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五年级语文
【积紧与运用】(44分)
一、近名著，展示积累。(23分)
1.名著生词我来填。注意书写正确、规范，力求类观
,(5分)
do
do
du
wi
tuo
《草船借新》中
周
诸葛必的才干，数意
11 ng zhuàng
都
jon
p
诸葛亮在十天内造出十万支新，
并让诸葛亮立下
但周瑜没想到诸葛亮
shen jI
mico
suan
竟然在三天内完成了任务。
2.名著知识我来选(10分)
(1)“弩”的字义最有可能是(
)
A.奴求B.地位C.一种兵器
D.少数民型
(2)“那牛王一则是与行者斗了一日，力依神疲：二则是见八戒的钉钯凶猛，遮架不住，败阵就
款
走”，将“遮架不住”替换成(
)后，句子意思不变。
A.无法遮蔽
B.拦l不佳
C无法掩盖
D.招架不住
(3)(西游记》中最能反映孙悟空反抗精神的故事情节是(
)
A.直假类致王
B.5空开师C.大阴天宫
D.三什色蕉扇
(4)下面句子中的横线处所填内容正确的一项是(
)
许多文学作品都写过石头：二曾以石补天，补天后剩下的一块石头，被写成了小说《石
头记》，该小说又叫作《一》：连一笔下的类猴王，也是从补天剩下的石头中蹦出来的.
入.女好西游记竹霄芹B.女蜗红授妙火承8C.精卫三因演义罗贤中D.精卫水济传楚耐浅
(5)下面是形视剧中的一部分对话，句中加点词的解释有误的一项是(
郎中：我见精文说官府急招怪药理之人，就色奔县城而来，不知买衙怎么走？
彻
货郎：走到前面那家客会，然后左扬直什，在第二个路口机能看到了。
人.中：中医区生：B.榜文：贴在墙上公布成锁的物单C.货年：流动地版卖商品的小商取D.客舍：旅馆
3.名著词句我理解。(8分)
(1)“观三因好烟，识梁山好议，叹取经艰难，情红楼梦断.”根据这句导语，按顺序写出我因的
四大名若：《
》
》X
》
（2)石联科不自胜，总抽身往外便走，复以目蹲身，跳出水外.
结合生活实际理解词语：婴粥力桃水帘洞，该怎跳？联系生活实际，我们能猜测出“以日对身”
的意思是
(1分)
五年级语文弟】页共6页
(3)下面句子描写的都是第二单元课文中的人物，猜猜写的是谁。(3分)
A.雷公嘴，孤拐面，火眼金睛，黄发金箍，一身黄毛，两块红股。(
B.身长八尺.面如冠玉，头戴纶巾，身技鹤笔，飘飘然有神仙之概。（
C.身驱凛藻、相貌堂堂。一双眼光射寒星，两湾眉浑如刷漆。胸咖横阔，有万夫难敌之威风：
语话轩品，吐千丈凌云之志气。(
)
二、按要求完成句式。(11分)
1.体会句式的表达特点，再仿写、(3分)
()黄继光揄赴地注视者敌人的火力点，地转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，诗北这
个任务交给我吧！”（运用动作、语言、神态描写，表现一位同学焦急地等待妈妈的情景。）
(2)1
借助具体事物突出表现“小妹妹的歌声真好听”的特点。(3分)
2读句子，想象句中描写的情景，再从括号中的词语中选择一个，照样子写一写。(3分)
例：亮一太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼晴，亮得蚯蚓不牧钻出地面来，妈场不救从黑暗
的地方飞出来。（快慢静闹）
3.用修改符号修改下面一段中的四处错误。(2分)
张伯伯家有书刊很多，我经常到张伯伯家看书。现在我的作文水平有了明显的改善。昨天
伦送给我一本崭新的“小学生百篇作文指导”，说是对我的奖历。
三、日积月累，点击古诗词(10分)
诗以传情：“谁言寸草心，
”是母爱之情：“
不破楼兰终不还。”是边关战士的豪情：“却看要子愁何在，
”是
诗人收复失地的狂喜之情：“
唯见长江天际流。”是送别之深情。
诗中儿童的生活丰富多彩：“童孙未解供耕织，
”“稚子金盆脱晓
冰，
”“牧童归去横牛背，
小古文《师旷论学》：少而好学，
壮而好学，
老而好学，
五年级语文第2页共6页五年级语文参考答案
【积累与运用】（44分）
一、积累与运用：近名著（23分）
1. 每个词1分（每词中错一字0.5分，错二个及以上该词不得分），共5分。
都督 妒忌 委托 军令状 神机妙算
2. 第（1）题1分，（2）——（5）题每题2分，共9分。
（1） C （2） D （3） C （4） B （5） B
3.（1）每空1分，若有错别字该空不得分，共4分。
《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
（2） 紧扣“该怎样跳 ”即“闭眼、蹲身”两个点理解，每个点1分，共2分。
（3）每空1分，共3分。
A.孙悟空 B.诸葛亮 C. 贾宝玉
二、按要求完成句式。（11分）
1. （1）运用动作（1分）、语言（1分）、神态（1分）描写，表现人物焦急地等待妈妈的情景，共3分。
（2）紧扣“歌声好听”用具体事物来表现。（3分）
3.每修改一处错误得0.5分，共2分。
第一处：“书刊”和“很多”顺序颠倒,用修改符号调换过来。
第二处：“改善”用词不当，改为“提高”。
第三处：“小学生百篇作文指导”标点符号不对，把引号改为书名号。
第四处：把“奖历”改为“奖励”。
三、每空1分，如有错别字，此空不得分，共10分
报得三春晖，黄沙百战穿金甲；漫卷诗书喜欲狂，孤帆远影碧空尽；也傍桑阴学种瓜，彩丝穿取当银铮；短笛无腔信口吹，如日出之阳；如日中之光，如炳烛之明。
【阅读与鉴赏】（32分）
阅读与鉴赏
（一）课内外对比阅读
1. 阅读，整体感知（1）（3分）
手术前 手术中 手术后
刘伯承的表现 拒绝麻醉剂 表明身份
沃克医生的内心 心疼、关心
手术前 手术中 手术后
刘伯承的表现 拒绝麻醉剂 表明身份
沃克医生的内心 心疼、关心
手术前 手术中 手术后
刘伯承的表现 拒绝麻醉剂 表明身份
沃克医生的内心 心疼、关心
（2）（3分）
（1）品读句子，体会人物内心。（7分）
选文一画横线的句子通过神态、动作描写来表现人物的内心，可以感受到刘伯承钢铁般的意志和坚定的意念。（意对即可），当时他心里可能在想：我可以 忍受得住，我一定能战胜它。（意对即可）
选文二画横线的句子通过神态、语言描写，可以体会到方志敏的 视死如归、威武不屈 （意对即可）
（2）赏析句子，体会侧面描写的表达效果。（6分）
学赏析：选文一画波浪线的句子是对沃克 语言 的描写（第一步），形象地写出了沃克医生的赞叹、敬佩 （第二步），从而表现了刘伯承 钢铁般的意志和坚定的信念 （第三步）
会赏析：选文二画波浪线的句子是对 环境 的描写，形象地写出了牢房 环境恶劣 （意对即可），从而表现方志敏 不怕吃苦、威武不屈的精神 （意对即可），
（3）从方志敏和现在的我们两方面谈。（3分）
（二）快乐读书吧（10分）
1. 每空1分，共4分。 孙悟空 齐天大圣 孙行者 斗战胜佛
2. D（3分）
【表达与交流】（24分）
强调：凡是照抄试卷上的阅读短文的一律不得分。
评分标准：习作中，要求行款整齐，书写工整，每二个错别字扣一分，扣满3分止。
一类文：（22分—24分）
内容：紧扣题目、事例具体、突出人物的性格特点、符合作文要求。
结构：结构严谨、条理清晰、分段表述。
语言：有人物动作、语言和神态等细节描写，语言顺畅，不写错别字。
卷面：卷面整洁、书写工整。
二类文：（19分—21分）
内容：能扣题目、用事例突出人物的性格特点、符合作文要求。
结构：结构完整、层次较分明、分段表述。
语言：语言流畅，有细节描写，不写错别字。
卷面：卷面整洁、书写规范。
三类文：（16分—18分）
内容：主题基本明确、内容不够具体、能写出人物性格、符合作文要求。
结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述。
语言：有细节描写，少许错别字。
卷面：卷面较整洁、书写较规范。
四类文：（15分以下（含15分））
内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意。
结构：条理不清、结构混乱。
语言：语句不通顺。
卷面：卷面杂乱、字迹不清。

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