5.2 课时1 分式的乘除 课件(20页) 2025-2026学年北师大版(2024) 初中数学八年级下册

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5.2 课时1 分式的乘除 课件(20页) 2025-2026学年北师大版(2024) 初中数学八年级下册

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(共20张PPT)
5.2 课时1 分式的乘除
第五章 分式与分式方程
1.掌握分式的乘除法运算法则,能进行分式的乘除法运算.
2.理解分式乘方的意义,掌握分式乘方的法则.
3.会运用分式乘除法法则解决实际生活中的相关问题.
(1)一个水平放置的长方体容器,其容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容器的 时,水面的高度为多少?
长方体容器的高为 ,
水面的高度为 .
分式的乘法
(2)大拖拉机 m 天耕地 a hm2,小拖拉机 n 天耕地 b hm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机工作效率的多少倍?
大拖拉机的工作效率是 hm2/天;
大拖拉机的工作效率是小拖拉机工作效率的 倍.
小拖拉机的工作效率是 hm2/天;
如何计算分式的乘除呢?
分式的除法
活动1:探究分式的乘除法运算法则
问题1:完成下列填空.
问题2:类比分数的乘除法法则,说说分式的乘除法运算法则.
两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.  
乘法法则:
除法法则:
两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘. 
1.计算:
解:
注意:按照法则进行分式乘除运算,如果运算结果不是最简分式,一定要进行约分,使运算结果化成最简分式.
化除为乘,分子分母颠倒位置
解:(1)
若分子分母都是多项式,首先要做什么?
先分解因式
2.计算:
解:(2)
分解因式
2.计算:
解:(3)
2.计算:
小结:1.分子、分母是多项式时,通常先分解因式,再约分.
2.整式与分式运算时,可以把整式看成分母是1的分式.
分母为1的分式
根据以上过程,你能总结出分式乘除的一般步骤吗?
计算分式乘除的一般步骤:
(1)分解因式:将分式的分子、分母中的多项式分解因式;
(2)化除为乘:将除法转化为乘法并计算;
(3)约分:将所得结果的分子、分母中相同的因式进行约分;
(4)整理结果:将分式的分子、分母中剩下的因式分别相乘,并整理出最后结果.
活动2:探究分式乘方的运算
问题1:根据乘方的意义计算下列各式:
(1)
(2)
(3)
问题2:类比分数的乘方运算,计算下列各式.
10个
思考:
一般地,当n是正整数时,
n个
n个
n个
n是正整数)
分式乘方要把分子、分母分别乘方
乘方法则
注意:式与数有相同的混合运算顺序:先乘方,再乘除
活动3:分式乘除法与乘方法则的实际运用
购买西瓜时,人们总是希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜看成球形,并且西瓜瓤的分布是均匀的,西瓜的皮的厚度都是d .已知球的体积公式为V=πR3(其中R为球的半径).
问题1:西瓜瓤与整个西瓜的体积各是多少?
问题2:西瓜瓤与整个西瓜的体积的比是多少?
西瓜瓤的体积是π(R-d)3,整个西瓜的体积是πR3
西瓜瓤与整个西瓜的体积比是π(R-d)3÷πR3=π(R-d)3·
问题3:你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算?与同伴进行交流.

∴ R越大,的值越小,的值越大,的值也越大.
即R越大,西瓜瓤占整个西瓜的比例也越大.
因此,买大西瓜更合算.
1.计算 等于( )
A. B. C. D.
C
2.计算 的结果是 ( )
A. B. C. D.
A
解:(1)原式
3.计算:
(2)原式
4.果园飘香水果超市运来凤梨和西瓜这两种水果,已知凤梨重(m-2)2kg,西瓜重(m2-4)kg,其中m>2,售完后,两种水果都卖了540元.
(1)请用含m的代数式分别表示这两种水果的单价;
(2)风梨的单价是西瓜单价的多少倍?
解:(1)根据题意得凤梨的单价为 元;
西瓜的单价为 元.
(2)凤梨的单价是西瓜单价的倍数为:
针对本课关键词“分式的乘除”,说说你学到了什么?
分式的乘除
乘法法则
除法法则
分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.
分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.
乘方法则
分式乘方要把分子、分母分别乘方.

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