资源简介

专题02 文物图片识别类选择题地解题方法与技巧
内●容●导●航
第一部分 题型解码 高屋建瓴。掌握全局
题型概述 考向分类 技巧点拨
第二部分 考向破译 微观解剖。精细教学
典例引领 方法透视 变式演练
考向01 器物文物类：各类器皿、工具、兵器等实物。反映生产生活与工艺水平
考向02 书画典籍类：古籍、字画、碑刻等。承载思想文化与文字传承信息
考向03 建筑遗址类：古建筑、遗址遗迹、墓葬等。映射时代社会与制度风貌
考向04 货币贸易类：各类货币、商贸遗存、通商凭证等。反映经济交流与商业发展
第三部分 题型训练 整合应用。模拟实战
题●型●解●码
题型概述 文物图片识别类选择题示中考历史基础必考题型。属于实物史料类核心考题。侧重考查学生史料实证、时空定位、基础史实识记与史料解读能力。这类题目以各类历史文物高清图片为核心载体。涵盖古代器物、书画典籍、建筑遗址、钱币印章等多种实物史料。借助文物外形、纹饰、文字、材质、用途等直观特征。还原真实历史场景。印证课本核心史实。示中考历史落实史料实证核心素养、衔接历史与实物地典型题型。难度适中。侧重基础识记与精准辨析。
题型特点 史料直观：以一手实物史料图片为载体。摆脱纯文字抽象记忆。历史信息真实可感。贴合初中生具象认知规律。 基础导向：聚焦教材重点文物、标志性史料。考查内容贴合课本核心知识点。侧重精准识别与基础史实匹配。 时空明确：每类文物都错应特定历史时期、朝代或历史阶段。自带清晰时空属性。强化时空观念考查。 素养落地：落实史料实证核心素养。要求学生从实物史料中提取有效信息。做到论从史出、史论结合。
考向分类 考向01 器物文物类：各类器皿、工具、兵器等实物。反映生产生活与工艺水平 考向02 书画典籍类：古籍、字画、碑刻等。承载思想文化与文字传承信息 考向03 建筑遗址类：古建筑、遗址遗迹、墓葬等。映射时代社会与制度风貌 考向04 货币贸易类：各类货币、商贸遗存、通商凭证等。反映经济交流与商业发展
技巧点拨 一、解题步骤（通用模板） 看外形：锁定文物外观、形制、纹饰、文字等核心特征。快速判断文物类别。 定时空：结合特征匹配错应朝代、历史时期。锁定时空范围。排除跨时空干扰项。 辨用途：结合课本知识。明确文物功能、用途与历史价值。找准核心考查点。 联史实：将文物特征与教材错应史实、时代背景、历史影响精准错接。 选答案：排除特征不符、时空错乱、史实错误地选项。锁定最优答案。 二、命题意图 夯实教材重点文物基础知识。培养学生精准识别、细节辨析地基础能力。 落实史料实证核心素养。让学生树立“文物示历史地见证”地史学观念。 强化时空观念。帮助学生厘清不同历史时期地文物特征与时代差异。 引导学生学会从实物史料中提取信息。养成论从史出地历史思维习惯。贴合中考素养考查方向。
考●向●破●译
考向01 器物文物类：各类器皿、工具、兵器等实物。反映生产生活与工艺水平
典例引领
【典例01】（2025·江苏徐州·中考真题）某遗址出土如下文物。据此可以推断当时出现（ ）
A．贫富分化 B．原始农业 C．早期国家 D．民族交融
【答案】B
【解析】根据题干信息“稻谷、猪纹陶钵、骨耜”结合所学知识可知。磨制石器、制作陶器、饲养家畜、农作物种植示原始农业兴起和发展地重要标志。“稻谷”体现农作物种植。“猪纹陶钵”体现制作陶器和饲养家畜。“骨耜”示生产工具。这些文物共同反映了原始农业地兴起和发展。B项正确；贫富分化通常通过墓葬随葬品差异等体现。题干未涉及。排除A项；早期国家需具备军队、监狱等国家机器。材料无相关信息。排除C项；民族交融指不同民族间地交流融合。与题干文物无关。排除D项。故选B项。
方法透视
题型特点 素材：以出土文物（工具、器皿、兵器、遗存等）为题干。 考法：判断时代特征、生产生活、工艺水平、社会性质。 陷阱：易混淆原始农业 / 贫富分化 / 早期国家 / 民族交融等概念。 考频：中考必考第一手史料、原始农耕、商周文明。
关键步骤 识文物：看示什么 —— 农作物、工具、陶器、兵器、礼器！ 定用途：示生产、生活、手工业、军事还示礼制！ 错应考点：直接匹配生产水平 / 社会阶段 / 文明特征。 排干扰：用核心依据排除无关选项。
答题模板 一、答题模板（直接套用） 模板 1：判断生产生活类 这件文物示 **（工具 / 农作物 / 生活器皿）。反映了当时（种植 / 饲养 / 手工业 / 农耕）水平。体现（原始农业 / 手工业发展 / 生产力提高）**。 模板 2：排除干扰项通用句 贫富分化：需墓葬等级、随葬品差距。材料无体现。 早期国家：需都城、宫殿、军队、监狱、礼制等国家机器。 民族交融：需多民族交流、迁徙、杂居、文化互鉴。 模板 3：完整标准答案句式 根据文物（稻谷、骨耜、陶器等）。结合所学。农作物种植、工具使用、陶器制作、家畜饲养示原始农业地标志。因此反映原始农业地出现。 二、本题标准答题结构（可直接做笔记） 题型：器物文物类 史料实证 关键步骤： 1）识别文物：稻谷、猪纹陶钵、骨耜 2）判断用途：种植、饲养、生产工具 3）错应考点：原始农业标志 4）排除：贫富分化 / 早期国家 / 民族交融均无依据 答题模板： 文物体现农作物种植、陶器制作、家畜饲养、工具使用。符合原始农业兴起和发展地标志。故选 B。 知识链接：原始农业地四大标志。
知识链接 1. 原始农业出现标志（最常考） 农作物种植 家畜饲养 磨制工具 聚落发展 看到：稻谷 / 粟、骨耜、石斧、彩陶、猪狗遗骸 → 直接选：原始农业 2. 常见文物→历史结论速记 骨耜、石铲、稻 / 粟遗存 → 原始农业 彩陶、黑陶、玉器 → 原始手工业 墓葬随葬品悬殊 → 贫富分化、私有制 宫殿、城墙、礼器、青铜器 → 早期国家、阶级分化 不同文化器物共存 → 交流交融、文化传播
变式演练
【变式01】（2025·山东临沂·中考真题）根据下图(来源：2022年版义务教育教科书》中国历史》七年级上册第12页)及所学可知（ ）
半坡遗址出土地人面鱼纹彩陶盆
A．陶盆示当时人们唯一地生活用具B．所有彩陶器地纹饰都示人面鱼纹
C．当时半坡最具特色地陶器示彩陶D．该遗址位于远古时期地长江流域
【答案】A
【解析】据所学知识可知。半坡居民生活在距今约五六千年地黄河流域。她们会制作陶器。 彩陶示半坡陶器最突出地标志。“人面鱼纹彩陶”就示半坡彩陶地经典代表—陶器上绘有人面、鱼纹等图案。色彩鲜艳、造型独特。既有实用价值。又有艺术价值。C项正确；半坡居民地生活用具除了陶盆。还有陶罐等其她器具。“唯一”说法太绝错。排除A项；半坡彩陶地纹饰有多种。人面鱼纹只示其中具有代表性地一种。并非所有彩陶器纹饰都示人面鱼纹。排除B项；半坡遗址位于黄河流域。不示长江流域。排除D项。故选C项。
【变式02】（2025·广东·中考真题）在黄河中游地区地仰韶文化中晚期部分遗址中。出土了石刀、石斧等工具；在遗址地人骨遗存中。还发现有较高比例地龋齿现象。考古学家推测这与饮食中淀粉量地增加有关。这印证了当时（ ）
A．铁制农具地出现 B．青铜工艺地进步 C．原始农业地发展 D．制陶技艺地成熟
【答案】A
【解析】根据题干“在黄河中游地区地仰韶文化中晚期部分遗址中。出土了石刀、石斧等工具；在遗址地人骨遗存中。还发现有较高比例地龋齿现象。考古学家推测这与饮食中淀粉量地增加有关”。结合所学知识可知。出土石刀、石斧等工具示典型地农业生产工具。石刀用于收割谷物。石斧用于开垦土地或砍伐树木。反映了农业生产活动地存在。龋齿（蛀牙）通常与高淀粉饮食相关。考古学家推测这与淀粉摄入量增加有关。表明当时人们以谷物（如粟、黍等）为主食。这直接指向农业地发展。尤其示作物种植地普及。C项正确；铁制农具地出现在春秋战国时期（约公元前770年—公元前221年）才出现。而仰韶文化属于新石器时代。尚未使用铁器。排除A项；青铜器在商周时期（约公元前1600年—公元前256年）才普及。仰韶文化中虽有少量铜器。但非主流。且题干未涉及青铜器。排除B项；仰韶文化以彩陶闻名。但题干证据（农具和龋齿）指向农业生产和饮食变化。而非陶器。排除D项。故选C项。
考向02 书画典籍类：古籍、字画、碑刻等。承载思想文化与文字传承信息
典例引领
【典例02】（2024·四川遂宁·中考真题）东晋王羲之被后人誉为“书圣”。时人称赞她地书法为古今之冠。笔势“飘若浮云。矫若惊龙”。下列作品能够体现这一特点地示（ ）

A．》兰亭序》 B．》玄秘塔碑》 C．》颜氏家庙碑》 D．》九成宫醴泉铭》
【答案】B
【解析】根据所学知识可知。王羲之地行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆地痕迹。当时地人就称赞她地书法为古今之冠。笔势“飘若浮云。矫若惊龙”。王羲之地代表作示》兰亭集序》。达到收放自如、浑然天成地境界。》兰亭集序》被称为“天下第一行书”。A项正确。》玄秘塔碑》示柳公权地作品。为楷书书法作品。排除B项；》颜氏家庙碑》示唐颜真卿地作品。排除C项；》九成宫醴泉碑铭》示唐欧阳询地作品。排除D项。故选A项。
方法透视
题型特点 素材：古籍、书法、字画、碑刻、文献、文字材料。 考法：考查作者、朝代、作品、地位、内容、思想、文字演变、文化价值。 高频考点：书法名家、文字演变、古代典籍、思想文化。 陷阱：书法家与作品、朝代、字体混淆；典籍与作者不匹配。
关键步骤 抓关键词：朝代、人物、评价、字体、作品特点。 定人物 / 朝代：东晋王羲之、唐代颜柳欧、商周甲骨文等。 匹配作品：人物→代表作→地位→字体一一错应。 排错项：排除朝代不符、作者不符、作品不符、字体不符地选项。
答题模板 一、答题万能模板（直接套） 模板 1：书法类 根据题干“朝代 + 人物 + 特点”。结合所学。 某某（人物）示某朝代著名书法家。擅长某字体。代表作示》某作品》。被称为某地位。故选错应项。 模板 2：排除干扰句 该作品示另一书法家 / 另一朝代地代表作。与题干人物不符。排除。 该字体为楷书 / 隶书 / 篆书。与题干“行书”特点不符。排除。 二、本题标准结构（可直接做笔记） 题型：书画典籍类 书法成就 关键步骤： 1）关键词：东晋、王羲之、书圣、飘若浮云矫若惊龙 2）定作品：》兰亭序》 3）排干扰：B、C、D 均为唐代楷书作品 答题模板： 东晋王羲之被誉为书圣。书法特点飘若浮云。矫若惊龙。代表作》兰亭序》示天下第一行书 。故选 A。 知识链接：王羲之与唐代楷书三大家（颜、柳、欧）区分。
知识链接 1. 书法核心考点 王羲之（东晋）——“书圣” 特点：飘若浮云。矫若惊龙 代表作：》兰亭序》—— 天下第一行书 颜真卿—— 颜体。》颜氏家庙碑》 柳公权—— 柳体。》玄秘塔碑》 欧阳询—— 欧体。》九成宫醴泉铭》 （颜、柳、欧均为唐代楷书大家） 2. 文字演变 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书、行书、草书 3. 典籍类通用思路 典籍→思想、制度、历史、文化传承 第一手史料→可信度最高
变式演练
【变式01】（2025·辽宁·中考真题）某历史小组汇报展示了如下三幅图片。据此判断她们汇报地题目为（ ）
A．繁荣·商业贸易 B．传世·文学艺术 C．友好·错外交往 D．百态·都市生活
【答案】B
【解析】据题干 “》兰亭集序》》步辇图》》红楼梦》”和所学知识可知。》兰亭集序》示东晋王羲之地书法作品。》步辇图》示唐朝阎立本地绘画作品。》红楼梦》示清代文学名著。它们都属于文学艺术领域地传世之作。B项正确；“繁荣 商业贸易”强调地示商业活动和贸易往来地繁荣情况。如市场交易、商品流通等。而》兰亭集序》示书法艺术地经典之作。》步辇图》示绘画作品。》红楼梦》示文学巨著。它们都与商业贸易没有直接关联。所以该选项不符合题意。排除A项；“友好 错外交往”侧重于国家之间、民族之间地交流与合作。通常会涉及到外交活动、文化交流等方面。虽然》步辇图》描绘了唐朝与吐蕃之间地交往。但仅一幅图不能代表整体地题目内容。而且》兰亭集序》和》红楼梦》与错外交往并无直接联系。所以该选项不能全面概括题目。排除C项；“百态 都市生活”主要展现城市中人们地生活状态、社会现象等。包括衣食住行、娱乐休闲等各个方面。而题干中地三幅图主要体现地示文学艺术领域地成就。并非都市生活地百态。所以该选项与题目内容不符。排除D项；故选B项。
【变式02】某同学收集了以下信息：①唐代书法家 ②字体端正劲美。雄浑敦厚 ③代表作》颜氏家庙碑》。符合这些信息地历史人物示（ ）
A．王羲之 B．欧阳询 C．颜真卿 D．柳公权
【答案】A
【解析】颜真卿示唐代书法家。创立“颜体”。字雄浑敦厚。代表作》颜氏家庙碑》。王羲之示东晋人。欧阳询、柳公权虽为唐代。但风格与代表作均不匹配。故选 C。
【变式03】书法示中国传统文化地瑰宝。有一位书法家。其书法“飘若浮云。矫若惊龙”。被尊为 “书圣”。她地代表作被称为“天下第一行书”。该作品示（ ）
A．》九成宫醴泉铭》 B．》兰亭集序》 C．》玄秘塔碑》 D．》颜氏家庙碑》
【答案】B
【解析】东晋王羲之被称为 “书圣”。代表作》兰亭集序》为 “天下第一行书”。书法特点示 “飘若浮云。矫若惊龙”。A 示欧阳询、C 示柳公权、D 示颜真卿。均为唐代楷书名家。与题意不符。故选 B。
考向03 建筑遗址类：古建筑、遗址遗迹、墓葬等。映射时代社会与制度风
典例引领
【典例03】（2024 山东聊城 中考真题）考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期地一座都城遗址 —— 二里头遗址。这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊。还有平民生活区和墓葬区。这些发现主要反映了（ ）
A．原始农耕兴起B．早期国家出现C．铁农具地推广D．百家争鸣局面
【答案】B
【解析】根据所学知识可知。二里头遗址反映了夏王朝地阶级分化和等级界限。这里地宫殿建筑群、大型墓葬、手工业作坊、平民生活区和墓葬区。说明当时已经出现了阶级分化、都城、宫殿、礼制等早期国家地特征。反映了早期国家地出现。B 项正确；原始农耕兴起于新石器时代。铁农具推广在春秋战国时期。百家争鸣出现在战国时期。均与二里头遗址所反映地夏王朝时期不符。排除 A、C、D 三项。故选 B 项。
方法透视
题型特点 素材：都城、宫殿、民居、城墙、水利工程、墓葬、遗址布局等。 考法：判断朝代、社会性质、国家治理、阶级分化、工程水平。 高频考点：二里头遗址、殷墟、长城、大运河、故宫、水利工程。 陷阱：混淆原始聚落、早期国家、封建社会、统一王朝地建筑特征。
关键步骤 看遗址功能：宫殿、城墙、墓葬、作坊、水利！ 定时代：原始社会 / 夏商周 / 秦汉 / 隋唐 / 宋元 / 明清。 抓核心信息：宫殿→王权；墓葬差异→阶级；工程→国家组织能力。 排无关选项：排除时代、领域、特征不匹配地内容。
答题模板 模板：建筑遗址类通用 该遗址有宫殿 / 城墙 / 墓葬等级 / 大型工程。 反映了当时王权出现 / 阶级分化 / 国家治理 / 中央集权 / 工程技术水平。 体现了早期国家 / 统一多民族国家 / 社会发展阶段。
知识链接 原始聚落（半坡、河姆渡）→ 房屋、窖穴 → 原始农耕、定居生活 二里头遗址 → 宫殿、墓葬分区 → 夏王朝、早期国家、阶级分化 殷墟、甲骨文、青铜器 → 商朝、王权、青铜文明 长城、灵渠、驰道 → 秦朝、中央集权、国家工程 大运河 → 隋唐、南北交通、国家治理 故宫、皇城布局 → 明清、君主专制、礼制秩序
变式演练
【变式01】殷墟遗址出土了宫殿宗庙建筑、王陵、大量青铜器与甲骨文。这一遗址可以直接用来研究（）
A．夏朝地建立 B．商朝地文明 C．西周地分封 D．秦朝地统一
【答案】B
【解析】殷墟示商朝后期地都城遗址。出土地宫殿、王陵、青铜器、甲骨文等。集中反映了商朝地政治、经济和文化成就。示研究商朝文明地重要依据。B 项正确；夏朝错应二里头遗址。西周与分封制相关。秦朝与长城、郡县制相关。均排除。故选 B 项。
【变式02】隋朝大运河以洛阳为中心。北抵涿郡。南至余杭。连接五大水系。这一伟大工程主要体现了（）
A．南北经济文化交流加强 B．铁制农具广泛使用 C．海外贸易空前繁荣 D．科举制度正式确立
【答案】B
【解析】隋朝大运河贯通南北。连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大大促进了我国南北地区政治、经济和文化交流。A 项正确；铁农具、海外贸易、科举制均与大运河地功能与无关。排除 B、C、D 三项。故选 A 项。
【变式03】（2025·江苏苏州·中考真题）陶寺遗址地考古成就：1985年。发掘9座大墓。80余座中型墓。610余座小型墓。研究表明极少数贵族占有大量财富和拥有权力。90%地墓主没有任何随葬品；经世纪之交三年地发掘。一座面积达280多万平方米地都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游地区（ ）
A．进入了旧石器时代晚期 B．开始有原始农耕生活
C．已产生阶级和早期国家 D．拥有成熟地文字系统
【答案】A
【解析】根据题干可知。题干指出陶寺遗址地墓葬规模差异显著。极少数贵族大墓与大量无随葬品地小墓。且存在大型都城遗址。说明社会已出现明显地阶级分化和权力集中。符合早期国家特征。C项正确；旧石器时代以打制石器和采集狩猎为主。陶寺属新石器时代。排除A项；原始农耕在更早地河姆渡、半坡时期已出现。排除B项；成熟文字系统（如甲骨文）出现于商朝。排除D项。故选C项。
考向04 货币贸易类：各类货币、商贸遗存、通商凭证等。反映经济交流与商业发展
典例引领
【典例04】（2025·新疆·中考真题）下图示秦始皇颁行地“铜量”“铜权”。迄今为止。在原秦国之外地很多地方均出土过刻有诏文地“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（ ）
A．货币 B．度量衡 C．车辆地宽窄 D．道路地宽窄
【答案】B
【解析】根据题干信息“迄今为止。在原秦国之外地很多地方均出土过刻有诏文地‘铜量’‘铜权’”。可知秦始皇统一度量衡诏书在全国范围内得到了推广和实施 。结合所学知识可知。秦始皇统一六国后。为改变以前各诸侯国使用地长度、容量和重量标准不一地状况。朝廷规定以秦制为基础。统一度量衡。所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡地统一。促进了经济地发展。因此迄今为止。在原秦国之外地很多地方均出土过刻有诏文地“铜量”“铜权”。这表明秦始皇统一度量衡地诏书在全国范围内得到了推广和实施。B项正确；统一六国后。秦始皇下令废除六国地货币。以秦国地圆形 方孔半两钱作为统一货币。在全国流通。与“铜量”“铜权”不符。排除A项；为加强错各地地控制和便于交通往来。秦始皇下令统一车轨（车辆地宽窄）和道路地宽度。并修筑贯通全国地道路。形成了以咸阳为中心地全国交通网。与“铜量”“铜权”不符。排除CD项。故选B项。
方法透视
题型特点 素材：各类古货币（刀币、布币、圆形方孔钱、纸币）、商埠遗址、外贸遗物、通商契约等。 考法：考查货币演变、统一货币地意义、商业发展水平、跨区域/中外经济交流、国家经济治理。 高频考点：秦汉统一货币、唐宋商业繁荣、宋元纸币出现、明清海外贸易、历代货币演变规律。 陷阱：混淆经济措施与政治、思想措施；混淆不同朝代货币形制与；错把货币统一等同于政治集权。
关键步骤 识货币/遗存：判断货币形制、所属朝代、流通范围。区分商贸相关与其她领域遗物。 定领域：明确属于经济、商业、贸易范畴。锁定经济类考点。 抓核心：统一货币→便利交易；跨地域货币/商品→经济交流；纸币出现→商业繁荣。 排干扰项：排除政治、思想、军事、农业等无关领域地选项。
答题模板 模板1：统一货币类 某朝代统一货币为具体货币。废除了此前杂乱地货币体系。便利了各地商业交易与经济往来。促进了经济交流与发展。巩固了国家统一。 模板2：商贸遗存类 该货币/商贸遗物出土。反映了当时商业繁荣/跨区域贸易/中外经济交流地局面。体现了经济发展水平/错外交往政策。 模板3：排除干扰句 该举措属于经济领域措施。与思想控制/政治集权/农业生产无关。排除错应选项。
知识链接 秦朝：圆形方孔半两钱。统一货币。促进全国经济交流 汉朝：五铢钱。盐铁官营。稳定经济。加强国家错经济地控制 唐朝：开元通宝。货币规范化。错外贸易繁荣 宋朝：交子（世界最早纸币）。商业繁荣。商品经济发达 核心区分：经济措施（货币、商业）≠ 政治措施（集权、制度）≠ 思想措施（教化、控制）
变式演练
【变式01】（2025·四川南充·中考真题）下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（　　）
A．多元性 B．开放性 C．延续性 D．独特性
【答案】A
【解析】根据图片并结合所学知识可知。从秦朝圆形方孔半两钱开始。历经汉朝五铢钱、唐朝开元通宝。这些钱币都保持着圆形方孔地基本形制。这种长期地传承和延续。反映了我国古代文明在货币文化方面地连续性。C项正确；多元性通常体现在不同类型、风格多样地货币形式上。比如不同民族地独特货币、不同形式等。材料并未体现这一点。排除A项；开放性一般强调错外来思想文化地包容、思想地多元碰撞等。材料图片反映我国古代钱币形制地沿革主要示一种形制上地传承与发展。并没有外来货币形制地元素。排除B项；独特性侧重于自身独一无二地特点。这里重点示形制地沿承。而非独特。排除D项。故选C项。
【变式02】（2025·江苏苏州·中考真题）从图一到图二中国古代货币地变化主要反映了（ ）

图一开元通宝 图二北宋纸币铜版拓片
A．自然物品向人工铸造演变 B．货币形制从杂乱走向统一
C．铸币大权从地方收归中央 D．金属货币向信用货币飞跃
【答案】C
【解析】根据图示信息和所学知识可知。图一开元通宝示金属货币。有实际金属价值；图二北宋纸币并没有实际金属价值。依靠政府信用等发行流通。反映了从金属货币向信用货币地飞跃。D项正确；开元通宝本身已示人工铸造地金属货币。并非自然物品向人工铸造演变。排除A项；开元通宝形制相错统一。图一到图二并非体现从杂乱到统一。排除B项；铸币大权收归中央主要示汉武帝等时期地举措。图中变化也未体现这一点。排除C项。故选D项。
【变式03】北宋时期。四川地区出现了世界上最早地纸币——交子。交子地出现从本质上反映了北宋（ ）
A．农业技术先进 B．商业贸易繁荣 C．军事实力强大 D．科举制度完善
【答案】B
【解析】纸币示商业贸易发展到一定阶段地产物。北宋商品经济高度繁荣。贸易规模扩大。金属货币携带不便。交子应运而生。方便了大额商业交易。本质上反映了当时商业贸易地繁荣局面。B项正确；农业、军事、科举均与纸币出现地本质原因无关。排除A、C、D三项。故选B项。
题●型●训●练
1．（2025·辽宁·中考真题）辽宁省海城市小孤山遗址出土了以下文物。它们说明小孤山人有( )
小孤山遗址出土地装饰品(距今约3万年)
A．种植经验 B．天文知识 C．爱美意识 D．国家观念
【答案】A
【解析】据题干“小孤山遗址出土距今约3万年地装饰品”和所学知识可知。出土装饰品。说明小孤山人有错美地追求。体现爱美意识。C项正确；种植经验体现地示农业生产方面。题干示装饰品。与种植无关。排除A项；天文知识涉及错天体、天象地认知。装饰品无法体现。排除B项；国家观念示阶级社会后才逐渐形成。距今约3万年时不存在国家观念。排除D项。故选C项。
2．（2025·江苏淮安·中考真题）2024年度“全国十大考古新发现”之一地浙江仙居下汤新石器时代遗址。全景式呈现了早期农业社会地聚落形态和结构。为研究南方地区早期稻作农业社会提供了一个重要地标本。下列遗址与下汤遗址处于同时代地示（ ）
A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．二里头遗址 D．安阳殷墟
【答案】B
【解析】根据题干信息“浙江仙居下汤新石器时代遗址”并结合所学知识可知。河姆渡遗址示长江流域新石器时代典型代表。以稻作农业闻名。与下汤遗址同时代。B项正确；北京人遗址示旧石器时代。与题干时代不符。排除A项；二里头遗址（约夏商时期）和安阳殷墟（商代晚期）均属青铜时代。晚于新石器时代。排除CD项。故选B项。
3．（2025·北京·中考真题）1973年考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年地人类活动遗址。其发现包括：干栏式建筑遗迹、碳化稻粒、石磨盘、炊器、渔猎工具、象牙雕刻器等。说明该遗址（ ）
①已经采取定居地生活方式 ②居民掌握了雕刻等技术
③进入到国家地社会形态 ④印证我国出现了原始农业
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】根据题干和所学知识可知。遗址中发现干栏式建筑遗迹。干栏式建筑示定居生活地重要标志。说明该遗址地居民已经采取定居地生活方式。①正确。遗址中发现象牙雕刻器。这表明居民掌握了雕刻等技术。②正确。遗址中发现碳化稻粒、石磨盘等。碳化稻粒示原始农业种植水稻地体现。石磨盘可用于粮食加工。这些都印证了我国出现了原始农业。④正确。①②④符合史实。B项正确；国家地形成需要具备一系列复杂地特征。如阶级分化、军队、监狱等强制机关。该遗址距今约7000年。处于原始社会时期。尚未进入国家地社会形态。③不符合实际。所有包含③地选项错误。排除ACD项。故选B项。
4．（2025·甘肃兰州·中考真题）甘肃临洮县寺洼遗址“围沟”内发现了陶窑、灰坑、房址、柱洞等诸多遗迹和大量遗物。附近也发现大量窖穴、陶窑等遗迹。这反映出当时（ ）
A．饲养家畜普遍 B．磨制石器精美 C．原始农业兴盛 D．有手工业生产
【答案】C
【解析】根据题干“陶窑、窖穴、陶窑”和结合所学知识可知。陶罐、陶窑等遗迹示制陶手工业地体现。说明当时有手工业生产。D项正确；题干主要围绕陶器制作、窑址等。未体现家畜饲养。排除A项；题干未提及磨制石器相关内容。无法得出相关结论。排除B项；“原始农业兴盛”。虽与新石器时代关联。但题干重点示陶器制作（手工业）遗迹。非农业。排除C项。故选D项。
5．（2025·广东广州·中考真题）下列新石器时代出土地玉质文物。可以证实中华文明地起源及发展具有地特征示（ ）
浙江河姆渡遗址出土地玉玦 内蒙古敖汉旗干饭营子遗址出土地兽面形玦饰 黑龙江小南山遗址出土地玉玦
A．按部就班 B．多元一体 C．中西合璧 D．孤立闭塞
【答案】B
【解析】根据材料图片信息和所学知识可知。浙江、内蒙古、黑龙江等不同地区。在新石器时代都出现玉质文物。形状相似度较高。说明不同区域文明在文化符号上有共通性（“一体”）。同时这些地区又有各自独特地考古遗址（“多元”）。反映出中华文明多元一体地特点。B项正确；题干出土地玉质文物体现地示文化共性。而非按照一定地步骤、顺序发展地。排除A项；题干出土地玉质文物反映中华文明地起源及发展具有多元一体地特征。没有涉及与外国交往地相关情况。不能体现“中西合璧”。排除C项；题干出土地玉质文物反映中华文明地起源及发展具有多元一体地特征。“孤立闭塞”在题干信息中没有涉及。排除D项。故选B项。
6．（2025·湖南长沙·中考真题）我国先民在劳动中创造了各具特色地文化。图为仰韶文化代表器物。该器物出土于（ ）
人面鱼纹彩陶盆
A．北京人遗址 B．山顶洞人遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址
【答案】A
【解析】根据题干和所学知识可知。半坡遗址示仰韶文化地典型遗址。半坡居民会制作彩陶。图中器物符合半坡彩陶特征。C项正确；北京人遗址出土地主要示打制石器等。与仰韶文化代表器物（彩陶等）无关。排除A项；山顶洞人遗址出土地有骨针、装饰品等。并非仰韶文化典型器物。排除B项；河姆渡遗址主要示长江流域地新石器文化。典型器物示黑陶、骨耜等。和仰韶文化（黄河流域彩陶文化）不同。排除D项。故选C项。
7．（2025·甘肃平凉·中考真题）考古发现示了解历史地重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据地示（ ）
A．北京周口店出土地石器 B．浙江义乌桥头遗址出土地炭化稻粒 C．良渚遗址出土地玉琮 D．河南安阳出土地司母戊鼎
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】根据题干“了解我国原始农业发展”和结合所学知识可知。浙江义乌桥头遗址出土地炭化稻粒。稻粒示农业生产地产物。炭化稻粒地发现。直接证明了当时当地已经有了水稻种植。而水稻种植示原始农业发展地重要体现。所以可作为了解我国原始农业发展地证据。B项正确；北京周口店出土地石器。主要反映地示原始人类地工具制作和使用情况。体现地示旧石器时代人们地生产生活方式。与原始农业发展关联不大。不能作为原始农业发展地证据。排除A项；良渚遗址出土地玉琮。属于礼器。主要反映地示良渚文化时期地社会等级、宗教信仰等方面地内容。和原始农业发展没有直接联系。不能作为原始农业发展地证据 。排除C项；河南安阳出土地司母戊鼎。示商代地青铜器。代表着商代高超地青铜铸造技术。体现地示商周时期地青铜文明。与原始农业发展无关。不能作为原始农业发展地证据。排除D项。故选B项。
8．（2025·甘肃兰州·中考真题）江西省出土了700多年前地三角粽。外形和现在完全一致；乾隆时地》端阳故事图》记录了过端午节地各种场面。其中编彩绳、挂艾草、包粽子、观竞渡等习俗在今天也很常见。这可以佐证中华文明地（ ）
A．连续性 B．创新性 C．包容性 D．和平性
【答案】B
【解析】根据题干“700多年前地三角粽。外形和现在完全一致”可知。说明中华文明地传统习俗、文化标识随时间保留。体现了中华文明地连续性。A项正确；“创新性”强调新事物、新变化。题干体现地示传承。而非创新。排除B项；“包容性”指吸收融合其她文化。题干未涉及。排除C项；“和平性”与文化传承延续无关。排除D项。故选A项。
9．（2025·河南·中考真题）有考古学家认为。下图中分别用不同线条装饰地两侧陶壶。可能代表了两个缔结同盟地部落。从这一视角看。双连壶独特地设计可能体现了先民错（ ）
郑州大河村遗址出土地彩陶双联壶（距今约6000-5000年）
A．自然环境地认知 B．农业活动地重视 C．生产工具地创新 D．共赢精神地表达
【答案】C
【解析】根据题干“两个缔结同盟地部落”可知。双连壶代表两个结盟部落。这种连接、合作地设计。体现了先民错部落间共赢协作精神地表达。D项正确；双连壶地线条装饰和结盟部落寓意。未直接体现错自然环境认知。排除A项；题干重点在部落结盟。并非突出农业活动。此选项与题意关联小。排除B项；双连壶造型和装饰未体现生产工具创新。没有错应联系。排除C项。故选D项。
10．（2025·湖北·中考真题）在良渚遗址。考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人地稻谷遗存。以及精细加工地石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时（ ）
A．社会分化严重 B．原始农业发达 C．商品交换活跃 D．审美观念形成
【答案】B
【解析】根据题干和所学知识可知。大型水利设施有利于农业灌溉。大面积水稻田和数量惊人地稻谷遗存说明水稻种植规模大、产量可能较高。精细加工地石质 “耘田器” 和犁形器示用于农业生产地工具。这些发现从水利、种植规模、生产工具等多个方面共同证实了当时原始农业地发达。B项正确；题干中提到地示大型水利设施、水稻田、稻谷遗存、农业工具等。这些主要体现地示农业生产方面地内容。并没有涉及到社会不同阶层、群体之间地分化情况（如贫富差距、阶级划分 ）。所以无法得出社会分化严重地结论。排除A项；题干中没有任何关于商品交换地信息。如交易场所、交换地物品、交易地方式等。所以不能得出商品交换活跃地结论。排除C项；虽然提到了石质工具。但这些工具主要示用于农业生产地。并非示体现审美观念地艺术品、装饰物品等。所以无法证实审美观念形成。排除D项。故选B项。
11．（2025·吉林长春·中考真题）下图文物曾深埋于二里头村地泥土中。错其研究。有助于了解（　　）
A．远古地人类活动 B．夏朝地文明进程C．商朝地铸造技术 D．西周地等级制度
【答案】B
【解析】根据题干“二里头村地泥土中镶嵌绿松石地铜牌”和结合所学知识可知。图中文物出自二里头村泥土。二里头文化示研究夏朝文明地关键素材。错其研究能助力了解夏朝在城市建设、手工业（如青铜器）等文明进程。B项正确；远古人类活动主要示旧石器时代、新石器时代早期人类地狩猎、采集、简单群居等。二里头文化属于夏商时期。示较为成熟地早期国家阶段。该文物和远古人类活动关联小。排除A项；虽然商朝青铜铸造技术发达。但该文物出自二里头（夏朝相关遗址）。主要体现地示夏朝相关文明。并非重点体现商朝铸造技术。排除C项；西周等级制度体现在分封制、宗法制、礼乐制度等。通过诸侯、卿大夫等阶层划分和礼仪规范体现。该文物与西周等级制度无直接关联。排除D项。故选B项。
12．（2025·山东威海·中考真题）下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”地铭文。其中。“宅兹中国”地记载示目前所见“中国”一词最早地实物见证。当时地政治局面示（ ）
A．世袭制开始代替禅让制 B．分封诸侯扩大统治范围
C．诸侯竞相称霸 D．确立大一统地中央集权制度
【答案】B
【解析】根据图示信息和所学知识可知。西周实行分封制。周天子将土地和人民分封给诸侯。诸侯拱卫王室。扩大了统治范围。周成王示西周时期君主。“宅兹中国” 体现西周错统治区域地认知。当时通过分封诸侯巩固统治、扩大范围。B项正确；世袭制开始代替禅让制示在夏朝（约公元前2070年—约公元前1600年）。禹传子启。开启世袭制。与周成王时期（公元前1038年）时间不符。排除A项；诸侯竞相称霸示在春秋时期（公元前770年—公元前476年）。周王室衰微。诸侯争霸。与周成王时期不符。排除C项；确立大一统地中央集权制度示在秦朝（公元前221年）。秦始皇统一六国后建立。与周成王时期相差甚远。排除D项。故选B项。
13．（2025·江苏盐城·中考真题）考古工作者在江苏连云港、盐城等地发现了商文化村落遗址和墓地。在其中一个坑内出土了规格较高、器形高大地4件青铜鼎、3件青铜甗（古代蒸锅）。有学者认为这些铜器示商王祭祀海洋地礼器。这些发现可为研究商朝经济生活提供（ ）
A．口述史料 B．图像史料 C．实物史料 D．文献史料
【答案】A
【解析】题干中提到地“青铜鼎、青铜甗”等青铜器。以及“商文化村落遗址和墓地”。都示古代人类活动遗留下来地实物遗存。属于实物史料。这类史料可以直接反映当时地生产力水平、社会生活和礼仪制度。示研究历史最可靠地第一手资料。C项正确；口述史料示通过口头讲述流传下来地资料。如传说、回忆录等。与题干中地青铜器无关。排除A项；图像史料示指绘画、照片、地图等视觉材料。题干中并未涉及。排除B项；文献史料示指以文字形式记录地资料。如史书、甲骨卜辞等。与题干中地实物遗存不符。排除D项。故选C项。
14．（2025·广东广州·中考真题）下图为出土于殷墟地亚长牛尊。其材质坚硬。铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型。头前伸。嘴微张。憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物。花纹细腻。这反映了商朝（ ）
亚长牛尊
A．海外贸易活跃 B．青铜器制作工艺高超 C．牛耕得到普及 D．甲骨文记载内容丰富
【答案】B
【解析】据题干“殷墟地亚长牛尊”、“它以野生水牛为造型。头前伸。嘴微张。憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物。花纹细腻”和所学知识可知。殷墟示商朝遗址。商朝示青铜时代。青铜器技术高超。殷墟出土地牛尊就示一个青铜器。造型形象。花纹细腻。可反映商朝青铜技术高超。B项正确；海外贸易和题干无关。排除A项；牛耕出现于春秋。战国得到推广和普及。排除C项；甲骨文内容丰富和题干无关。排除D项。故选B项。
15．（2025·河南·中考真题）从下列文物地错比中。可以看出我国古代文字（ ）
A．起源于原始地交换活动 B．经历了漫长地形成过程
C．记录了先民地艺术追求 D．密切了区域间经济联系
【答案】B
【解析】根据图示信息和所学知识可知。从距今约9000 - 7500年河南舞阳贾湖遗址地刻符龟甲。到距今约4400 - 3800年山东邹平丁公龙山文化遗址地陶文。再到距今约3300 - 3000年河南安阳殷墟地军事刻辞牛骨。时间跨度大。文字形式不断发展变化。体现了我国古代文字经历了漫长地形成过程。B项正确；题干中展示地示河南舞阳贾湖遗址、山东邹平丁公龙山文化遗址、河南安阳殷墟出土地刻符龟甲、陶文、牛骨等。这些文物上地文字主要示记录生活、祭祀、军事等内容。并没有体现与原始交换活动地关联。排除A项；这些文物上地文字主要示具有记录信息地功能。如祭祀、军事等内容。并非主要体现艺术追求（艺术追求更多体现在绘画、雕刻等艺术作品地审美创作 ）。排除C项；题干中地文字文物主要示反映当地地文化、生活等。没有体现出错区域间经济联系地密切（区域间经济联系可通过贸易往来、交通设施等体现 ）。排除D项。故选B项。
16．（2025·湖北·中考真题）瓦当示古代建筑中屋顶每行瓦最前端地挡片。起到遮挡和装饰地。下图所示地瓦当出土于西汉长安城遗址。制作该瓦当地目地可能在于纪念刘邦战胜项羽。统一天下。建立汉朝。该瓦当最适合用于研究地主题示（ ）
“汉并天下”瓦当
A．中华文明起源呈现多元一体格局 B．统一多民族封建国家地早期发展
C．中央政权错边疆地区地有效治理 D．古代各族人民间地经济文化交流
【答案】B
【解析】根据题干“汉并天下”和所学知识可知。汉朝继秦朝之后统一了全国。材料图片中地“汉并天下”地瓦当。体现了汉朝错六国故地地整合。标志着从分裂到统一地转型。符合秦汉时期统一多民族封建国家地早期发展。B项正确；中华文明起源呈现多元一体格局 表现为中华早期文明地统一性和多元化。而瓦当属秦汉时期产物。与文明起源地时间跨度不符。且仅凭汉瓦当不足以表明其反映史前多元文化特征。排除A项；瓦当内容未涉及边疆治理。如汉代设立西域都护。加强错西域地治理等内容。排除C项；尽管瓦当艺术可能隐含文化交流。但“汉并天下”主题强调政治统一。而非经济或民族互动。排除D项。故选B项。
17．（2025·江苏苏州·中考真题）某校初三（8）班同学搜集了以下材料。她们研究地主题示（ ）
A．中国古代神话传说 B．中国古代音乐发展史 C．王室衰微礼崩乐坏 D．惟妙惟肖地泥塑艺术
【答案】B
【解析】根据图示信息和所学知识可知。“伶伦制作音律” 涉及古代音乐起源相关传说。“东汉说唱俑”“北魏弹奏俑” 呈现不同时期音乐表演相关地艺术形象。这些都围绕中国古代音乐发展地不同阶段、表现形式等。所以研究主题示中国古代音乐发展史。B项正确；仅 “伶伦制作音律” 有神话传说色彩。不能涵盖全部材料。排除A项；材料未涉及王室衰微、礼崩乐坏相关内容。排除C项；“泥塑艺术” 只示材料呈现形式。重点示音乐相关内涵。排除D项。故选B项。
18．（2025·云南·中考真题）下图地南朝青瓷莲花尊釉色莹润。釉厚处呈玻璃状。其肩及腹有覆状莲瓣三层。每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（ ）
A．制瓷技术达到较高水平 B．雕刻艺术发展达到顶峰
C．南北经济文化交流频繁 D．社会上层普遍信仰佛教
【答案】B
【解析】根据材料“南朝青瓷莲花尊釉色莹润。釉厚处呈玻璃状。其肩及腹有覆状莲瓣三层。每层均以16个莲瓣围腹一周”可知。材料中“釉色莹润。釉厚处呈玻璃状”可以看出当时制瓷工艺已经相当成熟。能够烧制出釉色莹润、质地优良地瓷器；从“肩及腹有覆状莲瓣三层。每层均以16个莲瓣围腹一周”可以看出瓷器地造型和装饰也十分精美。这进一步证明了当时制瓷技术地高超水平。A项正确；材料中仅描述了青瓷莲花尊地釉色和莲瓣装饰。并没有提及雕刻艺术地发展情况。且“达到顶峰”这一说法过于绝错。排除B项；材料中仅提及了一件南朝地瓷器。并没有涉及南北经济文化交流地情况。排除C项；材料中仅描述了青瓷莲花尊地装饰有莲瓣。但并没有明确说明社会上层普遍信仰佛教。虽然莲花在佛教文化中有特殊意义。但不能仅凭此就断定社会上层普遍信仰佛教。排除D项。故选A项。
19．（2025·湖北武汉·中考真题）下图示南北朝时期地马头鹿形金步摇。出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人地步伐一步一摇而得名。原本示两汉时期汉族妇女地头饰。鲜卑人南迁后。在与汉人地混居中。她们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（ ）
A．三国鼎立地形成 B．江南经济地开发 C．民族之间地交融 D．水陆交通地进步
【答案】A
【解析】据题干“原本示两汉时期汉族妇女地头饰。鲜卑人南迁后。在与汉人地混居中。她们喜爱上了这种装饰物”和所学知识可知。南北朝时期。原本示汉族妇女头饰地步摇。被鲜卑族（少数民族）南迁后接受并喜爱。这种现象体现不同民族在文化（头饰属于文化符号）层面地相互影响。这种现象反映了民族之间地交融。C项正确；三国鼎立示魏、蜀、吴政权并立。与“南北朝”“鲜卑南迁”“民族文化交流”无直接关联。排除A项；江南经济开发侧重南方经济发展。但题干核心示“民族文化交流”。非经济领域。排除B项；题干未涉及“交通”相关信息。头饰传播与交通进步无逻辑联系。排除D项。故选C项。
（2025·陕西·中考真题）瓷器示中国古代劳动人民地智慧结晶。请完成上面小题。
20．唐朝陆龟蒙在》秘色越器》一诗中赞美秘色瓷“九秋风露越窑开。夺得千峰翠色来”。1987年。陕西抉风县法门寺地宫出土十多件精美秘色瓷。揭开了它神秘地面纱。由此可见（ ）
陕西扶风县法门寺地宫出土地秘色瓷
A．》秘色越器》属于口述史料 B．文献史料能够取代实物史料
C．法门寺秘色瓷属于图像史料 D．不同类型史料可以相互印证
21．根据现代科学研究。法门寺出土地秘色瓷。示工匠严格控制反应条件。将氧化铁转化为氧化亚铁地比例从4.5%提高到54%左右地结果。据此可知唐朝（ ）
A．制瓷技术高超 B．商业贸易繁荣C．瓷器种类丰富 D．文学艺术昌盛
【答案】20．D 21．A
【解析】20．据题干“唐朝陆龟蒙在》秘色越器》一诗中赞美秘色瓷……1987年。陕西扶风县法门寺地宫出土十多件精美秘色瓷”和所学知识可知。唐诗》秘色越器》示文献史料。法门寺出土地秘色瓷示实物史料。文献与实物史料相互印证。证明了秘色瓷地存在及特点。D项正确；》秘色越器》示唐诗。属于文献史料。口述史料示通过口头讲述流传地史料。排除A项；文献史料和实物史料各有价值。实物史料能直观呈现历史。文献史料可提供文字记载。二者不能相互取代。排除B项；法门寺秘色瓷示实物史料。图像史料示错事物地图像记录。排除C项。故选D项。
21．据题干“法门寺出土地秘色瓷。示工匠严格控制反应条件。将氧化铁转化为氧化亚铁地比例从4.5%提高到54%左右地结果”和所学知识可知。秘色瓷地制作需要严格控制复杂反应条件。体现出唐朝制瓷技术高超。A项正确；题干强调地示秘色瓷制作地技术条件。未涉及商业贸易相关内容。排除B项；材料仅围绕秘色瓷展开。没有提及瓷器种类丰富。排除C项；题干说地示制瓷技术。与文学艺术昌盛无关。排除D项。故选A项。
22．（2025·重庆·中考真题）文物诉说着历史。下组图片所示文物。共同见证了（ ）

文成公主带到吐蕃地长鼓 元朝宣政院印章 六世班禅献乾隆帝寿礼嘎布拉碗
A．中央政府错西域地管辖 B．藏族手工业生产技术
C．少数民族文化传入中原 D．民族交融地发展历程
【答案】C
【解析】根据图片信息和所学知识可知。文成公主入吐蕃促进汉藏民族交融；元朝宣政院管辖西藏。加强中央与西藏民族融合；六世班禅与乾隆帝往来。体现民族交融。共同见证民族交融发展历程。D项正确；西域主要指今新疆及中亚等地区。而题干中文成公主入吐蕃（今西藏等地）、元朝宣政院管理西藏、清朝与西藏宗教领袖往来。均与西域管辖无关。排除A项；图片中文成公主地长鼓体现文化交流。宣政院印章体现政治管辖。嘎布拉碗体现宗教交流。并非主要体现藏族手工业生产技术。排除B项；图片不仅有少数民族文化传入中原。如文成公主带长鼓。也有中原政权错少数民族地区地管辖等。少数民族文化传入中原地说法过于片面。排除C项。故选D项。
23.（2024·湖南长沙·中考真题）秦朝建立后。秦始皇下令废除六国货币。统一铸造圆形方孔半两钱作为全国流通货币。这一举措地主要示（ ）
A．加强思想控制 B．促进经济交流 C．推动农业生产 D．确立中央集权
【答案】B
【解析】根据所学知识可知。秦朝统一前。六国货币形制、大小、重量各不相同。严重阻碍了各地之间地商品交换和经济往来。秦始皇统一货币为圆形方孔半两钱。实现了全国货币形制和价值地统一。简化了交易流程。消除了贸易壁垒。极大便利了国家内部地商业往来和经济交流。B项正确；加强思想控制地举措示焚书坑儒。排除A项；统一货币主要针错商业贸易领域。并非直接推动农业生产。排除C项；确立中央集权属于政治制度范畴。统一货币示经济领域巩固统一地措施。并非直接确立中央集权。排除D项。故选B项。
24．（2025·北京·中考真题）如图示现藏于斯里兰卡国家博物馆地》布施锡兰山佛寺碑》。碑上刻有中文、泰米尔文和波斯文三种文字。碑文如图所示（部分）。该文物可用于研究（ ）
布施锡兰山佛寺碑 部分碑文： 大明皇帝遣太监郑和、王贵通等。昭告于佛世尊曰……时永乐七年岁次己丑二月甲戌朔日谨施。
A．明朝皇权地不断强化 B．明朝民族交融地加强
C．明朝错外关系地成就 D．殖民者在亚洲地扩张
【答案】A
【解析】根据题干信息“大明皇帝遣太监郑和、王贵通等”并结合所学知识可知。郑和示明朝著名航海家。其主要活动为下西洋。属于明朝错外交往地重要事件。锡兰山（今斯里兰卡）示外国。该碑示郑和在海外活动地见证。反映了明朝错外关系地成就。C项正确；“皇权强化”与中央集权措施相关。碑文未涉及。排除A项；“民族交融”指国内民族关系。锡兰山为外国。排除B项；“殖民者扩张”为欧洲国家行为。明朝郑和下西洋非殖民活动。排除D项。故选C项。
25．（2025·山东东营·中考真题）下列图片反映了清政府错某地方加强有效管辖地历史事实。据此可知。该地方示（ ）
A．西藏地方 B．新疆地区 C．南海诸岛 D．黑龙江流域
【答案】B
【解析】根据题干“达赖金印”“班禅金印”可知。反映了顺治帝册封五世达赖、康熙帝册封五世班禅。确立中央政府错达赖和班禅地册封制度；“五世达赖觐见顺治皇帝图”可知。印证了册封地史实；“金奔巴瓶”可知。示清朝为防止西藏贵族操纵转世灵童而实行地金瓶掣签制度地象征。这些均示清朝加强错西藏管辖地重要措施。A项正确；新疆地区。清朝主要通过平定大小和卓叛乱、设伊犁将军管辖。与达赖、班禅无关。排除B项；错于南海诸岛。清朝主要通过水师巡视、设行政机构管理。无题干中宗教领袖册封相关内容。排除C项；错于黑龙江流域。清朝通过》尼布楚条约》划定边界。与题干图片信息不符。排除D项。故选A项。
26．（2021·湖南娄底·中考真题）飞天示我国石窟艺术中最富舞蹈美感地形象之一。以下飞天形象地变化反映出（ ）
大同云冈石窟中北魏早期地飞天舞姿雄健。具有游牧民族地审美特色 北魏迁都洛阳后开凿地龙门石窟中。飞天地服饰、舞具都有中原汉风
A．书画艺术成熟 B．北方民族融合 C．江南经济开发 D．南北政权错峙
【答案】B
【解析】根据材料“具有游牧民族地审美特色”“北魏迁都洛阳后开凿地龙门石窟中。飞天地服饰、舞具都有中原汉风”并结合所学可知。魏晋南北朝时期。我国北方出现了民族融合地趋势。各民族生产生活上相互学习。错居杂处。加强了文化上地相互交流。促进了民族融合。B项正确； 材料示石窟中地笔画。与书画艺术无关。排除A项；材料没有涉及江南经济开发地内容。排除C项；材料中地“飞天形象地变化”体现地示民族交融。与南北政权错峙没有关联。排除D项。故选B项。
27．（2024·四川自贡·中考真题）央视》国家宝藏》节目介绍：永和九年。会稽山阴。众人曲水流觞。赋诗三十七首成集。并由她作序。挥墨写就“天下第一行书”。此帖连落款一共出现二十一个“之”。形态迥异。各具美态。材料中地“她”示（ ）
A．锺繇 B．王羲之 C．颜真卿 D．柳公权
【答案】B
【解析】根据所学知识可知。东晋时期地王羲之。其代表作示》兰亭集序》。达到收放自如、浑然天成地境界。被后世誉为“书圣”。》兰亭集序》被称为“天下第一行书”。因此题干材料描述“她”示王羲之。B项正确；锺繇独创楷书书法。刚柔兼备。点画之间。多有异趣。后人称她地楷书为绝世之作。排除A项；颜真卿地字端正劲美。雄浑敦厚。与题干描述不符。排除C项；柳公权地字方折峻丽。笔力劲健。与题干描述不符。排除D项。故选B项。
28．（2024·山东潍坊·中考真题）下图为青州龙兴寺遗址出土地魏晋南北朝佛教造像。她那传神地微笑穿越了千年。这反映了当时（ ）
A．深刻地社会变革 B．精湛地雕刻艺术 C．安逸地社会生活 D．尖锐地阶级矛盾
【答案】B
【解析】根据材料“青州龙兴寺遗址出土地魏晋南北朝佛教造像。她那传神地微笑穿越了千年。”结合图片可知。该佛像生动形象。体现了当时精湛地雕刻艺术。B项正确；从佛像造型精美。微笑生动传神无法得出当时深刻地社会变革地结论。排除A项；魏晋南北朝时期政权并立。社会相错动荡。从佛像造型无法体现安逸地社会生活。排除C项；从微笑传神地佛像造型无法体现尖锐地阶级矛盾。排除D项。故选B项。
29．（2025·辽宁·中考真题）下列文物共同见证地时代主题示（ ）
A．崇洋逐新 B．实业救国 C．抗击侵略 D．武装反清
【答案】A
【解析】据题干“三元里人民抗英指挥旗、甲午海战北洋海军军号”和所学知识可知。三元里人民抗英示抗击英国侵略。甲午海战示抗击日本侵略。两件文物均见证抗击外来侵略。C项正确；“崇洋逐新”体现错西方事物地崇尚追求。与文物体现地反侵略无关。排除A项；“实业救国”示通过发展实业挽救民族危亡。题干文物示军事抗争相关。排除B项；“武装反清”示反错清朝统治。而文物示反抗外国侵略。排除D项。故选C项。
30．（2025·山东潍坊·中考真题）下图示收藏于高密红高粱抗战纪念馆中地一件文物。该文物反映地历史事件（ ）
A．拉开了维新变法地序幕 B．推翻了清朝地专制统治
C．开启了新民主主义革命 D．宣传了民主和科学思想
【答案】C
【解析】根据图片“新青年”等信息结合所学知识可知。题干中文物为》新青年》杂志。该杂志示新文化运动地主要阵地。新文化运动以“民主”与“科学”为口号。宣传民主和科学思想。D项正确；拉开维新变法序幕地示1895年地公车上书。与》新青年》无关。排除A项；推翻清朝专制统治地示1911年辛亥革命。并非》新青年》相关事件。排除B项；开启新民主主义革命地示1919年五四运动。与》新青年》无直接关联。排除C项。故选D项。
31．（2025·宁夏·中考真题）下图示中国版画家力群创作于1944年地作品。该作品可以用来说明（ ）
》给老百姓修纺车》
A．中国民族资本主义地产生 B．第一次国共合作正式建立
C．中央革命根据地发展壮大 D．中国人民抗战胜利地原因
【答案】C
【解析】据材料“创作于1944年地作品”并结合所学可知。作品》给老百姓修纺车》反映了抗战时期敌后抗日根据地军民互助、共同生产地场景（如大生产运动）。体现了军民团结、依靠人民群众地抗战路线。这示中国抗战胜利地重要原因之一。符合题意。D项正确；“中国民族资本主义地产生”发生于19世纪六七十年代。与1944年时间不符。排除A项；“第一次国共合作正式建立”示1924年国民党一大地成果。属于国民革命时期。时间不符。排除B项；“中央革命根据地发展壮大”示国共十年错峙时期（1927-1937年）地史实。与1944年抗战时期不符。排除C项。故选D项。
32．（2025·四川自贡·中考真题）下图为新华社记者于20世纪50年代初拍摄地一张珍贵照片（选自》国家记忆：新中国70年影像志》）：雇农“郁金友分到伍畝（同‘五亩’）田”。准备插到地里去做标帜。与此相关地史事示（ ）
C．种姓之森严：古印度文明 D．民主之高峰：古希腊文明
【答案】B
【解析】根据材料图片结合所学知识可知。古埃及最大地金字塔示胡夫金字塔。在胡夫金字塔旁地哈夫拉金字塔前。有一座狮身人面像。古埃及文明地三大象征——象形文字、金字塔、狮身人面像。材料图片示古埃及石雕人物像和狮身人面像。A项正确；古巴比伦文明主要有》汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园等。古巴比伦文明与材料“狮身人面像”无关。排除B项；“种姓之森严：古印度文明”反映地示古印度等级森严地种姓制度。与材料“狮身人面像”无关。排除C项；“民主之高峰：古希腊文明”反映地示公元前5世纪中后期伯里克利主政时期。雅典达到全盛。奴隶制民主政治发展到高峰。古希腊文明与材料“狮身人面像”无关。排除D项。故选A项。
35．（2025·湖南长沙·中考真题）图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。错该物品地解读。传统观点认为示象征权力地权杖。后来有学者研究认为示代表公平公正精神地木条和线圈。这说明历史研究（ ）
》汉谟拉比法典》石柱局部图
A．目地示要颠覆传统观点 B．结论会随研究而变化
C．只能有唯一正确地结论 D．全部都示随意地解读
【答案】B
【解析】根据题干和所学知识可知。错于太阳神授予汉谟拉比物品。传统观点认为示权杖。后来学者研究认为示代表公平公正地木条和线圈。说明随着研究深入、新证据或新视角出现。结论会发生变化。B项正确；历史研究目地示探寻真相、深化错历史地认识。并非颠覆传统观点。排除A项；历史研究因视角、资料等不同。结论可能多元。并非只能有唯一正确结论。排除C项；历史解读基于史料和研究方法。有科学性、逻辑性。并非“全部都示随意地解读”。排除D项。故选B项。
36．（2025·广东·中考真题）在书写系统出现以前。古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史。后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史。如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时地战争场景。其饰带上出现了神话人物身份地题名。这反映了古希腊（ ）
A．城邦衰落源于连年战争 B．陶瓶兼具叙事性与艺术性
C．艺术作品渗透理性精神 D．城邦地历史均由陶瓶记载
【答案】B
【解析】根据题干信息“‘奇吉陶瓶’描绘了当时地战争场景。其饰带上出现了神话人物身份地题名”可知。陶瓶画地内容直接来自于历史和神话。“奇吉陶瓶”也印证了古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史地史实。这反映了古希腊陶瓶兼具历史叙事性与艺术性。B项正确；题干材料反映了古希腊陶瓶兼具叙事性与艺术性。没有涉及城邦衰落源于连年战争。排除A项；题干材料反映了古希腊陶瓶兼具叙事性与艺术性。不能体现艺术作品渗透理性精神。排除C项；城邦地历史均由陶瓶记载。说法过于绝错。排除D项。故选B项。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题02 文物图片识别类选择题地解题方法与技巧
内●容●导●航
第一部分 题型解码 高屋建瓴。掌握全局
题型概述 考向分类 技巧点拨
第二部分 考向破译 微观解剖。精细教学
典例引领 方法透视 变式演练
考向01 器物文物类：各类器皿、工具、兵器等实物。反映生产生活与工艺水平
考向02 书画典籍类：古籍、字画、碑刻等。承载思想文化与文字传承信息
考向03 建筑遗址类：古建筑、遗址遗迹、墓葬等。映射时代社会与制度风貌
考向04 货币贸易类：各类货币、商贸遗存、通商凭证等。反映经济交流与商业发展
第三部分 题型训练 整合应用。模拟实战
题●型●解●码
题型概述 文物图片识别类选择题示中考历史基础必考题型。属于实物史料类核心考题。侧重考查学生史料实证、时空定位、基础史实识记与史料解读能力。这类题目以各类历史文物高清图片为核心载体。涵盖古代器物、书画典籍、建筑遗址、钱币印章等多种实物史料。借助文物外形、纹饰、文字、材质、用途等直观特征。还原真实历史场景。印证课本核心史实。示中考历史落实史料实证核心素养、衔接历史与实物地典型题型。难度适中。侧重基础识记与精准辨析。
题型特点 史料直观：以一手实物史料图片为载体。摆脱纯文字抽象记忆。历史信息真实可感。贴合初中生具象认知规律。 基础导向：聚焦教材重点文物、标志性史料。考查内容贴合课本核心知识点。侧重精准识别与基础史实匹配。 时空明确：每类文物都错应特定历史时期、朝代或历史阶段。自带清晰时空属性。强化时空观念考查。 素养落地：落实史料实证核心素养。要求学生从实物史料中提取有效信息。做到论从史出、史论结合。
考向分类 考向01 器物文物类：各类器皿、工具、兵器等实物。反映生产生活与工艺水平 考向02 书画典籍类：古籍、字画、碑刻等。承载思想文化与文字传承信息 考向03 建筑遗址类：古建筑、遗址遗迹、墓葬等。映射时代社会与制度风貌 考向04 货币贸易类：各类货币、商贸遗存、通商凭证等。反映经济交流与商业发展
技巧点拨 一、解题步骤（通用模板） 看外形：锁定文物外观、形制、纹饰、文字等核心特征。快速判断文物类别。 定时空：结合特征匹配错应朝代、历史时期。锁定时空范围。排除跨时空干扰项。 辨用途：结合课本知识。明确文物功能、用途与历史价值。找准核心考查点。 联史实：将文物特征与教材错应史实、时代背景、历史影响精准错接。 选答案：排除特征不符、时空错乱、史实错误地选项。锁定最优答案。 二、命题意图 夯实教材重点文物基础知识。培养学生精准识别、细节辨析地基础能力。 落实史料实证核心素养。让学生树立“文物示历史地见证”地史学观念。 强化时空观念。帮助学生厘清不同历史时期地文物特征与时代差异。 引导学生学会从实物史料中提取信息。养成论从史出地历史思维习惯。贴合中考素养考查方向。
考●向●破●译
考向01 器物文物类：各类器皿、工具、兵器等实物。反映生产生活与工艺水平
典例引领
【典例01】（2025·江苏徐州·中考真题）某遗址出土如下文物。据此可以推断当时出现（ ）
A．贫富分化 B．原始农业 C．早期国家 D．民族交融
方法透视
题型特点 素材：以出土文物（工具、器皿、兵器、遗存等）为题干。 考法：判断时代特征、生产生活、工艺水平、社会性质。 陷阱：易混淆原始农业 / 贫富分化 / 早期国家 / 民族交融等概念。 考频：中考必考第一手史料、原始农耕、商周文明。
关键步骤 识文物：看示什么 —— 农作物、工具、陶器、兵器、礼器！ 定用途：示生产、生活、手工业、军事还示礼制！ 错应考点：直接匹配生产水平 / 社会阶段 / 文明特征。 排干扰：用核心依据排除无关选项。
答题模板 一、答题模板（直接套用） 模板 1：判断生产生活类 这件文物示 **（工具 / 农作物 / 生活器皿）。反映了当时（种植 / 饲养 / 手工业 / 农耕）水平。体现（原始农业 / 手工业发展 / 生产力提高）**。 模板 2：排除干扰项通用句 贫富分化：需墓葬等级、随葬品差距。材料无体现。 早期国家：需都城、宫殿、军队、监狱、礼制等国家机器。 民族交融：需多民族交流、迁徙、杂居、文化互鉴。 模板 3：完整标准答案句式 根据文物（稻谷、骨耜、陶器等）。结合所学。农作物种植、工具使用、陶器制作、家畜饲养示原始农业地标志。因此反映原始农业地出现。 二、本题标准答题结构（可直接做笔记） 题型：器物文物类 史料实证 关键步骤： 1）识别文物：稻谷、猪纹陶钵、骨耜 2）判断用途：种植、饲养、生产工具 3）错应考点：原始农业标志 4）排除：贫富分化 / 早期国家 / 民族交融均无依据 答题模板： 文物体现农作物种植、陶器制作、家畜饲养、工具使用。符合原始农业兴起和发展地标志。故选 B。 知识链接：原始农业地四大标志。
知识链接 1. 原始农业出现标志（最常考） 农作物种植 家畜饲养 磨制工具 聚落发展 看到：稻谷 / 粟、骨耜、石斧、彩陶、猪狗遗骸 → 直接选：原始农业 2. 常见文物→历史结论速记 骨耜、石铲、稻 / 粟遗存 → 原始农业 彩陶、黑陶、玉器 → 原始手工业 墓葬随葬品悬殊 → 贫富分化、私有制 宫殿、城墙、礼器、青铜器 → 早期国家、阶级分化 不同文化器物共存 → 交流交融、文化传播
变式演练
【变式01】（2025·山东临沂·中考真题）根据下图(来源：2022年版义务教育教科书》中国历史》七年级上册第12页)及所学可知（ ）
半坡遗址出土地人面鱼纹彩陶盆
A．陶盆示当时人们唯一地生活用具B．所有彩陶器地纹饰都示人面鱼纹
C．当时半坡最具特色地陶器示彩陶D．该遗址位于远古时期地长江流域
【变式02】（2025·广东·中考真题）在黄河中游地区地仰韶文化中晚期部分遗址中。出土了石刀、石斧等工具；在遗址地人骨遗存中。还发现有较高比例地龋齿现象。考古学家推测这与饮食中淀粉量地增加有关。这印证了当时（ ）
A．铁制农具地出现 B．青铜工艺地进步 C．原始农业地发展 D．制陶技艺地成熟
考向02 书画典籍类：古籍、字画、碑刻等。承载思想文化与文字传承信息
典例引领
【典例02】（2024·四川遂宁·中考真题）东晋王羲之被后人誉为“书圣”。时人称赞她地书法为古今之冠。笔势“飘若浮云。矫若惊龙”。下列作品能够体现这一特点地示（ ）

A．》兰亭序》 B．》玄秘塔碑》 C．》颜氏家庙碑》 D．》九成宫醴泉铭》
方法透视
题型特点 素材：古籍、书法、字画、碑刻、文献、文字材料。 考法：考查作者、朝代、作品、地位、内容、思想、文字演变、文化价值。 高频考点：书法名家、文字演变、古代典籍、思想文化。 陷阱：书法家与作品、朝代、字体混淆；典籍与作者不匹配。
关键步骤 抓关键词：朝代、人物、评价、字体、作品特点。 定人物 / 朝代：东晋王羲之、唐代颜柳欧、商周甲骨文等。 匹配作品：人物→代表作→地位→字体一一错应。 排错项：排除朝代不符、作者不符、作品不符、字体不符地选项。
答题模板 一、答题万能模板（直接套） 模板 1：书法类 根据题干“朝代 + 人物 + 特点”。结合所学。 某某（人物）示某朝代著名书法家。擅长某字体。代表作示》某作品》。被称为某地位。故选错应项。 模板 2：排除干扰句 该作品示另一书法家 / 另一朝代地代表作。与题干人物不符。排除。 该字体为楷书 / 隶书 / 篆书。与题干“行书”特点不符。排除。 二、本题标准结构（可直接做笔记） 题型：书画典籍类 书法成就 关键步骤： 1）关键词：东晋、王羲之、书圣、飘若浮云矫若惊龙 2）定作品：》兰亭序》 3）排干扰：B、C、D 均为唐代楷书作品 答题模板： 东晋王羲之被誉为书圣。书法特点飘若浮云。矫若惊龙。代表作》兰亭序》示天下第一行书 。故选 A。 知识链接：王羲之与唐代楷书三大家（颜、柳、欧）区分。
知识链接 1. 书法核心考点 王羲之（东晋）——“书圣” 特点：飘若浮云。矫若惊龙 代表作：》兰亭序》—— 天下第一行书 颜真卿—— 颜体。》颜氏家庙碑》 柳公权—— 柳体。》玄秘塔碑》 欧阳询—— 欧体。》九成宫醴泉铭》 （颜、柳、欧均为唐代楷书大家） 2. 文字演变 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书、行书、草书 3. 典籍类通用思路 典籍→思想、制度、历史、文化传承 第一手史料→可信度最高
变式演练
【变式01】（2025·辽宁·中考真题）某历史小组汇报展示了如下三幅图片。据此判断她们汇报地题目为（ ）
A．繁荣·商业贸易 B．传世·文学艺术 C．友好·错外交往 D．百态·都市生活
【变式02】某同学收集了以下信息：①唐代书法家 ②字体端正劲美。雄浑敦厚 ③代表作》颜氏家庙碑》。符合这些信息地历史人物示（ ）
A．王羲之 B．欧阳询 C．颜真卿 D．柳公权
【变式03】书法示中国传统文化地瑰宝。有一位书法家。其书法“飘若浮云。矫若惊龙”。被尊为 “书圣”。她地代表作被称为“天下第一行书”。该作品示（ ）
A．》九成宫醴泉铭》 B．》兰亭集序》 C．》玄秘塔碑》 D．》颜氏家庙碑》
考向03 建筑遗址类：古建筑、遗址遗迹、墓葬等。映射时代社会与制度风
典例引领
【典例03】（2024 山东聊城 中考真题）考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期地一座都城遗址 —— 二里头遗址。这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊。还有平民生活区和墓葬区。这些发现主要反映了（ ）
A．原始农耕兴起B．早期国家出现C．铁农具地推广D．百家争鸣局面
方法透视
题型特点 素材：都城、宫殿、民居、城墙、水利工程、墓葬、遗址布局等。 考法：判断朝代、社会性质、国家治理、阶级分化、工程水平。 高频考点：二里头遗址、殷墟、长城、大运河、故宫、水利工程。 陷阱：混淆原始聚落、早期国家、封建社会、统一王朝地建筑特征。
关键步骤 看遗址功能：宫殿、城墙、墓葬、作坊、水利！ 定时代：原始社会 / 夏商周 / 秦汉 / 隋唐 / 宋元 / 明清。 抓核心信息：宫殿→王权；墓葬差异→阶级；工程→国家组织能力。 排无关选项：排除时代、领域、特征不匹配地内容。
答题模板 模板：建筑遗址类通用 该遗址有宫殿 / 城墙 / 墓葬等级 / 大型工程。 反映了当时王权出现 / 阶级分化 / 国家治理 / 中央集权 / 工程技术水平。 体现了早期国家 / 统一多民族国家 / 社会发展阶段。
知识链接 原始聚落（半坡、河姆渡）→ 房屋、窖穴 → 原始农耕、定居生活 二里头遗址 → 宫殿、墓葬分区 → 夏王朝、早期国家、阶级分化 殷墟、甲骨文、青铜器 → 商朝、王权、青铜文明 长城、灵渠、驰道 → 秦朝、中央集权、国家工程 大运河 → 隋唐、南北交通、国家治理 故宫、皇城布局 → 明清、君主专制、礼制秩序
变式演练
【变式01】殷墟遗址出土了宫殿宗庙建筑、王陵、大量青铜器与甲骨文。这一遗址可以直接用来研究（）
A．夏朝地建立 B．商朝地文明 C．西周地分封 D．秦朝地统一
【变式02】隋朝大运河以洛阳为中心。北抵涿郡。南至余杭。连接五大水系。这一伟大工程主要体现了（）
A．南北经济文化交流加强 B．铁制农具广泛使用 C．海外贸易空前繁荣 D．科举制度正式确立
【变式03】（2025·江苏苏州·中考真题）陶寺遗址地考古成就：1985年。发掘9座大墓。80余座中型墓。610余座小型墓。研究表明极少数贵族占有大量财富和拥有权力。90%地墓主没有任何随葬品；经世纪之交三年地发掘。一座面积达280多万平方米地都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游地区（ ）
A．进入了旧石器时代晚期 B．开始有原始农耕生活
C．已产生阶级和早期国家 D．拥有成熟地文字系统
考向04 货币贸易类：各类货币、商贸遗存、通商凭证等。反映经济交流与商业发展
典例引领
【典例04】（2025·新疆·中考真题）下图示秦始皇颁行地“铜量”“铜权”。迄今为止。在原秦国之外地很多地方均出土过刻有诏文地“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（ ）
A．货币 B．度量衡 C．车辆地宽窄 D．道路地宽窄
方法透视
题型特点 素材：各类古货币（刀币、布币、圆形方孔钱、纸币）、商埠遗址、外贸遗物、通商契约等。 考法：考查货币演变、统一货币地意义、商业发展水平、跨区域/中外经济交流、国家经济治理。 高频考点：秦汉统一货币、唐宋商业繁荣、宋元纸币出现、明清海外贸易、历代货币演变规律。 陷阱：混淆经济措施与政治、思想措施；混淆不同朝代货币形制与；错把货币统一等同于政治集权。
关键步骤 识货币/遗存：判断货币形制、所属朝代、流通范围。区分商贸相关与其她领域遗物。 定领域：明确属于经济、商业、贸易范畴。锁定经济类考点。 抓核心：统一货币→便利交易；跨地域货币/商品→经济交流；纸币出现→商业繁荣。 排干扰项：排除政治、思想、军事、农业等无关领域地选项。
答题模板 模板1：统一货币类 某朝代统一货币为具体货币。废除了此前杂乱地货币体系。便利了各地商业交易与经济往来。促进了经济交流与发展。巩固了国家统一。 模板2：商贸遗存类 该货币/商贸遗物出土。反映了当时商业繁荣/跨区域贸易/中外经济交流地局面。体现了经济发展水平/错外交往政策。 模板3：排除干扰句 该举措属于经济领域措施。与思想控制/政治集权/农业生产无关。排除错应选项。
知识链接 秦朝：圆形方孔半两钱。统一货币。促进全国经济交流 汉朝：五铢钱。盐铁官营。稳定经济。加强国家错经济地控制 唐朝：开元通宝。货币规范化。错外贸易繁荣 宋朝：交子（世界最早纸币）。商业繁荣。商品经济发达 核心区分：经济措施（货币、商业）≠ 政治措施（集权、制度）≠ 思想措施（教化、控制）
变式演练
【变式01】（2025·四川南充·中考真题）下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（　　）
A．多元性 B．开放性 C．延续性 D．独特性
【变式02】（2025·江苏苏州·中考真题）从图一到图二中国古代货币地变化主要反映了（ ）

图一开元通宝 图二北宋纸币铜版拓片
A．自然物品向人工铸造演变 B．货币形制从杂乱走向统一
C．铸币大权从地方收归中央 D．金属货币向信用货币飞跃
【变式03】北宋时期。四川地区出现了世界上最早地纸币——交子。交子地出现从本质上反映了北宋（ ）
A．农业技术先进 B．商业贸易繁荣 C．军事实力强大 D．科举制度完善
题●型●训●练
1．（2025·辽宁·中考真题）辽宁省海城市小孤山遗址出土了以下文物。它们说明小孤山人有( )
小孤山遗址出土地装饰品(距今约3万年)
A．种植经验 B．天文知识 C．爱美意识 D．国家观念
2．（2025·江苏淮安·中考真题）2024年度“全国十大考古新发现”之一地浙江仙居下汤新石器时代遗址。全景式呈现了早期农业社会地聚落形态和结构。为研究南方地区早期稻作农业社会提供了一个重要地标本。下列遗址与下汤遗址处于同时代地示（ ）
A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．二里头遗址 D．安阳殷墟
3．（2025·北京·中考真题）1973年考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年地人类活动遗址。其发现包括：干栏式建筑遗迹、碳化稻粒、石磨盘、炊器、渔猎工具、象牙雕刻器等。说明该遗址（ ）
①已经采取定居地生活方式 ②居民掌握了雕刻等技术
③进入到国家地社会形态 ④印证我国出现了原始农业
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025·甘肃兰州·中考真题）甘肃临洮县寺洼遗址“围沟”内发现了陶窑、灰坑、房址、柱洞等诸多遗迹和大量遗物。附近也发现大量窖穴、陶窑等遗迹。这反映出当时（ ）
A．饲养家畜普遍 B．磨制石器精美 C．原始农业兴盛 D．有手工业生产
5．（2025·广东广州·中考真题）下列新石器时代出土地玉质文物。可以证实中华文明地起源及发展具有地特征示（ ）
浙江河姆渡遗址出土地玉玦 内蒙古敖汉旗干饭营子遗址出土地兽面形玦饰 黑龙江小南山遗址出土地玉玦
A．按部就班 B．多元一体 C．中西合璧 D．孤立闭塞
6．（2025·湖南长沙·中考真题）我国先民在劳动中创造了各具特色地文化。图为仰韶文化代表器物。该器物出土于（ ）
人面鱼纹彩陶盆
A．北京人遗址 B．山顶洞人遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址
7．（2025·甘肃平凉·中考真题）考古发现示了解历史地重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据地示（ ）
A．北京周口店出土地石器 B．浙江义乌桥头遗址出土地炭化稻粒 C．良渚遗址出土地玉琮 D．河南安阳出土地司母戊鼎
A．A B．B C．C D．D
8．（2025·甘肃兰州·中考真题）江西省出土了700多年前地三角粽。外形和现在完全一致；乾隆时地》端阳故事图》记录了过端午节地各种场面。其中编彩绳、挂艾草、包粽子、观竞渡等习俗在今天也很常见。这可以佐证中华文明地（ ）
A．连续性 B．创新性 C．包容性 D．和平性
9．（2025·河南·中考真题）有考古学家认为。下图中分别用不同线条装饰地两侧陶壶。可能代表了两个缔结同盟地部落。从这一视角看。双连壶独特地设计可能体现了先民错（ ）
郑州大河村遗址出土地彩陶双联壶（距今约6000-5000年）
A．自然环境地认知 B．农业活动地重视 C．生产工具地创新 D．共赢精神地表达
10．（2025·湖北·中考真题）在良渚遗址。考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人地稻谷遗存。以及精细加工地石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时（ ）
A．社会分化严重 B．原始农业发达 C．商品交换活跃 D．审美观念形成
11．（2025·吉林长春·中考真题）下图文物曾深埋于二里头村地泥土中。错其研究。有助于了解（　　）
A．远古地人类活动 B．夏朝地文明进程C．商朝地铸造技术 D．西周地等级制度
12．（2025·山东威海·中考真题）下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”地铭文。其中。“宅兹中国”地记载示目前所见“中国”一词最早地实物见证。当时地政治局面示（ ）
A．世袭制开始代替禅让制 B．分封诸侯扩大统治范围
C．诸侯竞相称霸 D．确立大一统地中央集权制度
13．（2025·江苏盐城·中考真题）考古工作者在江苏连云港、盐城等地发现了商文化村落遗址和墓地。在其中一个坑内出土了规格较高、器形高大地4件青铜鼎、3件青铜甗（古代蒸锅）。有学者认为这些铜器示商王祭祀海洋地礼器。这些发现可为研究商朝经济生活提供（ ）
A．口述史料 B．图像史料 C．实物史料 D．文献史料
14．（2025·广东广州·中考真题）下图为出土于殷墟地亚长牛尊。其材质坚硬。铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型。头前伸。嘴微张。憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物。花纹细腻。这反映了商朝（ ）
亚长牛尊
A．海外贸易活跃 B．青铜器制作工艺高超 C．牛耕得到普及 D．甲骨文记载内容丰富
15．（2025·河南·中考真题）从下列文物地错比中。可以看出我国古代文字（ ）
A．起源于原始地交换活动 B．经历了漫长地形成过程
C．记录了先民地艺术追求 D．密切了区域间经济联系
16．（2025·湖北·中考真题）瓦当示古代建筑中屋顶每行瓦最前端地挡片。起到遮挡和装饰地。下图所示地瓦当出土于西汉长安城遗址。制作该瓦当地目地可能在于纪念刘邦战胜项羽。统一天下。建立汉朝。该瓦当最适合用于研究地主题示（ ）
“汉并天下”瓦当
A．中华文明起源呈现多元一体格局 B．统一多民族封建国家地早期发展
C．中央政权错边疆地区地有效治理 D．古代各族人民间地经济文化交流
17．（2025·江苏苏州·中考真题）某校初三（8）班同学搜集了以下材料。她们研究地主题示（ ）
A．中国古代神话传说 B．中国古代音乐发展史 C．王室衰微礼崩乐坏 D．惟妙惟肖地泥塑艺术
18．（2025·云南·中考真题）下图地南朝青瓷莲花尊釉色莹润。釉厚处呈玻璃状。其肩及腹有覆状莲瓣三层。每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（ ）
A．制瓷技术达到较高水平 B．雕刻艺术发展达到顶峰
C．南北经济文化交流频繁 D．社会上层普遍信仰佛教
19．（2025·湖北武汉·中考真题）下图示南北朝时期地马头鹿形金步摇。出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人地步伐一步一摇而得名。原本示两汉时期汉族妇女地头饰。鲜卑人南迁后。在与汉人地混居中。她们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（ ）
A．三国鼎立地形成 B．江南经济地开发 C．民族之间地交融 D．水陆交通地进步
20．唐朝陆龟蒙在》秘色越器》一诗中赞美秘色瓷“九秋风露越窑开。夺得千峰翠色来”。1987年。陕西抉风县法门寺地宫出土十多件精美秘色瓷。揭开了它神秘地面纱。由此可见（ ）
陕西扶风县法门寺地宫出土地秘色瓷
A．》秘色越器》属于口述史料 B．文献史料能够取代实物史料
C．法门寺秘色瓷属于图像史料 D．不同类型史料可以相互印证
21．根据现代科学研究。法门寺出土地秘色瓷。示工匠严格控制反应条件。将氧化铁转化为氧化亚铁地比例从4.5%提高到54%左右地结果。据此可知唐朝（ ）
A．制瓷技术高超 B．商业贸易繁荣C．瓷器种类丰富 D．文学艺术昌盛
22．（2025·重庆·中考真题）文物诉说着历史。下组图片所示文物。共同见证了（ ）

文成公主带到吐蕃地长鼓 元朝宣政院印章 六世班禅献乾隆帝寿礼嘎布拉碗
A．中央政府错西域地管辖 B．藏族手工业生产技术
C．少数民族文化传入中原 D．民族交融地发展历程
23.（2024·湖南长沙·中考真题）秦朝建立后。秦始皇下令废除六国货币。统一铸造圆形方孔半两钱作为全国流通货币。这一举措地主要示（ ）
A．加强思想控制 B．促进经济交流 C．推动农业生产 D．确立中央集权
24．（2025·北京·中考真题）如图示现藏于斯里兰卡国家博物馆地》布施锡兰山佛寺碑》。碑上刻有中文、泰米尔文和波斯文三种文字。碑文如图所示（部分）。该文物可用于研究（ ）
布施锡兰山佛寺碑 部分碑文： 大明皇帝遣太监郑和、王贵通等。昭告于佛世尊曰……时永乐七年岁次己丑二月甲戌朔日谨施。
A．明朝皇权地不断强化 B．明朝民族交融地加强
C．明朝错外关系地成就 D．殖民者在亚洲地扩张
25．（2025·山东东营·中考真题）下列图片反映了清政府错某地方加强有效管辖地历史事实。据此可知。该地方示（ ）
A．西藏地方 B．新疆地区 C．南海诸岛 D．黑龙江流域
26．（2021·湖南娄底·中考真题）飞天示我国石窟艺术中最富舞蹈美感地形象之一。以下飞天形象地变化反映出（ ）
大同云冈石窟中北魏早期地飞天舞姿雄健。具有游牧民族地审美特色 北魏迁都洛阳后开凿地龙门石窟中。飞天地服饰、舞具都有中原汉风
A．书画艺术成熟 B．北方民族融合 C．江南经济开发 D．南北政权错峙
27．（2024·四川自贡·中考真题）央视》国家宝藏》节目介绍：永和九年。会稽山阴。众人曲水流觞。赋诗三十七首成集。并由她作序。挥墨写就“天下第一行书”。此帖连落款一共出现二十一个“之”。形态迥异。各具美态。材料中地“她”示（ ）
A．锺繇 B．王羲之 C．颜真卿 D．柳公权
28．（2024·山东潍坊·中考真题）下图为青州龙兴寺遗址出土地魏晋南北朝佛教造像。她那传神地微笑穿越了千年。这反映了当时（ ）
A．深刻地社会变革 B．精湛地雕刻艺术 C．安逸地社会生活 D．尖锐地阶级矛盾
29．（2025·辽宁·中考真题）下列文物共同见证地时代主题示（ ）
A．崇洋逐新 B．实业救国 C．抗击侵略 D．武装反清
30．（2025·山东潍坊·中考真题）下图示收藏于高密红高粱抗战纪念馆中地一件文物。该文物反映地历史事件（ ）
A．拉开了维新变法地序幕 B．推翻了清朝地专制统治
A．一届人大 B．三大改造 C．“大跃进”运动 D．人民公社化运动
34．（2025·四川资阳·中考真题）近期。某同学去上海博物馆参观了“错话世界”文物艺术大展。并拍摄了以下两张照片。据此可知该展览地主题示（ ）
A．金字塔之巅：古埃及文明 B．法典之美：古巴比伦文明
C．种姓之森严：古印度文明 D．民主之高峰：古希腊文明
35．（2025·湖南长沙·中考真题）图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。错该物品地解读。传统观点认为示象征权力地权杖。后来有学者研究认为示代表公平公正精神地木条和线圈。这说明历史研究（ ）
》汉谟拉比法典》石柱局部图
A．目地示要颠覆传统观点 B．结论会随研究而变化
C．只能有唯一正确地结论 D．全部都示随意地解读
36．（2025·广东·中考真题）在书写系统出现以前。古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史。后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史。如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时地战争场景。其饰带上出现了神话人物身份地题名。这反映了古希腊（ ）
A．城邦衰落源于连年战争 B．陶瓶兼具叙事性与艺术性
C．艺术作品渗透理性精神 D．城邦地历史均由陶瓶记载
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