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保密★启用前
塘沽一中2025一2026学年度第二学期月考试题
高一年级历史
本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间
60钟，试卷共8页。卷I答案用2B铅笔填涂在答题卡上，卷Ⅱ答案用黑色字迹的笔直
接答在答题纸规定区域内。
第I卷（共70分）
一、选择题：（每题2分，共35题）
1.有西方学者提出，文明并非僵化的“关键要素”清单，而是人类解决复杂问题的能力。
这一观点为学界界定人类迈入文明时代的标志提供了新视角，推动研究者从传统的罗
列阶级、城市等“必备要素”，转向以社会复杂化程度为核心的综合判断。这一转变主
要是基于文明
A.形成的前提
B.内涵的丰富
C.标准的统一D.要素的形成
2.考古学家认为，楔形文字最早出现在公元前3200年的苏美尔，官员需要登记农民生
产的农作物和性畜数量，以便确定农民缴税的数额，于是，就在粘土板上压一些符号，
以此作记录。据此可知
A.楔形文字是世界上最古老的文字B.苏美尔地区建立比较完善的税收系统
C.苏美尔人掌握了按位计值的方法D.文字的产生是出于记事和管理的需要
3.古印度宗教经典认为，高种姓，尤其是婆罗门不能与不可触及者有任何形式的接触。
有学者认为，种姓制度“形成了将印度社会无数单元凝结在一起的水泥”。由此可见，
古印度
A.文化的多样性B.社会结构的固化C.族群凝聚力强D.政教合一的特点
4.20世纪六七十年代，考古学家们在阿富汗东北部的边境处，发现了阿伊哈努姆古城，
其中发现的神庙石碑碑座上刻有希腊文名言，意为：“少年时，举止得当；青年时，
学会自制：中年时，正义行事：老年时，良言善导；临终时，死而无憾。”这可用于
说明
A.首个地跨欧亚非三洲大帝国的文化影响力
B.希腊文明成为中亚地区的主流意识形态
C.希腊化时代中亚地区多元文明的交融共生
D.希腊文化得到不同民族民众的广泛认可
历史试卷
第1页共8页
5.波斯帝国国王大流士一世在位期间，将全国划分为20个行省，派遣“国王耳目”监督
总督，同时，允许各省保留语言和宗教，并修建贯穿帝国的驿道网络。这些举措表明，
波斯帝国
A.强化中央集权兼顾地方文化差异B.注重总督和军事长官的相互监督
C.以基础设施建设促进经济一体化D.模仿希腊城邦制度完善行政管理
6.一份中世纪西欧庄园的管家记录显示：“庄园本年产出小麦400蒲式耳，其中120蒲
式耳供领主家庭食用，200蒲式耳留作种子，80蒲式耳由农奴以劳役抵偿获得：另产
出羊毛50磅，全部用于领主家庭制衣。”这反映出中世纪西欧庄园经济
A.商品经济高度发达
B.具有自给自足特征
C.实行货币地租为主
D.农业生产效率低下
7.据研究，新亚述帝国的战争浮雕主要通过衣服、头饰来刻画外族人，但公元前7世纪
后，他们把努比亚人刻画成长有短卷发的人，把乌拉尔图人刻画成长着大鼻子的人，
把阿拉伯人刻画成留着长直发的人。这一变化反映出
A.区域文化交流进一步加强
B.对异域文化的包容度提升
C.帝国扩张促进了人口迁移
D.西亚地区雕刻艺术的进步
8.作为一个同时拥抱着欧、亚两大洲的名城古都，它是拜占庭与奥斯曼文明独一无二的
见证。这一古都位于
A.①
B.②
C.③
D.④
帝国的衰落是由于内部的腐败和外部的压力所致
帝国是一个关键的桥梁，连接了古代和现代、东方和西方
无上的瑰宝和财富，数百年来不知道有多少阿拉伯帝国的战士在它面前折断了弯刀
9.从公元9世纪中期开始“米勒”一词经常被用来称呼封臣，这个词已经失去了原来的“奴
仆”、“年轻侍从”的本义，而具有了“武装”、“军事”的意义。这种变化表明中古西欧
A.民族国家的迅速发展
B.城市赢得一定程度的自治权
C.存在分裂割据的隐患
D.国王成为事实上的最高统治者
历史试卷
第2页共8页

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