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(共26张PPT)
保护珍稀动物
教师：
大单元教学第1课时
（浙美版）三年级
下
01. 形态观察：它们像什么？
观察这两幅巨大的装置艺术作品，第一眼看上去，它们在外形上最像哪种海洋生物？
02. 材质探秘：它们由什么构成？
仔细观察细节，思考它们的制作材料。是梦幻的蓝色马赛克，还是令人深思的海滩塑料垃圾？
03. 深度思考：艺术家的意图？
为什么要选择这些特殊的材料进行创作？他们想通过这件作品向观众传递什么样的环保理念？
情境导入：它们在说什么？
中华白海豚
帝企鹅
亚洲象
互动时刻
请同学们大声说出你认识的动物名字！一起和这些可爱的大自然朋友热情地打个招呼吧～
小小思考
这些可爱的动物被我们称为“珍稀动物”。大家开动小脑筋猜猜看，究竟是什么原因，让它们变得如此“珍贵”又“稀少”呢？
情境导入：你认识它们吗？
国际珍稀动物保护日
每年的4月8日是“国际珍稀动物保护日”。这是一个专门设立的日子，旨在提醒全世界人们关注濒危物种的生存现状，共同守护这些珍贵的地球朋友。
01 / 认识
深入了解“珍稀动物”的定义与特征，并认识几位我们要重点关注的“动物明星”朋友。
02 / 理解
学会观察与思考，读懂艺术家们是如何通过绘画、雕塑等艺术作品，向大众传递保护理念的。
03 / 创作
发挥想象力，尝试设计一个独特的珍稀动物形象，并亲手创作一本属于自己的“保护动物”图画书。
揭示课题：保护珍稀动物
核心定义：珍稀动物是指那些数量稀少、濒临灭绝，具有重要生态、科学和文化价值的珍贵、不可替代的自然资源。
栖息地破坏
森林被砍伐，河流被污染，它们失去了赖以生存的家园。
人类的伤害
非法盗猎、过度捕捞，直接威胁着动物的生命安全。
环境污染
塑料垃圾遍布海洋，化学污染物侵蚀着脆弱的生态系统。
气候变化
全球变暖导致冰川融化，严重影响了北极熊等动物的生存。
什么是珍稀动物？——地球的瑰宝
外形特征
身体呈优美的流线型，皮肤具有“变色魔法”，会随着年龄增长，从刚出生的灰色逐渐变为成年后的梦幻粉红色。
生活习性
典型的群居动物，主要栖息在我国东南沿海温暖的浅海区域。因数量极其稀少，被渔民亲切地誉为“海上大熊猫”。
濒危原因
栖息地污染：海洋垃圾堆积与船只噪音严重干扰其生活。
食物减少：人类的过度捕捞导致其赖以生存的鱼虾资源匮乏。
动物明星档案①：海洋中的微笑天使——中华白海豚
外形特征 · 陆地最大的哺乳动物
拥有标志性的长鼻子和蒲扇般的大耳朵，四肢粗壮有力，是目前陆地上体型最大的动物。
生活习性 · 森林里的“素食主义者”
偏爱温暖湿润的热带雨林环境，食谱丰富多样，每天需要进食大量的植物枝叶、果实和野草。
生存危机 · 家园告急与非法盗猎
● 栖息地丧失：森林被开垦为农田，生存空间不断缩小
● 象牙盗猎：非法盗猎者为获取象牙残忍捕杀，种群锐减
动物明星档案②：森林里的巨无霸——亚洲象
绅士的“燕尾服” · 外形特征
身披标志性的黑白相间“燕尾服”，是企鹅家族中体型最大的成员，身高可达1.2米，尽显南极绅士的优雅气质。
超强的家庭责任感 · 生活习性
栖息于寒冷的南极大陆。在漫长的冬季，由企鹅爸爸负责孵蛋，妈妈外出觅食，夫妻分工明确，共同守护新生命。
生存的严峻挑战 · 濒危原因
全球变暖导致南极冰面融化，破坏了繁殖栖息地；同时气候变化引发磷虾等主要食物短缺，生存环境面临严峻考验。
动物明星档案③：南极的绅士——帝企鹅
小组讨论时刻：
请同学们以小组为单位，围绕主题自由讨论3分钟，随后邀请小组代表分享你们的独特见解。
维护生态平衡
每种动物都是食物链中不可或缺的一环，保护它们就是保护地球的生态稳定。
探索科学价值
动物身上蕴藏着许多未解之谜，是医学、仿生学等领域重要的研究对象与灵感来源。
守护多彩世界
生物多样性赋予了世界丰富的色彩，一个没有多样生命的地球将是单调而乏味的。
肩负道德责任
人类作为地球的主宰，有责任去关怀和保护这些弱小的生命，与它们和谐共处。
思考与讨论：我们为什么要保护珍稀动物？
01. 视觉观察：它看起来怎么样？
画面中的青蛙呈现出半透明的质感，身体轮廓若隐若现，仿佛梦幻的玻璃艺术品。这种视觉效果打破了我们对实体动物的常规认知。
02. 创作深意：透明的隐喻是什么？
艺术家通过“透明化”的处理，象征着这些物种正在从我们的世界中“消失”。透明代表着脆弱、虚幻和存在感的减弱，警示我们关注生物多样性的丧失。
03. 情感共鸣：你的内心感受？
凝视这幅作品，是否感受到了一丝惋惜与紧迫？这种独特的艺术表达，将生态问题具象化，唤起了我们对自然生命的珍视与保护欲。
艺术作品赏析①：艺术如何为动物发声？
观察与发现
这位同学画的是什么动物？它站在什么样的环境里？画面中的主体形象有什么特点？
色彩与氛围
画面的主色调是什么？这种冷色调的构图给你带来了怎样的心理感受？（比如：孤独、寒冷、无助）
思考与共鸣
这幅《雪山上的小狼》想要向我们传递什么信息？我们在生活中可以为保护小动物做些什么？
艺术作品赏析②：我们身边的小艺术家
引导观察
这些作品在表现动物时有什么不同？
有的画了整个身体，有的只聚焦于一个充满趣味的局部特征。
核心概念
这就是我们接下来要重点学习的“角色形象设计”。
抓住特点进行描绘，画出独一无二的生命。
艺术作品赏析③：用画笔守护生命
珍稀动物 · RARE ANIMALS
指自然界中数量极为稀少、珍贵，且面临灭绝风险的野生动物物种，是生物多样性的重要组成部分。
濒危原因 · CAUSES
主要包括：栖息地被破坏与碎片化、人类的非法捕猎与伤害、环境污染的累积效应，以及全球气候变化带来的生态剧变。
保护意义 · SIGNIFICANCE
维持地球生态系统的平衡与稳定；为科学研究提供宝贵样本；丰富自然景观，美化我们的世界；也是人类应尽的道德责任。
艺术表达 · ART EXPRESSION
艺术家通过绘画、雕塑、装置艺术、公益海报等多元形式，直观地展现动物之美与生存危机，呼吁公众关注并参与保护行动。
知识小结：本环节知识回顾
知识讲解：结构组成
一本完整的图画书，通常包含封面、封底、书脊等物理结构，以及书名、作者、出版社等核心信息。这些元素共同构成了书籍的完整形态。
课堂互动：动手找找看
请同学们拿出自己带来的课外书，翻一翻、看一看。试着在书里找出封面、封底、书脊，以及书名和作者名字都写在哪里了？
创作准备：我们的创作工具——图画书
01. 抓住特征 · Capture Features
每个动物都有自己独特的外形特点。找准这些“记忆点”是画好的第一步，比如熊猫标志性的黑眼圈、大象长长的鼻子，或是兔子的三瓣嘴。
02. 表现角度 · Performance Angle
正侧面形象：最常用的经典视角，能清晰展示动物的身体全貌与行走动态。
局部特写：聚焦最有辨识度的部位，如巨嘴鸟的大嘴、猫咪圆溜溜的眼睛。
背面形象：充满故事感的创意视角，通过独特的背影轮廓传达动物的神态。
作品示例：雪山上的小狼（侧面）
作品示例：局部特写与色彩
创作技巧①：如何画出可爱的动物？——角色形象设计
全景式构图
画出动物和它的整个生活环境，将背景与主体完美融合，让画面充满自然的故事感。
对角式构图
尝试让动物的身体沿着对角线摆放，打破呆板的平衡，为画面注入强烈的视觉动感。
多个形象组合
可以画动物爸爸、妈妈和宝宝的温馨互动，通过描绘“家庭故事”让画面更有感染力。
创作技巧②：让画面更有趣——画面构图
01 画轮廓
用简单的椭圆形画出海豚的身体和头部，确定整体比例。
02 添细节
画出微笑的嘴巴、圆圆的眼睛，还有背鳍和胸鳍的形状。
03 加特征
用柔和的粉色线条，轻轻画出海豚身上标志性的斑纹纹理。
04 上色
给海豚涂上漂亮的颜色，注意色彩的深浅过渡，让画面更生动。
教师示范：跟我一起画！
本次核心创作任务
创作一本以珍稀动物为主角的图画书，作品至少需包含封面设计与一页内页绘制，尽情发挥你的奇思妙想吧！
主题明确
紧扣“保护珍稀动物”的核心理念，用画面传递你的爱心，让读者一眼读懂创作初衷。
形象鲜明
选定你最喜爱的珍稀动物，仔细观察并抓住它独特的外形特征，画出生动鲜活的角色形象。
色彩鲜艳
大胆运用丰富的色彩搭配，为你的图画书穿上“漂亮的外衣”，增强作品的视觉吸引力。
期待每一位小小设计师的精彩作品！
创作任务发布：小小设计师，开始创作吧！
基础层
入门挑战 · Simple
能画出1种珍稀动物的简单轮廓，外形基本准确。可以先从画简笔画开始，感受线条的魅力。
提高层
进阶创作 · Detail
在轮廓基础上，尝试添加眼睛、花纹等生动细节，让动物形象更有辨识度，展现独特的神态。
拓展层
创意升华 · Story
为动物添加简单的背景（如海洋、森林），并尝试编写一句简单的故事文字，赋予画面完整的情感。
分层指导：不同的挑战，同样的精彩！
参考素材展示区域 / Reference Images Area
（教师可在此处展示珍稀动物图片供学生参考）
安静创作时间
KEEP GOING & CREATE MORE
灵感生长
捕捉脑海中每一个
闪闪发光的创意瞬间
为你点赞
坚持下去就会有收获
你的努力值得被看见
精彩绽放
用心描绘每一笔色彩
画出独一无二的童话书
继续加油！
分享小贴士
请小作者自信地站上讲台，向大家介绍：
你笔下画的是什么小动物？
这幅画背后藏着什么灵感与巧思？
作品展示区 01
点击此处，替换为学生作品图片
作品展示区 02
点击此处，替换为学生作品图片
作品展示与分享：我们的精彩作品
喜爱之选
你最喜欢哪一幅作品？
请说说你喜欢它的原因吧！
亮点鉴赏
这幅作品的动物形象
有什么值得学习的优点？
改进建议
如果你来修改这幅作品
你能提出一个小小的建议吗？
互评互议：小小评论家
今日课堂回顾
今天我们认识了许多珍稀动物，不仅欣赏了它们的美丽，更学会了如何用画笔来表达对它们的爱与保护。保护的行动，需要我们从现在做起。
拒绝购买制品
坚决不购买野生动物制品，从源头减少伤害。
节约纸张资源
节约用纸就是保护森林，守护动物们的家园。
做好垃圾分类
减少环境污染，为动物创造更健康的生存空间。
积极宣传知识
向家人朋友分享保护知识，让更多人参与进来。
行动起来，让珍稀动物与我们共存！
课堂总结：我们能为它们做什么？
任务一：全家知识小课堂
回家后，试着当一回“小老师”，把今天学到的珍稀动物知识，绘声绘色地分享给爸爸妈妈吧！
任务二：守护动物宣传卡
发挥你的奇思妙想，绘制一张“保护珍稀动物”的创意小卡片。下节课，带过来和同学们一起展示分享哦！
让我们把这份对动物的爱带回家，用实际行动守护大自然的每一个珍贵生命
课后延伸：把爱带回家
让 爱 与 自 然 共 生
谢谢观看
保护珍稀动物，从我做起！

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