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2026届四川省广安市高三下学期第二次模拟考试
物理试题
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.核反应堆是核电站的心脏，人们目前能够控制的核反应为核裂变。下列属于核裂变的是( )
A. B.
C. D.
2.用如图所示的装置观察光的干涉现象，单色平行光沿轴方向入射，在光屏上能观察到清晰的干涉条纹。下列方法能使光屏上的干涉条纹间距变大的是( )
A. 仅换用波长更长的单色光照射 B. 仅换用双缝间距更大的双缝片
C. 仅减小双缝和光屏之间的距离 D. 仅适当减小单缝和双缝之间的距离
3.、是一条电场线上的两个点，一带正电的微粒仅在电场力作用下从点沿电场线运动到点，其图像为如图所示。则这一电场可能是下图中的( )
A. B. C. D.
4.光滑水平面上一根软绳沿轴摆放，用手握住绳的一端，时间内垂直于轴在水平面内的振动图像如图，振动形式沿轴正方向传播，时刻的波形可能是( )
A. B.
C. D.
5.如图，磁感应强度为的匀强磁场区域足够大，磁场方向垂直纸面向里。中间有一边界截面为圆形的无磁场区域，为圆心，为圆边界上的两点，。一质量为、电荷量为的带负电粒子从点垂直磁场射入匀强磁场区域后，从点第一次返回无场区，粒子在点的速度方向与直线的夹角为。不计粒子重力，则粒子在磁场中从运动到的时间为( )
A. B. C. D.
6.已知地球到太阳的距离大约是地球到月球距离的倍，已知太阳的质量约为地球质量的倍，请结合天体运动常识，估算月球受到太阳的吸引力与月球受到地球引力的比值接近( )
A. B. C. D.
7.游乐场有一滑滑梯游乐项目，其原理简化如图。两根直金属细杆与水平面以的夹角相互平行固定放置，两细杆间距。一个半径、质量的圆柱体从细杆的上端由静止开始下滑，圆柱体与细杆之间的动摩擦因数，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力，，，，则( )
A. 圆柱体下滑过程中受到个力作用
B. 每根细杆对圆柱体的弹力大小都是
C. 圆柱体下滑时的加速度大小为
D. 用平行于直金属杆向上的拉力可拉着圆柱体匀速运动
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
8.在图所示的交流电路中，电源电压随时间变化如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为为定值电阻，滑动变阻器的最大阻值为，定值电阻，当接入电路的阻值为时，电流表示数为，电流表、电压表均为理想电表，则( )
A. 通过定值电阻的交流电频率为
B. 电压表的示数为
C. 变压器的输入功率为
D. 调节滑动变阻器，变压器的最大输出功率为
9.如图所示，在空间中存在竖直向上的匀强电场，场强大小。一质量为，电荷量为的带电小球从倾角的绝缘斜面上点以初速度水平抛出，落在斜面上点。重力加速度取，则( )
A. 小球从点运动到距斜面最远位置所需时间
B. 小球从点运动到点的时间
C. 小球从点运动到点电势能的增加量
D. 若撤去电场，则小球落到斜面的动能是未撤去电场时落到斜面的动能的两倍
10.如图所示，一半径为的大圆环与竖直杆之间的距离为，杆与环在同一竖直平面内固定放置。一根长的轻质刚性连杆与大圆环圆心等高水平放置，连杆与大圆环左半环交叉部分不接触但距离忽略不计，连杆两端有一个直径略大于竖直杆和大圆环的可转动环套、，、环套能在连杆作用下自由滑动。两环套的质量均为，重力加速度取，不计一切摩擦，静止释放两小环后( )
A. 静止释放瞬间环的加速度为
B. 环到达最低点时速度
C. 环到达最低点时机械能最小
D. 环机械能最大时，环机械能增加了
三、实验题：本大题共2小题，共16分。
11.某兴趣小组用图所示装置验证做竖直上抛运动的小球机械能守恒。主要实验器材有：电源、铁架台、可调节的两光电门计时器、可锁定的轻弹簧、金属小球、游标卡尺、毫米刻度尺、导线若干。实验步骤如下：
按如图安装并调节器材，使弹簧、小球、光电门、光电门在同一竖直线上；
用游标卡尺测量出小球直径为；
用毫米刻度尺测量出光电门、光电门之间的竖直距离为；
弹簧压缩并锁定，小球放置在轻弹簧上，解除锁定，让小球竖直向上先后通过光电门、，分别记录通过两光电门遮光时间、；
适当竖直调节光电门的位置，重复步骤、、
关于本实验下列说法正确的是 。
A.本实验必须测量小球质量
B.步骤中，也可以适当竖直调节光电门的位置
C.解除弹簧锁定后，小球立即做竖直上抛运动
小球通过光电门的速度 用题中已测物理量来表示。
该兴趣小组一同学在实验时发现光电门并未工作，于是每次在同一位置解除弹簧锁定，其余步骤不变，测得通过光电门的时间，和光电门、之间的竖直距离，并做出图；得图中斜率的绝对值为，重力加速度取，在误差允许范围内，若 用和表示即可验证小球在竖直上抛过程中机械能守恒。
12.智能机器人的感知依赖于敏感元件的实时反馈，弹性导电绳便是这类传感器的核心敏感元件之一、某同学设计下面的实验来测量弹性导电绳拉伸后的电阻率。
测得弹性导电绳自由伸长时的长度和横截面积。
弹性导电绳一端固定在点，另一端拉伸至点固定如图，用毫米刻度尺测得、间距离 。
设计图所示的电路，为定值电阻。断开和，用带金属夹的导线将、两点间弹性导电绳接入电路，将滑动变阻器的滑片滑到最右端，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表和电流表的指针偏转到合适位置，记录两表的示数和。
闭合，电压表示数发生了变化，应向 填“左”或“右”缓慢滑动的滑片，使电压表的示数恢复到，记录此时电流表的示数，则此时、间弹性导电绳的电阻 用、和表示。
若弹性导电绳拉伸过程中体积保持不变，当弹性导电绳长度为时，电阻率 用、、、和表示。
改变长度，重复实验。
该同学在实验误差分析中，如果考虑电压表不是理想电压表，弹性导电绳电阻率的测量值 选填“大于”、“小于”或“等于”真实值。
四、计算题：本大题共3小题，共38分。
13.如图所示为一玩具小车上测量加速度的装置示意图，横截面积为、足够长、导热性能良好的薄壁容器固定在水平小车上，容器内有一质量的活塞，小车静止时恰好封闭一段长度的理想气体。某次测试中小车向右匀加速运动，稳定后活塞封闭的气体压强为、长度，已知初始环境温度为，大气压强，不计一切摩擦阻力。
求封闭气体压强和小车匀加速运动的加速度大小；
保持活塞封闭气体的压强不变，环境温度由缓慢降低至的过程中，测得封闭气体向外界放出的热量为，求此过程封闭气体内能变化量。
14.如图所示，足够长的木板静止在水平面上，小物块、放在木板上。、之间的初始距离，，，，、与之间的动摩擦因数均为，与地面间的动摩擦因数。时刻，分别给、水平向右的初速度、，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力，重力加速度，求
长木板开始滑动时的加速度大小；
小物块与木板恰好共速时，、之间的距离；
长木板运动的总时间。
15.如图所示，间距为的光滑平行固定金属导轨、与水平面间夹角，、两金属杆居分界线两侧紧靠放置，上侧导轨光滑，下侧导轨与金属杆之间动摩擦因数。已知两金属杆质量，，电阻值，，整个区域有垂直于导轨平面向下的匀强磁场。初始时杆处于锁定状态，给杆沿导轨向上的初速度，杆向上运动的最大距离为，当杆再次回到初始位置前已做匀速运动。金属杆始终垂直于导轨且接触良好，忽略两金属杆之间的磁场力，导轨电阻不计，重力加速度取，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力，求
杆向上运动过程中通过杆的电荷量；
杆从开始运动到回到初始位置的时间；
若杆回到初始位置时，立即解除杆的锁定，同时给杆沿导轨向上的速度，、两杆在处发生完全弹性碰撞后，杆沿导轨向上运动的最大距离为，求两杆碰后到杆第一次速度为的过程中杆产生的焦耳热。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

12.
左
等于

13.【详解】容器导热性能良好，温度不变，封闭气体做等温变化，由玻意耳定律
代入 ， ，
约去 得
对活塞受力分析，活塞随小车向右匀加速，由牛顿第二定律大气压力向右，气体压力向左，合力向右
代入 ，
得
压强不变，封闭气体做等压变化，由盖吕萨克定律
其中初始温度 ，末温度
解得
气体体积减小，外界对气体做功
代入数据得
气体向外界放热，故 ，由热力学第一定律
则
负号表示封闭气体内能减少 。

14.【详解】、相对于向右滑动，对的滑动摩擦力均向右 ，
地面对的摩擦力向左
对由牛顿第二定律，得
代入数据解得
、在摩擦力的作用下做匀减速直线运动，分别对、，由牛顿第二定律，得 ，
解得、的加速度大小均为
设经过 时间、共速，由匀变速直线运动速度与时间的关系，得
代入 ，解得
共同速度
时间内的位移
由匀变速直线运动速度与时间的关系，得经过 时间的速度
的位移
初始、间距 ，比多走
因此此时间距
经过 时间后，、共速，假设、相对静止，对、整体，合力
由牛顿第二定律，可知加速度为，因此、以 匀速运动，受到的静摩擦力为，小于最大静摩擦力，假设成立。设再经过 时间三者共速，共速时速度等于、速度，由匀变速直线运动速度与时间的关系，得
解得
共同速度
三者共速后，对 、 与 组成的系统，所受合外力为 ，设再经过 时间后静止，由动量定理，得
解得
长木板 运动的总时间

15.【详解】根据法拉第电磁感应定律，平均电动势
总电阻
平均电流
电荷量
代入 ，得
杆回到初始位置前，安培力
匀速向下运动，合力为，有
代入 ， ，解得匀速速度
对杆从出发到回到 全程，取沿斜面向下为正方向，重力冲量
向上运动时安培力冲量为
向下运动时安培力冲量为
由分析可知
由动量定理，得
整理得
解得
取向上为正方向，碰撞前 、 两杆速度分别为 ，
完全弹性碰撞满足动量守恒，且没有动能损失，有 ，
解得碰撞后 ，
总动能
碰撞后对两杆组成的系统受力分析，合外力
合外力为，系统动量守恒，满足
等式恒成立，则 、 两杆的速度关系始终满足
因此当 时，
杆的位移为
则 杆向下位移大小为
杆受到的摩擦力
摩擦生热
重力势能增加
重力势能减少
总势能变化为，因此总焦耳热
串联电路焦耳热与电阻成正比，因此

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