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2025学年番禺区八校第一学期期中高二年级教学质量监测·政治
参考答案、提示及评分细则
1.C“爱国三问”激励着一代代南开学子志业报国。新时代新征程，南开大学弘扬追求变革的时代精神，为强
国建设、民族复兴不断培养优秀人才，说明有什么样的世界观就有什么样的方法论，也体现出意识对人们认
识和改造世界具有能动作用，②④符合题意。材料旨在说明世界观决定方法论，未涉及哲学是世界观与方法
论的统一，①不选。材料未涉及哲学与具体科学的关系，③不选。
2.B“指豚为鱼”是一种主观唯心主义错误，①④符合题意。②属于不可知论，不选。③属于朴素唯物主义观
点，不选。
3.C虚拟数字人为不同客户不同场景应用提供满意的交互形象支持，说明它是人类实践的产物，可以模拟人
的思维，验证了人类意识的能动作用是巨大的，②④正确。虚拟数字人不是人，没有意识能力，①错误。“在
未来会取代人类”说法错误，③排除。
4.D人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人类社会的存在离不开自然地理环境等条件因素，所以应尊
重自然、保护自然，③符合题意。人与自然是相互影响、相互联系的有机体，因此，我国要积极采取措施保护
生物多样性，④符合题意。生物的多样性不能决定人类的生存与发展，①不选。自然界是客观的，其存在和
发展不以人的意志为转移，②不选。
5.C改革是社会发展的根本动力，推动社会基本矛盾的解决。改革不停顿，开放不止步，全面深化改革开放是
一个涉及经济社会发展各领域的复杂系统工程，说明事物发展有其客观规律，要尊重规律，不断将改革开放
推向深人，②③正确。人能够根据固有联系改变状态建立新的联系，人为事物的联系是客观的，①错误。统
筹推进事物发展不仅仅要顾全局，④说法过于绝对，不选。
6.B这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的，体现了联系的普遍性，事物之间相互影响相
互制约相互作用，①④符合题意。材料没有体现人为事物的联系，②不符合题意。联系是有条件的，任何事
物都与周围事物之间存在这样或那样的联系，③错误。
7.A我国航空产业新模式具有高端化、智能化、绿色化的特点，符合事物发展的客观规律，故属于新事物，
A符合题意。从量变到质变有两个途径，一个是数量的增减，一个是场所、结构的变化，“数量的不断积累才
能引起航天事业的质变”说法过于绝对，B不选。量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，
C不选。D夸大了目标这一意识的作用，不选。
8.D互联网服务平台带给人民生活的便利，但也面临一系列的问题，启示我们要承认矛盾的普遍性，③正确：
同时，对互联网服务平台既要一分为二地看待，也要分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一，④正确。
感性认识和理性认识都是既有正确的，也有错误的，①错误。互联网服务平台是新事物，但不是材料强调面
对的问题，②不合题意。
9.D矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③正确。不同时期，中国与东盟关系不同，说明要具
体问题具体分析，④正确。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，①错误。中国与东盟之间也仍然存在
着共同的利益与各自的利益，②错误。
10.B随着各类大模型和深度神经网络涌现，清华大学团队积极研发，说明实践是认识的来源，①正确。根据
这一需要，清华大学课题组有意识地开展研发，说明实践具有主观能动性的特点，③正确。材料未体现感性
认识与理性认识的关系，②不合题意。做事情取得成功需要科学理论的指导，但不是源泉，④错误。
11.C在材料中，长期扎根社区的社工，正是通过日常与居民打交道，积累了大量的“经验和情感”，这为进一步深入
了解群众（理性认识层面）奠定基础，说明理性认识建立在感性认识的基础上，真挚的“感性”有助于开展基层工
作，②③正确。感性认识和理性认识都有正确与错误之分，不能说感性认识比理性认识更加可靠，①错误。认识
的目的是实践，理性认识的目的同样是回到实践中去，指导实践，而不是获得感性认识，④错误。
12.B马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，创立了唯物史观，这表明主
体对客体的认识具有自觉选择性和能动创造性，B符合题意。真理和谬误在一定条件下可以相互转化，但
真理和谬误有严格的界限，A说法错误。C说法正确，但不符合题意。在同一条件下，对同一对象的真理性
认识只有一个，D说法错误。
【高二年级教学质量监测·政治参考答案第1页（共2页）】
26-T-209B2025学年番禺区八校第一学期期中高二年级教学质量监测
政
治
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：必修4第一课至第六课。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.南开大学具有光荣的爱国主义传统。老校长张伯苓曾向全体师生发出：“你是中国人吗？
你爱中国吗？你愿意中国好吗？”的“爱国三问”，这铿锵有力的“三问”一直回响在南开人
心中，激励着一代代南开学子志业报国。新时代新征程，南开大学将继承爱国主义传统，
弘扬追求变革的时代精神，为强国建设、民族复兴不断培养“知中国，服务中国”的优秀人
才。由此可见
①哲学是世界观与方法论的统一②有什么样的世界观就有什么样的方法论
③哲学是对
具体科学的概括和总结④意识对人们认识和改造世界具有能动作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.第三轮第二批中央生态环境保护督察集中通报一批典型案例，其中江西九江某违规疏浚船污
染湖面，导致一头幼年江豚被困江心。当地相关部门人员却咬定这是一条“大青鱼”，后又辩
称是“黑鱼”或“水獭”，引发广泛争议。下列与“指豚为鱼”属同一哲学派别基本形态的是
①人的理性为自然立法②子非鱼，安知鱼之乐③水者，何也？万物之本原也④存在就
是被感知
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.在2025年服贸会上，世优科技的虚拟数字人“阿央”和“小优”现身现场，吸引了众多参展商和
观众的目光。这两位新一代AI数字人搭配了个性化的声音服务，为不同客户不同场景应用
提供满意的交互形象支持。由此可见，虚拟数字人
①具有强大的意识能力和广泛的应用价值②验证了人类意识的能动作用是巨大的
③是
人类智慧的物化，在未来会取代人类④是人类实践的产物，可以模拟人的思维
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【高二年级教学质量监测·政治第1页（共6页）】
26-T-209B
4.2025年5月22日是国际生物多样性日。今年的主题是“万物共生，和美永续”。我国政府一贯
高度重视生物多样性保护，自1992年签署《生物多样性公约》以来，我国在保护中发展、探索中
前进，将生物多样性保护上升为国家战略。我国政府高度重视生物多样性保护是基于
①生物的多样性决定人类的生存和发展②人类的破坏性活动使自然界失去了客观性③人
类社会在本质上是一个客观的物质体系④人与自然是相互影响、相互联系的有机整体
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.改革不停顿，开放不止步，全面深化改革开放是一个涉及经济社会发展各领域的复杂系统工
程。从大环境来看，2025年是全面深化改革的又一重要年份，统筹推进深层次改革和高水平
开放，是我国扎实推进高质量发展的战略任务之一。可见
①人们可以根据要求建立事物之间的联系②事物的发展有其客观规律，且发展没有尽头
③尊重客观规律是发挥主观能动性的必要条件④着眼于事物的全局就能统筹推进事物
发展
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使
命，就有任务…这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”这表明
①世界是一个普遍联系的有机整体②人为事物的联系具有“人化”的特点③任何事物之
间都存在这样或那样的联系④事物之间相互影响相互制约相互作用
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.工业和信息化部表示，到2030年，我国将在航空应急救援、物流配送等领域实现规模化应用，城
市空中交通实现商业运行，形成20个以上可复制、可推广的典型应用示范。以高端化、智能化、
绿色化为特征的通用航空产业发展新模式在我国将基本建立。对此，下列认识正确的是
A.我国航空产业新发展模式属于新事物
B.数量的不断积累才能引起航天事业的质变
C.我国航天事业的一次次进步必然引起质变
D.高端化、智能化、绿色化目标可支撑我国航天事业发展
8.互联网平台在提供便利服务的同时，也暴露出一些问题。例如，有的点击免费试用后即默认
包月包年套餐；有的低价试用并宣称低价续费，结果续的是
高价套餐…。（见右图）这启示我们
①只有理性认识才更正确
②积极支持新事物发展壮大
③正视矛盾，积极推动问题解决
④坚持两点论与重点论相结合看待事物
《套路》
新华社发王鹏作
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.2025年度《中国一东盟经贸合作报告》预计今年东盟仍将是中国第一大贸易伙伴。中国与
东盟的伙伴关系经历了明显的演变历程：冷战结束前，双方由于相互猜疑未能建立关系；
【高二年级教学质量监测·政治第2页（共6页）】
26-T-209B

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