资源简介

(共25张PPT)
守护地球 · 艺起行动
一堂关于环保、艺术与行动的课
教师：
大单元教学第3课时
（浙美版）三年级
下
01
认知篇
认识我们的地球家园，了解环境现状与问题
02
创作篇
将抽象的环保理念，转化为具体的艺术创作
03
实践篇
守护地球·艺起行动，团队协作展示环保作品
04
升华篇
总结课程收获，展望未来的可持续生活方式
我们唯一的家园
地球的独特性
地球是目前已知宇宙中唯一存在生命的星球，是我们人类和万千生物共同赖以生存的唯一家园。
生命的摇篮
从深邃的海洋到广袤的森林，从炎热的沙漠到寒冷的极地，地球以其多样的环境孕育了丰富多彩的生命形态。
我们的责任
作为地球的一份子，我们有责任去了解它的奥秘，去爱护它的环境，并以实际行动共同保护我们唯一的家园。
互动时刻：同学们，你们心中的地球是什么样子的？试着用一个词语或者脑海中一幅画来形容它吧。
我们的蓝色星球
—— 我们共同的纪念日 · 关注地球健康 ——
什么是世界地球日？
每年的4月22日是世界地球日。这是一个专为环境保护设立的节日，旨在提高民众环境意识，并动员全社会参与到环保运动中。
地球日的核心意义
它不仅是一个纪念日，更是一个警钟。提醒我们时刻关注地球的健康状况，重新审视人与自然的关系，思考如何减少碳足迹。
今年，我们可以做什么？
参与一次公益健步行？种植一棵小树苗？或者在日常生活中坚持垃圾分类？用微小的行动，为地球发声。
世界地球日：为地球发声
正在消失的邻居 —— 珍稀动物
地球的“求救信号”
—— 正在消失的邻居
中华白海豚
被誉为“海上大熊猫”，因海洋污染和栖息地破坏，数量急剧减少。
雪豹
生活在高山之巅，因栖息地破碎化和盗猎，成为濒危物种。
亚洲象
因人类活动范围扩大，栖息地被侵占，与人的冲突日益加剧。
珍稀动物案例
栖息地丧失与非法盗猎
栖息地丧失
森林被砍伐，湿地被填平，让动物们无家可归。人类活动范围不断扩大，挤占了动物的生存空间。
非法盗猎
为了获取皮毛、角、牙等牟利，许多动物惨遭杀害。这种残忍的行为不仅剥夺了生命，更严重破坏了生态平衡。
它们面临的威胁（一）
环境污染 · Environmental Pollution
海洋塑料垃圾与化学污染严重威胁生物生存。动物常因误食塑料或被垃圾缠绕而受伤、死亡，海洋生态系统的平衡正被打破。
气候变化 · Climate Change
全球变暖导致极地冰川快速消融，北极熊等极地动物失去了生存与捕食的家园。同时，气候异常也打乱了全球动植物的生长周期与迁徙规律。
它们面临的威胁（二）
▌ 核心定义
指地球上所有动物、植物、微生物及其所构成的生态系统，在基因、物种和生态三个层面展现出的多样性与变异性。
▌ 生存根基
它是人类赖以生存和发展的物质基础，不仅维持着地球的生态平衡，更让我们的蓝色星球充满无限生机。
▌ 生态价值
供给：提供食物、药材、工业原料等资源。
调节：气候调节、空气净化、水源涵养的天然屏障。
▌ 共同关注
每年的5月22日为“国际生物多样性日”，呼吁全球共同守护。
生物多样性：地球的生命之网
遗传多样性
同一物种内不同个体的基因差异
例如：不同品种的狗，长相、性格各不相同，源于基因的多样性。
物种多样性
动植物、微生物等物种的丰富程度
从庞大的大象到微小的蚂蚁，从玫瑰到苔藓，构成了丰富的生命世界。
生态系统多样性
森林、草原、海洋等系统的多样性
每个生态系统都有其独特的物种组成与生态功能，共同维持地球平衡。
生物多样性的三个层次
当艺术遇见环保
艺术家们用独特的视角和创意，将隐蔽的环境问题具象化地呈现在我们面前，以此引发公众深层的思考和切实的环保行动。
震撼案例：装置艺术《鲸鱼》
由STUDIOKCA设计团队，使用从海洋中打捞的5吨废弃塑料垃圾，创作的巨型蓝鲸装置。直观地将海洋污染数据“可视化”，强烈呼吁人们减少塑料滥用，守护海洋生态平衡。
课堂互动思考
这件作品带给你什么视觉感受？你认为艺术在现代环保运动中扮演着怎样的角色？
艺术的力量：唤醒环保意识
参考示例：一本完整图画书的结构拆解
图画书的基本结构
封面
吸引读者注意，点明故事主题
封底
与封面相呼应，留下想象空间
书脊
印有书名作者，方便书架查找
内页
图文结合，包含插画与故事文本
创作主题：我是小小作家
请选择一个核心主题进行创作：
可以是一种你想保护的珍稀动物（如熊猫、白海豚），也可以是一个具体的环保行动（如垃圾分类、节约用水）。
创作任务一：制作一本环保图画书
01
确定主题：聚焦环保与生命
选择一种你想保护的珍稀动物作为主角，或确定一个具体的环保主题展开。
02
编写故事：构思情节与情感
为角色编写一段冒险旅程，或是它面临的生存困境与希望，让故事充满温度。
03
设计角色：赋予独特形象
画出主角的整体形象，尝试不同的面部表情、动作角度和构图，让角色活灵活现。
04
绘制插画：视觉化呈现故事
根据故事情节，为每一页配上生动、色彩丰富的图画，图文结合讲述完整故事。
05
装订成册：完成最终作品
将所有画稿按顺序整理，设计封面，制作一本独一无二的原创图画书。
图画书创作步骤
《雪山上的小狼》 · 原创故事
学生原创的图画书作品，生动讲述了小狼守护雪山家园的成长故事。画面充满童趣，色彩温暖治愈，展现了丰富的想象力。
《北极熊》 · 专业范例
经典的专业图画书参考案例。我们可以重点学习其巧妙的分镜构图和大胆的色彩运用，探索如何通过画面更好地传递故事的情感与节奏。
学生作品范例
我是小小科学家
科学调查方法
实地观察
在校园/公园近距离观察动植物
访问咨询
向老师/长辈请教物种知识
查阅资料
利用书籍/网络补充背景信息
核心调查内容
详细记录
记录动植物的名称、形态特征及其具体的生活环境。
深度思考
分析该物种与周围环境之间存在的相互依存关系。
创作任务二：撰写一份生物多样性调查报告
学生作品示例：自然观察日记
图文结合 · 生动记录
不仅用文字详细描述你的发现，还可以搭配手绘插画或实拍照片，让调查过程与结果更直观、更有趣。
01. 调查目的
思考你为什么要进行这次调查？是为了观察植物生长，还是研究动物习性？
02. 调查过程
记录你的足迹：去了哪里观察？具体看到了什么现象？详细描述当时的环境。
03. 调查结果
整理你的数据：记录下发现了哪些动植物？它们的数量、特征以及活动规律。
04. 发现与思考
总结你的收获：通过这次调查，你有什么新发现？对大自然有了哪些新的认识？
调查报告形式
实践篇：守护地球 · 艺起行动
—— 从创作者到宣传员
核心活动目标
将我们精心创作的图画书、调查报告、环保插画等作品进行集中展示，向全校师生及家长宣传绿色、低碳的环保生活理念。
展区布置三大要点
分类陈列有序化：将作品科学划分“图画书区”、“调查报告区”、“插画区”，便于观众游览。
作品信息可视化：每件作品旁张贴作者姓名、作品名称及创作说明标签，传递作品背后的故事。
环保氛围沉浸式：采用绿植、环保纸等自然材料进行装饰，打造清新、充满生机的视觉体验。
我们的任务：布置一个环保展区
—— 团队合作的力量
小组讨论与协作现场
小组分工 · 职责明确 (4-5人/组)
布置员
负责搬运、摆放作品，设计并布置展区。
宣传员
练习讲解词，自信向观众介绍小组作品亮点。
引导员
引导观众有序参观，收集反馈并记录评价。
协作核心 · 制胜关键
主动沟通
互相配合
高效执行
小组协作：高效完成任务
—— 成为一名出色的环保宣传员
核心讲解心法
保持声音清晰、神态自信、情感真挚。用你的热情去感染听众，让大家感受到你对环保的关注。
宣传话术四步法模板
01 热情开场
“大家好，欢迎来到我们的环保展区！”
02 介绍作品
“我带来的作品是《守护蔚蓝家园》。”
03 分享思路
“我画了白海豚，因为塑料垃圾正在侵蚀它的家。”
04 传递理念
“希望大家少用塑料袋，一起守护海洋！”
如何讲好你的环保故事
环保作品展正式开始！
展区开放 · 有序参观
各小组宣传员与引导员就位，带领同学们有序穿梭于各个展区，沉浸式感受创意环保氛围。
多维互动 · 深度点评
观众：用便利贴写下赞美或建议，贴于作品旁。
教师：针对展区布置与作品讲解进行专业总结与点评。
参观学习 · 共同成长
欣赏同伴的创意巧思，汲取更多实用的环保知识，在分享与交流中完成一次宝贵的成长体验。
展示与评价：分享与成长
升华篇：总结与展望
知识成长
深入了解了珍稀动物的生存现状，系统学习了生物多样性对地球生态平衡的重要意义。
技能提升
掌握了图画书创作与调查报告撰写的方法，还在展区布置与现场宣传讲解中锻炼了表达能力。
情感升华
内心更加热爱我们赖以生存的地球家园，深刻体会到了作为青少年保护生态的社会责任感。
互动时刻：哪位同学愿意举手分享一下，你在今天的课堂中最大的收获是什么？期待你的声音！
课堂总结：我们的收获
环保，不止在课堂 · 从身边小事做起
节约用水用电
随手关灯，离开时关紧水龙头珍惜每一滴水与每一度电
做好垃圾分类
学习分类知识，看清标识
将垃圾精准投放到对应垃圾桶
爱护花草树木
不随意践踏草坪，不攀折花木守护校园与社区的绿色生机
减少使用一次性用品
出门自带水杯，购物使用环保袋，从源头减少白色污染。
分享环保知识
把今天学到的小妙招分享给家人朋友，带动更多人参与行动。
行动的延续：做真正的环保小卫士
谢谢观看
让我们用行动守护地球！

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