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乐平市2025-2026学年度下学期期中学业评价
七年级语文
一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
阅读下面的文字，完成1-2小题。
仰望历史的天空，家国情怀闪耀光挥()跨越时间的长河，家国情怀绵延不断。千百年
来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，
积极投身到民族复兴的历史浪潮中。他们所建立的功(x0)永栽史册。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
(1)瘁
(2)(xan)
2.在括号内填入的标点符号是
阅读下面的文字，完成3-4小题。
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”是“和睦”，是
真诚待人，不挑拨离间：“和”是“温和”，是以理服人，不
(强词夺理袖手旁观)。
“和”文化还呈现出极强的包容性，体现了“和而不同”的思想。这种思想不是一种人际交
往的方式，而是一种对待世界的哲学态度。
3.在括号内选择恰当的词语填在横线上。
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
5.下列语段空白处填入四个句子，排序最恰当的一项是()
在春日踏青，青芜如毯，
:夏日听雨，雨声淅沥，
；秋日看花，花
叶相辉，
:冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③①④②
B.③④②①
C.④③①②
D.④②③①
6.走进名胜古迹，同学们发现了有趣、巧妙的对联，因为拍照的疏忽，没有拍到下联，请你
帮同学选出正确的下联（)
上联：八百里秦川文武胜地
下联：
A.五千年城阙仍雄永固
B.钟鼓声可寻宫阙楼台
C.千载之古都月明风和
D.五千年历史古今名城
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）
(一)阅读下面这首诗，完成7-8题。(4分)
夜雨枕上
[宋]朱弁
淅淅风声止，凄凄雨气凉。愁工①萦客思，梦故绕江乡。
书疏亲朋少，干戈岁月长。平城弭节地，可复见秋霜。
[注]①愁工：秋思。
②弭节：停车。
七年级语文1
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7.(2分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A.首联描绘了一幅肃杀的凄风苦雨的景象，给人以凄凉之感。
B.颈联写因战争长久，诗人与家人书信往来愈少，因而有归隐田园的想法。
C.尾联以景结情，虚写想象之景，表现边塞地区的严寒。
D.诗歌描写了诗人在羁留之地听夜雨时的所思所想。
8.(2分)说说诗歌表达了诗人怎样的情感？
(二)阅读下面的文言文，完成9-12题。(10分)
孙权以吕蒙为南郡太守，封彝陵侯，赐线一亿，黄金五百两。吕蒙未及受封而疾发，权迎
置于所馆之侧，所以治护者万立。时有加针权为之惨戚。欲数见其颜色，又恐劳动，常穿壁瞻
之，见小能下食则喜，顾左右言笑，不然则咄啃”，夜不能寐。病中豫①，为下赦令，群臣毕贺。已
而竟卒，年四十二。权哀痛殊甚，为置守家三百家。
(选自《资治通鉴》)
【注】①咄喈(duōjiè)：叹息。②瘳(chou):(伤、病)痊愈。
9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。
时有加针权为之惨戚
10.(3分)解释文中加点词的含义。
(1)及()
(2)数（)
(3)顾(
11.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)权迎置于所馆之侧，所以治护者万方。
(2)己而竞卒，年四十二。
12.(2分)结合《孙权劝学》和本文，分析孙权是一个怎样的人。
(三)默写(6分)
13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）
在语文的世界里，我们能突破时空的局限：你能从吕蒙的变化中，体会到(1)
”(《孙权劝学》)所蕴含的要用发展的眼光看待他人
进步的道理；你能在边塞那(2)“
”(《木兰
诗》)的恶劣环境中与更漏声和冷月为伴，目睹木兰不惧困苦的英姿：或许你还能感受到韩
愈笔下（3)“
。
”（《晚春》)所描绘花草树木
万紫千红，争奇斗艳，尽情地舒展生命本色的景象。
三、现代文阅读（本大题共8小题，29分）
(一)阅读下面几则材料，完成14-15小题。(7分)
袁国燕
①春阳抚过瓦缝上一株摇曳的草，探进屋檐，照在皮影、纸扇、纺车、老虎枕、织布机
上…这些早已退场的童年旧物，似隐士在此静静隐居，身上却落满惊喜的目光。
②此刻，人流像彩色的潮水，在渭北高原的袁家村街头漫溢。我顺着人潮，漫步在袁家
村康庄老街。哐当哐当的机杼声，嘤婴嗡嗡的纺线声，吟唱着霓裳布衣曲。
③耳边忽然响起低沉悠远的乐曲。熟悉的旋律，却散发着远古的况味。心顿时一跳：埙
声（埙：×ū，中国传统乐器）！不由肃然而立，四下寻览。目光穿过熙攘的人群，看到一
家陶埙坊。一位身着长衫的中年男人站在门口，对着话筒，鼓起腮帮忘情吹奏。渐渐记起来，
这是《西游记》女儿国中的插曲。深情的爱、思念的苦，被这上古之器吹得缠绵雍容。亘古
七年级语文2
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七年级语文答案
1. ①. cuì ②. 勋
2. ；
3. 强词夺理 【解析】：根据前文“‘和’是‘温和’,是以理服人”可知，这里应填与“以
理服人”相反的词语，即“强词夺理”
4. 把“不是……而是……”改为“不仅是……更是……”【解析】：原句“不是……而是……”
表并列关系，根据语境，“和而不同”的思想首先是一种人际交往方式，更重要的是一种对
待世界的哲学态度，应是递进关系。“不仅是……更是……”表递进，强调了这种思想在人
际交往方式基础上，更是一种对待世界的哲学态度。
5. A 【解析】：按照对应法，第一、二、三、四空分别描述春草、夏雨、秋叶、冬雪四个
季节的四种景物，结合①句中的“千缕缤纷”，②句中的“惊艳的洁白”，③句中的“绿茵
遍野”，④句中的“红叶清风”这几个关键词，即可对应。故依次是③①④②。
6.D【解析】对联讲究字数相等、词性相对、结构相同、平仄相谐。上联“八百里秦川文武
胜地”结构为：数量词（八百里）+ 名词（秦川）+ 并列名词（文武）+ 偏正名词（胜地）。
A：“仍雄永固”与“文武胜地”结构、词性均不匹配。选项 B结构、词性与上联完全不符，
不构成对联。C：“千载之古都”与“八百里秦川”结构不对，“月明风和”也无法与“文
武胜地”对仗 D：“五千年历史古今名城”：数量词“五千年”对“八百里”，名词“历史”
对“秦川”，并列名词“古今”对“文武”，偏正名词“名城”对“胜地”，完全符合对联
格律，且意境呼应，气势贯通。
7. B 【解析】这两句并未表达“归隐田园的想法”,主要是感慨战乱不休,无法归家
8.表达了诗人对故乡的深切思念,以及对亲朋离散、时局动荡的无奈与忧虑。(意近即可)
9.时有加针/权为之惨戚
10. (1) 等到 (2)多次,屡次 (3)回头看
11. (1)孙权(把他)接来安置在(自己)所住的馆舍附近，用尽各种方法为他治疗和护理。
(2)不久(吕蒙)竟然死了，终年四十二岁。
12. 孙权劝吕蒙学习，在家生病时又百般照顾，在其死后万分痛惜，可见孙权是个爱惜人才、
贤明的君主。
译文：孙权任命吕蒙为南郡太守，封他为孱陵侯，并赏赐他钱一亿，黄金五百两。然而，吕
蒙还没来得及接受封赏就生病了。孙权把他接到自己住所旁边，用尽各种方法为他治疗和护
理。每当医生给吕蒙针灸时，孙权都为他感到悲伤难过。孙权想多次去看望吕蒙，又怕他过
于劳累，便常常在墙壁上挖个小洞偷偷看他。看到吕蒙能吃下一点食物，孙权就非常高兴，
回头对身边的人又说又笑；要是吕蒙不能进食，孙权就唉声叹气，晚上也睡不着觉。吕蒙病
情稍有好转，孙权就下令大赦天下，文武官员都来祝贺。不久后，吕蒙竟然去世了，年仅四
十二岁。孙权非常悲痛，为他安排了三百户人家来守护他的墓地。
13.（1）士别三日，即更刮目相待。
（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
14．A。“清新明丽”“明亮美好、积极向上”错误。根据对埙的历史追溯，到制埙过程的
描述，再到埙乐带来的心灵触动等可知，整体氛围是厚重、悠远的，文章风格并非“清新明
丽”。根据原文“在城市逼仄的居室里，人和埙都失了灵气”可知，文中作者提到自己学埙
未坚持下去，有遗憾与怅惘之情，并非一直是积极向上、明亮美好的氛围。
15．示例一：我觉得 B最合适。理由：①“埙曲自村庄来”点明了文章的写作对象，即袁家
村的埙曲；②“自村庄来”暗示了文章的主要内容，即袁家村的埙曲带给作者的感受和启示；
③“埙曲自村庄来”富有诗意，能够激发读者的阅读兴趣。
示例二：我觉得 C最合适。理由：①“袁家村的埙”点明了文章的写作对象，即袁家村的埙；
②“袁家村的埙”暗示了文章的主要内容，即作者在袁家村听到久违的埙声，想起自己的埙
和终南山上的制埙人；③“袁家村的埙”交代了文章的写作地点，即袁家村，使文章标题与
文章内容更加契合。（符合大意即可）
16.B 【解析】结合“初中生名著阅读困惑调查”可知，没有时间占比 30%，不知道方法占
比 35%。选项“阅读时最大的困惑是没有时间”表述错误。
17.我会运用材料三中的“圈画批注”和“纵向挖掘”方法进行深阅读。阅读《骆驼祥子》
时，我会圈画出祥子三次买车、三次失车的细节，并在旁边批注他的心理变化；同时，我会
查阅20世纪 20年代北平的社会背景，了解人力车夫的生存状况，从而更深刻地理解祥子悲
剧的社会根源。（结合材料三的方法和名著的内容言之有理即可）
18．C.有误，根据第⑥段“外聘的老师很忐忑，因为这种公益性课程经费有限”，可知“虽
是盈利性课程”的理解和分析不正确。
19.①愧疚 ②父母不再催着他们回家，小曹生活恢复如前 ③舒心/释怀 ④孙辈们主动约
好要回乡村的爷爷家
20①“凿开”的本意是挖掘，这里是指自从家里新房成为公益课教室后，父亲积极协助，生
活变得更加忙碌充实，有滋味。
②比喻修辞，生动形象地写出父亲在帮助老师们开设手工课并加入课外教师队伍后，精气神
十足，焕发出新的活力。
21.①父母赢在拥有了自己丰沛且饱满的晚年生活；②父母赢在向社会奉献爱心，赢得了更
多孩子的欢乐陪伴；③父母赢在不再热切期盼儿孙回家，儿孙却主动回家陪伴。（答道 2
点即可得满分）
22．C
23．①体面的、要强的、好梦想的、健壮的、高大的、有追求的祥子变成了堕落的、自私的、
不幸的、个人主义的末路鬼。②直接原因是拥有车的梦想的一次次的破灭、虎妞的难产而死
以及小福子的自杀。③根本原因是黑暗的社会和冷漠的人际关系。
24．我认为《骆驼祥子》可以用一个“悲”字概括。刚进城的祥子积极乐观、吃苦耐劳，浑
身充满了干劲，对未来充满了希望，但是黑暗的社会现实一次次地摧毁他的梦想和希望，最
后使他变成了一具麻木不仁的行尸走肉，深刻展现了小人物的悲剧命运。
25.略。参考中考评分标准

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