资源简介

(共27张PPT)
一起探索大自然的神奇奥秘
教师：
生物多样性
大单元教学第2课时
（浙美版）三年级
下
生命的魅力
同学们，你们喜欢看动物世界吗？地球上有许许多多的生命，无论是奔跑的猎豹、游泳的鲸鱼，还是破土而出的嫩芽，它们都让我们的地球充满了无限的活力与惊喜。
课堂互动：观看《地球：神奇的一天》
请大家仔细观察视频画面：
1. 你看到了哪些有趣的生物？
2. 它们生活在什么样的自然环境中？
欢迎来到奇妙的生命世界！
不仅在大自然中，在艺术家的画笔下，生物也充满了独特的艺术魅力。
观察思考：仔细看看这两幅画，里面都藏着哪些有趣的生物？这些画中的生物，和我们在动物园、公园里亲眼看到的，在色彩、形状上有什么不一样的地方吗？
亨利·卢梭《有猴子的热带森林》
安德鲁·贝克特《奇幻海底世界》
艺术家眼中的生物
地球上生活着各种各样的动物、植物和微生物，它们种类繁多，形态各异，共同构成了生物多样性。
生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，地球因此充满生机。
动物 · Animal
包括脊椎动物和无脊椎动物，是生态系统的重要消费者。
植物 · Plant
通过光合作用制造氧气，是地球生态系统的生产者。
微生物 · Microbe
肉眼难以看清的微小生物，在物质循环中起着关键作用。
什么是“生物多样性”？
看一看 · 认识生物
认识各种各样的生物，观察它们的外形特征与生活习性，去发现大自然中藏着的奇妙秘密。
分一分 · 科学分类
学会根据生物的特征进行分类，建立科学的秩序感，理解不同物种之间的内在联系与区别。
做一做 · 创造世界
拿起画笔和手工材料，发挥天马行空的想象力，亲手创造一个独一无二的微型生物世界模型。
想一想 · 保护家园
思考人类与自然的共生关系，探讨如何从节约资源、爱护环境等身边小事做起，保护生物多样性。
本节课，我们将一起：
动物
它们活泼好动，会跑、会跳、会飞，还会在水里自由自在地游来游去。
植物
它们大多扎根在土壤里，不能随意移动，却能通过光合作用装点美丽的世界。
微生物
它们的个头非常非常小，小到我们用肉眼完全看不见，必须借助显微镜才能发现它们。
生物大家庭的成员
从广阔的海洋到蔚蓝的天空，从辽阔的草原到茂密的森林，动物们的形态千奇百怪，构成了丰富多彩的自然世界。
互动时刻：请你大声说出几种你喜欢的动物，并试着向大家描述一下它的样子吧！
威风老虎
森林之王，身上有漂亮的黑色斑纹，看起来非常霸气。
憨厚大象
陆地巨兽，有着长长的鼻子和大大的耳朵，性格温和。
聪明海豚
海洋精灵，喜欢跃出水面，是人类的好朋友，非常聪明。
花间蝴蝶 — 飞舞的花朵
翅膀上有绚丽的花纹，在花丛中翩翩起舞，传播花粉。
绅士企鹅 — 南极的居民
穿着黑白相间的“燕尾服”，生活在寒冷的南极，走路摇摇摆摆。
多种多样的动物
植物不仅能美化环境，还能通过光合作用为我们提供清新的氧气，更是许多动物和人类的食物来源。它们形态各异，共同构成了生机勃勃的大自然。
生机勃勃的小草
绚丽多彩的花朵
独特的水生植物
课堂小互动
我们美丽的校园里藏着哪些植物朋友？大家在课后可以去认一认，下节课一起分享你的发现哦！
千姿百态的植物
微生物非常小，小到我们用肉眼根本看不见，但它们却无处不在，在空气里，在水里，甚至在我们的身体里。
有益的伙伴
它们是我们的好朋友！比如乳酸菌，能帮助我们制作出美味的酸奶，还能调节肠道健康。
有害的“坏蛋”
有些微生物会让我们生病，比如某些细菌会引起感冒、发烧。所以我们要勤洗手，讲卫生，远离它们。
看不见的微生物
不同的生物生活在不同的环境里，让我们一起探索这些奇妙的栖息地吧！
沙漠家园
气候干燥，昼夜温差大。
仙人掌和骆驼是这里的代表居民，它们拥有独特的生存本领。
森林家园
空气清新，郁郁葱葱。
调皮的猴子在树上玩耍，高大的松树为动物们遮风挡雨。
海洋家园
广阔深邃，充满奥秘。
色彩斑斓的珊瑚和聪明的海豚，共同构成了热闹的海底世界。
生物的家园
沙漠之舟 · 骆驼
小小思考家
为什么骆驼能在炎热干旱的沙漠里生活，并且走很远的路？
为什么鱼儿只能在水里游来游去，一旦离开水就无法生存呢？
水中精灵 · 鱼儿
核心结论：生物的身体特征（如骆驼的驼峰、鱼的鳃）和生活习性，都是为了更好地适应它们所在的自然环境。
生物与环境
你知道吗？
自然科普小课堂
5.22
国际生物多样性日
这是一个专门提醒我们关注地球生态、保护地球上所有生命的重要日子，让我们一起守护生物多样性！
我的调查任务清单
01. 走访大百科
向长辈、老师或同学询问，收集家乡或校园里大家熟知的生物趣闻与故事。
02. 知识小探索
查阅科普书籍或可靠的网络资料，深入了解本地特色动植物的生长习性与特点。
03. 小小观察家
带上放大镜实地观察，并用文字和图画记录下你的发现。
用心发现，记录大自然的美好
活动一：小小调查员
小小画家任务卡
核心任务
挑选你最喜欢的一种生物（动物/植物），用彩笔把它生动地画下来吧！
特别小提示
不要忘记画出它生活的环境哦（如森林、池塘、花盆），构建完整的生态画面！
期待你的创意大作！
动物乐园写生范例
植物盆栽特写范例
参考一下这些充满想象力的优秀作品，是不是已经有很多灵感在脑海里发芽了？快拿起画笔，开启你的创作之旅吧！
活动二：我是小画家
动手创造一个迷你生态世界
核心容器
一个废弃的纸盒
（鞋盒是最佳选择）
这是我们生态展示盒的“地基”，用来承载我们即将创造的微观自然世界。
创意工具箱
各种颜色的彩纸
剪刀、胶水、画笔
用这些工具来裁剪形状、粘贴装饰，并为我们的生态世界涂上丰富的色彩。
活动三：制作生物多样性展示盒
STEP 01 · 铺平纸盒
将准备好的废旧纸盒完全打开，把盒身和盒盖用力压平，形成一个平整的长方形底面，这是我们立体故事盒的“地基”。
STEP 02 · 绘制环境
在铺平的盒底和盒盖上，发挥你的想象力！画出生物生活的自然环境，比如茂密的森林、蔚蓝的海洋，或是辽阔的青青草原。
参考示例：画好背景的立体故事盒
制作步骤（一）：打造背景
STEP 01 绘制轮廓
挑选喜欢的彩色卡纸，在上面画出各种植物的形状，比如茂盛的大树、漂亮的花朵或绿油油的小草。
STEP 02 剪裁与固定
沿着画好的轮廓小心地剪下来，在背面涂上胶水，然后将它们粘贴固定在展示盒里的合适位置，让世界充满生机。
制作步骤（二）：制作植物
01. 绘制轮廓
在彩色卡纸上，发挥你的想象力，画出兔子、小鸟等你喜欢的动物形状。
02. 剪裁与立起
沿画好的轮廓小心剪下，在动物背部贴上回形针或粘一根小木棍，让它们能“站”在盒子里。
03. 场景组合
将做好的动物模型错落有致地摆放在植物旁边，一个生动有趣的微缩生态场景就完成啦！
制作步骤（三）：制作动物
创意表演 · 沉浸式生物多样性体验
我们可以用纸盒和彩纸制作成仿真道具，穿上它们，编排一个关于生物多样性的小故事，在舞台上生动地表演出来！让知识不仅仅停留在书本上。
DIY 仿真道具
用纸盒制作大树、用彩纸剪裁植物，把自己“变”成大自然的一部分。
趣味戏剧编排
小组合作设计剧情和动作，在欢声笑语中演绎生物和谐共生的故事。
还可以这样玩！
剪刀使用守则
使用剪刀时，请保持专注小心操作，剪刀尖部不要对着自己和同学，避免意外划伤。
寻求成人帮助
对于不熟悉的手工工具，请务必在老师或家长的指导和监督下使用，安全永远是第一位的。
★ 安全第一，快乐成长 ★
安全小卫士
小小艺术家 作品秀
邀请几位勇敢的同学走上台，向全班展示你精心创作的绘画作品或亲手制作的生物展示盒。
大声说出你的创意
请介绍一下：你创作的是什么生物？它生活在哪里？它有什么独特的特点让你印象深刻？
让我们一起欣赏大家的精彩创作吧！
我们的精彩作品
外形准确
生物的样子画得像不像？有没有抓住生物的主要形态特征呢？
创意独特
有没有特别的想法？是否运用了新颖的色彩搭配或构图方式？
主题明确
是否体现了生物多样性？作品想向大家表达的核心思想是什么？
课堂互动时刻
你最喜欢哪件同学的作品？快和身边的小伙伴分享一下你喜欢它的理由吧！
小小评论家
核心概念
生物多样性指的是地球上动物、植物、微生物等生命体的丰富性与变异性，是大自然的宝贵财富。
生物分类
我们可以将多种多样的生物简单分为三大类：能自由活动的动物、进行光合作用的植物和微小的微生物。
生存环境
不同的生物有着独特的生存习性，它们生活在森林、海洋、草原等不同的环境中，共同构成了复杂的生态系统。
行动指南
爱护身边的一草一木，不随意伤害小动物，积极保护环境，是我们维护生物多样性的重要责任。
今天我们学到了什么？
守护自然花草
不随意采摘路边的花草，尊重每一个生命，守护我们身边的一抹绿色。
爱护身边动物
不伤害流浪小动物，不投喂有害食物，做小动物们最温暖的好朋友。
做好垃圾分类
积极践行垃圾分类标准，减少环境污染，为地球生态减负，创造美好家园。
争做环保宣传员
向家人和朋友宣传保护生物的重要性，带动更多人加入到环保行动中来。
保护生物多样性，从我做起！
必做 · 创意绘画
拿起画笔，画一幅你心中“最喜爱的生物”，可以是可爱的小鸟，也可以是斑斓的蝴蝶。
选做 · 亲子手工
和爸爸妈妈一起动手，利用废旧材料制作一个“生物多样性展示盒”，展示不同的动植物。
拓展 · 观察日记
做一个生活中的有心人，写一篇观察日记，记录下你在小区或公园里观察到的一种身边的生物。
课后小任务
谢谢观看！
保护生物多样性，共建美好家园！

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