5.2 课时1 等腰三角形 课件(22页) 2025-2026学年北师大版(2024) 初中数学七年级下册

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5.2 课时1 等腰三角形 课件(22页) 2025-2026学年北师大版(2024) 初中数学七年级下册

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(共22张PPT)
5.2 课时1 等腰三角形
1.探索并了解等腰三角形的轴对称性和其他性质.
2.会利用等腰三角形的性质解决相关问题.
3.能根据等腰三角形的性质,探索等边三角形的轴对称性和其他性质.
1. 下图中有你熟悉的图形吗?你还记得什么是等腰三角形吗
有两边相等的三角形
2.等腰三角形中包含哪些元素 你有哪些方法能得到一个等腰三角形呢
A
B
C
顶角
底角
底角


底边
一个顶角,两个底角, 两条腰,一条底边
观察与发现:某同学把一张长方形的纸按图中的红线对折,并剪下浅蓝色色部分(一个直角三角形),再把得到的直角三角形展开,就得到了一个的等腰三角形,你能说一说其中的道理吗
探究1 等腰三角形的性质
A
C
D
B
AB = AC
△ABC是等腰三角形
问题1:等腰三角形△ABC 是轴对称图形吗?它的对称轴是什么?
A
C
D
B
折痕所在的直线是它的对称轴.
等腰三角形是轴对称图形.
问题2:将等腰△ABC沿折痕AD对折,会有哪些重合的线段和角.
重合的线段 重合的角
 
A
C
B
D
AB 与 AC
BD 与 CD
AD 与 AD
∠B 与∠C
∠BAD 与∠CAD
∠ADB 与∠ADC
议一议:结合以上结果,你认为等腰三角形的对称轴是一条怎样的直线
你能描述一下吗?你能得到等腰三角形的哪些性质?
(1)等腰三角形是    图形.
(2)等腰三角形顶角的    、底边上的   、底边上的   重合(也称“三线合一”),它们所在的直线都是等腰三角形的    .
(3)等腰三角形的两个底角    .
轴对称
平分线
中线

对称轴
相等
等腰三角形的性质
D
△ABD和△ACD的形状、大小有什么关系 你能得出什么结论?
1. 如图,在△ABC中,AB=AC,BD=CD,则下列
结论不一定成立的是( A )
A. AD=CD B. ∠1=∠2
C. AD⊥BC D. ∠B=∠C
A
例1 已知一个等腰三角形的底角是顶角的2倍,求它的各个内角的度数.
(尝试自行完成,并与同学比较你们的方法是否相同)
解:设这个等腰三角形顶角的度数为x°,则底角的度数为2x°.
根据“三角形三个内角的和等于180°”,得x+2x+2x=180.
解得x=36.
2×36=72.
所以,这个三角形的三个内角分别是36°,72°,72°.
2.等腰三角形的一个内角是 50°,则这个三角形的
底角的大小是 (  )
A.65° 或 50° B.80° 或 40°
C.65° 或 80° D.50° 或 80°
注意分类讨论:当 50° 的角是底角时,三角形的底角就是 50°;当 50° 的角是顶角时,两底角相等,根据三角形的内角和定理易得底角是 65°.
A
3.如图,在△ABC 中,AB = AD = DC,∠BAD = 26°,求∠B = ,∠C = .
解:因为 AB = AD = DC,
所以∠B =∠ADB,∠C =∠DAC.
设∠C = x°,则∠DAC = x°,
∠ADB +∠ADC = 180°,
∠C +∠DAC+∠ADC = 180°.
所以∠B =∠ADB =∠C +∠DAC = 2x°.
在△ABC 中, 根据三角形的内角和定理,得
2x + x + 26 + x = 180,解得 x = 38.5.
所以 ∠C = x° = 38.5°, ∠B = 2x° = 77°.
38.5°
77°
注意:等腰三角形的两个底角相等,应用此定理的前提条件是在同一个三角形中.
议一议:与同学交流解决下列问题:
1.等边三角形和等腰三角有何联系?
2.等边三角形有几条对称轴?
3.你能发现等边三角形的哪些特征?
等边三角形是特殊的等腰三角形
探究点二: 等边三角形的特征
2.等边三角形有几条对称轴?
3.你能发现它的哪些特征?
等边三角形有 3 条对称轴
1.等边三角形三个内角都相等,且均为60°.
2. 等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴,对称轴是每条边上的中线、高线或角的平分线所在的直线.
3.等边三角形每条边上的中线、高线和角平分线互相重合.
等边三角形是特殊的等腰三角形,也就是说等边三角形具有等腰三角形的所有性质.
4.如图是由大小相等的等边三角形组成的图案,请找出它的对称轴.
针对以下问题,回顾本节课所学知识:
1.等腰三角形有何性质?等边三角形呢?
2.你是如何理解“三线合一”的,你认为这一性质能帮助我们解决哪些问题?
是轴对称图形
两底角相等
底边上的中线
底边上的高
顶角的角平分线
每个内角都等于60°
三边相等
三条对称轴
三线合一
等腰三角形
三线合一
等边三角形
1.等腰三角形的对称轴有( )
D
A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 1条或3条
2. 如图,在△ABC中,∠B=45°,∠D=64°,
AC=BC,则∠E的度数是( B )
A. 45° B. 26°
C. 36° D. 64°
B
3. 如图,△ABC是等腰三角形,AD是∠BAC的平
分线.若AB=5 cm,BD=4 cm,
则△ABC的周长是 .
18 cm 
4.如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC,垂足为D,点E在线段AD上,∠EBC=45°,则∠ACE等于(  )
A.15°       
B.30°
C.45°
D.60°
A
5.如图所示的三角测平架中,AB=AC,在BC的中点D挂一个重锤,自然下垂,调整架身,使点A恰好在铅垂线上.
(1) AD与BC是否垂直 试说明理由.
(2)这时BC处于水平位置,为什么
解:(1)垂直.
在△ABD与△ACD中,
所以△ABD≌△ACD(SSS)
所以∠BDA=∠CDA=90°,所以AD⊥BC
(2)由等腰三角形“三线合一”可知BC处于水平位置.

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