资源简介

(共36张PPT)
第1课时
视频粘贴区域
情境导入，领取探索任务
情境导入，领取探索任务
今天，我们先完成第一个探索任务——解锁《绝句》中的春天密码。看看一千多年前的诗人杜甫，为我们描绘了一幅怎样的春天画卷。
活动一:读通诗句，结识诗人
作者简介
杜甫，字子美，唐代著名现实主义诗人。被后人尊为“诗圣”，与李白合称“李杜”。主要作品有《春夜喜雨》《春望》《绝句》等，著有《杜工部集》。
杜甫
（712～770）
fǔ
活动一:读通诗句，结识诗人
注意字词读音。
情境听读
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
情境听读
活动一:读通诗句，结识诗人
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
注意字词断句和节奏。
情境听读
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
活动一:读通诗句，结识诗人
全班齐读
活动一:读通诗句，结识诗人
集中识字
请你读一读这些词。
míng háng hán lǐng bó
鸣叫 一行 包含 山岭 停泊
集中识字
活动一:读通诗句，结识诗人
鸣
两个黄鹂鸣翠柳
míng
míng
活动一:读通诗句，结识诗人
集中识字
含
hán
窗含西岭千秋雪
hán
集中识字
活动一:读通诗句，结识诗人
“泊”，三点水，与水有关，“白”基本字的音节为“bɑi”, 所以“泊”读“bó”。
bó
门泊东吴万里船
bó
泊
集中识字
活动一:读通诗句，结识诗人
lǐng
lǐng
窗含西岭千秋雪
“岭”，山字旁，与山有关，“令”基本字的音节为“ling”，所以“岭”读“lǐng”。
岭
活动一:读通诗句，结识诗人
集中识字
行
行 háng：
行列 两行字 银行
行 xíng：
行动 行走 步行
háng
一行白鹭上青天
háng
活动二:想象诗画，感悟诗情
解读诗题
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
“绝句”是古诗的一种体裁，每首四句，每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句，这首诗就是一首七言绝句。
活动二:想象诗画，感悟诗情
字词梳理
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
绿色的柳树。
包含。
蔚蓝的天空。
停泊。
指西岭雪山上千年不化的积雪。
不远万里开来的船只。
往上飞。
活动二:想象诗画，感悟诗情
诗意梳理
借助课文注释和插图，用自己的话说说本诗的大意。
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
活动二:想象诗画，感悟诗情
探究活动
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
这两句诗里写了哪些景色？请你圈出来。
探究活动
两个黄鹂鸣翠柳，
两只黄鹂鸟在柳枝上鸣叫些什么呢？
活动二:想象诗画，感悟诗情
它们在枝头快乐地鸣唱春天美丽的景色，歌声清脆动听。
探究活动
白鹭是一种鸟，诗人为什么不用“飞”字，而用了一个“上”字？
活动二:想象诗画，感悟诗情
“上”字让我们仿佛看到了一行白鹭排着整齐的队伍越飞越高，越飞越远。
一行白鹭上青天。
探究活动
这两句诗中，诗人描写了哪些色彩？带给你什么感觉呢？
活动二:想象诗画，感悟诗情
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
诗人笔下的春天色彩艳丽，让人心旷神怡，感觉万物都充满了生命的活力。
探究活动
活动二:想象诗画，感悟诗情
指导朗读：前两句要读出对春天的喜爱之情。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
读得稍重。
探究活动
看看这幅图，诗人站在哪儿？他看到了什么呢？
活动二:想象诗画，感悟诗情
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
诗人站在窗前，透过窗户看见西岭上千年不化的积雪，门外江面上停着即将去东吴的船只。
活动二:想象诗画，感悟诗情
探究活动
虚数，“千秋”是指时间久。
虚数，“万里”是指去东吴的路途远。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
西岭上的积雪真的有一千年吗？去东吴真的要一万里远吗？
探究活动
活动二:想象诗画，感悟诗情
指导朗读：后两句要读出诗人舒畅愉悦的心情。
读得舒缓。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
活动二:想象诗画，感悟诗情
想象画面
一边读一边想象，你仿佛看到了什么呢？
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
春天来了，黄鹂鸟在柳枝上歌唱美丽的春景，一群群白鹭向蓝天上飞去，多么自由自在！诗人杜甫站在草堂中临窗远眺，他看着西岭千年不化的积雪，停在门口的即将驶向东吴的船只，心情舒畅极了，随口吟诵出这首千古名诗《绝句》。
活动二:想象诗画，感悟诗情
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
这真是一个色彩绚丽、春意盎然的画面！同学们，诗歌感动人心的艺术魅力不仅在于写景如画，更在于借景抒情。说说看，这首诗抒发了诗人什么样的感情？
表达了诗人对春天的喜爱之情。
视频粘贴区域
活动二:想象诗画，感悟诗情
情境跟读
活动三：拓展延伸
诗词色彩博物馆
请你读读这些诗句，找找古诗中带有颜色的词。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。--白居易《忆江南》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。--杜牧《江南春》
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。--苏轼《赠刘景文》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。--朱熹《春日》
活动四：书写探索
书写指导
吴
泊
岭
含
窗
上下结构，点画居中，穴字头宽扁，横钩短小有力，下方部件方正，内部紧凑，最后一笔封口。
活动四：书写探索
书写指导
吴
泊
岭
含
窗
左右结构，左窄右宽。“岭”右上的“人”，撇、捺发生变化，撇要短直，让着山字旁，捺则要朝右伸展。
活动四：书写探索
书写指导
吴
泊
岭
含
窗
左右结构，左窄右宽。第四笔撇起笔在竖中线的右边，第五笔竖画在竖中线上。
活动四：书写探索
书写指导
吴
泊
岭
含
窗
上下结构。“含”上宽下窄，撇、捺要伸展。
活动四：书写探索
书写指导
吴
泊
岭
含
窗
上下结构。“吴”上窄下宽，“口”要写得扁一些。
课堂小结
黄鹂 白鹭 翠柳 青天
千秋雪 万里船
喜爱
绝句
绝句
布置作业
1.背一背《绝句》。
2.读一读，记一记。
绝对 绝不 山岭 西岭 包含 含义 东吴 吴国
3.根据你对《绝句》的理解，画一幅“杜甫的春日窗外图”，并在画旁题上诗句。
课后作业
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

展开更多......

收起↑