2025届浙江省嘉兴市高三下学期三模技术试题-高中通用技术

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2025届浙江省嘉兴市高三下学期三模技术试题-高中通用技术

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2025届浙江省嘉兴市高三下学期三模技术试题-高中通用技术
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.如图所示是2025年央视春晚机器人与真人演员共同演绎秧歌舞蹈的画面。机器人不仅能完成高难度的转手绢表演,还可以流畅地行走和转身。下列说法不正确的是(  )
A.通过不断的演练和改进,使得人机共舞更加逼真,体现了技术的实践性
B.具有智能决策能力,能适应复杂多变的工作环境,体现了技术的复杂性
C.机器人技术广泛应用于教育、娱乐、服务等领域,体现了技术的价值
D.新技术的支持,才能实现机器人与人共舞,体现了设计是技术发展的驱动力
2.如图所示是一款最新研发的登山助力装置。下列评价与分析中恰当的是(  )
A.融合了先进的动力、电子和AI算法等核心技术,符合设计的创新原则
B.采用人体工学设计,有效减轻双腿负担,体现了技术具有发展人的作用
C.一次充电可连续行走5个多小时,实现了人机关系的高效目标
D.腰带可适合不同腰围的人,主要考虑了人的动态尺寸
3.如图所示是一种内撑式吊装工具及撑杆2结构的放大图。当吊机拉着吊环上升时,撑杆1和撑杆2外移撑紧工件,吊装工件到所需位置。为将工件撑紧,撑杆1的结构正确的是(  )
A. B.
C. D.
4.如图所示是某形体的主视图和俯视图。相对应的左视图不可能的是(  )
A. B. C. D.
在了解了中国传统古建筑后,小马对斗拱结构产生了浓厚的兴趣,上网搜索到如图所示的坐斗。请完成以下小题。
5.小马用大小合适的木块加工该坐斗。下列说法不合理的是(  )
A.画线时,先画坐斗的对称中心线,再画轮廓线
B.斗底的加工可采用刨削
C.包耳结构可通过锯割和锉削加工而成
D.加工垫拱板槽结构时,可用凿子凿削
6.加工榫眼结构时,下列工具选择合适的是(  )
A. B.
C. D.
7.如图所示是一种压紧机构。气杆垂直往上运动,通过杆1、杆2、杆3推动压块将工件压紧。压紧后,杆1处于垂直位置,杆2处于水平位置,下列对构件主要受力形式的分析正确的是(  )
A.杆1受拉,杆3受压 B.杆1受压,杆3受压
C.杆1受拉,杆3受拉 D.杆1受压,杆3受拉
如图所示是煤矸石分拣系统,双目立体相机采集煤和矸石的图像信息,传给控制器处理。控制器提取已识别的矸石抓取特征后,根据矸石大小和位置进行排序,并将抓取任务下达给驱动器,驱动器控制机械臂完成煤矸石分拣。请根据描述完成以下小题。
8.关于煤矸石分拣系统,下列说法不恰当的是(  )
A.该系统可分为煤矸石识别、机械臂控制、带速检控等子系统
B.矸石的纹理特征是该系统优化的影响因素
C.分拣速度需要与带速匹配,以提高分拣的效率
D.相机的分辨率会影响分拣的准确性,体现了系统的整体性
9.从控制角度分析煤矸石分拣系统,下列说法正确的是(  )
A.输入量是驱动器接收的任务信息
B.控制量是煤矸石的图像信息
C.控制器通过驱动器控制机械臂
D.矸石的大小和纹理是干扰因素
10.在通用技术实践室,小马使用指针式多用电表的电阻挡位测量电解电容。下列说法中不正确的是(  )
A.测量前,将电容的两根引脚短路放掉残余电荷
B.将多用电表的红表笔接负极,黑表笔接正极
C.指针迅速向右偏转后逐渐归位,表示电容器性能良好
D.指针向右偏转角度越大,表示电容器的电容量越小
11.如图所示是水温控制实验电路,当环境温度低时,水温控制在较高范围;当环境温度高时,水温控制在较低范围。Rt1检测环境温度,Rt2检测水温。VD2发光表示加热。下列分析正确的是(  )
A.Rt1和Rt2为正温度系数热敏电阻
B.调大Rp3,水温的上限变低,下限不变
C.若要提高环境温度的设定值,可以调大Rp2
D.若VD1接反,则无法实现水温的区间控制
12.如图a所示是振荡实验电路。图b是555集成芯片的内部结构图。下列关于该电路的分析中正确的是(  )
A.当C1充电时,VD2发光
B.Rp1向下滑动,C1放电时间变长
C.Rp2调小,VD2闪烁频率变低
D.VD1开路,3脚输出高电平时间变短
二、非选择题(本大题共3小题,第28小题8分,第29小题10分,第30小题8分,共26分。请在各小题中的“______”处填写合适选项的字母编号)
13.小马发现学校楼梯间的移窗太高,开关不方便。于是收集了相关资料,构思了如图a所示的解决方案:旋转把手带动转杆转动,安装在转杆上部的齿轮带动齿条水平移动,实现窗扇的开或关。请完成以下任务:
(1)小马收集了相关资料,下列不需要的是(单选)______
A.窗户与地面的距离
B.常见的传动机构的类型与结构
C.窗扇玻璃的特性和参数
(2)确定转杆长度时,需要明确把手到地面的距离。从人机关系的角度分析,把手的安装高度合理的是(单选)______
A.500mm B.1000mm C.1800mm
(3)小马利用2mm厚的钢板加工如图b所示的连接件。为了保证连接件的加工精度,下列加工流程中合理的是(单选)______
A.划线→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔
B.划线→锉削→锯割→弯折→划线→钻孔
C.划线→锯割→锉削→钻孔→划线→弯折
(4)要将把手的转动转化为转杆的转动,下列传动机构中可行的是(多选)______
A. B.
C. D.
14.小马喜欢打排球,经常参加排球比赛,如图a所示。为了方便球队平时的扣球训练,小马想设计一台自动发球机,并构思了如图b所示的方案:在球筐出口设置挡杆,挡杆由送球装置带动。当挡杆离开后,排球落入弹球器。弹球器将球弹出供球员进行扣球训练。请你帮助小马完成送球装置及挡杆的设计,设计要求如下:
(a)挡杆离开后只能让1个球落下并将后面的球挡住;
(b)采用1个电机驱动,通过电机的正反转或往复运动机构带动挡杆;
(c)挡杆的结构、送球装置的固定位置自定;
(d)电机正转、反转、停止的时间和弹球器弹球的频率均由控制电路控制;
(e)选用直径210mm的排球,其他材料和零配件自选。
请完成以下任务:
(1)设计该装置时,需要考虑的是(多选)______
A.采用何种材料既符合强度要求又便于制作
B.如何调整弹球的高度和方向
C.挡杆如何使前面的球滚下并把后面的球挡住
D.如何将电机的转动转为机构的其他运动
(2)构思符合该装置设计要求的多个方案,画出其中最优方案的设计草图,简要说明方案的工作过程   
(3)在草图上标注主要尺寸   
15.根据送球装置的设计要求,小马设计了电机正反转控制电路,如图a所示。J1通电时电机正转;J2通电时电机反转。SQ1、SQ2为限位开关,其外形、触点符号和安装如图b所示。限位开关固定在装置上,电机正转或反转带动机构部件向不同的方向运动,当碰到限位开关SQ1或SQ2的顶杆时,常开触点闭合,常闭触点断开。请完成以下任务:
(1)关于直流电磁继电器的选择和检测,以下说法正确的是(多选)______
A.额定工作电压应选择12V
B.J1和J2应采用8个引脚的继电器
C.触点负荷应与电机的功率相匹配
D.多用电表检测线圈的电阻值为100Ω,表明线圈损坏
(2)按下SB2电机反转,松开SB2后电机停转,可能损坏的元件是(单选)______
A.J1-2触点 B.J2-1触点 C.SQ2-1触点 D.VD2
(3)下列对电路的分析不正确的是(单选)______
A.电机正转时,按下SB2电机停止
B.接入J1-2和J2-2的作用是防止电源短路
C.按SB1后,电机作“正转→反转→正转”循环往复转动
(4)在调试时发现,电机反转带动机构部件碰到SQ2后,电机需要停止一段时间再正转。为此,SQ2需要增加一组常闭触点SQ2-2。请在下图虚线框中用给定的元器件将电路补充完整,以实现上述延时功能。
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】技术对生活、生产、文化等方面的影响;技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性;技术与设计的关系
2.【答案】A
【知识点】技术对人类的价值;人机关系在设计中要实现的目标;在设计中实现合理的人机关系;设计的一般原则
3.【答案】C
【知识点】简单结构的设计
4.【答案】B
【知识点】三视图
【答案】5.B
6.A
【知识点】木工常用的工具和设备;木材的加工工艺
7.【答案】A
【知识点】结构的受力
【答案】8.B
9.C
【知识点】系统的基本特性;系统的分析;分析影响系统优化的因素;简单开环控制系统的基本组成和工作过程;简单控制系统运行的主要干扰因素
10.【答案】D
【知识点】多用电表
11.【答案】B
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
12.【答案】C
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
13.【答案】(1)C
(2)B
(3)A
(4)B;C
【知识点】在设计中实现合理的人机关系;相关信息的收集与处理;设计方案的比较和权衡;金属材料的加工工艺;简单流程设计
14.【答案】(1)A;C;D
(2)说明:方案一:电机正转,挡杆上移,球滚下;电机反转,挡杆下移,球挡住;方案二:挡杆1和挡杆2成合适角度。电机正转,挡杆1转到水平时,球挡住;电机反转,挡杆2转到水平时,球滚下。
(3)如上图尺寸
【知识点】简单的草图;结构设计的主要因素;形体的尺寸标注
15.【答案】(1)A;C
(2)B
(3)A
(4)三极管部分连对;比较器、电容、触点、电阻部分连对
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试;直流电磁继电器的使用
1 / 12025届浙江省嘉兴市高三下学期三模技术试题-高中通用技术
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.如图所示是2025年央视春晚机器人与真人演员共同演绎秧歌舞蹈的画面。机器人不仅能完成高难度的转手绢表演,还可以流畅地行走和转身。下列说法不正确的是(  )
A.通过不断的演练和改进,使得人机共舞更加逼真,体现了技术的实践性
B.具有智能决策能力,能适应复杂多变的工作环境,体现了技术的复杂性
C.机器人技术广泛应用于教育、娱乐、服务等领域,体现了技术的价值
D.新技术的支持,才能实现机器人与人共舞,体现了设计是技术发展的驱动力
【答案】D
【知识点】技术对生活、生产、文化等方面的影响;技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性;技术与设计的关系
2.如图所示是一款最新研发的登山助力装置。下列评价与分析中恰当的是(  )
A.融合了先进的动力、电子和AI算法等核心技术,符合设计的创新原则
B.采用人体工学设计,有效减轻双腿负担,体现了技术具有发展人的作用
C.一次充电可连续行走5个多小时,实现了人机关系的高效目标
D.腰带可适合不同腰围的人,主要考虑了人的动态尺寸
【答案】A
【知识点】技术对人类的价值;人机关系在设计中要实现的目标;在设计中实现合理的人机关系;设计的一般原则
3.如图所示是一种内撑式吊装工具及撑杆2结构的放大图。当吊机拉着吊环上升时,撑杆1和撑杆2外移撑紧工件,吊装工件到所需位置。为将工件撑紧,撑杆1的结构正确的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】简单结构的设计
4.如图所示是某形体的主视图和俯视图。相对应的左视图不可能的是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】三视图
在了解了中国传统古建筑后,小马对斗拱结构产生了浓厚的兴趣,上网搜索到如图所示的坐斗。请完成以下小题。
5.小马用大小合适的木块加工该坐斗。下列说法不合理的是(  )
A.画线时,先画坐斗的对称中心线,再画轮廓线
B.斗底的加工可采用刨削
C.包耳结构可通过锯割和锉削加工而成
D.加工垫拱板槽结构时,可用凿子凿削
6.加工榫眼结构时,下列工具选择合适的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】5.B
6.A
【知识点】木工常用的工具和设备;木材的加工工艺
7.如图所示是一种压紧机构。气杆垂直往上运动,通过杆1、杆2、杆3推动压块将工件压紧。压紧后,杆1处于垂直位置,杆2处于水平位置,下列对构件主要受力形式的分析正确的是(  )
A.杆1受拉,杆3受压 B.杆1受压,杆3受压
C.杆1受拉,杆3受拉 D.杆1受压,杆3受拉
【答案】A
【知识点】结构的受力
如图所示是煤矸石分拣系统,双目立体相机采集煤和矸石的图像信息,传给控制器处理。控制器提取已识别的矸石抓取特征后,根据矸石大小和位置进行排序,并将抓取任务下达给驱动器,驱动器控制机械臂完成煤矸石分拣。请根据描述完成以下小题。
8.关于煤矸石分拣系统,下列说法不恰当的是(  )
A.该系统可分为煤矸石识别、机械臂控制、带速检控等子系统
B.矸石的纹理特征是该系统优化的影响因素
C.分拣速度需要与带速匹配,以提高分拣的效率
D.相机的分辨率会影响分拣的准确性,体现了系统的整体性
9.从控制角度分析煤矸石分拣系统,下列说法正确的是(  )
A.输入量是驱动器接收的任务信息
B.控制量是煤矸石的图像信息
C.控制器通过驱动器控制机械臂
D.矸石的大小和纹理是干扰因素
【答案】8.B
9.C
【知识点】系统的基本特性;系统的分析;分析影响系统优化的因素;简单开环控制系统的基本组成和工作过程;简单控制系统运行的主要干扰因素
10.在通用技术实践室,小马使用指针式多用电表的电阻挡位测量电解电容。下列说法中不正确的是(  )
A.测量前,将电容的两根引脚短路放掉残余电荷
B.将多用电表的红表笔接负极,黑表笔接正极
C.指针迅速向右偏转后逐渐归位,表示电容器性能良好
D.指针向右偏转角度越大,表示电容器的电容量越小
【答案】D
【知识点】多用电表
11.如图所示是水温控制实验电路,当环境温度低时,水温控制在较高范围;当环境温度高时,水温控制在较低范围。Rt1检测环境温度,Rt2检测水温。VD2发光表示加热。下列分析正确的是(  )
A.Rt1和Rt2为正温度系数热敏电阻
B.调大Rp3,水温的上限变低,下限不变
C.若要提高环境温度的设定值,可以调大Rp2
D.若VD1接反,则无法实现水温的区间控制
【答案】B
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
12.如图a所示是振荡实验电路。图b是555集成芯片的内部结构图。下列关于该电路的分析中正确的是(  )
A.当C1充电时,VD2发光
B.Rp1向下滑动,C1放电时间变长
C.Rp2调小,VD2闪烁频率变低
D.VD1开路,3脚输出高电平时间变短
【答案】C
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
二、非选择题(本大题共3小题,第28小题8分,第29小题10分,第30小题8分,共26分。请在各小题中的“______”处填写合适选项的字母编号)
13.小马发现学校楼梯间的移窗太高,开关不方便。于是收集了相关资料,构思了如图a所示的解决方案:旋转把手带动转杆转动,安装在转杆上部的齿轮带动齿条水平移动,实现窗扇的开或关。请完成以下任务:
(1)小马收集了相关资料,下列不需要的是(单选)______
A.窗户与地面的距离
B.常见的传动机构的类型与结构
C.窗扇玻璃的特性和参数
(2)确定转杆长度时,需要明确把手到地面的距离。从人机关系的角度分析,把手的安装高度合理的是(单选)______
A.500mm B.1000mm C.1800mm
(3)小马利用2mm厚的钢板加工如图b所示的连接件。为了保证连接件的加工精度,下列加工流程中合理的是(单选)______
A.划线→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔
B.划线→锉削→锯割→弯折→划线→钻孔
C.划线→锯割→锉削→钻孔→划线→弯折
(4)要将把手的转动转化为转杆的转动,下列传动机构中可行的是(多选)______
A. B.
C. D.
【答案】(1)C
(2)B
(3)A
(4)B;C
【知识点】在设计中实现合理的人机关系;相关信息的收集与处理;设计方案的比较和权衡;金属材料的加工工艺;简单流程设计
14.小马喜欢打排球,经常参加排球比赛,如图a所示。为了方便球队平时的扣球训练,小马想设计一台自动发球机,并构思了如图b所示的方案:在球筐出口设置挡杆,挡杆由送球装置带动。当挡杆离开后,排球落入弹球器。弹球器将球弹出供球员进行扣球训练。请你帮助小马完成送球装置及挡杆的设计,设计要求如下:
(a)挡杆离开后只能让1个球落下并将后面的球挡住;
(b)采用1个电机驱动,通过电机的正反转或往复运动机构带动挡杆;
(c)挡杆的结构、送球装置的固定位置自定;
(d)电机正转、反转、停止的时间和弹球器弹球的频率均由控制电路控制;
(e)选用直径210mm的排球,其他材料和零配件自选。
请完成以下任务:
(1)设计该装置时,需要考虑的是(多选)______
A.采用何种材料既符合强度要求又便于制作
B.如何调整弹球的高度和方向
C.挡杆如何使前面的球滚下并把后面的球挡住
D.如何将电机的转动转为机构的其他运动
(2)构思符合该装置设计要求的多个方案,画出其中最优方案的设计草图,简要说明方案的工作过程   
(3)在草图上标注主要尺寸   
【答案】(1)A;C;D
(2)说明:方案一:电机正转,挡杆上移,球滚下;电机反转,挡杆下移,球挡住;方案二:挡杆1和挡杆2成合适角度。电机正转,挡杆1转到水平时,球挡住;电机反转,挡杆2转到水平时,球滚下。
(3)如上图尺寸
【知识点】简单的草图;结构设计的主要因素;形体的尺寸标注
15.根据送球装置的设计要求,小马设计了电机正反转控制电路,如图a所示。J1通电时电机正转;J2通电时电机反转。SQ1、SQ2为限位开关,其外形、触点符号和安装如图b所示。限位开关固定在装置上,电机正转或反转带动机构部件向不同的方向运动,当碰到限位开关SQ1或SQ2的顶杆时,常开触点闭合,常闭触点断开。请完成以下任务:
(1)关于直流电磁继电器的选择和检测,以下说法正确的是(多选)______
A.额定工作电压应选择12V
B.J1和J2应采用8个引脚的继电器
C.触点负荷应与电机的功率相匹配
D.多用电表检测线圈的电阻值为100Ω,表明线圈损坏
(2)按下SB2电机反转,松开SB2后电机停转,可能损坏的元件是(单选)______
A.J1-2触点 B.J2-1触点 C.SQ2-1触点 D.VD2
(3)下列对电路的分析不正确的是(单选)______
A.电机正转时,按下SB2电机停止
B.接入J1-2和J2-2的作用是防止电源短路
C.按SB1后,电机作“正转→反转→正转”循环往复转动
(4)在调试时发现,电机反转带动机构部件碰到SQ2后,电机需要停止一段时间再正转。为此,SQ2需要增加一组常闭触点SQ2-2。请在下图虚线框中用给定的元器件将电路补充完整,以实现上述延时功能。
【答案】(1)A;C
(2)B
(3)A
(4)三极管部分连对;比较器、电容、触点、电阻部分连对
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试;直流电磁继电器的使用
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