资源简介

「专题06浮力」中考物理二轮复习知识卡片
知识点01 浮力
浮力的概念与产生
①浸在液体 (或气体)中的的物体受到液体 (或气体)向上托的力叫做浮力，符号F浮
②产生原因：液体对物体上下表面的压力差
①液体的密度 (ρ液)
②物体排开液体的体积(V排)
③与物体浸没深度、形状、密度无关
浮力的方向与测量
方向总是竖直向上；测量方法： (G为物体重力，F致为浸在液体中时测力计示數)
影响浮力大小的因素
知识点02 阿基米德原理
原理内容与公式
浸在液体中的物体所受浮力等于它排开液体的重力
适用范围：适用于液体和气体
公式理解与应用
V米是排开液体体积，非物体总体积
知识点 03 物体的浮沉条件及其应用
浮沉条件 (以液体为例)
①上浮： →最终漂浮
②悬浮： (物体密度=液体密度)
③下沉： →最终沉底
典型应用
核心应用细节
①轮船排水量：排开液体的质量，
②港水艇：通过水舱充水/排水改变自身重力浮沉过程中V 不变
③密度计：刻度上小下大，刻度不均匀
专题06浮力
知识点01浮力
知识点 核心内容 重点提示 图标
浮力的定义与方向 浸在液体 (或气体)中的物体受到液体 (或气体)竖直向上的托力，符号为 F浮 浮力方向始终竖直向上，与重力方向相反，作用点在物体重心
浮力的产生原因 液体(或气体)对物体上下表面的压力差，公式F浮=F向上-F向下 物体下表面不受液体压力时 (如紧贴容器底)，不受浮力；压力差越大，浮力越大
浮力的测量方法 ①称重法: F浮=G-F拉(G为物体重力，F拉为浸在液体中时测力计示数)； ②排液法：通过测量排开液体的重力间接求浮力 (结合阿基米德原理) 称重法测量时，物体需部分或完全浸没，弹簧测力计需竖直悬挂，测量前需调零、观察量程和分度值；避免物体接触容器壁/底
影响浮力的因素 与液体密度 (ρ液)和物体排开液体的体积 (V排)有关 与物体质量、体积、形状、浸没深度无关；V排、ρ液越大，浮力越大
知识点02阿基米德原理
知识点 核心内容 重点提示 图标
原理内容 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受的重力 适用于一切浸在液体或气体中的物体，是浮力计算的核心原理
原理公式 为排开液体质量，V排为排开液体体积) 单位需统一
公式应用 ①已知ρ液和V排求F浮；②已知F浮和ρ液求V排；③已知F浮和V排求P液 完全浸没时 部分浸没时
知识点03物体的浮沉条件及其应用
知识点 核心内容 重点提示 图标
浮沉条件 上浮 动态，受非平衡力作用 上浮是个过程，漂浮是上浮的最终状态
漂浮 静态，受平衡力作用
悬浮 静态，受平衡力作用 悬浮是个状态
下沉 动态，受非平衡力作用 下沉是个过程，沉底是下沉的最终状态
沉底 静态，受平衡力作用
漂浮与悬浮的区别 漂浮：部分浸没， 悬浮：完全浸没， 两者最终均满足 核心区别在浸没程度和密度关系
应用 ①轮船：空心增大V排，漂浮时 排水量为排开液体质量；②潜水艇：充水/排水改变自身重力；③密度计：漂浮时 刻度上小下大；④热气球：加热气体减小密度， 轮船“空心”是增大浮力的关键，潜水艇浮沉时排不变
复习小贴士
1.核心逻辑：浮力定义→产生原因/测量方法→阿基米德原理(公式计算)→浮沉条件→生活应用(轮船、潜水艇等)。 2.易错点：浮力与浸没深度无关；V用是排开液体体积非物体体积；漂浮和悬浮的密度关系易混淆；阿基米德原理公式单位易出错。 3.应用导向：结合实验场景(称重法、溢水杯实验)记忆原理；通过生活实例(轮船排水量、潜水艇控水)理解浮沉条件。「专题05压强」中考物理二轮复习知识卡片
知识点01 压力与固体压强
压力的概念 固体压强
①定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力 压强表示压力作用效果
②方向：总是垂直于接触面并指向被压物体内部 公式
单位帕斯卡 (Pa)
增大与减小压强
①增大压强：增大压力、减小受力面积
②减小压强：减小压力、增大受力面积
知识点02 液体压强
液体压强规律
特点 向各个方向
深度 深度越深，压强越大
密度 水 派水 液体密度越大，压强越大
液体压强公式与连通器
知识点03 大气压强
大气压的存在与测量
①大气受重力且具有流动性，故存在大气压强
②标准大气压： 托里拆利实验相当于76cm水银柱
大气压的变化与应用
知识点 04 流体压强与流速的关系
基本规律
①在流体中，流速越大的位置，压强鹅小；波速越小的位置，压强越大；流速大、压强小
②流体：液体和气体都具有流动性，统称为流体
典型现象与应用
①飞机升力：机翼上凸下平，上方流速大压强小，下方流速小压强大
②安全线：列车经过时空气流速快压强小，易被“吸”向列车
③喷雾器、香蕉球等均利用此原理
专题05压强
知识点01 压力与固体压强 知识点03 大气压强
知识点 核心内容 重点提示 图标
大气压存在 大气受重力且具有流动性，内部存在压强，简称大气压 证明实验：马德堡半球实验、覆杯实验、吸盘挂钩
大气压测量 托里拆利实验最早测出大气压值；标准大气压 相当于 760mmHg 大气压随海拔升高而减小；晴天略高于阴天，冬略高于夏 实验装置
沸点与气压 气压越高，液体沸点越高；气压越低，沸点越低 高原气压低、沸点低，需用高压锅才能煮熟食物
大气压应用 活塞式抽水机、离心水泵、吸管喝饮料、钢笔吸墨水 利用大气压将液体“压”入高处，并非“吸”上来
气压计分类 测量大气压的仪器：水银气压计(精确)、无液气压计(便携，又称空盒气压计) 无液气压计可改装为高度计，用于登山、航空
知识点02 液体压强 知识点04 流体压强与流速的关系
知识点 核心内容 重点提示 图标
流体定义 具有流动性的液体和气体统称为流体 流动时各处流速不同，压强分布也不同
流速与压强 在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大 压强差会产生压力差，从而产生升力或吸附效果
飞机升力 机翼上凸下平，上方空气流速大压强小，下方流速小压强大，形成向上的升力 升力由压强差产生，不是空气“托举”
安全应用 火车站安全线、汽车行驶负压、喷雾器、香蕉球 列车经过时附近流速快压强小，人易被“吸”向列车，需站在安全线外 火车劫安全线
复习小贴士
增大/减小压强；液体压强-→p=pgh→氵深度与密度→连通器；大气压→存在与测量→高度与沸点；流体→流 1.核心逻辑：压力→压强公式；速大，压强小→升力与安全应用。 2.易错点：压力≠重力；受力面积是接触面积；液体深度从液面算起；流速大压强小易记反；机翼升力不是浮力。 3.应用导向：结合生活实例判断增大/减小压强；液体压强计算题注意单位统一；流体压强重点解释飞机升力、安全线等现象。。专题03热学
中考物理二轮复习知识卡片
知识点01：物态变化
六态转化循环图
①熔化 (固态→液态)：吸热
②凝固 (液态→固态)：放热气态
③汽化 (液态→气态)：吸热
④液化 (气态→液态)：放热固态 液态
⑤升华 (固态→气态)：吸热
⑥凝华 (气态→固态)：放热
重点特点与现象
①晶体熔化：有固定熔点，熔化时温度不变；非晶体：无固定熔点，温度持续上升
②汽化两种方式：蒸发(任何温度、液体表面)、沸腾(一定温度、液体内部+表面)
③液化两种方法：
降低温度、压缩体积
知识点02：内能
概念与影响因素
①内能定义：物体内所有分子动动能与分子势能的总和
②影响因素：质量 (分子数量)、温度 (分子动能)、状态 (分子势能)
③特点：一切物体在任何温度下都有内能
改变内能的方式
做功 能量转化 (机械能→内能)
热传递 能量转移 (高温→低温)
两种方式改变内能是等效的
知识点03：内能的利用
①热机原理：将内能转化为机械能
②四冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程 (做功冲程为主要冲程，提供动力)
热量计算与能量守恒
①吸热公式：
②放热公式： 比热容(c)燃料燃烧放热： 热值(q)
③能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体
专题03 热学
知识点01物态变化
知识点 核心内容 重点提示 图标
温度 表示物体的冷热程度；单位：摄氏度 (℃) 标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水定为100℃
温度计 原理：测温物质热胀冷缩的性质；温度计的使用和读数 选择合适测量的范围和分度值；视线要与温度计中的液面相平
物态变化 物质在固态、液态、气态间相互转化 ①熔化 (固态→液态)：吸热 ②凝固 (液态→固态)：放热 ③汽化 (液态→气态)：吸热 ④液化 (气态→液态)：放热 ⑤升华 (固态→气态)：吸热 ⑥凝华 (气态→固态)：放热
晶体与非晶体 晶体有固定熔点，熔化时温度不变；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续升高 同种晶体熔点和凝固点相同；晶体：冰、海波、金属；非晶体：玻璃、松香、蜡、沥青
汽化两种形式 蒸发：任何温度、液体表面缓慢汽化； 沸腾：沸点温度下，内部和表面剧烈汽化 气压越高沸点越高；影响因素：蒸发快慢受温度、表面积、空气流速影响
液化两种方法 降低温度、压缩体积；生活中“白气”“白雾”是水蒸气液化形成的小水珠 液化放热，水蒸气无色透明，“白气”是液态小水滴
常见物态现象 熔化：冰雪消融；凝固：水结冰； 升华：樟脑丸变小；凝华：霜、雾凇形成 霜→凝华，雾→液化，冰花→凝华，明确状态变化始末
知识点02 内能
知识点 核心内容 重点提示 图标
内能定义 物体内部所有分子热运动动能与分子势能的总和 一切物体任何温度都有内能，0℃物体也具有内能
影响因素 内能大小与温度、质量、物质状态有关 同一物体温度升高，内能一定增大；内能增大温度不一定升高
改变内能方式 做功、热传递，二者等效；做功为能量转化，热传递为能量转移 做功：摩擦生热、压缩气体；热传递：高温→低温传递热量
热量概念 热传递过程中传递内能的多少，单位焦耳 热量是过程量，只能说吸收/放出热量，不能说含有热量
比热容 反映物质吸热或放热能力的物理量 比热容的大小只与物质的种类、状态有关；比热容越大，其温度越不容易改变; 水的比热容是4.2×10 J/ (kg·℃)
知识点03 内能的利用
知识点 核心内容 重点提示 图标
热机原理 利用燃料燃烧内能做功，将内能转化为机械能 化学能→内能→机械能；常见热机：汽油机、柴油机
汽油机四冲程 吸气、压缩、做功、排气冲程，四冲程为一个工作循环 压缩冲程：机械能→内能；做功冲程：内能→机械能，唯一做功冲程
热值概念 1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，单位J/kg 热值是燃料特性，只与种类有关，与质量、燃烧程度无关
热量计算 ①吸热公式: Q吸= cm (t-t ) ②放热公式: Q放= cm (t -t) ③燃料燃烧放热: Q放= mq (Vq) 热机的效率：
能量守恒 能量不会凭空产生或消失，只发生转化或转移，总量不变 热机能量有损耗，效率总小于1，散失能量以热能为主
复习小贴士
1.核心逻辑：物态变化→吸放热判断→晶体/非晶体、汽化/液化区分；内能→分子动能+势能→做功/热传递改变；内能的利用→热机四冲程→ 热值与热量计算→能量守恒。 2.易错点：“白气”是液化不是汽化；晶体熔化内能增大温度不变；热量是过程量不能说物体含有热量；热机只有做功冲程对外做功。 3.应用导向：结合生活现象记忆物态变化类型，通过吸放热快速判断转化方向；区分改变内能的两种方式，牢记热机冲程的能量转化与效率特点。专题01声现象中考物理二轮复习知识卡片
知识点01声音的产生与传播
声音的产生
①产生条件：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动
②声源：正在发声的物体叫做声源，固体、液体
声音的传播
真空不能传声，声音的传播需要介质(固体、液体、气体)
声速与回声 ①声速：影响因素为介质的种类和温度，15℃时空气中的声速是340m/s
②听到回声的条件：原声与回声到达人耳的时间间隔大于0.1s
知识点02声音的特性
三特性对比表
音调 www 频率
上飞飞飞飞 响度 振幅
音色 材料/结构
知识点03噪声的危害与控制
噪声的危害
①噪声定义：无规则振动产生的声音，或妨碍人们正常休息、学习和工作的声音
②危害：影响听力(长期暴露在90dB 以上噪声中易致听力损伤)、干扰睡眠、损害心血管健康
控制途径
知识点04声的利用
信息传递
①回声定位：蝙蝠觅食、声呐探测海底深度
②医疗诊断：B超检查人体内部器官、听诊器诊断病情
能量传递
专题01 声现象
知识点01 声音的产生与传播
知识点 核心内容 重点提示 图标示意
声源判断 正在发声的物体叫做声源； 固体、液体、气体那匙作为声源 未振动的物体不能发声； 知：鼓面(国)、流水 (液)、空气柱(气)
传播条件 声音的传播需要介质(回/低/气),真空不能传声 月球上宇航员需靠无线电交流；介质传递播动，声音以波的形式
声速影呐图素 介质种类； 温度：同一介质中温度越高，声速越快；15℃时空气中声速为340m/s 钢铁中约 5200m/s, 水中约1500m/s,25℃空气中药346m/s
回声及其应用 回声是声音的反射；人耳区分条件：原声与回声时间间隔隔>0.1s; 应用：回声测距、超声操伤、声呐，荡溅 蝙蝠回声定位、海底深度测量、建筑声学设计
知识点02：声音的特性
特性 定义 影响因素 听觉表现 区分技巧
音调 声音的高低 振 动 频 率(Hz),频率越高音调越高 尖细、清脆 (女高音) 看振动快慢，“高低”描述音调
响度 声音的强弱 (大小) 振幅(越大越强)、距离(越近越强) 响亮、震耳 (引吭高歌) 看振动幅度，“大小”描述响度
音色 声音的品质 (特色) 发声体的材料、结构等 悦耳、独特(间其声知其人) 看发声体本身，“特色”描述音色
三者区分表
特性 关键词 典型例子
音调 频率、高低、尖细 女高音、琴弦调紧
响度 振幅、大小、响亮 大声说话、扩音器
音色 林料、结构、特色 钢琴与小耀琴、熟人声音
知识点03：噪声的危害与控制
核心内容 重点提示
噪声的定义 物理学角度：发声体做无规则振动； 环保危度：干扰人们正常休息、学习、工作的声音 广场舞音乐、汽车鸣笛即使“好听”，也属于噪声
等级划分 以分贝(dB)为单位： 0dB：人刚能听到的最微弱声音 30-40dB: 理想安静环境; >50dB: 影响休息; >70dB: 干扰学习; >90dB: 损伤听力 长期处于90dB以上环境，易引发神经衰弱、嵩血压
危害 影响听力、睡眠、学习和工作；诱发心血管疾病、神经系统素乱；干扰仪器设备 噪声污染是四大公害之一
控制途径 ①声源处：(防止噪声产生)：消声器、禁止鸣笛； ②传播过程中(阻碍噪声传播)：隔音墙、植树造林、双层玻璃； ③人耳处(防止噪声进入人耳) ：耳塞、耳罩、防声头盔 三个途径按“源头·传镜-接收”顺序控制
知识点04：声的利用
1.声传递信息 应用：回声定位、B超、听诊器、倒车雷达 2.声传递能量 应用：超声清洗、超声碎石、超声焊接 3.超声波与次声波
超声波 频率>20000 Hz 特性为方向性好、穿透能力强 应用：超声导盲仪、倒车雷达、B超、超声清洗
次声波 频率<20 Hz 特性为传播距离远、绕过障碍物能力强 应用：监测自然灾害、次声武器等
复习小贴士 1.核心逻辑：声现象的本质是物体振动→介质传声→人耳感知的过程。 2.易错点：真空不能传声；音调与呐度易混淆，需从“频率”和“振幅”区分。 3.应用导向：超声侧重“精细探测”和“能量集中”，次声侧重“远距离监测”“灾害预警”。专题07功和机械能、简单机械中考物理二轮复习知识卡片
知识点01 功和功率
功
①做功的两个必要因素：作用在物体上的力、物体在力的方向上移动的距离
②公式:W= Fs,单位:焦耳(J);不做功三种情况：有力无矩、有距无力、力距垂直
功率
功率表示做功的快慢；公式： 单位：瓦特(W)功率越大，做功越快
常见功率与计算
①功率推导式：P=Fv(匀速直线运动)
②中学生功率约:爬楼50W、跳绳30~60W
知识点02 机械能及其转化
机械能分类
动能 质量、速度 动能与质量、速度有关
重力势能 质量、高度 重力势能与质量、高度有关
弹性势能 弹性形变 弹性形变越大，势能越大
机械能转化与守恒
0 知识点03 杠杆
杠杆五要素与平衡条件
①五要素：支点，动力、阻力、动力臂、阻力臂
②平衡条件：
力臂是支点到力作用线的垂直距离
知识点04 滑轮
定滑轮与动滑轮
定滑轮实质是等臂杠杆动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆定滑轮改向、动滑轮省力
滑轮组
①滑轮组既省力又可改变力的方向
②绳子股数n判断：数动滑轮上绳子段数
n为承重绳股数，s=nh
专题07 功和机械能、简单机械
知识点01 功和功率 知识点03 杠杆
知识点 核心内容 重点提示 图标
杠杆定义 力作用下绕固定点转动的硬棒 五要素：支点O、动力F 、阻力F 、动力臂L 、阻力臂L
力臂画法 ①找支点；②画力的作用线；③过支点作作用线垂线段 力臂是点到线距离，不是支点到作用点距离
杠杆平衡条件 杠杆静止/匀速转动即平衡； 公式： 力与力臂成反比，臂长则力小
杠杆分类 ①省力杠杆:L >L ; ②费力杠杆:L 杠杆应用 省力：羊角锤、撬棍； 费力：筷子、钓鱼竿； 等臂：天平 按实际需求选择省力或省距离杠杆 héa
知识点 核心内容 重点提示 图标
机械能组成 机械能=动能+势能(重力势能+弹性势能)，单位：J 机械能为动能势能总和
动能 物体由于运动具有的能；影响因素：质量、速度 速度对动能影响比质量更大
重力势能 物体因高度具有的能； 影响因素：质量、高度 高度以地面为参考，越高、越重势能越大
弹性势能 物体因弹性形变具有的能； 影响因素：形变程度 弹性限度内形变越大，弹性势能越大
机械能转化与守恒 动能→重力势能(单摆、过山车)；动能→弹性势能(弹簧) 机械能守恒：只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变
复习小贴士
1.核心逻辑：功→两必要因素→功率(快慢)；机械能→动能+势能→相互转化；简单机械→杠杆(五要素+平衡)→滑轮(定/动/组)→省力/ 省距离。 2.易错点：力距垂直不做功；功率≠功；力臂是点到线距离；滑轮组n只数动滑轮上绳段；只有不计摩擦时机械能才守恒。 3.应用导向：结合生活实例记忆杠杆类型；计算题统一单位，熟练使用 实验题重点掌握杠杆平衡与滑轮组省力规律。102
专题04>力与运动
中考物理二轮复习知识卡片
知识点01 机械运动、力的基本概念
机械运动 力的定义与作用效果
①机械运动：物体位置随时间的变化，宇宙万物都在运动
②参照物；判断物体运动状态的标准(运动和静止是相时的)
③速度公式： 单位m/s,km/h,1m/s=3.6km/h
②单位：牛顿(N)，工具：弹簧测力计
③力的作用是相互的(等大，反向，共线，不同物体)
知识点 02弹力、重力、摩擦力
三种常见力对比 摩擦的控制
弹力 重力 摩擦力 增大摩擦 减小摩擦
增大压力增大接触面粗糙程度
知识点 03牛顿第一定律与二力平衡
惯性与运动规律 二力平衡条件
①牛顿第一定律：一切物体不受力时，总保持静止或匀速直线运动(理想定律)
②惯性是物体固有属性，只与质量有关 物体静止或匀速直线运动时，受平衡力或不受力
知识点 04受力分析与运动和力的关系
受力分析步骤 运动与力的关系
②受非平衡力 运动状态改变(加速，减速，变向)
③力是改变物体运动状态的原因
专题04 力与运动
知识点01 机械运动、力的基本概念 知识点03牛顿第一定律与二力平衡
知识点 核心内容 重点提示 图标
牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态 由伽利略理想斜面实验推理得出，无法直接验证(理想情况)
惯性 物体保持原来运动状态不变的性质，是物体的固有属性 惯性大小只与物体质量有关，与速度、运动状态无关；不能说“受到惯性”“惯性力”“惯性作用”
二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上 四条件缺一不可；与相互作用力的区别：相互作用力作用在两个物体上
平衡状态 物体处于静止状态或匀速直线运动状态，此时物体不受力或受平衡力 平衡状态下运动状态不变；受非平衡力时，运动状态一定改变
知识点02 弹力、重力、摩擦力 知识点04 受力分析与运动和力的关系
知识点 核心内容 重点提示 图标
受力分析步骤 1.确定研究对象； 2.按顺序分析力(重力→弹力→摩擦力→其他力)； 3.画出力的示意图 只分析研究对象受到的力，不分析它对其他物体的力；避免漏力或多力
运动和力的关系 1.不受力/受平衡力→运动状态不变(静止/匀速直线运动)； 2.受非平衡力→运动状态改变(加速、减速、方向改变 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因
同一直线二力合成 方向相同： 方向相反： (与较大力方向相同) 合力为0→平衡状态；合力不为0→运动状态改变
典型场景受力分析 水平匀速：重力、支持力、拉力、滑动摩擦力(平衡力)；自由下落：只受重力(非平衡力，加速) 匀速运动必受平衡力，加速/减速必受非平衡力
复习小贴士
1.核心逻辑：机械运动→参照物→速度；力的概念→常见力(弹力/重力/摩擦力)→牛顿第一定律→二力平衡→受力分析→判断运动状态。 2.易错点：惯性与质量有关，与速度无关；二力平衡与相互作用力的核心区别(是否作用在同一物体)；力是改变运动状态的原因，不是维持运 动的原因；摩擦力不一定是阻力。 3.应用导向：结合生活场景(推箱子、汽车行驶、跳伞)进行受力分析，由运动状态反推受力是否平衡；实验题牢记控制变量法(如探究摩擦力 影响因素)和科学推理法 (牛顿第一定律推导)。专题02 光现象
中考物理二轮复习知识卡片
知识点01 光的直线传播
核心条件：同种均匀介质(真空可传，速度最快)
光速：真空中(
常用现象：影子、日食/月食、小孔成像
知识点 02 光的反射
反射定律：三线共面、两线分居、反射角=入射角
分类： 镜面反射(光滑面，成像清晰) 漫反射(粗糙面，各方向可见)
知识点03 平面镜成像
核心特性：正立、等大、虚像；像与物对称(像距=物距)
应用：穿衣镜、潜望镜
知识点04 光的折射、色散
折射规则：空气→介质(折射角<入射角)；介质→空气(折射角>入射角)
色散：太阳光→红橙黄绿蓝靛紫
看不见的光：红外线(遥控)、紫外线(验钞/消毒)
知识点05 凸透镜成像的规律
核心性质：会聚作用
物距(u) 像距(v) 成像性质(正倒/虚实/大小) 应用
uf2f 倒立、实像、放大 投影仪
u=2f (2倍焦距上) v=2f 倒立、实像、等大 测量焦距
u>2f(2倍焦距外) f调整规则：物远像近像小，物近像远像大
专题02 光现象
知识点01 光的直线传播
知识点 核心内容 重点提示 图标
光源判断 能够自行发光的物体叫做光源；分为自然光源和人造光源 月亮不是光源；自然光源：太阳、萤火虫；人造光源：灯泡、蜡烛
传播条件 光在同种均匀介质中沿直线传播 不均匀介质中会折射(如海市蜃楼)；真空能传播光
光速 真空中光速最快，c=3×10 m/s; 空气中光速略小于真空 光速远大于声速
应用与现象 影子的形成、小孔成像、日食、月食、激光准直 小孔成像成倒立的实像，像的大小与孔的大小无关
知识点02 光的反射
知识点 核心内容 重点提示 图标
反射定义 光射到两种介质的分界面，一部分光被反射回原来介质 所有物体表面都能反射光；镜面反射和漫反射都遵循反射定律
反射定律 三线共面、两线分居、反射角=入射角 光路可逆；反射角随入射角增大而增大，减小而减小
反射分类 镜面反射→光滑表面；漫反射→粗糙表面 镜面反射易造成反光；漫反射使我们能从各个方向看到物体
知识点03平面镜成像
知识点 核心内容 重点提示 图标
成像特点 等大、等距、垂直、虚像；像与物体关于镜面对称 虚像不能用光屏承接，只能用眼睛看到；像的大小与物体大小有关
成像原理 光的反射 作图时，虚像、反射光线的反向延长线用虚线
应用 穿衣镜、潜望镜 潜望镜由两块互相平行的平面镜组成，两次反射改变光的传播方向
知识点04 光的折射、色散
知识点 核心内容 重点提示 图标
折射定义 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象 垂直入射时，传播方向不变；折射现象中光路可逆
折射规则 1.折射、入射光线和法线在同一平面内；2.折射光线和入射光线分居法线两侧；3.空气→其他介质(密)：折射角<入射角；其他介质→空气：折射角>入射角 折射角随入射角增大而增大；折射现象：筷子变弯、池水变浅、海市蜃楼
光的色散 太阳光(白光)通过三棱镜后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象 色散说明白光是复色光；色光三原色：红、绿、蓝
看不见的光 红外线：热效应强 (应用：遥控器、热成像仪)；紫外线：能使荧光物质发光(应用：验钞机)、杀菌消毒 红外线和紫外线都属于不可见光，遵循光的反射和折射规律
知识点05 凸透镜成像的规律
物距 (u) 像距 (v) 成像性质 应用
uf2f 倒立、放大、实像 投影仪
u=2f (2倍焦距上) v=2f 倒立、等大、实像 测焦距
u>2f (2倍焦距外) f成像示意图
复习小贴士
1.核心逻辑：光的直线传播→同种均匀介质→影子、小孔成像；光的反射→分界面反射→平面镜成像、潜望镜；光的折射→介质斜射偏折→池水 变浅、色散、凸透镜成像。 2.易错点：平面镜成虚像(非实际光线会聚)；凸透镜成像规律中，物距与像距的对应关系；光的反射与折射的区别。 3.应用导向：区分平面镜与凸透镜的成像差异，结合生活实例记忆(如放大镜 vs照相机)；色散与看不见的光侧重实际用途。

展开更多......

收起↑