资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
七年级下学期道德与法治第八课 第二框《做中华传统美德的践行者》同步练习
姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．“天下之事，常成于困约而败于奢靡”“施惠无念，受恩莫忘”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等经典名句中蕴含的传统美德，在不知不觉中渗透我们的生活，指导我们的行为。这说明（ ）
①传承中华传统美德只需做到节俭、感恩和爱国
②中华传统美德已融入我们的价值观念和行为方式
③中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范
④中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓，是世代相传的民族智慧
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．某校组织开展“好家风伴我行”主题教育活动，向学生推荐了《颜氏家训》《傅雷家书》等经典读物，并设置了“孝亲敬老”“勤俭持家”“诚实守信”“立志成才”四个专题展览。该活动旨在（ ）
①引导学生传承优良家风，提升个人道德修养 ②弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观
③要求每一位学生都把成为道德模范作为人生目标 ④让学生完全按照古代家训的方式生活，做一个品德高尚的人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．中华传统美德倡导“崇正义”，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。下列做法符合崇正义理念的是（ ）
A．看到同学被欺凌，假装没看见快步离开 B．在网络上匿名发布不实信息，博取关注
C．捡到他人遗失的手机，主动联系失主归还 D．考试时偷偷传递答案，帮助朋友提高分数
4．江西省赣州市南康区皮防所退休医生董家慧登上“中国好人榜”榜单，他坚守承诺40载，行走在大山深处的“麻风村”,即便退休也从未停歇，换来病患的美好生活。对此，以下点评正确的是（ ）
①他诚实守信，弘扬了中华传统美德 ②他孝亲敬长，传播了高尚道德情操
③他爱岗敬业，用所学本领造福社会 ④他医治病人，才能体现出人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．《论语》云：“己欲立而立人，己欲达而达人。” 这句话所蕴含的核心思想理念，与下列哪一情境最契合？（ ）
A．小宇主动向同学分享自己的零食 B．小哲热心帮助学习有困难的同学
C．小航立志为世界和平发展贡献力量 D．小凯主动帮助班级打扫卫生
6．下列古诗与其蕴含的中华优秀传统美德对应正确的是（ ）
A．自古驱民在信诚，一言为重百金轻——扶危济困B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间——坚韧不拔
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青——清正廉洁 D．谁言寸草心，报得三春晖——孝老爱亲
7．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（ ）
①谦和礼让的处世智慧 ②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求 ④礼义廉耻的荣辱观念
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．尊师重道是中华民族的传统美德，古往今来，代代相传。下列古语能体现这一传统美德的是（ ）
①老母一百岁，常念八十儿 ②一日为师，终身为父 ③国将兴，必贵师而重傅 ④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．T公司作为民营企业，主动接纳残疾人就业，在940名员工中，就有341名是残疾人，其中48对残疾夫妻以“翅膀断了心也要飞翔”的信念，突破身体局限，勤学技术成为骨干，通过奋斗创造幸福生活。这启示我们（ ）
①要做孝老爱亲的人 ②要做自强不息的人
③要用辛勤劳动创造人生价值 ④只要坚定信念，人生就会成功
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
10．“人民楷模”李保国，一生致力于太行山区生态治理和群众脱贫奔小康事业，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。李保国身上体现的重要品质是（ ）
A．敬业奉献，关爱他人 B．坚持民主，依法执政
C．诚实守信，服务社会 D．遵纪守法，律己宽人
11．古人云：“天行健，君子以自强不息。”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“请党放心，强国有我”泱泱中华，自古至今，自强自立之君子，比比皆是。这启示我们（ ）
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统
②有自信自强的人生态度，就会成就成功的人生
③在美好的青春年华里，要做自强不息的中国人
④立报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，就一定能找到青春进取的方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．荣登“中国好人榜”的他们誉满神州大地:退休10余年热心公益，服务群众20万余人次的赵国锁；22年来7次见义勇为，挽救11人生命的陈锋……他们的行为（ ）
①传递着社会正能量 ②弘扬了中华传统美德 ③可以获得丰厚的物质回报 ④有利于提升社会道德水平
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、简答题
13．中华民族传统美德，是指中国五千多年历史中流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于后代的优秀道德遗产。国无德不兴，人无德不立。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富，必须努力传承和弘扬。
(1)中华民族有哪些薪火相传的传统美德？
(2)你打算如何传承和践行中华传统美德？
14．习近平总书记指出，“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”，“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”
对此，有同学认为：“虽然中华优秀传统文化价值非凡，但是，传承中华优秀传统文化主要是国家的事，与普通老百姓的关系不大。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。
参考答案
1．C2．A3．C4．B5．B6．D7．C8．C9．D10．A11．B12．C
13．(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；崇德向善、见贤思齐的社会风尚；精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
(2)①在日常生活中，我们要做到孝顺父母、尊敬长辈，帮助父母做一些力所能及的家务。②在学校里，要尊重老师、团结同学，遵守学校的规章制度。③在社会上，要遵守社会公德，爱护公物，热心帮助有困难的人。④要从身边的小事做起，如随手捡起垃圾、给老人让座等，用实际行动传承和践行中华传统美德。⑤要不断学习和了解中华传统美德的内涵，提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
14．该观点片面。同学能认识到中华优秀传统文化的价值是正确的，但认为传承中华优秀传统文化主要是国家的事、与普通老百姓关系不大的观点是错误的。
①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
②传承中华优秀传统文化不仅是国家的事，也是我们的神圣使命。今天，我们要传承中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。（或：传承中华优秀传统文化不仅是国家的事，我们也要积极为传承中华优秀传统文化做出贡献。传承中华优秀传统文化，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。传承中华优秀传统文化，要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。传承中华优秀传统文化，要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化。）
③中华优秀传统文化具有重要价值，我们要积极传承中华优秀传统文化。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
温故知新
中华传统美德的内涵（体现）？
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
第八课：践行中华传统美德
8.2做中华传统美德的践行者
自主学习：
1.践行中华传统美德的内容？
2.如何做中华传统美德的践行者？
浏览课本P68-72页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
1.践行中华传统美德的内容？
聚焦“中国好人榜故事”
—凝聚榜样微光，践行中华传统美德
香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想。如今她已经找到了答案：“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。”
她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。
即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。
2023年感动中国十大人物视障歌唱演员萧凯恩
从萧凯恩身上你体会到了何种中华传统美德？
我们可以从哪些方面践行这种美德？
①做自强不息的人
面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
2.如何做中华传统美德的践行者？
我们的身边的劳动者
在很多劳动者身上，都体现着一种什么样的精神？如何践行这种美德？
敬业乐群的精神
②做敬业乐群的人
对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
思考：曾伟的事迹体现了他具有怎样的美德？
扶危济困。
湖北省老河口市村医曾伟，长期扎根基层，致力于医疗卫生事业。曾伟多次为贫困患者垫付医药费用，如为偏瘫患者肖某垫付4000余元医药费并治愈其病症；为五保老人梁金生、井六耀等提供免费治疗长达6年，垫付医药费各5万多元。此外，他还经常为乡亲们免费体检、送医送药。
我们应如何践行这一美德？
这一美德有怎样的意义？
有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。
③做扶危济困的人
当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。
“仗义疏财”
仗义疏财，是古代一种侠义之举，非常讲义气，对朋友是忠诚，行侠仗义，非常器重志同道合的朋友，现在来讲，就是乐意助人，热爱慈善机构的人群。
“雪中送炭”
雪中送炭，是一个汉语词语，意思是在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
成语“仗义疏财”、“雪中送炭”等是扶危济困美德的集中体现。这些成语反映了在他人遇到困难或危险时，愿意伸出援手，提供帮助的精神，体现了中国传统文化中推崇的仁爱和社会责任感。
2025年5月1日，广东韶关始兴县太平镇永安大道路段两车相撞，三轮摩托车起火，司机昏迷。路过的沈所镇农业办主任钟威挺身而出，徒手破窗，两次冒险贴近车身，最终将驾驶员拖拽至安全区域，随后悄然离开。这场救援不仅挽救了生命，更点燃了社会正能量。钟威用行动诠释了“英雄不穿披风”的真谛，也提醒公众：见义勇为需量力而行，安全出行更需牢记于心。正如他所言一一“善良从不是选择，而是本能。"
5月3日，始兴县见义勇为评定委员会拟确认其行为为见义勇为并进行公示。
广东始兴镇干部火海救人
思考：钟威具有怎样的传统美德？我们为什么要培养这一美德？
④做见义勇为的人
真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
黄香是东汉时期的一位孝子。他九岁的时候，母亲就去世了，他对父亲非常孝顺。夏天的时候，他用扇子把父亲的床铺扇凉，让父亲能够睡得舒服；冬天的时候，他先钻进被窝把被子暖热，再让父亲睡进去。
我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。
思考： 黄香具有怎样的传统美德，我们如和践行这种美德？
⑤做孝老爱亲的人
我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
在日常生活中，我们要从身边一点一滴的小事中践行传统美德，比如：
拓展活动
在用餐时，我们要 ；
在考试时，我们要 ；
在工作时，我们要 ；
在公共场合，我们要 ；
与家人在一起时，我们要 ；
在他人需要帮助时，我们要 ；
.......
⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
勤俭节约，珍惜粮食
诚实守信，拒绝抄袭
爱岗敬业，勇于担当
礼貌待人，文明用语
孝敬父母，友爱兄弟
乐于助人，扶危济困
如何做中华传统美德的践行者？
（1）做自强不息的人
（2）做敬业乐群的人
（3）做扶危济困的人
（4）做见义勇为的人
（5）做孝老爱亲的人
（6）传承中华传统美德，关键在践行。
思
维
导
图
本课课堂小结
做中华传统美德的践行者
课堂小结
①做自强不息的人
②做敬业乐群的人
③做扶危济困的人
④做见义勇为的人
⑤做孝老爱亲的人
⑥传承中华传统美德，关键在于践行
1. 中华文化中流传至今的一些故事，承载着中华传统美德的要求，深刻影响中国人的行为方式和价值判断。下列对应关系正确的是（ ）
①小秦答应同学的事情一定做到——季布一诺
②小林在无人处也从不乱扔垃圾——孔融让梨
③小明和同学们尊重和关心老师——程门立雪
④小丽在小区积极宣传环保理念——愚公移山
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
A
课堂训练
2. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的道德资源。难以下历史典故、美德故事所蕴含的传统美德概括正确的有（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3. 《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。文章强调，尊老爱幼……耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，是家庭文明建设的宝贵精神财富。以下事例能够体现家庭美德的是（ ）
①漫漫周末陪爷爷下象棋、教奶奶使用智能产品
②为保持家庭和睦，萱萱凡事都听从妈妈的意见
③奶奶将旧衣物改成购物袋，妈妈收集雨水浇花
④父母坚持阅读，小墨也养成了主动学习的习惯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
4.“广东好人”钟秋霞年幼时，父母离异让她早早担起了照顾家庭的责任。成年后，外公、继父、大伯、二舅相继患病，她义不容辞承担起了照料他们的重任，带他们四处求医问药、悉心照顾。上述材料体现了（ ）
A．和衷共济的处世之道
B．孝亲敬长的传统美德
C．抑恶扬善的社会风气
D．诚信友善的高尚品格
B

展开更多......

收起↑