资源简介

八年级语文
注意事项：
1.本试卷共6页，5个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共23分）
本学期班级组织了《经典常谈》整本书阅读的系列活动，请你完成相关任务。
【活动宣传】
经典如璀璨的明星，照亮晦暗的夜空；经典如潺潺的溪水，滋润干涸的心灵；经典如
猛烈的风暴，震hd平淡的人生。常读经典，能启迪智慧，涵养性情。
《经典常谈》向我们介绍了许多经典著作。它明快利落，毫不冗杂琐碎；它引人入胜，
不会枯燥无味。它仿佛一艘小船，引领我们航行到经典的海洋里；它好似一张地图，指导
我们栖居在文化的大地上。《经典常谈》读书活动即将拉开wi幕，希望同学们踊跃参
与，认真传承枚学习这些宝贵财富，让古老智慧在今天继续发光。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
震han
冗杂
栖居
wei
幕
2.以士文段中画横线的何子有一处语序不当，请你提出修改建议。(2分丁
【学以致用】
3.《经典常谈》中分类整理的编排顺序对小文有所启发，他决定对本学期所学的古诗
文进行分类整理，请你帮他完善相关内容。(8分)
类别
诗句及出处
阐释
诗中有真情
(1)
距离阻隔不了深
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
厚的情意。
(2)
所谓伊人，在水之湄。
秋晨雾霭、烟水
(《诗经·蒹葭》)
迷离的朦胧景致。
诗中有美景
(3
水汽蒸腾、波涛
(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)
汹涌的洞庭湖壮景。
(4)式微式微，胡不归？微君之故，
诗中有批判
劳役者对统治者
(《诗经·式微》)
的不满。
诗中有追求
(5)关关雎鸠，在河之洲。
君子好逑。
向往和追求美好
(《诗经·关雎》)
爱情。
八年级语文试卷第1页（共6页）
4.经典作品数不胜数，学会选择可以事半功倍。请结合《经典常谈》目录，并根据自
己的阅读体验，向不同需求的同学推荐相应的阅读篇目。（填序号）(2分)
①《说文解字》第一
②《周易》第二
③《尚书》第三
④《诗经》第四
⑤“三礼”第五
⑥“春秋三传”第六(《国语》附)
⑦“四书”第七
⑧《史记火汉书》第九⑨诸子第十
小春想了解春秋战国时期各种思想流派。
你推荐她阅读
小夏对历史知识感兴趣。
你推荐她阅读
5.《经典常谈》不仅可以帮助我们选择合适的阅读篇目，还可以帮助我们解决语文学
习中的难题。(4分)
小秋总把“孕育”的“孕”字写错，请借助《经典常谈》中的《说文解字》和图1帮助他理
解记忆：小秋，“孕”字是“六书”中的
字，根据这类字的特点，你来分析试试：
。
以后你借助“六书”的知识来识记字形，就不容易再写错了。
傅
“忠义”：这是一部充满江湖衰
情的忠义传奇小说。走进波澜壮阔
的英雄世界。我们可以感安千古传
颂的侠义精神。
图1
图2
【评价推荐】
6.活动最后，班级想要向全校师生推荐《经典常谈》这本书，请仿照《水浒传》的腰封
(见图2)，为《经典常谈》设计一个腰封，便于师生们快速了解这本书。(3分)
知识链接：腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面中部的一条纸带。腰封上面可印与该
书相关的宣传、推介性文字（一般是书籍的内容、评价、影响等）。
二、阅读与理解（共31分）
(一)阅读下面文章，完成7一10题。（共19分)
过年：家乡圆梦的炮声
陈忠实
①到了农历腊月，在冰雪和凛冽的西风中紧缩了一个冬天的心，就开始不安生地蹦
跳了。
②我的家乡灞河腊月初八吃“腊八”，在用大米熬煮的稀饭里煮上手擀的一指宽的面
条，名曰“腊八面”，不仅一家大小吃得热气腾腾，而且要给果树吃。我便端着半碗腊八
面，依次给果树吃，用筷子把面条挑起来挂到树枝上，口里诵唱着“果树果树吃腊八，明年
结得疙瘩瘩”。
③到腊月二十三晚上，是祭灶神的日子，民间传说这天晚上灶神爷要回天上汇报人
八年级语文试卷第2页（共6页）

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