5.2 课时3 异分母分式的加减 课件(18页) 2025-2026学年北师大版(2024) 初中数学八年级下册

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5.2 课时3 异分母分式的加减 课件(18页) 2025-2026学年北师大版(2024) 初中数学八年级下册

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(共18张PPT)
5.2 课时3 异分母分式的加减
第五章 分式与分式方程
1. 会确定几个分式的最简公分母,并根据分式的基本性质进行通分.
2. 掌握异分母分式加减法的法则,会进行异分母分式的加减运算,并能用分式加减法解决简单的实际问题.
问题1:同分母分式是怎样进行加减运算的?
同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.
问题2:异分母分数又是如何进行加减呢?
异分母分数相加减,先通分,化为同分母分数后,再加减.
思考:如何计算
小颖和小亮的做法如下.
小颖:.
小亮:.
小颖的计算过程较麻烦,小亮的做法更简便.
你明白他们是怎么做的吗?你对这两种做法有何评论 与同伴进行交流.
最简公分母
公分母
小颖和小亮的做法都正确.
根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式,这一过程称为分式的通分.
为了计算方便,异分母的分式通分时,通常取最简单的公分母(简称最简公分母)作为它们的共同分母.
问题1:找分式(分母是单项式)的最简公分母:
最简公分母2a2b2c
最小公倍数
最高次幂
单独字母
活动1 探究分式最简公分母的方法
问题2:找出下面分式(分母是多项式)的最简公分母:
最简公分母
多项式中相同的因式与各自独有的因式的乘积为公分母
各分母能因式分解的先因式分解,将各分母系数的最小公倍数、相同字母(因式)的最高次幂和单独出现的字母(因式)的幂的乘积作为最简公分母.
确定最简公分母的一般方法:
1.找最简公分母:
x(x-5)(x+5)
(x+y)2 (x-y)
计算:(1) + ; (2) - ; (3) - .
注意事项:(1)如果分子是一个多项式,要将分子看成一个整体,先用括号括起来,再运算;
(2)分式加减运算的结果要约分,化为最简分式(或整式).
解:(1) + = + = = = ;
(2) - = -
(3) - = - = = = .
活动2 探究异分母分式加减法的法则
异分母分式相加减,首先进行什么操作?
根据以上过程,试说说异分母分式加减法的法则.
异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,再按同分母分式的加减法法则进行计算.
通分
异分母
相加减
同分母
相加减
分子(整式)
相加减
分母不变
分式加减运算的方法思路:
异分母的分式加减法则:
上述法则可以用式子表示为:
2.计算:
解:原式
因式分解
化简,确定最简公分母
加减法法则
最简分式
通分
小刚家和小丽家到学校的路程都是3 km,其中小丽骑车走的是平路,速度是2v km/h;小刚骑车需要走1 km的上坡路、2 km的下坡路,在上坡路上的速度是v km/h,在下坡路下的速度是3v km/h.
小刚从家到学校需要在路上花费 + = = (h).
活动3 异分母分式加减法法则的应用
问题1:小刚和小丽从家到学校分别需要在路上花费多长时间
问题2:小刚和小丽谁在路上花费的时间少 少多长时间
小丽从家到学校需要在路上花费h.
因为> ,所以小丽在路上花费的时间少.
小丽在路上花费的时间比小刚少- = = (h).
1.将下列式子进行通分.
(1) 和 ; (2) 和
解:(1)两式的最简公分母是10a2b3c,
(2)两式的最简公分母是6x2y,
2. 照相机成像应用了一个重要原理,用公式 (v≠ f )来表示,其中 f 表示照相机镜头的焦距,u 表示物体到镜头的距离,v 表示胶片(像) 到镜头的距离,已知 f、u,则 v =________.
解:原式
3.计算: .
4. 先化简,再求值: - , 其中x=1,y=-3.-
解:原式= -
= -
=- .
当x=1,y=-3时,原式=- .
分式的加法与减法
异分母分式加减:异分母分式相加减,先通分,变为同分母分式,再加减.
注意:(1)如果分子是一个多项式,要将分子看成一个整体,先用括号括起来,再运算;
(2)分式加减运算的结果要约分,化为最简分式(或整式).
式子表示:

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