇家洞窟的线描图,是研究北魏文化的第一手图像史料。(2分)图中“胡床”
的出现,反映了北方游牧民族文化对中原文化的影响,体现了北魏时期民族交融的历史特征,同时,洞窟内
的陈设与人物布局,可见当时的宫廷礼仪或宗教活动场景,补充了文献史料在生活细节方面的不足。作为
皇家开凿的洞窟,其风格与内容也体现了北魏政权重视佛教的文化政策。(4分)
(2)示例1:
错误之处:“政局稳定”。(1分)
修改建议:政局动荡。(1分)
修改说明:根据所学知识可知,魏晋时期,政权更迭频繁;魏晋之际,统治阶级内部的政治残杀非常频繁,社
会上出现了逃避现实政治斗争,崇尚老庄的玄学。(4分)
示例2:
错误之处:“莲花纹样折射出当时佛教中国化的完成”。(1分)
修改建议:将“佛教中国化的完成”改为“佛教文化的传播与影响”。(1分)
修改说明:魏晋时期佛教虽已传入并逐渐传播,但“佛教中国化完成”是在隋唐时期,如禅宗的形成,魏晋时
期属于佛教与中国文化初步融合阶段,莲花纹样仅能体现佛教对艺术的影响,而非“完成”中国化。(4分)
18.答案示例1:
论题:土地革命时期,中国共产党的历史主动精神推动革命事业发展。(3分)
阐述:中国共产党的历史主动精神,体现为在危急关头勇于担当,主动探索适合国情的革命道路。土地革命
高三历史答案 第 3页(共7页)
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到全国抗战开始这一时期,党以巨大的历史主动精神,挽救了革命并推动了革命事业的发展。
面对大革命失败的严峻局势,党没有屈服,而是主动发动武装起义。1927年8月1日,周恩来等领导南
昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪;同年9月,毛泽东领导秋收起义,打出工农革命军的旗号。
起义受挫后,毛泽东果断改变原定攻打城市的计划,主动率部向敌人统治力量薄弱的农村进军,建立了井冈
山革命根据地,开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路。党主动进行制度创新与社会改造。在
根据地,党开展土地革命,废除封建剥削,调动了农民的积极性;1931年,中华苏维埃共和国临时中央政府在
瑞金成立,标志着党开始局部执政,尝试建立新型人民政权。面对党内“左”倾错误导致的第五次反“围剿”
失败,党展现出自我革新的勇气。1934年,红军被迫实行战略转移,开始长征。1935年1月,中共中央在遵
义召开政治局扩大会议,纠正了军事和组织上的“左”倾错误,确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正
确路线在党中央的领导地位,在生死攸关的时刻挽救了党和红军。面对民族危机加剧,党调整策略方针,提
出建立抗日民族统一战线,并于1936年促成西安事变和平解决,推动抗日民族统一战线初步形成。总之,
这一时期,中国共产党凭借历史主动精神,成功应对内外挑战,引领中国革命转危为安。(9分)
答案示例2:
论题:历史主动精神引领新中国外交不断拓展国际空间。(3分)
阐述:中国共产党的历史主动精神,体现为应对外部压力、拓展国际空间的勇于担当。新中国成立以来,党
凭借这种精神,在外交领域积极作为,从打破封锁到构建全球伙伴关系,不断开创外交新局面。
新中国成立之初,面对西方封锁,党确立“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”方针,捍卫了国家
独立。1953年,周恩来提出和平共处五项原则,超越了意识形态差异,成为解决国与国关系的基本准则。
1955年亚非会议上,提出“求同存异”方针,加强了同亚非各国的团结合作。20世纪70年代,党把握国际形
势变化,推动中美关系缓和,促成1971年中华人民共和国恢复联合国的一切合法权利及1972年中日建交,
迎来第三次建交高潮。改革开放后,党调整外交战略,主张不结盟,开展全方位外交,为现代化建设争取良
好环境。进入新时代,党倡导构建人类命运共同体,提出“一带一路”倡议,主办亚太经合组织领导人非正式
会议等,展现大国担当。
总之,中国共产党以历史主动精神把握时代脉搏,推动新中国外交从打破封锁到全方位布局,成功拓展
了国际空间,为中华民族伟大复兴创造了有利的外部环境。(9分)
评分标准
3分:论题明确,紧扣“中国共产党的历史主动精神”主题,包含具体历史时期或领域,逻辑
关系严谨。
论题 0~3分
1分:论题不够明确,仅罗列关键词或与主题关联不紧密。
0分:无论题或论题与主题无关。
7~9分:史实准确,论证充分,逻辑严谨,能够深刻体现“历史主动精神”的内涵(如勇于担
当、主动作为、开拓创新等),表述清晰。
阐述 0~9分 4~6分:史实较准确,论证较充分,逻辑基本严谨,能体现主题要求。
1~3分:有相关史实,但论证薄弱,逻辑松散,或仅罗列史实。
0分:阐述与论题无关或未作答。
高三历史答案 第 4页(共7页)
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评分细则
须包含“中国共产党的历史主动精神”主题与具体历史内容(时期、事件或领域)。①论题明确,
论题 体现主题与历史内容的逻辑关系(3分)。②论题较明确,但主题或历史内容体现不充分(1分)。
③无明确论题或偏题(0分)。
史实(4分):
①能够准确列举两个及以上密切相关的重要史实(如:开辟农村包围城市道路、遵义会议、和平
共处五项原则、亚非会议、中美关系缓和、构建人类命运共同体等),每个史实2分。
②史实准确但与论题关联度一般,酌情给1~2分。
论证(3分):
①能够结合史实,紧扣“历史主动精神”的内涵(勇于担当、主动作为、开拓创新、自我革新等)进
阐述 行论述,逻辑严谨(3分)。
②有论证过程,但逻辑性一般,或未能充分体现“历史主动精神”的内涵(1~2分)。
结论与升华(2分):
①有总结性结论,并能上升到理论高度(如:党的领导、实事求是、与时俱进、中华民族伟大复兴
等)或历史规律认识(2分)。
②有简单结论,但缺乏升华(1分)。
③无结论(0分)。
整体要求 逻辑严谨,史论结合,表述清晰。
19.答案:
(1)示例:
①1629年决议:
阐释:这反映了17世纪早期英国资产阶级革命前夕,议会与王权围绕征税权进行的激烈斗争。当时斯图亚
特王朝试图绕过议会擅自征收关税,侵犯了议会传统权力和新兴资产阶级的利益。这一史料表明,关税问
题已成为英国议会与国王斗争的核心焦点,预示着后来的英国资产阶级革命即将爆发。
②17世纪中后期的高关税/禁运:
阐释:这体现了重商主义盛行时期,英国为保护本国工商业、积累金银财富而采取的贸易保护政策。当时英
国主要竞争对手是荷兰和法国,通过高关税或禁止进口,英国旨在打击对手,扶持本国制造业。这折射出17
世纪欧洲列强之间激烈的商业战争和殖民扩张竞争,英国正逐步确立其海上霸权和商业帝国地位。
③1786年《艾登条约》:
阐释:这反映了工业革命初期,英国生产力迅速提升,急需扩大海外市场,因此开始尝试双边自由贸易。此
时英国对通过降低关税来获取法国市场表现出兴趣,同时也显示了启蒙运动思想对经济政策的影响。但这
只是短暂的缓和,随后因法国大革命和拿破仑战争,英法关系再次破裂,说明当时的自由贸易尚不稳定,受
地缘政治影响巨大。
④1815年《谷物法》:
阐释:拿破仑战争结束后,粮价下跌,英国土地贵族为了维护自身利益,推动政府颁布《谷物法》,限制廉价外
国谷物进口以维持国内高粮价。这折射出工业革命深入发展后,代表旧势力的土地贵族与代表新生产力的
工业资产阶级之间尖锐的阶级矛盾。高粮价导致工人工资成本上升,损害了工业资本家的利润,阻碍了资
本主义经济的进一步发展。
⑤1846年废除《谷物法》(自由主义的确立):
阐释:随着工业革命完成,英国成为“世界工厂”,工业资产阶级力量壮大,迫切需要廉价的原料、粮食和广阔
的海外市场。废除《谷物法》说明英国转向自由主义(自由贸易)政策。这不仅是经济政策的转变,更是政治
高三历史答案 第 5页(共7页)
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权力从土地贵族向工业资产阶级转移的标志,反映了19世纪中期英国作为世界殖民霸主推行全球自由贸
易体系的自信。
⑥1932年关税同盟:
阐释:面对1929—1933年资本主义世界经济大危机的冲击,全球贸易萎缩,英国放弃长期坚持的自由贸易政
策,在英联邦内部建立关税同盟,对外实行保护主义。这折射出在经济危机背景下,各国纷纷竖起关税壁
垒,英国试图通过巩固殖民地市场来转嫁危机,也反映了英国世界殖民霸权的相对衰落。
⑦1947年《关税及贸易总协定》:
阐释:二战后,为了避免重蹈20世纪30年代贸易战加剧经济危机的覆辙,在美国主导下,包括英国在内的多
国签署关贸总协定,致力于降低关税、消除贸易壁垒。这折射出战后资本主义世界体系的重建,经济全球化
进入制度化阶段。英国接受这一安排,说明其已不再是唯一的规则制定者,而是融入以美国为主导的西方
经济秩序中,共同推动战后经济复苏。
(8分,任选2个点,每点4分)
(2)因素:国内政治权力结构的变化;经济发展阶段与利益诉求;国内阶级力量对比;国际环境与竞争格局。
(4分,每点2分,答出其中2点即可,其他言之有理的答案也可)
认识:关税政策始终是维护英国国家利益的工具,无固定模式,具有鲜明的实用主义特征;极端保护或盲目
开放都不可持续,开放与适度保护相结合更有利于长远发展。(4分,每点2分,其他言之有理的答案也可)
20.答案:(1)特点:资金来源依赖外债;技术标准不统一;配套设施完善;管理权丧失;修筑过程曲折。(6分,每
点2分,答出其中3点即可)
(2)作用:改善交通运输条件;加强了区域联系;推动区域资源开发;促进了民族工业的发展;带动沿线相关
产业的发展;推动城市化进程;积累了近代铁路修建的技术和实践经验,为后续自主修建铁路培养了技术力
量。(6分,每点2分,答出其中3点即可)
高三历史答案 第 6页(共7页)
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编写细目表
1.考查的能力层次:
Ⅰ.获取和解读历史信息的能力 Ⅱ.分析历史问题的能力 Ⅲ.历史探究能力
2.考核的核心素养:
①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证 ④历史解释 ⑤家国情怀
能力要求 核心素养 预设
题号 题型 分值 知识点
Ⅰ Ⅱ Ⅲ ① ② ③ ④ ⑤ 难度
1 选择题 3 先秦时期的先民生活 √ √ √ √ √ √ 易
2 选择题 3 春秋大变革 √ √ √ √ 中
3 选择题 3 汉初黄老思想 √ √ √ √ √ 易
4 选择题 3 唐朝文化 √ √ √ √ √ 中
5 选择题 3 辽宋民族关系 √ √ √ √ 中
6 选择题 3 康乾盛世 √ √ √ √ 中
7 选择题 3 中国近代经济 √ √ √ √ √ 易
8 选择题 3 民国初期的政治 √ √ √ √ √ 中
9 选择题 3 边区经济建设 √ √ √ √ √ 中
10 选择题 3 国民经济调整 √ √ √ √ √ √ 中
11 选择题 3 古代波斯 √ √ √ √ √ 中
12 选择题 3 拜占庭危机 √ √ √ 难
13 选择题 3 启蒙运动 √ √ √ √ √ 中
14 选择题 3 普鲁士经济 √ √ √ √ 中
15 选择题 3 苏联社会主义工业化 √ √ √ √ 中
16 选择题 3 亚洲新兴国家经济发展 √ √ √ √ √ 中
17 非选择题 12 魏晋时期的政治经济文化 √ √ √ √ √ √ √ √ 难
18 非选择题 12 中国共产党的历史主动精神 √ √ √ √ √ √ √ √ 中
19 非选择题 16 英国关税政策 √ √ √ √ √ √ √ 中
20 非选择题 12 正太铁路 √ √ √ √ √ √ √ 难
高三历史答案 第 7页(共7页)
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