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天津外国语大学附属滨海外国语学校
2025-2026学年第二学期七年级语文学科练习
(时间：120分钟分值：120分)》
一、选择题（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5
11小题，每题3分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(
A.长髯(rn)
豁亮(hu心)
谦逊(xn)
憨然入梦(han)》
B.鸣咽(yan)
狂澜(1n)
黝黑(you)
苛捐杂税(kē)
C.淳朴(chun)
咀嚼(jué)
蜷伏(quan)
妇孺皆知（ú）
D.哺育(bǔ)
镶嵌(xiang)
浊流(zhu6)
海人不倦(hui)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(
)
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵
使身处，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡
过所有现实的难关，却能智慧，
心灵，让平凡的生命，身在井
隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A.困境启迪
抚慰
B.困境
启发
抚恤
C.困难启迪
抚恤
D.困难
启发
抚慰
3.下面一段话有语病的一句是()
①目前，我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品，主要成分是由无
纺布制成的。②大部分的无纺布以聚酯纤维为基材，而聚酯纤维是一种
常见的塑料材料，在自然环境中无法自然降解。③塑料污染的治理面临
着可降解塑料制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短期存
在缺口等。④加快生物可降解材料技术装备攻关，不仅可以降低成本，
还可以发展新经济。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
4.结合语境，标点符号使用最价当的一项是（
沼泽是多么色彩斑斓啊它何以有色彩是它的主人们色彩缤
纷，让沼泽也有了灿烂的容颜。像丹顶鹤头上的那一点红，可算是世界
上最耀眼的鲜红了像白鹭通体那如雪的羽毛，也算是自然界中最
洁白的色彩了；还有一种绿头野鸭
这里被喻为“鸟类的国际机场”。
A.①，②。③；④
B.①。②，③，④…
C.①！②？③。④
D.①！②？③；④
5.选出对《木兰诗》节选部分的理解和分析正确的一项（)
A.“火伴皆惊忙”运用正面描写，写木兰恢复女装与伙伴相见的场景，
是全诗的高潮和结局。
B.“旦辞爷娘去…但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军
情紧迫，使故事更具传奇色彩。
C.“万里赴戎机…壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推
进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神，
D.全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，富有
浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。
阅读《AI技术如何重塑人类生活》一文，完成68小题。
AI技术如何重塑人类生活
①人工智能（AI)技术正以一种具有颠覆性的速度，全面且深入地
渗透至人类生活的各个领域。
②在应用方面，以ChatGPT为代表的生成式Al展现出强大的能力。
它借助深度学习算法，对海量的文本数据进行解析，进而能够自主生成
诗歌、代码，甚至是学术论文。而自动驾驶汽车则依托激光雷达与神经
网络模型，实现了厘米级的路况感知以及毫秒级的决策响应。相关数据
显示，这一技术的应用使交通事故率下降了47%。这两个例子充分说明
了A!技术在不同场景下的多元化应用，为人类生活带来了极大的便利和
改变。
③！的核心驱动力主要源于算法、算力与数据的协同进化。从算法
角度来看，卷积神经网络(CNW)模仿人类视觉皮层结构，极大地提高了
图像识别的准确率，达到了98.5%；循环神经网络(RNN)通过时序记忆
机制，让机器翻译的流畅度逼近真人水平。在算力方面，当前全球A!算
力需求呈现出爆炸式增长的态势，每三、四个月就会翻一番，这一增速
远超摩尔定律预测的18个月周期，充分体现了A!领域对算力的巨大需
求和快速发展。
④然而，伦理争议始终如影随形地伴随着A1的发展。2023年，欧天津外国语大学附属滨海外国语学校
2025-2026学年第二学期七年级语文学科练习答案
一、选择题（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分：5~
11小题，每题3分)
1-5 CACDB
6-11 CBDDBC
二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
略
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
阅读下面的文言文，完成文后问题。
【小题1】
①停止②更加
【小题2】
周同爱惜他的才华，把（自己）所珍爱的良弓赠送给他
【小题3】
少年有气节，有大志；天资敏悟，喜好兵法；肯于吃苦，努力上进；生有神力，武
艺高超：懂兵法，善射箭，文武双全
四、阅读《时光里的身高线》，完成小题。（本大题共4小题，共15
分)
16.在第②段和第③段之间。这段文字承上启下：承接上文“我”在刷院门口第一
次了解身高线：引出下文“我”站在门框旁，父亲给“我”量身高的内容。
17.运用了外貌描写，细腻传神地写出了父亲苍老的模样，表达了“我”对父亲的
心疼以及对往日时光的怀念。
18.作者以前量身高“挺直了腰板”，是想看自己有没有长高，想快快长大；后来
“‘我’特地微曲双膝、弯了弯腰”，是离开老屋时看见父母日渐佝偻的身躯，父
亲比“我”矮了一头多，“我”想以此缩短“我”和父亲的身高差距。前者是对长
大的向往，后者是看着日渐老去的父亲的辛酸和感慨。通过今昔对比，表现出“我”
的成长以及父亲的日渐老去，表达“我”对岁月流逝的感慨和对往日时光的怀念。
19.结构上，“身高线”作为文章线索，贯穿全文，使文章脉络更清晰：内容上，
揭示文章的写作内容，本文围绕量身高展开；蕴含文章主旨，“身高线”承载着一
段段美好的回忆，表达了“我”对往日美好时光的怀念；“身高线”一词贴近日常
生活，能够激发读者的阅读兴趣。
五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，综合性学习5分，名著阅读8分）
【小题1】
近三年，天津市劳动节假期接待游客人数逐年提升。
【小题2】
营造出积极正向、热烈欢乐的假日氛围；通过特色主题活动，不断释放了文旅消费
新活力；积极打造了文旅新地标、新场景。·
(二)名著阅读(8分)
22.虎妞：刘四爷：老马；曹先生
23.示例：祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。
小说结尾，祥子放弃了自己的理想，变成了一个懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、
好占便宜、自暴自弃，无依无靠的人，成为社会的渣滓。

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