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七年级下学期道德与法治参考答案
一：选择题
1-5：CDDCA 6-10：ABBCD 11-12：CA
（评分说明：答题要规范，需用政治术语回答，答案仅作参考，考生如从其他角度回答，言之有理
且符合题意，可酌情给分）
二：非选择题(56 分）
13 题：【答案】倩倩的观点合理，亮亮的观点不合理。（1分）开心、难过虽然是个人情绪，但是个
人的情绪应以合理的方式表达，应当考虑个人行为给他人带来的心理感受。（2分）人的情绪会相互
感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的
做法。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。（2分）我们要学会选择合适的
场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。（1分）
14.【答案】(1）①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。②青春期的生理变化让我们感受到旺
盛的生命力，让我们的身体充满能量。③我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或
自卑。（6分，每点 2分）
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，
解决问题。③学会自我调节，如参加体育活动、运用积极思维等。（4分，答出两点即可）
15.【答案】（1）自豪感、责任感、美感、归属感。 （2分，每个一分）；①通过观看春晚、欣赏文
艺作品、参与文化活动等方式获得积极情感体验；②主动参加爱国实践、关爱他人等有意义的社会
活动，在与人交往中积累美好情感；③用热情和行动影响周围环境，传递积极情感。（4分，任意两
点即可）
（2）①主动增加积极情感体验，主动关注优秀文化与科技成果，涵养家国情怀；②学会承受并转化
消极情感，以积极心态面对成长中的烦恼；③在实践中提升情感境界，用热情和行动传递美好，在
奉献中淬炼高尚情操。（6分，每点 2分）
16.【答案】（1）①表 1：进入青春期后，青少年身体外形的变化、体内机能的增强。（2分）
②表 2：青春期会出现矛盾心理，主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，这是青少年
成长过程中的正常心理现象。 （2分）
（2）聆听专题讲座、与老师交流。（2分，一点一分）
（3）有利于增强学生的法治观念和法律意识；有利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知
识和技能；有利于学生学会辨别和应对性侵害行为；有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能
力；等等。（6分，每点 2分）
17.【答案】（1）成长过程中积累的实力；在与他人交往中获得的肯定；从社会发展国家富强中获得
的安全感成就感和自豪感。 （2分，两点即可）
做法：①找准定位，扬长避短。②关注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④怀着对未
来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（4分，
两点即可）
（2）从个人角度看：①自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获
得生存和发展的机会；②自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够 “克己”“自胜”，积极进取，
知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
从国家角度看：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中
国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。（4
分，两点即可，必须从两个角度回答）
（3）①要树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（6
分，每点 2分）相反，”说完闪复让我设家过去。这个小放事启示我门《》
七年级道德与法治
①学会棒重，要珍祝他人的劳动和付出②算重业人才可德赢得他人的草重
道德与法治试卷满分0分，道德与法治、历史的考试时间共120分计
@不取笑、歧视业人，更不能侮好也人 嘘心接钠出人对自己的所有评价
地舞恩（本恩共12小恩，每小题2分，共24分，下列各小燃4个备选答崇中，贝有1
C,①④
D.④
个是吸符合题意的)
6.步入青春期后，在异性面前，我们有表现自己的微缆，更加在意自己的形象，阁规得到
1.李大到说：“青年者，人生之王，人生之存。人生之华也。”用果说：“谁虚度了年华，青
对方的肯定和赞赏。面对这和正常的青春期心理现象，我们的合理微法有
春安将糯色。”绽胶编丽的青春光彩，我们受()
@撑逝分寸，音谈得当
②自尊自爱，举止得体
①放梦想，勇尝试
②积极进取，漠视挫折
@把提时机，男玻尝试
④尽量回湿，拒第交往
③欣赏自己，唯我独尊
①规划时间，珍惜青春
.①2
B.①@
C,②④
D,④
A.①②
B.②
C.T④
D.②④
,学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题数报，其中设置了“飞翔的力量
2.1235两是共青团组织为青少年提供权控聚务的公益短号码，为青少年提供心理咨询，法
自信”老目，以下名句可以入选该栏目的是〔
津援助摩某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作山回复，其中不恰当的是〈
A.数痘多了，我变丑了一正江身体的变化，不因生理变化而自卑
州勿以恶小而为之
天生我材必有用
B.最近学习压力大，我睡不着觉一求助心理账生
勿以善小而不为
千金散尽还复来
C。与父母关系紧张一主动与父母沟通，互相理解、五相体谅
。时常速到很孔独—向朋友顿诉，毫无保留
见贤思齐
由义为荣
3。以下是巾学生生活中出见的两个场景：
见不贤而内自省也
背义为要
场景一：小刷在网上与异灶聊天时，不仪夸大其调，虚构自己的究美形象，还发运
8.225年，基地在全市开展防范网络诈编专项行动。对网路许编行为始姿保持“零容忍”
了一些不雅信悬
态势，坚持有案必查、有罪必究，依法从严打击。防范网络诈编需要我们青少年(
场景二：学校规定在校国内异性间不得有过于帝密的行为，小竿却经常和异性网单
①提高应对阿络诈病的能力
②依法维护自身在网路空间的权登
有过度的身体接触。
③随意在网路上块号个人信皂
@增星台我保护意识
对以上学生的行为评价正班的有《)
A.①夏0
B.①②④
C.①@④
.②@
①小刚做法正确，塑造完典的形象有助干扩大交往范丽
9.观黎下侧漫通，下列观点中理解正确的有〔
②小华做法正确，能够更好地了解男女生各自的特点
⑦情绪是人最基木的精神诺求。反味我们的志度和观念
@个刚做法#误，应树立正确的道德现念和牢固的法律意识
@青春期情统容易波动与固扶，需理留对待
④小华量法带误，应途遵守中学生日常行为规范
③負面情绪不可取，积极回避它才能俄情销的主人
A.①②
④加强情绪管理，学会订节情绪
B.①④
4。漫百中的问学月来钢节精经的力法是〔)
H.①随
A.芒意转移法
C.②④
D.④
B.合理宣壮法
1山。小丽平时话到一点儿困希就想要退锦，但在读了《钢肤是怎样炼成的好一书后，递被主
C.认知讨节法
人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最斜
D.放松训练法
获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激过祝是()
5。一天，回大诗人歌德在公散步，在一条软窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，
①激发我们的积极清练体验②积极调整、端正白己的行为@影响线们的判断和选择
这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给修瓜让路。”政德却笑着说：“我测怡恰
A.①②一③B.②一0一图C.②一③①
D.①-①②
七年道德与法治·第1页·我6
七年德与法治·第2·共6

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