资源简介

参考答案
一、选择题（每趣1分，共20分）
1-5:DCDBA
6-10:BCAAC
11-15:CDCBB
16-20:ACDCB
二、非选择题（共28分）
21.(1)C:受精卵
(2)①：卵巢：②：输卵管
(3)羊水：胎盘：脐带
22.(1)②：花药：③：花丝：⑥：子房
(2)受精
(3)胚珠：胚
23.(1)丁→乙→甲→丙
(2)消耗叶片原有的淀粉
(3)溶解叶绿素：黄白色
(4)光：淀粉
24.(1)A:呼吸作用
(2)蒸腾作用：⑤：气孔
(3)叶肉：18
25.(1)盐分种类：控制单一变量
(2)避免偶然性，减少实验误差
(3)B:发芽率最低2025—2026学年下学期期中质量检测
七年级生物学
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6页，三个大题，满分 50分，时间 50分
钟。
2．试题卷上不要答题，选择题请用 2B铅笔按要求涂在答题卡指定位置，非选择题请用 0.5
毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效
3．答题前，考生务必将本人姓名，准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
一、选择题（单项选择题，每小题 1分，共 20分，将选出的答案涂在答题卡的相应位置。）
1．农民伯伯在播种小麦之前都要把田地深耕一遍，再播种小麦种子，这样做是为了给小麦种子萌发提供
的外界条件是
A．充足的光照 B．充足的有机物
C．适量的水分 D．充足的空气
2．某生物兴趣小组的同学在进行生物实践活动中，观察花生种子萌发，下列关于花生种子萌发的叙述错
误的是
A．有几粒花生种子没有萌发，可能的原因是胚不完整
B．花生萌发时最先突破种皮的结构是胚根
C．花生种子萌发的过程中有机物在逐渐增多
D．花生种子的胚芽发育成芽
3．“杨柳千条拂面丝，绿烟金穗不胜吹”这两句诗出自唐代诗人温庭筠的《题柳》，描写的是初春杨柳
吐绿，枝柔蕊嫩的典型特征。杨柳长出千万条柳枝。下列能发育成柳枝的结构是
A．花芽 B．幼叶 C．子叶 D．叶芽
4．某生物兴趣小组的同学们去参观生态农业园区，看到园区内有一块玉米苗长的瘦弱矮小，叶片上出现
紫色斑块。有四位同学分别提出了改善玉米苗的生长状况的建议如下，你认为正确的是哪一项
A．补充硼肥 B．补充磷肥 C．补充氮肥 D．补充钾肥
5．在“解剖和观察花的结构”的实验中，操作不规范的是
A．观察要先从重要的结构开始由内向外观察
B．观察时要用镊子摘下花的各种结构
C．用刀片纵向剖开子房，在放大镜下观察子房里面的胚珠
D．用镊子夹开一个花药，在放大镜下观察花药里面的花粉
6．槐花盛开的时候，花朵鲜艳可爱，花香浓郁，花蜜香甜，很远都能闻到，由此推测槐花传粉的媒介是
A．水力 B．昆虫 C．鸟类 D．风力
7．三月桃树发芽，桃花盛开，桃树的根为枝叶发芽和桃花盛开吸收了大量的水。水在桃树体内的运输方
向是
A．根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管
B．根部导管→根毛→茎部导管→叶柄导管
C．根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管
D．叶柄导管→茎部导管→根毛→根部导管
8．如下图是“制作叶片横切面的临时切片”的步骤。下列叙述错误的是
A．步骤①中用镊子挑一片较厚的放在载玻片的液滴中，盖上盖玻片
B．步骤②的培养皿中需要放适量清水
C．步骤④双面刀片每切一次都要蘸一下清水
D．该实验的正确顺序是③④②①
9．“正其行，通其风”这句话出自北魏时期贾思勰的农业著作《齐民要术》，这句话蕴含着深刻的生物
学原理，强调了影响光合作用效率的要素是
A．水和氧气 B．光照和无机盐 C．光照和氧气 D．光照和二氧化碳
10．胖东来超市售卖的西红柿品种是普罗旺斯，属于从荷兰引进的优质粉果番茄，果实圆润饱满，果肉沙
瓤多汁，果酸比协调，口感浓郁。番茄的有机物主要来自
A．土壤中的水和阳光
B．空气中的水和氧气
C．土壤中的水和空气中的二氧化碳
D．土壤中的有机肥料和空气中的二氧化碳
11．某生物兴趣小组的同学在河边采集了金鱼藻样本，放入盛有清水的大烧杯中，一段时间后金鱼藻沉入
烧杯底部，把烧杯放在温度适宜的环境中，若要使金鱼藻快速地浮上来可采取下列哪项措施
A．放入暗室静置一段时间 B．通入二氧化碳气体
C．给予适当强度的光照 D．适当滴加淀粉溶液
12．如图所示，玻璃瓶里装着萌发的黄豆种子，试管里装有澄清石灰水。开始时，玻璃瓶和试管之间的阀
门关闭，一段时间后取下棉花，通过漏斗往瓶子里注入清水并打开阀门，不久后发现澄清石灰水变浑浊。
下列说法错误的是
A．瓶子里萌发的黄豆种子进行了呼吸作用
B．种子萌发过程中释放出二氧化碳
C．种子萌发过程中释放能量，使瓶内温度升高
D．种子萌发过程中不消耗水分
13．下面是小刚同学总结的呼吸作用概念模型图，下列是其他同学对这个概念模型图的评价，错误的是
A．写“细胞内的物质”不正确
B．箭头只能指向右方呼吸作用的产物
C．该概念模型图中不能写能量
D．箭头上不能写线粒体
14．在生活和农业生产的过程中，通常会采取一定的措施影响植物细胞的呼吸作用，从而满足生产或生活
的需要。下列措施中属于促进呼吸作用的是
A．收获粮食后及时晒干储存
B．用透气基质种花，避免积水烂根
C．定期向粮仓充入二氧化碳
D．用冷藏车运输水果、蔬菜
15．绿色植物是生物圈存在的基石，绿色植物为生物圈内其他生物的生命活动提供基本的需要，下列有关
说法错误的是
A．绿色植物为其它生物提供食物来源
B．绿色植物为其他生物提供水源
C．绿色植物为其它生物提供氧气来源
D．绿色植物为其他生物提供能量来源
16．下列关于生物圈中碳氧平衡的叙述，正确的是
A．绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳氧平衡有重要意义
B．为达到碳氧平衡就是要禁止一切工厂排放二氧化碳
C．绿色植物只吸收二氧化碳，不产生二氧化碳
D．碳氧平衡与动物的呼吸作用无关
17．男生进入青春期后会出现遗精现象，排出精子。下列哪种器官产生精子
A．附睾 B．输精管 C．睾丸 D．卵巢
18．关于胎儿发育和分娩的叙述错误的是
A．受精卵发育 8周左右，胎儿出现人的形态
B．胎儿发育成熟一般是受精卵形成后的第 38周
C．成熟的胎儿和胎盘从母体子宫经阴道产出，就是分娩
D．分娩过程不复杂、不危险，没有疼痛感
19．进入青春期后，青少年的身体发育变化明显，男孩和女孩生理特征都有较大的变化。其中男孩和女孩
身体发育变化不同的是哪一项
A．神经系统调节功能增强 B．心肺功能增强
C．第二性征变化 D．身体突增，体重增加
20．“5·6青春期卫生日”是由中国医师协会青春期健康与医学专业委员会于 2017年 5月 6日发起的全
国性健康倡导活动，旨在推动青少年健康管理。提醒全社会、家长、孩子共同关注青少年身心发育，为孩
子的身心健康科学的保驾护航。下列做法不利于青少年身心健康的是
A．积极参加文体活动 B．长时间使用手机
C．关注知识探索，勇攀智慧高峰 D．经常与家庭成员交流沟通
二、非选择题（共 5个小题，共 28分）
21．（共 6空，每空 1分，共 6分）科普课上老师用下图给同学们讲解人是怎样来到这个世界上，图 1是
胎儿发育示意图，图 2是女性生殖系统示意图。请根据下图回答下列问题：
（1）人类新生命的起点是图 1中的[ ]____________。
（2）产生细胞 A的器官是图 2中的[ ]____________，细胞 A和细胞 B结合的场所是图 2中的[ ]__
__________。
（3）胎儿生长发育是生活在子宫内的液体——___________中，胎儿从母体内获得营养物质是通过______
______和____________来实现的。
22．（共 6空，每空 1分，共 6分）“桃之夭夭，灼灼其华”出自《诗经·周南·桃夭》。春天桃花争相
开放，成为一道美丽的风景，桃树结出的果实——桃子也是人们喜爱的水果。请回答下列问题。
（1）桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊是由[ ]___________和[ ]___________。雌蕊是由①柱头、
④花柱和[ ]___________组成。
（2）桃花开花之后必须经过传粉和___________，子房才会继续发育。
（3）桃子的种子是由___________发育来的，种子结构中的___________是种子的主要部分，是新植物的
幼体。
23．（共 6空，每空 1分，共 6分）如图所示是某生物兴趣小组的同学“探究绿叶在光下制造有机物”的
实验步骤示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中这四个步骤的先后顺序是___________。（填写顺序词加箭头）
（2）步骤丁中将植物暗处理一昼夜目的是___________。
（3）步骤甲将叶片放在热酒精中隔水加热，目的是___________，处理后叶片呈___________（填颜
色）。
（4）实验结果是滴加碘液后遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝，说明植物的光合作用只有在___________
条件下才能进行，光合作用的产物是___________。
24．（共 5空，每空 1分，共 5分）在脱贫攻坚战中，有许多农民因大棚种植而走上脱贫致富的道路。下
图是大棚内蔬菜部分结构示意图和观测结果图示，图甲是植物的生理活动示意图，A、B、C代表蔬菜的生
理过程。图乙是叶片横切面结构示意图，序号代表相关结构。图丙是大棚内一天 24小时所测到的二氧化
碳含量变化曲线。请据图回答下列问题。
（1）图甲中为蔬菜生命活动提供能量的是[ ]___________，此过程只要是活细胞都可进行。
（2）蔬菜的根吸收水的主要动力来自_____________，水蒸气通过图乙中叶片上的[ ]___________排到
蔬菜体外。
（3）图甲中蔬菜进行过程 C主要在叶片的__________（填“表皮”“叶肉”或“叶脉”）中进行，根据
C的生理过程推测图丙中蔬菜在__________时积累有机物最多。
25．（共 5空，每空 1分，共 5分）盐渍土在兰考县广泛分布，对农业生产影响显著。兰考县农业技术员
以玉米为研究对象，探究不同盐分种类对玉米种子萌发的影响，对于科学指导玉米种植，治理盐碱地以及
保护生态环境都有至关重要的意义。实验步骤是：取 4个培养皿，分别标记 A、B、C、D，底部铺上纱
布，取同一批次的玉米种子 80粒，随机分为 4组，分别放置在 4个培养皿的纱布上，配置相同浓度不同
盐分种类的溶液，每天定时适量的向培养皿中喷洒。农业技术员探究的实验结果如下：
组别 种子粒数 盐分 浓度/% 发芽率/%
A 20 蒸馏水 0 98
B 20 氯化钠 0.5 36
C 20 硫酸钠 0.5 76
D 20 碳酸钠 0.5 54
据表回答下列问题：
（1）本实验的变量是____________，不同盐分种类的溶液浓度均控制为 0.5%，原因是____________。
（2）每组选用 20粒玉米种子，而不是用 1粒，原因是____________。
（3）根据表中实验结果可知，____________组对玉米种子萌发的抑制作用最强，你的依据是_________。
三、卷面分（2分）
要求：书写规范；卷面整洁；布局合理。

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