资源简介

(共21张PPT)
从前，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安";从前，客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书"。
如今，信息技术的飞速发展，传统媒体和伴随网络而生的新媒体，使人们能够全面地获取信息，亲身参与信息传播，发出自己的声音。
善用多媒介
之情境课堂微写作
1.了解信息传播的多种媒介，充分把握各种媒介的功能优势特点。
2.了解高考背景下的情境微写作，掌握相关类型、特点及写作要求。
3.根据学习与生活的实际需要，结合受众的特点，设计相应的媒介应用方案。
单元学习任务
教学重难点
能够灵活运用各种形式的媒介，撰写不同的文案。
教学方法
多媒体教学法、探究教学法、小组合作法、微写作练习法
课时安排
1课时
可视，真实，准确
侧重书面语，长句
注重语速，清晰响亮
通俗易懂，口语化，朗朗上口
简洁直观
标新立异
时效性强
鱼龙混杂
活动一：阅读《信息时代的语文生活》P70—P79，了解不同媒介的语言特点，完成下表。
微写作
1.微写作含义
微写作是指微型写作，发端于互联网，是指通过手机端网络平台向外界传播文字信息的新型写作方式。
2.微写作特点
微写作是一种即时写作，篇幅小，时间短，针对性强，操作简单，或一句话，或三言两语，可以发议论，说心情，记思想，谈感受，不需要长篇大论，它可以由一个个小片段组成类似于网络里的“朋友圈”“微博”。
链接高考
2024年北京卷高考真题
21．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。
（1）微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。超然客公众号
（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里？请说说理由。要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。
（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
2023年高考北京卷语文真题
21.阅读下面材料，完成小题。
近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。请说明你的观点和理由。要求：理由充分，条理清晰。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。
2022年北京卷高考真题
21．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
（1）校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。
（2）核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。
（3）请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
情境微写作的常见类型
1. 议论文（微评论）：观点明确，逻辑清晰，语言精炼，常结合社会热点或哲理思辨。比如，对“躺平”“内卷”等社会现象的看法；
2.应用文（实用文体）：倡议书、感谢信、推荐语、短评、通知等；
3.文学短评：有可能是从《普通高中语文课程标准》附录的“必读书”出题，践行“整本书阅读”的教学理念；
4.图文转换：根据图表、漫画或图片提炼信息，表达观点。
针对2025年“微写作”的命题趋势，备考建议如下：
1. 把握核心结构
议论文：观点句+引用/事例+总结，忌模棱两可。
应用文：明确格式（如倡议书需包含标题、称呼、正文、落款）。格式＞文采，务必检查称谓、落款。
文学短评：聚焦细节，突出情感或转折点；用“细节”代替流水账。
图文题：描述画面（30字）+主旨解读（50字）
2.强化语言训练
针对不同文体和题材进行针对性训练，确保在有限的字数内精准表达观点或情感。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
——跨媒介宣传文案写作
情境描述
2025年4月28日我县举办田径运动会，全县各中小学都推选出了本校最优秀的运动员参赛。假如你是班级宣传委员，请选择完成下列任务。
（1）请在朋友圈晒出班级参赛口号（可配图宣传）。
（2）撰写运动会精彩瞬间短视频解说词（报道推文）。
活动二
口号标语
口号标语就是用简洁的文字写出有宣传鼓动作用的作品。
字数适中、内容积极、
句式整齐、用语通俗。
解说词：解说词就是结合事物的图像、实物等进行解释说明的文辞。短视频解说词生动活泼，兼顾文艺性、大众化、实用性。
微信朋友圈
简单活泼、趣味性、生动性
活动三：
下面是一则刊登在校报上的招聘启事。为了得到更多同学的关注和响应，拟将这一启事发布在校园贴吧上，并在校园广播站播送。请你对其稍作修改，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。
招聘启事
校报拟招聘两名编辑，具体信息如下。
岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和校内新闻采写工作。
招聘对象：高一、高二学有余力的同学。
应聘条件：1.热爱文学、热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2.能够认真细致地做好文字工作，有较强的责任心；3.具备良好的沟通能力。
应聘方式：发送个人简历至邮箱××@××。
截止日期：3月25日。
校报编辑部
3月1日
广播稿(示例)
同学们请注意，现在播放一则“招聘信息”。
校报编辑部计划 在高一、高二的同学中招聘两位编辑，这两位同学将负责以下工作：稿件筛选、文字编辑和部分校内新闻的采访和编写。如果你在学习之外还有剩余的精力和时间，热爱文学、热爱写作，有一定的文学欣赏能力和较高的文字水平，具有良好的沟通能力，能够认真细致地做好文字工作，有较强的责任心，欢迎你前来应聘。你只需要在3月25号之前把个人简历发送到邮箱××@××就可以了。
改写理由：
广播传播诉诸于听觉。故应将语言修改得口语化、形象化、大众化，做到通俗易懂，易于理解。
学校贴吧【参考示例】
[招聘启事]美女、帅哥看过来！寻找校报最靓的崽！
[岗位职责]筛选来稿、文字编辑、新闻采写。
[应聘条件] 1. 高一、高二，学有余力的同学；
2.热爱文学、热爱写作，有较高的文学鉴赏能力和文字水平，沟通能力良好；
3.细致认真，责任心较强。
[应聘方式]发送个人简历至邮箱XX@XX。
[截止日期]3月25日
[配图]
改写理由：网络传播信息，语言丰富多样。考虑受众特点，
应将语言改得鲜明、简洁，且具有个性，以此吸引人的眼球。
课堂小结
“微写作”有可能重返高考，考的是语言的综合运用，包括信息提取、整合与表达，要求依据给定材料，结合特定情境，以特定身份进行简洁且符合受众特点的特定文体。
作 业
学校近期拟举办一次戏剧节，你所在的班级准备参加这一活动。小组合作，为班级的节目写一个跨媒介宣传推广方案。结合要求，请完成下列活动。

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