浙江省丽水市2025-2026学年九年级下学期中考一模语文试题( 图片版,无答案)

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浙江省丽水市2025-2026学年九年级下学期中考一模语文试题( 图片版,无答案)

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2025学年第二学期初中适应性考试
九年级语文试题卷
考生须知:
1.全卷共五大题,17小题,满分为120分(其中书写3分),考试时间为120分钟。
2.选择题用2B铅笔填涂,非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”上。
3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
一、班级举办“马年说马”少年成长主题形象设计活动,请你参与。(22分)
第一关:字词拼拼乐
1.根据提示,完成下面的任务。(7分)
(1)请以马为部首拼组成汉字,补全下面汉字卡片的内容。(5分)
上下结构:敬+马=鱉(繁体字,简化字为“惊”)“驚(惊)”本义为马警觉危险,
举足不前。后引申出通过刺激而使之紧张、兴奋的意思,
如:驚(惊)心动pò①
務+马=②
该字本义是极力让马奔驰。现引申为追求、强求,如“心
无旁wù”。
左右结构:马+也=驰
《木兰诗》中“愿驰千里足”的意思是③,这是“驰”
(请在横线上填入
字的本义。引申为④,如“驰名中外”;而在“心驰
恰当的选项)
神往”中,则引申为⑤。
(A.传播B.向往C.快跑、疾奔)
(2)马与生肖中的其它动物搭配组成的成语,常用不同动物的习性、强弱、动静形成对
比或映衬。请参照示例,在横线上补写相应的内容。(2分)
[示例]龙马精神(龙+马):龙,腾飞、刚猛马,奔腾、奋进。一升一驰,凸显旺
盛昂扬的精神面貌。
犬马之劳(犬+马):犬,忠诚守家;马,负重远行。
第二关:诗文连连看
2.请根据提示,在横线处填写古诗文名句。(8分)
马是古人代步征战的工具,也是承载孤寂与豪情、壮志与抱负的精神符号。“乱花
渐欲迷人眼,①”(《钱塘湖春行》),是白居易踏春而行的悠然;“②,
雪上空留马行处”(《白雪歌送武判官归京》)是岑参边塞送别的怅惘:“③
夕阳西下,断肠人在天涯”(《秋思》)是马致远天涯漂泊的孤寂。而在南宋爱国词人
辛弃疾的笔下,骏马奔腾尽显将士沙场征战的骁勇:“④,⑤”(《破阵
子为陈同甫赋壮词以寄之》);在陆游梦中,战马化作心系家国的赤诚:“夜阑卧听风
吹雨,⑥”(《十一月四日风雨大作》);而在韩愈心中,它又化为怀才不遇的
感慨:“⑦,
⑧”(《马说》)。一匹奔马,承载着古人的万千情思,成
为中华文化中厚重而鲜活的精神符号。
九年级语文试题卷第1页共6页
第三关:文创妙妙屋
3.作为本次“少年成长主题形象设计”活动的大众评委,请你结合下面的介绍,对“天选
黑马”这一作品发表你的看法,并阐述理由。(3分)
形象名称:天选黑马/拽马
核心寓意:取自“乾坤未定,你我皆
是黑马”的热梗。造型设计
成抱臂、拽拽的高冷神态。
第四关:名著面面观
4.“坚韧”是马的核心精神意象,也是许多名著人物所具有的精神内核。请从中下列选项
中任选一项,并结合情节加以分析。(4分)
A.《西游记》(白龙马)B.《骆驼祥子》(祥子)C.《红星照耀中国》(红军战士)
二、班级开展“冬日向阳”散文专题学习活动,请你完成以下学习任务。(16分)
冬日花海向阳开
王国华
当我蹲下身给这些花拍照的时候,我发现它们每一朵都动个不停,仿佛挤在一起的一
群小老鼠,你推我操,勃发着原始的生命力。风大的时候,它们摇摆得刷烈。风小的时候,
它们摇摆得轻巧。莫非风是始作俑者?可没风的时候,它们依然悄悄地动,伸一伸胳膊,
歪一歪脑袋,或者扒拉一下旁边的花。力量应该不是源自外部,而是内心。它们找各种理
由要动一下。我端着手机耐心等待它们安静的时刻。小时候,在冬天的雪地里支一个箩筐,
下面撒些麦粒儿。馋嘴的麻雀一蹦一跳在下面啄食,边吃边警惕地左看右看。我躲在远处,
伺机猛拉手中的绳子,麻雀就被扣在了箩筐底下。现在,我也在和花朵比赛,看我是否捕
捉得足够快。
唯阳光能让它们平静下来。阳光有重量,金色,从天而降。好像遥远的上空有个人,
拴一条绳子,放下一坨一坨的金块儿,压在花朵上。叶片都乖乖就范。阳光越亮,按得越
紧。我对着它们啪啪猛拍。回头看那些照片,花朵都闪着金光。我知道,那其实是两件事
物:一个是花朵,一个是金块。
这片花海坐落于深圳市一个叫“光明”的地方。当年此地为华侨农场,现在成了一个
独立的区。
两千亩的花田,极目远眺,让天空显得特别低,天和地几乎连一一块儿了。花田像一
个一个的方格,有的方格大,有的方格小。每个方格一种颜色。红的、白的是百日菊,粉
的是波斯菊,深黄的是黄秋英,浅黄的是油菜花。红、白、粉又分几个层次,所以姹紫嫣
红,非一词可以描绘。只有到现场,才见其斑斓。
一同赏花的朋友说,每一朵花其实都不高兴的。它们不愿意和相同颜色的花挤在一起。
他是一位有个性的作家。人们常常以物言志,以物喻人,然而我相信,事物有不同于人类
的逻辑。如眼前的花,它们长在大地上,一辈子不离开扎根的那个小坑。它们生命短暂,
一岁一枯荣。它们靠天吃饭,对水、太阳以及肥料有相当的要求。它们招蜂引蝶以繁衍后
代。人类和花朵差别这么大,生活逻辑怎么能一样呢?我喜欢拍花,从各个角度拍各种各
九年级语文试题卷第2页共6页

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