江苏扬州高邮市2025-2026学年度第二学期高二年级期中学情调研测试生物试题(扫描版,含答案)

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江苏扬州高邮市2025-2026学年度第二学期高二年级期中学情调研测试生物试题(扫描版,含答案)

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2025-2026学年度第二学期高二年级期中学情调研测试
生物试题
一、单项选择题:本部分包括15题,每题2分,共计30分。每题只有一个选项最符合
题意。
1.下列关于发酵工程的说法,错误的是()
A.“精酿”啤酒发酵完成后,不进行过滤和消毒处理,保质期比较短
B.通过发酵获得的微生物菌体,即为单细胞蛋白
C.利用乳酸菌在青贮饲料中乳酸发酵产生有机酸而实现饲料保鲜
D.发酵工程中应控制pH,,酸性条件下利于谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸
2.山楂果酸甜可口,用山楂果酿造的山楂酷果香鲜爽,其生产流程是先生产山楂酒再生产山楂醋。
相关叙述错误的是()
A.接种酵母菌时,应优先选择耐酸型酵母
B.发酵产酒阶段,温度应控制在18-30℃且需及时排气
C,接种醋酸菌时,若山楂酒的酒精浓度过高,则需稀释后再接种
D.发酵产醋阶段,酒精和氧气在线粒体内膜上反应生成醋酸
3.科研人员从胡杨腐朽木及其周边土壤中分离筛选高效木质素降解闲,具体过程如下图。相关叙述
正确的是()
ImL iml.Iml.Iml.Iml.Iml.
菌液
mL无菌水
分离源
①微生物富集培养
②梯度稀释
③初步筛选
④菌株纯化
A.过程①的主要目的是增加目标菌的数量,提高筛选成功率
B.过程②可使用微量移液器,该过程菌液被稀释了10倍
C,过程③用涂布器将菌茵液均匀涂布在培养基表面时不可转动培养皿
D.过程④在最后一个划线区域所得到的不同菌落的形态均相同
4.研究人员将香茅草与天竺葵进行植物体细胞杂交,培有出能够释放香茅醛驱赶蚊虫的驱蚊草。下
列相关叙述错误的是()
A.该过程利用了细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等原理
B.体细胞杂交前必须去除细胞壁,然后再诱导原生质体融合
C.驱蚊草的培育主要应用了基因重组原理,属于可遗传的变异
D.组织培养过程中需使用生长素和细胞分袋素等植物生长调节剂
5.有关植物组织培养技术的叙述,不正确的是()
A.植物组织培养过程中,愈伤组织易受到诱变因素的影响而产生突变
B.进行脱分化和再分化的培养基为不含有机碳源的自养型培养基
C.用解剖刀将外植体切成小段后,正向插人脱分化培养基中培养
D.试管苗形成后,需要移植到消过毒的蛭石等环境中,待其长壮后再移栽入土
6.研究人员以野生窄叶芍药的幼嫩茎段为外植体,通过在S培养基中添加不同的植物生长调节剂
研究影响愈伤组织诱导的主要因素,结果如下表。下列叙述错误的是(
编号
植物生长调节剂组合
诱导率%
污染率%
褐化率%

6-BA1.0mg/L+NAA0.5mg/L
84.3
3.60
3.33

6-BA1.0mg/L+NAA1.0mg/L
88.8
9.71
13.76

6-BA1.5mg/L+NAA0.5mg/L
79.0
7.14
18.25

6-BA1.5mg/L+NAA1.0mg/L
70.3
1.60
26.70
注:植物组织培养,(外植体)褐化会导致外植体脱分化、再分化和生长受阻,甚至使培养材料死亡。
A.选择嫩茎为外植体的主要原因是其分化程度低,易于诱导出愈伤组织
B.外植体接种到诱导愈伤组织培养基的操作应在酒精灯火焰旁进行
C.窄叶芍药愈伤组织诱导的最佳植物生长调节剂组合为②
D.本研究为野生芍药资源的保护、扩大及开发利用提供了实践参考
7.科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得多能干细胞,继而利用多能干细胞培有出与黑鼠遗传特性
相同的克隆鼠,流程如下图所示,下列叙述正确的是(
诱导因子
c>
厕取
体细跑
多能干细胸
(体细胞供体)
益不层格餐静手发肉
。克隆腹X
2耀胞胚胎
囊胚
重组囊胚
白鼠
(胚胎细胞供体)
内细胞团
〔代中母鼠)
A.对克隆鼠X进行性别鉴定时应从该图中囊胚的滋养层处取样
B.将克隆鼠的肝脏移植给灰鼠一定可避免免疫排斥反应
C,黑鼠和白最不需要进行同期发情处理
D.胚胎早期发育时,桑葚(棋)胚内部开始出现含液体的腔
8.动物体细胞融合后染色体核型不稳定,来自某一方的染色体往往随机丢失一至多条这种现象常应
用于基因的定位。在甲型流感单克隆抗体的制备过程中,杂交瘤细胞在克降化培养过程中来自B淋
巴细胞的染色体往往出现随机丢失现象。不考虑基因互作和其他变异,下列叙述错误的是()
A.B淋巴细胞可从多次间歇注射甲型流感疫苗的动物脾脏中筛选获得
B.杂交瘤细胞在培养过程中一般无接触抑制现象,不需要用胰蛋白酶处理
C.与亲代杂交瘤细胞相比较,若减少某条染色体后分泌单克降抗体的功能缺失,则该抗体的基因可
能位于这条染色体上
D.利用抗体检测筛选的杂交瘤细胞克隆化培养将具有持续产生甲型流感抗体的能力
9.多种方法获得的早期胚胎,均需移植给受体才能获得后代。下列叙述正确的是()
①试管动物(如:高产试管奶牛】
早期胚胎胚胎移植
受体子宫一+②克隆动物(如:克隆猴)
③转基因动物(如:乳汁中含人干扰素的山羊】
A.①②③技术得到的个体均含只含有两个体(父母)的基因2025-2026学年度第二学期高二期中学情调研测试
生物试题参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
0
10
答案
D
D
A
C
B
c
C
D
C
C
题号
11
12
13
14
15
答案
B
B
B
C
C
题号
16
17
18
19
答案
BD
AC
ABC
ACD
20.(11分)
(1)①花
培养基(培养皿、接种环等)
稀释涂布平板
酒精灯火焰(外焰)
菌落
②3
种类及比例(或数量)
③Pse
Pse菌株在对照池和滞留池中均占比较大且对芘的耐受性较好(2分)
(2)防止转基因微生物逃逸到自然界,将实验带来的生态风险降到最低
21.(10分)
(1)融合成功率不是100%(或提高杂种细胞数量)
使中间偃麦草的染色体断裂
维持原生质体正常的形态和结构(或避免原生质体吸水涨破)
杂种细胞再生细胞壁
(2)植物组织培养
植物细胞全能性
外植体体积小,抗性差,对培养条件
要求比较高;培养基营养丰富,一旦被污染,杂菌不但会争夺营养,且会生成大量对培养物
有害的物质,导致培养物迅速死亡(答对一点即可得分)
(3)1、2、4
它们同时具有普通小麦和中间偃麦草的DA片段
高盐
22.(12分)
(1)使小鼠产生能分泌特定抗体的B淋巴细胞
(2)动物细胞融合技术
动物细胞培养技术(这两空的顺序可以颠倒》
(3)克隆化培养
(专一)抗体检测
既能大量(或无限)增殖又能产生特定(或所需或特异性)的抗体
腹腔
(4)单克隆抗体
(治疗乳腺癌的)药物
(5)单克隆抗体与抗原的特异性结合,使药物精准作用于抗原(乳腺癌细胞)
溶酶体细胞核
23.(13分)
(1)目的基因两端的核苷酸序列①④
Mun I
(2)ECoR I和SphI(2分,1个1分)
DNA连接(酶)
(3)Ca”氨苄青霉素
BD(2分)
(4)寒冷(低温)
不能
24(12分)
(1)有
NA聚合酶识别与结合位点,启动转录开始
(2)水杨酸调控蛋白复合物红色荧光
(3)提高表达效率的DNA序列/增强子/强启动子
(4)动态检测和清除(2分)
引物1和引物3(2分)
dNTP
(5)CB(两空位置不可以颠倒)

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