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2026年山西吕梁市交城县中考模拟预测语文试题
一、默写
1．感受古典文化之美，发掘激励人心的力量。请将下面古诗文原句填在横线上。
草木寄情 《晚春》中，韩愈写草木姿态，“（1）________，百般红紫斗芳菲”尽显生命本色；《钱塘湖春行》中，白居易借“（2）________，浅草才能没马蹄”的春草，流露对西湖早春的喜爱。
日月抒怀 面对“（3）________，若出其中；星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》）的浩瀚星河，曹操抒发一统天下的抱负；苏轼在《水调歌头》中以“（4）________，月有阴晴圆缺”，道出对人生离合的哲思。
家国担当 《己亥杂诗（其五）》中，龚自珍用“（5）________，（6）________”表达了虽然辞官，仍然关心国家命运的赤子之情；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，（7）________”，表达渴望收复失地的壮志。
人生哲思 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“（8）________，病树前头万木春”，展现对世事变迁的豁达；《次北固山下》中，王湾以“（9）________，（10）________”写海上日出、江上春早，蕴含着新旧交替的自然理趣。
二、积累运用
2．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。
点评：这幅书法作品出自《雁门太守行》，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。“临易水”使人联想起荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，表现出将士们________的情怀。
三、文言文阅读
班级举办了“品读古文，感悟情怀”专题学习活动，请阅读下面选文并完成下面小题。
【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》）
3．解释下面加点字的意思。
（1）夕日欲颓颓：_____________
（2）佳木秀而繁阴秀：_____________
4．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
翻译：自从南朝的谢灵运以来，____________________。
（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
翻译：____________________，____________________。
5．【甲】【乙】两文都有对“朝暮之景”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。
【丙】 登大雷岸与妹书（节选） 鲍照 西南望庐山，又特惊异。基压江潮，峰与辰汉相接，上常积云霞，雕锦缛①。若华②夕曜③，岩泽气通，传明散彩，赫似绛天④。左右青霭⑤，表里紫霄⑥。从岭而上，气尽金光，半山以下，纯为黛色。信可以神居帝郊，镇控湘汉者也。【注释】①雕锦缛：形容云霞如锦绣般绚烂。②若华：古代神话中若木的花，代指夕阳。③曜：照耀。④绛天：深红色的天空。⑤青霭：青色云气。⑥紫霄：紫色云霞。
6．请根据下面表格中的方法提示，解释加点字的意思。
加点字 方法提示 释义
上常积云霞 成语推测法：“积土成山” （1）________
信可以神居帝郊 信：①诚信；②确实；③书信。 （2）________（只填序号）
7．作为书信体的山水游记，【丙】文与【甲】文在语言和写法上有哪些相同点？结合文章内容谈一谈。
四、积累运用
校团委开展“骐骥迎春，万象更新”研读活动。请阅读下面材料并完成下面小题。
【甲】在中国传统文化中，马既代表着自由与奋发，也寓意着忠诚与朴实。马常驰骋于原野，奔腾于疆场，姿态jiǎo健，耐力持久；也会跟随主人保家卫国，忠勇刚正，不离不弃。 在我国古典文学中，马的形象同样丰富而深刻。《诗经·小雅·车攻》中“驾彼四牡，四牡奕奕”，描写骏马驾车齐整威武；《龟虽寿》中以“老骥伏枥，志在千里”寄托壮志；《西游记》中的白龙马，化马驮僧，忠诚坚忍，历经磨难奋勇向前，成为团队中不可或缺的一员。马不只是役用动物，更是奋进、忠诚与超越的精神象征。 【乙】 我们是马年的中考学子，生逢此年，便要如骏马般挣脱迷茫、踏平荆棘，奔向属于自己的星辰大海。 面对如山的压力，我们要以“千磨万击还坚劲”的韧性破局； 遭遇成绩的波动，我们要以“乱云飞渡仍从容”的定力破茧； __________，__________。 我们要以笔为戈，以梦为马，在题海中驰骋，在考场上亮剑。请相信，深夜台灯下的坚持，终将化作考场上的从容；校服袖口的墨痕，终将蜕变为录取通知书上的鎏金文字。
8．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）jiǎo健 （2）鎏金
9．在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹，请写出你所熟知的含“马”的连续两句诗词，丰富材料【甲】的内容。
10．【乙】是初三学生代表在百日冲刺大会上的发言稿，请你根据语境，在横线上补写恰当内容。
五、整本书阅读
11．小语同学认为《骆驼祥子》中祥子的三起三落很适合改编成短视频，因此她制作了一张短视频流程表，请帮助她一起填写完整。
剧名：《北平车夫梦——祥子的起落人生》
祥子来到北平拉车，省吃俭用三年，终于买了属于自己的第一辆新车，满心欢喜憧憬未来，却不料_______，理想初次破灭。 祥子第一次买车与失车
祥子趁乱逃出军营，卖掉骆驼攒钱，准备再买新车，却被_______，希望再次落空。 祥子第二次攒钱买车失败
祥子娶了虎妞，用她的钱买下二强子的车。可后来虎妞难产去世，祥子为给虎妞办丧事被迫卖掉车子，又一次失去车子。 祥子第三次买车与失车
12．小言设计了“摔倒之后”为主题的视频拍摄，下面两个关于“摔倒”的情节体现了人物怎样的形象特点？给我们哪些深刻的启示？
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说完，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了！”……众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”（节选自《儒林外史》） 朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住枪托不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能迫使保尔放开手里的枪。（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
六、现代文阅读
13．班级开展美文分享活动，请阅读下面文章并完成各题。
衣恋
李民安
①我猜想，每个人的衣柜里总有一两件明知不会再穿，却怎么也舍不得丢掉的衣服，更别说记忆里那几件有着特殊意义的衣服。
②我对于童年的记忆，除一个每次来我家都扬言要把我卖掉的讨厌叔叔外，就是母亲给我做的一件连衣裙。
③在一切都困难的年代，作为家里最小的孩子，身上的衣服件件都有历史。我跟大姐差八岁，跟二姐差五岁，我们读同一所小学，那几件制服，大姐穿完了，二姐穿，二姐穿完了，刚好被我接上，只有过年时才有机会穿新衣服。家里最重要的一件家具，就是缝纫机，不管是最早住公家大杂院，或是搬到对面人家近得可以握手的狭小公寓，还是后来搬进大楼顶层的家，许多老旧的家具都被淘汰了，唯独那架用脚踩、以皮绳带动的老式缝纫机，忠实地跟着全家走过半个世纪的岁月。
④母亲靠着这架缝纫机，充分发挥她“化腐朽为神奇”的功夫，把小了的衣服放大，短了的裙子加长，磨薄的衣袖手肘处补上不但不难看，还有点时髦味道的补丁，尽可能地延长衣服的寿命。等到衣服必须“寿终正寝”的时候，再一举打破衣服原来的架构，裁成一块块方形的抹布，让它们在饭桌上和碗盘间，贡献最后的价值。
⑤有一年夏天，忘了是为了什么事情，母亲居然给我做了一件红底白点、无领无袖的连身洋装，裙子部分打了细褶，一共有三层。这可不是从姐姐们那里接收的“多手物资”，而是专门做给我一个人的，意义自然不一般。
⑥二十岁生日那年我正读大二，母亲说，一个女孩子十岁的时候太小，没什么好庆祝的，三十岁的时候，大概已经结婚，就让先生去费心。所以二十岁的生日是我唯一在娘家，可以让父母好好置办的大生日。父亲照旧是赠予我秀才人情“诗”一首，母亲则送我一枚她从大陆带来的金戒指，另外还帮我做了一件我想了好久，却一直买不到的大圆裙。
⑦还记得当时我坐在学校碧绿的草地上让人拍了一张照片，三百六十度的圆裙，开出了让二十岁的我最值得记住的花朵。
⑧在大学毕业典礼上，我穿的是母亲做的蓝色改良中式洋装。她还特地把洋装送到裁缝店里，把裙子压成不会变形的百褶裙，穿在身上完全看不出是“家庭手工业”的成品。
⑨等我结婚的日子确定之后，眼看着这个最小的女儿就要“嫁鸡随鸡”，到万里之外的异乡去过日子，在难舍得也得舍的心情下，母亲为怕冷的我做了一件红色的丝绵棉袄当嫁衣，完全是“古法制作”，从买丝绵、剪纸样、铺棉花，到固定、做衬里、滚边，花了个把月精心缝制而成。不止一次，夜晚我看着坐在灯下，鼻梁上挂着老花眼镜，一心一意、一针一线缝制棉袄的母亲，心头浮上的是那首《游子吟》。慈母手中线，从古穿梭到今，不知织成多少游子身上衣，不变的是始终如一的母爱，和游子们穿在身上、暖在心里，对家、对亲情的“衣”恋。
⑩在缝纫这件事上，我完全没有承袭母亲的天分，从来没有给两个女儿做过衣服，最多也就是做些“加工”而已。从女儿三岁开始，每一年我都给她们各自买一件素色的T恤衫，然后用特殊的颜料画上图案，写上字，或者烫个花样，粘上亮晶晶的装饰粉。完工后，她们穿着独一无二的“老妈牌”衣服出门，不但穿衣者的虚荣感得到了满足，制衣者也获得了成就感。希望她们在多年后想起我时，也多少会有点“衣衣”不舍的感受。
(1)文章标题“衣恋”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
(2)结合文章内容，围绕“巧手裁剪岁月，衣裙蕴藏真情”，写一段赏析性文字，不少于150字。
班级开展“温情砺行”主题阅读活动。请参与并完成下面小题。
视频平台也能成为阅读沃土
①如今，互联网上中长视频观看量格外亮眼，而这类视频的爆发正是从读书类内容开始的。一条450分钟讲《红楼梦》的视频，在抖音收获1337万点赞、3.7亿播放量，150万人在平台完整观看。大量读书类中长视频的走红，印证了用户对深度知识内容的需求。
②截至目前，抖音平台3分钟以上的知识类中长视频日均投稿提升了90%，日均播放量提升了40%。这些数字说明，视频平台在全民阅读这件事上，完全有能力提供更好的服务和助力。在我看来，平台推进全民阅读，要通过三个“全”来落地。
③首先是人群全。平台读书用户实现各地区、各年龄段全覆盖，不同群体展现出鲜明阅读偏好。80后关注商业、财经类内容，90后青睐情感、心理类内容，00后偏爱文学、艺术、科普类内容；地域差异则更有趣，调研发现【甲】。阅读从来不是一个模样，不同群体的生活方式会自然渗透在阅读选择中。
④其次是形式全。运营中发现，同样讲解一个内容，传播效果大为不同，作者能否“出圈”的关键在创作手法。“混子哥”讲历史科普，通过栩栩如生、自带喜感的手绘，串起多样知识点；“大圆镜”科普用AI技术复原科学史上重要原理的诞生时刻，让人惊叹。在阅读领域，创作手法的丰富催生了“一本名著的N种表达”，【乙】让经典内容有了更多触达路径。
⑤最后是品类全。图书类内容呈现两大趋势，一是经典再发现。共同记忆里的经典名著最能打动人，2023年爆火的《我与地坛》，正是因为贴合当下社会情绪的解读，收获了年轻人喜爱。二是小众更“出圈”。《翦商》《赶时间的人》等作品，凭借平台触媒效应收获大量关注。
⑥事实证明，视频平台不只是娱乐载体，更能成为深度阅读沃土。未来，我们将继续深耕内容生态，挖掘优质创作者，连接各方资源，完善多类型平台生态，努力打造全民阅读的重要阵地，让更多人遇见好书、爱上阅读，让深度阅读在小小屏幕上生根发芽、枝繁叶茂。
（选自2026年1月30日《人民日报》）
14．一组同学在摘抄文章时，漏掉了下面两个句子，它们分别适合放在文中【甲】【乙】哪一处？请选择并说明理由。
①《红楼梦》既有全本解读，也有角色分析、历史索隐甚至食物文化挖掘等趣味形式。
②贵州用户最爱《中国鸟类观察手册》这样的博物类书籍。
15．二组同学认为作者在进行论证时，语言既准确严密，又生动形象。请你结合文本内容，进行简要分析。
七、综合性学习
16．班级开展“传承乡音，保护方言”主题活动，请你参与并完成各题。
【方言之美】
①纪录片《中国话》犹如一面镜子，映照出中国方言的千姿百态与深厚底蕴方言，不仅是我们日常交流的工具，更是流淌在我们血液中的文化基因，承载着地域风情、________与________。
②中国的方言世界宛如一幅绚丽多彩的画卷，各具特色，各领风骚。青岛方言中那股独特的“海蛎子味”，仿佛让人闻到大海的气息；福建方言将“福”字巧妙地转化为“胡”，成为地方特色的鲜明印记。
③方言的情感表达丰富而细腻，往往在看似平常的词语中蕴含着微妙的情感色彩。以“咱”为例，陕西方言中的“咱”，犹如一把无形的钥匙，瞬间拉近了人与人之间的心理距离，将“你我他”紧密相连。
④方言也是民族文化的瑰宝，诉说着各自独特的生存智慧与精神风貌。客家人那句“宁卖祖宗田，不忘祖宗言”，揭示了语言在族群认同与文化传承中的核心地位。
（“搜狐网——《中国话》：探寻方言之美，唤醒文化基因的力量”）
【方言现状】
①“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”乡音，标记着一个人的来处，也承载着一个地域的文化。然而在全国人大代表罗天看来，目前会说方言的年轻人越来越少，方言的传承正面临前所未有的挑战。据联合国教科文组织统计，世界上约有7000种语言，其中一半在本世纪面临消亡的风险。另有调查显示，我国130多种语言及各种方言中，68种使用人口不足万人，48种不足五千人，25种已不足千人。
②今年两会，罗天带着自己“加大方言的传承和保护力度，进一步拯救方言文化”的建议从广西桂林来到北京。她希望大家都能认识到自己方言的美，增强文化自信。“普通话能让我们走得更远，但方言让我们记得从哪里出发。”罗天说。
（《新京报》2026年3月10日）
【方言保护】
2015年，中国语言资源保护工程启动，在全国范围内开展语言资源调查、保存、展示和开发应用。截至2024年6月，语保工程共开展了1800多个田野调查点的调查，范围涵盖包括港澳台地区在内的全国34个省（区、市）近130种语言和各地方言，建成世界上规模最大的语言资源库。
游戏、影视、文创、短视频……搭上跨界融合的快车，“方言+N”成为流量密码，越来越多的地方将方言纳入本地文化产业布局。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅，城市文化景观中的方言打卡点也越来越多。
在人工智能技术的加持下，方言导航、智能客服、数字人主播等进入百姓生活。在苏州博物馆举办的“回响·AI方言艺术展”上，观众通过语音与展品进行交互，跟着语音合成的苏州话边学边说，经由系统识别后可获取相应视觉反馈，从有声的“苏州话”变为有形“苏州画”，在综合感官体验中感受方言文化的魅力。
众多专家认为，应在实践中传承保护方言文化。早在2013年，上海就有超过100所中小学在校本课程中开展了沪语教学。广州执信中学在2020年开设了粤语选修课。2021年，杭州市滨和小学开设《小伢儿说杭州话》课程。福建厦门在当地小学和幼儿园成立闽南语教学试点，鼓励学生学习闽南文化。
(1)阅读【方言之美】，在横线上补充相关词语。
(2)活动需要宣传海报，你找到了科大讯飞旗下的“方言保护计划”公益图片，请结合图片内容，说说你的推荐理由。
(3)活动结束时，作为班长，请你围绕“保护方言留住乡音”进行总结发言，谈谈你的认识与思考，传递青少年的责任与担当。
写作提示：①结合以上三则材料；②不少于100字。
八、写作
17．阅读下面的文字，按要求写作。
生活需要细节来定格，一粥一饭的温度，一颦一笑的瞬间，都在细微处藏着深情。黄昏父亲默默递来的热茶，书页间朋友夹着的便签，雪天路人悄然扫开的台阶……都是岁月里最温柔的注脚。细节是无声的诗行，让寻常的日子泛起涟漪，让匆忙的心绪学会驻足。生活正因为这些微小的光点，才值得被温柔以待，被久久珍藏。
上面一段话引发你哪些联想和思考？请从以下题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：________，是时光里温柔的注脚
题目二：细节是生活的刻度
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如选题目一，请先补全题目。
参考答案
1． 草树知春不久归 乱花渐欲迷人眼 日月之行 人有悲欢离合 落红不是无情物 化作春泥更护花 赢得生前身后名 沉舟侧畔千帆过 海日生残夜 江春入旧年
2．不畏艰险、勇往直前、慷慨赴死等（意近即可）
3． 坠落 茂盛 4． 就再没有人能够欣赏这种奇丽景色了（意近即可） 要说那太阳出来，树林里的雾气散开了 云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。（意近即可） 5．示例：【甲】文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”运用动静结合、视听结合，清晨雾散、鸟鸣、夕阳西下、鱼儿跳跃，有声有色，生机盎然，尽显山水之灵气。【乙】文“日出而林霏开，云归而岩穴暝”通过对比，抓住明暗变化，写早晨雾气散开、傍晚云雾聚拢，一“开”一“暝”，生动传神，精准捕捉朝暮光影流转。 6． 堆积 ② 7．示例：语言上都以骈句为主，句式整齐，富有音韵美，读来朗朗上口。如【甲】文中“高峰入云，清流见底”，【丙】文中“左右青霭，表里紫霄”，对仗工整，节奏明快。写法上都融写景与抒情于一体。【甲】文通过“欲界之仙都”的赞叹和“未复有能与其奇者”的感慨，流露对山水知音的期盼与归隐闲情；【丙】文以“信可以神居帝郊”的强烈肯定，表达对庐山雄奇气势的敬畏与赞叹，情感更显雄浑开阔。
参考译文：
【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。高耸的山峰直插云霄，清澈的溪流可以看见水底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
【乙】要说那太阳出来，树林里的雾气散开；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。这朝则明亮、暮则昏暗，或明或暗变化不一的景象，是山中的早晨和傍晚。野花开放，散发出清幽的香气；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位下降，石头显露出来，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是无穷无尽的。
【丙】向西南远望庐山，景色又特别令人惊叹。山脚压着江中的潮水，山峰与天河相连，山顶上常常积聚着云霞，像锦绣一样绚烂。夕阳的光辉在傍晚照耀，山岩与水泽间云气相通，流光散彩，明亮得像一片深红色的天空。左右是青色的云气，里外都是紫色的云霞。从山岭往上，云气散尽，全是金色的光芒；半山腰以下，完全是青黑色。这山确实可以作为神灵居住的天帝郊野，镇守控制湘江、汉水流域。
8．（1）矫
（2）liú 9．示例：草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻；葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 10．示例一：迎接未知的挑战，我们要以“直挂云帆济沧海”的豪情破浪。
示例二：面对备考的疲惫，我们要以“咬定青山不放松”的韧劲坚持。
11． 拉车途中被乱兵抓去当壮丁 孙侦探勒索敲诈
12．示例：范进中举后喜极而疯、跌倒昏厥，体现出他深受封建科举制度毒害，热衷功名的文人形象。封建科举制度对人性的摧残与异化，警示我们要树立健康的人生追求，不被功名利禄束缚。
保尔被押送兵摔倒后仍紧攥枪托、顺势拖倒对方，体现出他勇敢顽强、临危不乱的革命战士形象。启示我们面对困境与挫折，要坚守信念、顽强抗争。
13．(1)标题直接点明文章核心内容，全文围绕母亲手作的衣服、旧衣物展开叙事；标题“衣恋”谐音是“依恋”，巧妙点出文章主旨；既表达对承载母爱的衣物的不舍，也暗含对母亲、对家与亲情的深深眷恋；是贯穿全文的线索，全文以“衣”串联起童年、青春、婚姻等人生阶段的回忆，让文章形散而神不散，结构紧凑。
(2)示例：巧手裁剪岁月，衣裙蕴藏真情。母亲用一双巧手裁剪缝制衣物，将旧衣翻新、新衣做美，一件件饱含母爱的衣裙，让“我”心生感恩；“我”虽然没有缝纫天分，也用心为女儿“加工”衣服，爱的传递让亲情的纽带更绵长；那一件件带着特殊意义的衣服，是我从青春走向成熟的人生重要节点的见证，承载“我”对时光的深深眷恋。我们在一件件衣物的故事里，读懂了时光的重量与母爱的绵长。
14．②句放在【甲】处，结合【甲】前文内容“地域差异则更有趣”可知，此处侧重说阅读人群的地域差异的特点，②句中“贵州用户”体现了地域性，“博物类书籍”体现其阅读喜好。
①句放在【乙】处，【乙】前文内容“一本名著的N种表达”，①句中《红楼梦》的多种解读与之相符，也衔接了结尾的“更多触达路径”。 15．本文论证语言兼具准确严密与生动形象的特点。数据精准：引用“1337万点赞”“90%投稿提升”等具体数据，直观印证用户需求与平台价值，准确严密；逻辑清晰：以“首先”“其次”“最后”串联“人群全、形式全、品类全”，条理分明，论证严谨；语言生动，将视频平台比喻为“阅读沃土”，用“生根发芽、枝繁叶茂”形容深度阅读的发展，富有感染力。
16．(1)情感表达 民族记忆（民族文化、民族智慧）
(2)示例：这张“方言保护计划”宣传图以天蓝色为底，中央是环形包裹的艺术化“方言”二字，下方配有“方言保护计划”标题，下面是“故乡并不遥远，乡音带你回家”的标语，背景错落分布着各省简称。它寓意方言是地域情感的载体，多元简称彰显方言文化的丰富性，呼吁大众共同守护乡音，让方言成为连接故乡与游子的情感纽带。
(3)示例：同学们，方言是流淌在我们血液中的文化基因，它承载着地域风情、情感温度与民族智慧。但是，会说方言的年轻人越来越少，多种方言正面临消亡的危机。国家启动“语保”工程留存资源，而文创、影视让方言焕发活力，AI技术更是让方言融入生活，越来越多的地方也将方言纳入校本课程。同学们，乡音是我们的根与魂，让我们一起守护方言，让故乡的声音永远被听见、被传承。
17．略

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