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(共18张PPT)
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大象的耳朵
任务一
登台秀演技，角色我来扮
自由读课文2-8自然段
1.找一找文中有哪些小动物？用 圈出来。
2.小动物对大象说了什么？用 画出来，大象说的话用﹏﹏画出来。
3.朗读课文注意，读好疑问的语气
活动一：人物初登台
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﹏﹏﹏
﹏﹏﹏
﹏
﹏﹏﹏
﹏
“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
我生来就是这样啊。
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
？
？
？
演：请6位同学分别扮演不同的角色来演一演2-8自然段的故事内容（小兔子、大象、小羊、小鹿、小马和小老鼠）
活动二：故事排练场，角色我来当
任务二
静心品故事，道理记心间
请同学们快速阅读课文9-12自然段，读完后6人小组合作完成表格：
1.听了小动物们的话，大象的耳朵发生了几次改变？是怎么改变的？这样做会发生什么？感受如何？
大象的耳朵
发生几次改变 大象耳朵 的变化 发生了什么 大象的感受
竖起来
经常有小虫子飞进去
活动一：智慧小侦探，解开耳朵谜
第一次
第二次
请同学们快速阅读课文9-12自然段，思考：
1.听了小动物们的话，大象的耳朵发生了几次改变？是怎么改变的？这样做会发生什么？感受如何？
大象的耳朵
大象耳朵的变化 发生了什么 大象的感受
竖起来
经常有小虫子飞进去
活动一：智慧小侦探，解开耳朵谜
又头痛，又心烦
发生几次改变
第一次
第二次
大象的耳朵
发生几次改变 大象的耳朵 发生了什么 大象的感受
竖起来 经常有小虫子飞进去 又头痛，
又心烦
放下来
虫子飞不进去；耳朵一扇就赶跑
舒服
2.大象会让自己的耳朵一直竖起来？它的耳朵又是怎么改变的？
第一次
第二次
任务三
大王修炼营，一起讲故事
讲故事的要求
评分标准
声音响亮
借助板书能讲清楚故事内容
富有表情、动作和情感
我给（） 颗星
1.讲故事时要做自我介绍。
2.结尾要有结束语：谢谢大家！
开场白：大家好，我是二年级（ ）班的（ ），今天我讲的故事内容是《大象的耳朵》。
感谢聆听

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