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2025-2026学年统编版语文四年级下册期中素养试卷（1-4单元）
学校:___________姓名：___________班级：___________ 评价：___________
一．积累运用
1．下面是小语写的诗歌活动序言，读一读，请根据拼音写词语。
诗歌，能跨越胆怯的鸿沟，给人以力量和wèi jiè( )，推开诗歌的大门，阳光迎面而来，驱散心中yōu lǜ( )；méng lóng( )的月光洒下， 熨平所有情绪；穿越时空的suì dào( )，春雨滴落的卜落声，令人心潮澎湃。让我们徜徉诗歌的海洋，来一场dú tè( )的诗意之旅吧！
2．新新读课文时总爱读错字，下面加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．松脂 （zhī） 宾客 （bīng ） B．绮丽 （qǐ） 徜徉 （yáng）
C．险峻 （jùn） 窥伺 （guī） D．应和 （hè） 胆怯 （què）
3．同学们用积累的词语造句，下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．妈妈打开电脑中的文件夹，找到了那份文档。
B．夜幕缓缓降临，街道上灯光璀璨无比，小区里鸡犬相闻。
C．姐姐是家里的百灵鸟，总喜欢把家里面打扫得干干净净。
D．放学途中，同学们乘坐公交车一丝不苟，排队上车。
4．对下面的新闻主要信息的概括，最准确的是哪一项？（ ）
第八届数字中国建设峰会于2025年4月29日至30日在福州举办，此次峰会以“二十五载奋进路 数字中国谱新篇——数智引领高质量发展”为主题。思之深，行之笃。全国人民正加“数”前行！数字中国建设正绘就中国式现代化“新图景”向总书记报告，奋力答好高质量发展的“算数”题！（来源：《福建日报》）
A．第八届数字中国建设峰会让人大开眼界。
B．在福建，机器人在多个领域发挥着重要作用。
C．2025年4月29日至30日，数字中国建设峰会正式开幕。
D．2025年4月29日至30日，第八届数字中国建设峰会在福州举办。
5．下列句子中冒号的作用与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．弟弟可真调皮：只要我一走，他就像小猫一样这翻翻那翻翻，一刻不停歇。
B．这本书非常有趣：它融合了历史、文化与绘画，连封面设计也很有意思。
C．陈老师告诉同学们：一分耕耘才能有一分收获，勤劳的汗水是成功的密码。
D．我家的凤仙花很顽强：我外出旅游了几天，没给它浇水，它还长得好好的。
6．小语分类整理诗歌，下列符合“春天”主题的是哪一项？（ ）
A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
C．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
D．假如我是一朵雪花/翩翩的在半空里潇洒/我一定认清我的方向。
7．文文整理资料时，将下面这段话的标题弄丢了。读一读，想象画面，为下面这段话取一个小标题，最合适的一项是（ ）
细雨蒙蒙中，来到林子里，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。出了林子，一大片绿色的草地展现在眼前，深深浅浅的绿色重叠在一起，亮极了。好一幅生机勃勃的绿色画卷！
A．林中所见 B．雨中所见 C．雨中绿意 D．雨中漫步
8．明明想分享的读书思维导图，可以判断她阅读的书是（ ）
思维导图内容：科学家认为菌儿来自——来自土壤、来自水里、来自空气、来自肚肠
A．米·伊林《十万个为什么》 B．高士其《灰尘的旅行》
C．李四光《看看我们的地球》 D．贾兰坡《人类起源的演化过程》
9．下面是安安在诗歌交流会上的发言，请你根据语境和积累补充完整。
（1）诗歌能装点人们的生活，正如诗人艾青所说：“诗是人类_____ 的信息，诗给人类_______ 。”
（2）诗词中的花美，“已是悬崖百丈冰，__________”；诗词中的景美，“梅子金黄杏子肥，__________”。
（3）诗词中有可爱的儿童，“_________，溪头卧剥莲蓬”；诗词中有爱，“这些事—______：________，藤萝的叶下，母亲的膝上”。
10．我们还阅读了许多经典篇章，读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
_______________
11．读书节活动丰富多彩，请你帮李老师转告一个通知。
班主任李老师：请你通知李明，明天下午学校报告厅将举行 “最美朗读者” 评选活动，请他提前做好准备。
我对李明说：“________________”
二．基础知识
1．小优在摘抄时写错了一个词语，请你帮她挑出来。（ ）
A．迟钝 朦胧 B．譬如 慰藉 C．侍候 隐型 D．藤萝 怒吼
2．对下列句子中加点字词的解释错误的一项是（ ）
A．最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） B．醉里吴音相媚好（互相）
C．飞入菜花无处寻（寻找） D．白发谁家翁媪（老妇人）
三．现代文阅读
1．小语对现代科学技术很感兴趣，她阅读了与克隆技术有关的科普文章。阅读说明性文本，完成以下题。
神奇的克隆（节选）
①《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
②不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。
③一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
④那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在这方面进行了研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多利”。
⑤人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。
⑥克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……
（1）短文有序地说明了克隆技术的“奇妙”之处。提取信息，完成填空。
用《西游记》的故事引出话题→___→列举植物、微生物、动物克隆的例子→____
（2）下列不属于植物先天克隆本领的是哪一项？（ ）
A．从柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成小柳树。
B．把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获新鲜的马铃薯。
C．种子被埋进土里，经过光照和水分的滋养，就能发出嫩芽。
D．把仙人掌切成几块，每块落地不久就会长成新的仙人掌。
（3）人类将克隆技术与其他科技成果相结合的作用不包括（ ）
A．培育大量品质优良的家畜 B．把动物的眼睛移植到人身上
C．培植人体的皮肤进行植皮手术 D．挽救濒危物种
（4）短文讲述克隆技术，开头却写孙悟空本领高强，这样写有什么作用？
_____________
（5）读了短文后，请你帮小语提一个不懂的问题并尝试解决。
问题：__________
解答：__________
2．品读名家美文，感悟文学之美。阅读文学类文本，完成以下题。
只拣儿童多处行（节选）
冰心
①从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
②这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
③我们本想在知春亭喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽嘎嘎的，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠儿，小小的身躯上喷发着太阳的香气。
④站了一会儿，沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走去，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
⑤走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
⑥我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问：“你说这海棠花好看不好看？”他忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么个好法？”当他说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺。”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
⑦对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
（本文有删改）
（1）作者迎着儿童的涌流，挤进颐和园后，看到了生动的画面。请给这些画面取名。

亭畔儿童活动图 ___________ ___________
（2）“哪知道知春亭畔已是座无隙地”中，“座无隙地”的意思是（ ）
A．座位没有空隙 B．座椅上没有一丝裂缝
C．坐得很满，形容人很多 D．队伍中没有空隙可以插入
（3）“这繁花开得从树枝到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。”这句话描绘了怎样的场景？（ ）
A．花开得极为茂盛，充满勃勃生机 B．花开得极为杂乱，充满凌乱之美
C．花开得极为稀疏，充满诗情画意 D．花开得极为稀疏，充满凌乱之美
（4）下列对文中画线句子的理解，正确的是哪一项？（ ）
A．儿童的身躯上有着太阳般的味道，香香甜甜的。
B．儿童虽然个儿小，但是将来也会充满像太阳般的巨大能量。
C．儿童像太阳一样充满朝气和活力，表达了冰心奶奶对儿童的喜爱。
D．在阳光的照耀下，儿童鼻尖上闪着汗珠儿，散发出暖暖的太阳的气息。
（5）“成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门,就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群关不住的小天使。”这两句话写出了孩子们什么特点？（ ）
A．调皮捣蛋、吵吵闹闹 B．天真活泼、充满活力
C．机智勇敢、行动敏捷 D．向往自由、左顾右盼
（6）请用心感受冰心奶奶是如何将短文写“活”的。下列说法错误的是哪一项？（ ）
A．“成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。”从“成千盈百”“挤”中，可以体会到儿童很多。
B．“我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。”从“笑”“迎”中，可以看出冰心奶奶对儿童的喜爱。
C．“就是开得旺”写出了儿童与花儿一样，充满生机，表达出冰心奶奶对儿童的挚爱和期望。
D．“于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。”这句话写出了儿童的困惑、不安，以及对冰心奶奶的敬畏之情。
（7）如果你当时在颐和园中游玩，听到冰心奶奶把诗句改为“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，疑惑的你会怎么询问？冰心奶奶又会怎么回答呢？
我：“ __________”
冰心奶奶：“ _________________”
四．书面表达
1．丰富多彩的童年生活如诗如画，有许多值得我们夸赞的人或事物：也许是你自己，也许是你身边的人，也许是与你朝夕相处的动物朋友……请你以“夸夸_______”为题，完成一篇习作，把事情经过写具体，把内容写清楚，写出自己的感受。
试卷第 1 页，共 1 页
2025-2026学年统编版语文四年级下册期中素养试卷
参考答案：
一．积累运用
1． 慰藉 忧虑 朦胧 隧道 独特
2．B
3．A
4．D
5．C
6．B
7．C
8．B
9． 向未来寄发 以朝向理想的勇气 犹有花枝俏 麦花雪白菜花稀 最喜小儿亡赖 是永不漫灭的回忆 月明的园中
10．有一种甜度很高的阳光玫瑰葡萄，比普通青葡萄香甜百倍。
11．李明，李老师让我转告你，明天下午学校报告厅将举行“最美朗读者”评选活动，请你提前做好准备。
二．基础知识
1．C
2．D
三．现代文阅读
1．（1） 阐述克隆的定义 介绍克隆技术的用途 （2）C （3）B （4）用大家熟悉的神话故事开头，既可以激发读者的阅读兴趣，又能生动形象地解释克隆的含义，自然引出说明对象“克隆”。 （5） 什么是克隆？ 不经过两性细胞结合直接繁衍后代的无性繁殖，就叫做克隆。
2．（1） 堂前海棠盛放图 湖畔儿童偶遇图 （2）C （3）A （4）C （5）B （6）D （7） 冰心奶奶，原诗是‘儿童不解春何在，只拣游人多处行’，您为什么改成‘游人不解春何在，只拣儿童多处行’呢？ 因为春天最美的生机，藏在孩子们身上呀。他们走到哪里，哪里就有活泼的春意，跟着他们，就能找到最动人的春天啦。
四．书面表达
1．例文：
夸夸好伙伴
我有一个好伙伴叫小陈。她长着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。她很爱笑，更爱动脑筋。
暑假的一天，太阳火辣辣地照射着大地，知了在树上不停地叫着，狗在吐着舌头。小陈爸爸说：“小陈，今天你就去晒谷坪晒谷吧！”她来到晒谷坪，正好看到一群麻雀落在晒谷坪上，边吃谷边叽叽喳喳地叫，好像在说：“真好吃，真好吃！”小陈气极了，拾起一根树枝乱打，并大声呵斥，吓得麻雀四处逃窜。一会儿，麻雀又飞回来了。她又去赶，反复几次，小陈累了，耷拉着脑袋坐在地上直喘气，小脑袋瓜里开始想主意。
只见她飞跑回家，找来竹竿、稻草、破砂罐、旧衣服和蒲扇，扎成一个稻草人。风一吹，手里蒲扇摇晃起来，活像一个真人。她高兴得跳起来，连忙把它放到晒谷坪，放心回家了。吃过午饭，她去晒谷坪翻谷。刚走到晒谷坪，呆住了，小麻雀竟不怕稻草人。她嘟囔着说：“你们这些小东西，我一定要制服你们。”她又坐在地上想起办法来。突然，她跑回家里，找来收录机，打开鸟笼子，抓住小鸟，小鸟挣扎着叫起来，她便把声音录下来。她眨眨那水灵灵的眼睛，把收录机提到晒谷坪，再将收录机的按钮一按，喇叭里立刻传出小鸟的呼救声！晒谷坪里的麻雀以为是同伙被逮住，连忙逃命。她开心地笑了起来。
小陈动脑筋赶走了麻雀，保护了粮食。爷爷夸她是个会动脑筋的孩子，她不好意思地低下头笑了。
我很喜欢小陈这个好伙伴，更喜欢她的开朗与聪明。
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