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四年级道德与法治
第I卷.（选择题45分）
在每恩的三个选项中，只有一项是符合恩日要求的.
1.下列做法中，最能体现“我们的好川友”相处之道的是(
A.只和成绩好的同学做朋友，不理成绩差的同学
B.强迫阴友做他不喜欢的事，否则就绝交
C.朋友遇到附难时，主动伸出授手，心带助
2.关于“说话要算数”，下列理解正确的是(
A.偶尔说话不7数没关系
B.答应别人的事，无论遇到什么困难，都要尽力做到
C.为了讨好别人，可以随意答应自己做不到的形
3.当你和好朋友因为深外书吵架，发生冲突时，正确的做法是(
)
A.哭刚不止，非要让朋友妥协
B.冷静下米，主动和朋友沟通，互相遂让
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拉
C.再也不理好阴友，找别人代情他
折
4.践行友好交往，我们应该做到(
①设实守信，不欺编同件
②团结互助
③只顾自己，不管同作的需求
A.①②
B.②③
C.①③
5.当朋友不小心弄坏了你的文具，你应该(
A.大声指责阴友，婴求赔偿
B.原谅川友的无心之失
C偷偷养坏川友的文具报复
盘
6.当班级里发生同学吵架、冲突时，作为旁观者，你应该(
A.主动上的劝阻，B助他们化解不后
B.看热间、起哄
C.假装没看见，赶紧走开
7.小华答应帮同桌补习数学，可妈妈突然要带他出去玩，小华应该(
)
B.遵守约定.先帮同桌补习
C.找借口说自己忘了
铝
A.直接去玩，不打招呼
8.山己？决不了冲突时，可以(
①请老师调解
②请家长理性怀忙
③找期友一起欺负对方
A.①②
B.②③
c.①③
容
9.作为消费者，我们在购物时应该(
①看清商品价格和保质期②随意购头，不考心山身需求
③索要购物小票，维护自身权益
A.①②
B.②③
c.①③
四年级道使与法治第】页共4页
10.观察下面图片，材于“合理消费”的是(
乡1效，t:
11.下列哪种行为，属于可以避免的浪数(
A.吃自助蟹时多取
B.为了摆闲气，点很多菜
C.吃饭时按需继饭，不剩饭
12.购买商品时，遇到商家哄拍物价、售卖过商品，我们应该(
①忍气吞声，自认倒衍②向家长或老师求助③拒绝购买，提醒身边人注意
:2411
A.①②
B.②③
C.①③
13.下列做法，属于“聪明的消费者”的是（，，）
A.网上购物，要多看评论区的评论B.看到新奇的商品，立刻购买
C.只买贵的商品
14.当你发现购买的商品有质量问题时，正确的做法是(
A.扔掉商品，不再追究B.大声吵阁，强迫商家赔偿C找到商家，礼貌要求更换或退货
15.下列关于“消费安全”的说法，正确的是(
A.路边无生产日期的零食可以放心购买
B.购买食品时，要正看生产日期和保质期
C.只要是自己喜欢的商品，不管是否合格都可以买
第Ⅱ卷（非选择题共55分）
:次--爱然4级：二11
主题一：真该交往—做守信友各的好伙伴（25分)
绘行及作列
16.交往有智，守信伴成长。请将下面的“交往智慧”填到对应的“交往场景”中，（只填
字母，每小题2分，共10分)
A.正确处理冲突，互相谦让B.说话要7数，坚守承诺
C.真诚待人，乐于助人
D.听于承认错误，主动和解
E.力而行，真诚守信
①答应帮朋友带文具，第二天准时带到.
4“（
②和朋友吵架后，主动说“对不起，我们和好吧”，
③朋友进到挫折，耐心安并：助他解决问题。
”,（,）
④不小心拌坏了朋友的钢它.并道款，赔偿，
⑤不随便答应阴友做不到的事，坦诚说明原因。
成5、小(“，)
四年顷道徒与法治第2页共4页四年级道德与法治期中试题参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
每题3分，共15题，满分45分。
1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.C 10.B 11.C 12.B 13.A 14.C 15.B
第Ⅱ卷（非选择题 共55分）
主题一：真诚交往——做守信友善的好伙伴（25分）
16.（每空2分，共10分）
①B ②A ③C ④D ⑤E
17.（共15分）
（1）（6分，每点3分，意思对即可）
参考答案：材料一，小刚说话不算数，违背承诺，欺骗朋友，不守信；
材料二，小红和小丽遇到冲突时，不懂得互相谦让，没有冷静沟通，言行过激，不友善。
评分标准：
优秀（5-6分）：能准确指出两则材料中主人公的问题，表述具体，贴合“守信”“友善”“化解冲突”主题；
良好（3-4分）：能指出两则材料的问题，表述较具体，基本贴合主题；
合格（1-2分）：只能指出1则材料的问题，或表述笼统；
不合格（0分）：未指出问题，或表述与主题无关。
（2）（6分，至少2个角度，每个角度3分，意思对即可）
参考答案：①守信角度：答应别人的事要尽力做到，不能随意违背承诺，若确实无法赴约，要提前主动说明原因并道歉；②友善角度：与朋友相处要真诚待人，互相包容，不随意发脾气、不争执；③化解冲突角度：遇到矛盾时，要冷静下来，主动沟通，互相谦让，必要时主动道歉，化解矛盾。
评分标准：
优秀（5-6分）：能从2个及以上角度阐述，观点明确，结合材料，做法具体可行，语言通顺；
良好（3-4分）：能从2个角度阐述，观点较明确，有简单做法，语言较通顺；
合格（1-2分）：只能从1个角度阐述，观点笼统，做法不具体；
不合格（0分）：未阐述，或观点错误，与主题无关。
（3）（3分）
参考答案：诚信伴我行，友善暖人心；或 真诚待人，守信立身。
评分标准：
优秀（2-3分）：贴合“诚信友善”主题，简洁有力、朗朗上口，有感染力；
良好（1分）：贴合主题，表述较简洁，但感染力不足；
不合格（0分）：不贴合主题，或表述冗长、不通顺。
主题二：理性消费——做勤俭节约的小达人（30分）
18.（每空2分，共10分）
①B ②A ③C ④D ⑤E
19.（共8分，每空2分）
①判断：正确（2分）
参考答案：理由：按需购买文具，不盲目攀比、不浪费，符合合理消费、勤俭节约的要求，能避免钱财浪费。
理由评分标准：
优秀（1-2分）：能准确说明做法的合理性，体现“合理消费、不攀比、不浪费”，语言通顺；
合格（0.5分）：能简单说明做法正确，但理由不具体；
不合格（0分）：理由错误，或未说明理由。
②判断：错误（2分）
参考答案：理由：这是盲目攀比的行为，超出家庭预算，属于不合理消费，会浪费钱财，我们应该根据自身需求和家庭情况理性消费。
理由评分标准：
优秀（1-2分）：能准确指出做法的问题（攀比、超出家庭预算），说明不合理之处，语言通顺；
合格（0.5分）：能简单说明做法错误，但理由不具体；
不合格（0分）：理由错误，或未说明理由。
20.（共12分）
（1）（4分，每种现象1分，危害1分，答出2种即可）
参考答案：①现象：吃饭时剩饭剩菜；危害：浪费粮食，不尊重劳动者的劳动成果，增加家庭开支。②现象：盲目购买玩具，买完后不珍惜；危害：浪费钱财，养成攀比、不节约的坏习惯。
评分标准：
优秀（3-4分）：现象具体、常见，危害表述准确、贴合实际，2种及以上；
良好（2分）：现象较具体，危害表述较简单，2种；
合格（1分）：现象笼统，或危害表述不准确，1种；
不合格（0分）：未列举现象，或危害表述错误。
（2）（4分）
参考答案：购物前做好计划，列好购物清单，只买自己需要的商品，不买多余的、不需要的东西；吃饭时按需盛饭，剩菜打包带回家，不浪费粮食；买文具时，选择实用的，不盲目追求名牌。
评分标准：
优秀（3-4分）：做法具体、可行，贴合“拒绝浪费、合理消费”，能详细说明，语言通顺；
良好（2分）：做法较具体，可行，能简单说明；
合格（1分）：做法笼统，可行性较差；
不合格（0分）：未写做法，或做法与主题无关。
（3）（4分，每点2分，答出2点即可）
参考答案：①学会了合理消费，不再盲目攀比、浪费钱财，养成了勤俭节约的好习惯；②懂得了珍惜他人的劳动成果，尊重劳动者；③学会了规划自己的消费，提高了消费智慧。
评分标准：
优秀（3-4分）：收获具体、真实，贴合“合理消费、拒绝浪费”，能体现自身成长，2点及以上；
良好（2分）：收获较具体，有1-2点，基本贴合主题；
合格（1分）：收获笼统，只有1点；
不合格（0分）：未写收获，或收获与主题无关。

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