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2025一2026学年度第二学期阶段性检测
小学五年级语文试题
1.
说明
卷面等级按优、良、中、待提高四类计入总评，总评为“总分数+等级”
2.考试时间：90分钟
满分：100分
题号
二
四
五
六
总分
得分
识
第一部分：识字与写字(12分)
咖
一、.根据语言情景写词语并按要求答题。(12分)
“五一”节快到了，我们应认识到劳动能创造财富，劳动能duan liàn(
人的体魄，劳动推动了人类的发展。你看，田野里，农民们正挥动着chu tou(
辛勤劳作；工厂里，工人们正shu lian(
)地操作着机器；码头上，调度员正
在协调搬运工作，到处都
出一派fanmng(
)的景象。这眼前的景象，
邺
让我们qing biúzi jin(
)地发出you zhong(
)的赞叹。不论年龄大
小，所有的辛勤劳动者都让我们sùrnqi1ng(
),值得我们zon jing(
)。
(1)请你阅读文段，根据拼音将相应词语写文中括号内。
(2)这段话中，加点的两个“调”字同桌拿不准怎么读了，小彦告诉同桌这两个字在这
两个词语中分别读()
A·tiáodiào
B.diao tido C.tiao tido D.diao diao
(3)语段中“到处都
出一派fan mang的景象”这句话漏掉的一个词最有可能的
是()
帆
A.展现
B.出现
C.呈现
D.显现
款
第二部分：梳理与探究(35分)
二、根据要求做题。（15分)
1.将下列词语补充完整，并选词填空。(10分)
①乐此不(
②心(
)神()
③()机()算
④顶(
)立()⑤伸头(
)颈
⑧舍(
)为(
终
（1)词语⑤中的“头”和“颈”是身体部位，请你再写出两个包含身体部位的四
字词语
村
临
(2)中国人就像梅花那样，从来都是
不肯
(填序号)
(3)战士们
,为了百姓的安居乐业义无反顾地走向战争前线。（填序号）
2.歇后语选一选，填序号。(2分)
随着机器人亮相春晚，杭州可谓是()。“杭州六小龙”（杭州六家科技企业）
)，尽显创新活力，让中国科技和极具“未来感”的新形象展现于世。
A隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外B.四月的冰河开动（冻）了
小五语·期中·第1页（共4页）
C.三个臭皮匠一一顶个诸葛亮
D.八仙过海一一各显神通
三、照样子，仿写句子。(3分)
焦急等待：他皱着眉，在站台上不停地走来走去，一会儿踮脚望望远处，一会儿看看腕
上的手表，嘴里还念叨着什么。（体会词语表现的人物的内心，再照样子写一写）
欣喜若狂
四、根据课文内容填空。（20分)
1.童年、是一首诗，是一幅画。《祖父的园子》选自
写的《
她的童年是
的。古诗中的儿童是那样天真可爱，“
也傍桑阴学种瓜”写出了儿童的勤劳可爱；“
短笛无腔信口吹”写出
了儿童的悠闲自在。除此之外，我还想到了其他描写儿童的诗句：“
》
2.诗中有情。“羌笛何须怨杨柳，
”,饱含着成边者的哀怨乡情；
南望王师又一年。”是渴望统一的无限感慨；“却看妻子愁
何在，
”是诗人听闻朝廷收复失地后的喜悦之情；
,唯见长江天际流”，是诗人对友人的惜别之情：“临行密密缝，
”传递的是母亲对游子的牵挂；“
不破楼兰
终不还。”是保家卫国的豪情壮志。
3.诗中有景。“青海长云暗雪山，
描绘了边塞辽阔景象，“
，一片孤城万仞山”。描写了山川的雄阔苍凉，“
五千仞岳上摩天。”让人感慨山河的壮丽。
4.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据这句导语，按顺序写
出我国的四大名著：《
》《
》《
》
》。我还读过除了课文中的四大名著中的故事
第三部分：阅读与鉴赏（23分)
五、阅读短文，回答问题。(9分+14分)
(一)青山处处埋忠骨（节选）》
①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，目光中流露出无限的养恋。
岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，谁知竞成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见
见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战
士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军
烈士安葬在朔鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神
情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗
外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿
小五语’期中·第2页（共4页）

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