资源简介

2025-2026 学年七年级第二学期期中学业质量监测
道德与法治参考答案及评分细则
一、选择题（本大题含 12 小题，每小题 2 分，共 24 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C C A B D D D D B B A C
二、简答题（本大题含 3 个小题，共 25 分）
13. (1）①绝大多数同学渴望与异性同学交往；②绝大多数同学能够认识到与异
性同学交往的必要性；③绝大多数同学缺乏积极主动、健康交往的行动。
（3分）
（2)男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，
让自己变得更加优秀。（2分）
与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既
要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。（2分）
14.（1）①情绪会影响人的观念和行动，小辰因地理老师的表扬而感到开心，并
且决定以后要更深人地研究地理知识，体现了快乐等积极情绪通常伴随愉悦
的体验，可以提高人的积极性和活动能力；②小辰因小欣把颜料洒在自己的
画上感到生气，并且大声斥责了小欣，体现了愤怒等消极情绪通常给人带来
不良体验，会产生负面影响。（每点 2分，共 4分）
（2）①学会认识自己的情绪，明确自己愤怒的现实原因，不断拓展对情绪认
识的深度与广度；②学会调节情绪。通过注意转移、合理宣泄、认知调节、
放松训练等方法调节自己的愤怒情绪；③学会合理表达情绪。用合理的方式
表达情绪，注意关照他人的感受。（每点 2分，共 6分）
15.（1)①敬佩感：陈冬克服重重困难入选航天员乘组，三次出征太空，他坚韧
不拔的毅力和高超的专业能力令人钦佩；②自豪感：陈冬为国出征，为国家
航天事业作出卓越贡献，身为同胞由衷地感到骄傲；③责任感：从他投身航
天事业、为探索太空不懈奋斗的经历中，感受到个人对国家和社会应承担的
责任与使命。（每点 2分，答出两点即可，共 4分）
（2）①陈冬立志成为一名航天员，为祖国出征太空，为载人航天事业奉献
一生，做自强不息的中国人，我们要树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，把
个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺
担当的青春篇章；②陈冬入队 2年时间，通过了 8大类 58 个专业课程的所
有考试，做自强不息的中国人，我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实
基础，求得真学问，练就真本领；③陈冬接受严苛训练，具有强大的韧性和
毅力，做自强不息的中国人，我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，脚
踏实地一点一滴做事，我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所
成就。（每点 2分，答出两点即可，共 4分）
三、分析说明题（本大题共 1 个小题，共 9 分）
16. 坚持组织这样的“行走的课堂”活动对青少年成长意义深远。
首先，有利于促进青少年身心健康发展。青春期是青少年身体发育和心
理发展的加速期，徒步百里祭英烈的活动让青少年亲身经历身体的疲惫和挑
战，这种切身的体验使他们更加深刻地感受到青春的活力与坚韧，能够培养
吃苦耐劳的精神。这种精神将帮助青少年在今后的学习和生活中更好地面对
各种挑战，不轻易放弃，珍惜青春时光，努力奋斗。
其次，有助于培养青少年的积极情绪、激发爱国情感。积极的情绪可以
提高人的积极性和活动能力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事
物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博
大。徒步过程中，虽然会遇到困难和挑战，但同学们相互鼓励、相互帮助，
共同克服困难，这种积极的互动能够培养青少年的团队合作精神和积极向上
的情绪。在祭奠革命先烈的过程中，青少年通过了解先烈们的英勇事迹和牺
牲精神，能够激发内心深处的爱国情感。
再次，有助于青少年在实践体验中塑造自尊自信。拥有自尊，我们能不
断肯定自己，行已有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；树立自信，使我们
找到青春最美好的状态，坚定信念。徒步百里祭英烈的活动让青少年在实践
中证明了自己的能力，他们能够克服身体和心理上的困难，完成看似不可能
的任务，让青少年更加认可自己的能力和价值，从而提升自尊心。这种经历
也将极大地增强他们的自信心，使他们相信自己有能力面对生活中的各种困
难和挑战，勇敢地追求自己的梦想。
最后，有利于青少年在精神传承中淬炼自强精神。自强，使人奋发向上。
自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力
行，不断挑战自我、超越自我。在徒步过程中，青少年需要不断地挑战自己，
克服各种困难，这种经历能够培养他们的自强精神。青少年学会了在困难面
前不退缩，通过自己的努力去战胜困难，这种自强精神将伴随他们一生，成
为他们不断前进的动力。
【评分说明】本小题共 9分。
建议参照上述答案，选取其中三个角度赋分，每个角度 3分。
每个角度按照以下四个等级进行赋分：
等级 A--3 分。能明确准确地提出观点，并据此进行了充分、完整的分析。
等级 B--2 分。能明确准确地提出观点，并有一定的分析，但未达到等级 A
的标准；未能明确准确地提出观点，但从作用意义角度进行了充分、完整的
分析。
等级 C--1 分。能明确准确地提出观点，但没有进一步的分析；未能明确提
出观点，仅有分析，表达不够完整、充分。
等级 D--0 分。答非所问。
三、实践探究题（本大题含 1 个小题，共 17 分）
17. （1）A：自信 B：自负 C：自卑 D：虚荣（共 4分，每点 1分）
（2）①傲气是自负的表现。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高
骛远。（3分）②傲骨是自尊的表现。自尊是对自我价值的肯定。自尊的人
能认可自己。做自尊的人要学会维护自己的人格尊严。（3分）
（3）①自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识
自己，客观分析他人的评价。（3分）②我们要做自尊的人，不爱慕虚荣。（2
分）
（4）（示例）①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；②人穷志不短；
③志士不饮盗泉之水；④士可杀不可辱；⑤天生我材必有用；等等。（2分，
写出一条、言之有理即可）2025一2026学年七年级第二学期期中学业质量监测
道德与法治
(满分75分，考试时间70分钟)
第I卷选择题（共24分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡
上将该项涂黑。本大题含12小题，每小题2分，共24分)
1.在青春期，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。
下面是几名七年级学生课间的谈话内容，其中最适合通过参加集体活动来解决
的是()
A.小张：我的个子比班里其他同学都矮，我很烦恼
B.小王：我的声音变得又粗又哑，很难听
C.小李：每次班会发言，我都会很紧张
D.小赵：我脸上长了痘痘，个人形象全毁了
2.对下列同学“微行为”的“微点评”正确的有()
序号
微行为
微点评
小诗通过参加科普讲座和阅读专业
①
小诗通过正规途径获取性知识
书籍了解性知识
小环坚决反对和异性同学一起参与
②
社会实践活动
小环与异性交往注意分寸
小雨遭遇性骚扰事件后保持沉默，
③
小雨的自我保护意识淡薄
不对任何人讲
小风意识到自己的错误行为后主动
④
小风做到行己有耻，是自尊的人
向他人道歉
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.七年级学生小孙和父母因为一点小事发生争吵后，气得满脸通红，摔门而出。
这体现了青春期()
A.情绪反应强烈
B.情绪波动大
C.情绪细腻
D.情绪闭锁
2026道德与法治第1页（共8页)
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可只
4.近年来，“可爱经济”悄然兴起。从表情包、盲盒到各类萌宠IP,可爱元素融
入商品和服务，无处不在。越来越多的消费者愿意为“可爱”买单，因为“可
爱经济”（)
A.促使企业更加注重创意的设计
B.给消费者带来正面的情感体验
C.可以有效推动当地经济的发展
D.促进了文创产业的蓬勃发展
5.不同的情绪带给我们不同的感受。情绪的变化非常神奇：一念之差，心结可以
变成蝴蝶结。这种变化启示我们()
A.只要保持乐观心态，就不会产生消极情绪
B.要进行合理宣泄，调节转化消极情感
C.要勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助
D.要学会调节情绪，转换思考角度，主动改变对事物的看法和态度
6.行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻
心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列对这句话理解正确的
有()
①我们要知廉耻、明是非，有所为，有所不为
②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情少做，违反法律的事情坚决不做
④我们要不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀
A.②③
B.①③
C.②④
D.①②
7.北斗卫星团队核心人员，平均年龄约36岁；“中国天眼”FAST团队，平均年
龄仅30岁…“我相信，别人能做的事，我们也能做，还能做得更好！”中
国青年用辛劳和汗水在创新的赛道上自信奔跑，让“强国有我”的时代光芒照
进深邃现实。中国青年的自信源于()
A.和他人交往中获得的肯定与认同
B.国际地位排名前列带来的优越感
C.优秀传统文化领先世界的自豪感
D.从国家繁荣富强中获得的成就感
8.道德与法治课上，老师展示了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能
是(
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
A.追寻美好梦想
B.克服自卑心理
C.树立青春自信
D.培养自强精神
2026道德与法治第2页（共8页)
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