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2025~2026学年度第二学期期中调研试题
高一生物
考试时间：75分钟 满分：100分
第 I卷（选择题 共 40分）
一、单项选择题：本部分包括 14题，每题 2分，共计 28分。每题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于减数分裂的叙述，正确的是
A．染色体在减数分裂前的间期开始复制，数目加倍
B．同源染色体联会时，其上的姐妹染色单体发生互换
C．初级精母细胞和次级精母细胞的染色体上都存在姐妹染色单体
D．同源染色体分离和非同源染色体自由组合都发生在减数分裂 I 后期
2．下图是水稻花粉母细胞减数分裂时不同时期的显微照片，初步判断：A至 D为减数分
裂Ⅰ，E和 F为减数分裂Ⅱ。以下相关叙述错误的是
A．减数分裂前的间期会进行中心体复制，参与纺锤体的形成
B．图 B表示减数第一次分裂前期，细胞中核 DNA数加倍
C．图 C和 D细胞中染色体数目相同，四分体数目不同
D．图 E细胞中核膜解体，核仁逐渐消失，染色质高度螺旋化
3．下列各对性状中，属于相对性状的是
A．人的正常指和人的多指
B．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色
C．山羊的白毛和狗的黑毛
D．豌豆的黄粒和豌豆的圆粒
4．玉米是雌雄同株单性花植物，下列关于玉米人工异花传粉实验操作正确的是
A．去雄→套袋→传粉
B．套袋→传粉→套袋
C．去雄→套袋→传粉
D．去雄→套袋→传粉→套袋
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5. 下列与生物遗传相关的叙述中，正确的是
A．通过测交实验结果，可以推知亲本产生的配子数量
B．鉴定某动物是否是纯合子，最简单的方法是自交
C．多对基因中只要有一对杂合，该个体即为杂合子
D．真核生物性染色体上的基因都与性别决定有关
6．某种生物有三对等位基因 Y/y、R/r和 D/d，遗传遵循自由组合定律。若杂交子代基因
型只有 YyRRdd、yyRRdd、YyRrdd、yyRrdd、Yyrrdd、yyrrdd六种（无致死发生），
则两个杂交亲本的基因型组合是
A．yyRrdd×YyRrDd B．YyRrdd×YyRrdd
C．yyRrdd×YyRrdd D．yyRrdd×YyrrDd
7. 下图是雄果蝇 X染色体上一些基因的示意图，相关叙述正确的是
A．所示基因在该果蝇细胞中均成对存在
B．图中所示基因在 Y染色体上不会出现
C．红宝石眼和棒状眼基因互为等位基因
D．所示基因在遗传时遵循孟德尔遗传规律
8. 辣椒抗病（B）对不抗病（b）为显性，基因型为 BB的个体花粉败育，不能产生正常花
粉。现将基因型为 Bb的辣椒植株连续自交两代获得 F2，.F2中抗病纯合子的比例为
A．1/6 B．1/4
C．1/9 D．1/2
9. 烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）同属于 RNA病毒，都可以使烟草患病。
将 TMV的 RNA和 HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，使烟草患病，可能观察到
的现象是
A．能检测到 TMV的 RNA和蛋白质
B．能检测到 HRV的 RNA和蛋白质
C．能检测到 TMV的 RNA和 HRV的蛋白质
D．能检测到 HRV的 RNA和 TMV的蛋白质
10．下图是某种有性生殖生物的生活史示意图，下列有关说法正确的是
A．过程①表示受精作用，受精卵中核遗传物质由父母双方各提供一半
B．精子卵细胞形成过程中染色体行为变化不同，细胞质分裂方式相同
C．④过程形成卵细胞时经过了一次不均等分裂，最终产生一个卵细胞
D．过程①和④会导致同一双亲的后代呈现出多样性，不利于子代适应环境
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11. 某种鼠的毛色由一组位于常染色体上的复等位基因 G+（黄色）、G（灰色）、g（白色）
控制，显隐性关系为 G+>G>g。下列叙述错误的是
A．G+、G、g这三个基因的遗传遵循分离定律
B．黄毛鼠和灰毛鼠的基因型分别有 3种和 2种
C．灰毛鼠与白毛鼠杂交后代可能出现两种毛色
D．黄毛鼠与白毛鼠杂交后代不可能出现灰毛鼠
12. 格里菲斯在研究中选择肺炎链球菌进行了一系列实验，下列说法错误的是
A．肺炎链球菌属于原核生物，均有荚膜
B．S型活细菌可以使小鼠患病而死亡
C．R型活细菌对小鼠生活没有明显影响
D．格里菲斯没有证实肺炎链球菌的遗传物质是 DNA
13．下列关于哺乳动物卵细胞与精子形成过程的叙述，错误的是
A．一个原始生殖细胞经减数分裂Ⅰ后都只形成两个子细胞
B．与精子形成过程不同的是，卵细胞的形成过程不需要变形
C．精子和卵细胞形成过程中都会出现染色体两两配对的现象
D．精子形成过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂时
14. 下列关于生物遗传物质的叙述，正确的是
A．细胞核中遗传物质是 DNA，细胞质中遗传物质是 RNA
B．人类免疫缺陷病毒 HIV（艾滋病病原体）的遗传物质是 RNA
C．细胞中的遗传物质含有 2种五碳糖，8种核苷酸
D．大肠杆菌的遗传物质会与蛋白质结合形成染色体
二、多项选择题：本部分包括 4题，每题 3分，共 12分。每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得 3分，选对但不全的得 1分，错选或不答的得 0分。
15．图 1表示荧光显微镜下观察到某雄性动物细胞中两条染色体着丝粒（分别用“●”和“○”
表示）的移动路径。图 2表示该动物细胞分裂的不同时期每条染色体上 DNA含量变
化，下列叙述错误的是
A．图 1细胞中共有 8条染色体，16个核 DNA
B．图 1中①→②过程发生在图 2中的 BC段
C．图 1中③→④过程发生在图 2中的 CD段
D．图 2中 DE段只对应减数分裂Ⅱ后期、末期
16. 科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方
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法及技术的叙述，错误的是
A．孟德尔进行豌豆测交实验，属于实验的演绎推理环节
B．摩尔根运用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列
C．格里菲思利用肺炎链球菌研究遗传物质时，运用了同位素标记法
D．萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出基因在染色体上
17. 鸡的性别决定方式为 ZW型，其羽毛有芦花和非芦花两种表型，由基因 B/b控制。两
只芦花鸡杂交，F 中芦花公鸡：芦花母鸡：非芦花母鸡=2：1：1。不考虑性染色体同
源区段，下列有关分析错误的是
A．芦花对非芦花为显性，且亲本的基因型为 ZBZb和 ZBW
B．F 的芦花公鸡和非芦花母鸡随机交配，F 中芦花鸡：非芦花鸡=1：1
C．芦花母鸡初级卵母细胞可发生基因 B与 b所在的染色单体片段的互换
D．选用非芦花公鸡与芦花母鸡杂交，根据羽毛就能区分子代雏鸡的性别
18. 关于 DNA是遗传物质的推测，历史上科学家们找到了很多直接或者间接证据，下列
不属于 DNA是遗传物质的直接证据的是
A．同一种生物，配子中的 DNA含量是体细胞的一半
B．能改变 DNA结构的化学物质一般会改变生物的表型
C．同一种生物的各种体细胞中，DNA基本相同，而 RNA和蛋白质不完全相同
D. 32P标记的 T2噬菌体侵染未标记大肠杆菌，在新形成的子代噬菌体中检测到放射性
第Ⅱ卷（非选择题 共 60分）
三、非选择题：本部分包括 5题，共计 60分。
19.（12分）果蝇众多的突变品系为研究基因与性状的关系提供了重要的材料。下列是利
用果蝇进行的相关研究。回答下列问题：
（1）下列关于果蝇作为遗传学实验材料优点的叙述，错误的是 ▲ （2分）。
A．染色体数目多，变异种类多，可提供丰富的遗传学研究材料
B．性染色体组成与人相似，均含有 X染色体及较小的 Y染色体
C．可进行自交、杂交、测交等多种交配方式，便于开展遗传学实验
D．易饲养、繁殖快，可缩短实验周期、节省实验经费
（2）某兴趣小组发现一性染色体组成为 XYY的雄果蝇，该异常是 ▲ （选填“父本”或
“母本”）在形成配子的过程中， ▲ （填时期）异常导致的。
（3）果蝇眼细胞中棕色素与朱红色素的合成分别受 A/a、B/b基因的控制。野生型果蝇眼
色是暗红色（棕色素与朱红色素的叠加）。品系甲为棕色素与朱红色素合成均受抑制
的白眼纯合突变体。不考虑 X、Y染色体同源区段。
Ⅰ. 科研人员用品系甲与野生型果蝇进行正反交实验，发现 F1均为野生型，说明 A/a、
B/b两对基因位于 ▲ 染色体上，F1的基因型为 ▲ 。
Ⅱ. 进一步将 F1与品系甲进行正反交实验，所得 F2的表型如下表所示。
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杂交组合 父本 母本 F2表型及比例
一 F1 品系甲 暗红眼：白眼=1：1
二 品系甲 F1 暗红眼：棕色眼；朱红眼：白眼=21：4：4：21
①杂交组合一中，父本产生了 ▲ 种精子。
②杂交组合二中，母本产生了 ▲ 种卵细胞，说明 A/a、B/b两对等位基因位于 ▲ （选填
“一对”或“两对”）同源染色体上，在遗传时遵循 ▲ 定律。
③综上，F1个体间自由交配，子代个体中白眼果蝇的比例为 ▲ （2分）。
20. （12分）下图中编号 A-F的图像是显微镜下观察到的某植物（2N=24）减数分裂不同
时期的细胞图像，请据图回答下列问题。
（1）实验中应采集 ▲ （选填“成熟”戒“未成熟”）的花药进行观察，经卡诺氏液固
定细胞形态后，用镊子将花粉母细胞从花药（花粉囊）中挤出，这一步相当于“观察
植物细胞有丝分裂”实验中对根尖细胞进行 ▲ 处理，接着用低浓度 KCl溶液处理一
段时间，目的是使细胞适度膨胀，便于 ▲ 更好的分散，然后再进行 ▲ 、制片，在
光学显微镜下，观察细胞中 ▲ ，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据。
（2）上述图像中，属于初级精母细胞的有 ▲ （选填字母），图 A所示细胞中同源染色
体 ▲ 形成四分体，图 D所示细胞中每条染色体的着丝粒整齐的排列在 ▲ ，精细胞
形成过程与卵细胞形成过程的差异主要体现在细胞 ▲ （选填字母）所处的时期，可
能发生等位基因分离的时期有 ▲ （选填字母）。
（3）下图表示该植物减数分裂过程中相应时期染色体和核 DNA分子的含量，请在图中相
应位置画出相应时期染色单体的含量（“用 表示染色单体”，2分）。
21.（12分）粗糙型链孢霉(2N=14)是一种多细胞真菌，其部分生活史如图 1所示。子囊是
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粗糙型链孢霉的生殖器官，由于子囊外形狭窄，合子分裂形成的 8个子囊孢子按分裂
形成的顺序“一”字形排列在子囊中。图 2表示粗糙型链孢霉细胞不同分裂时期的图
像(仅显示部分染色体)。
（1）在 1个合子形成 8个子囊孢子的过程中，细胞中的染色体复制 ▲ 次，细胞分裂
▲ 次，形成的每个子囊孢子中染色体的数目为 ▲ 条。
（2）图 1的 a中含有 ▲ 个着丝粒， ▲ 对同源染色体。在图 1所示 C过程中，可以观
察到图 2中的 ▲ 所示图像。图 2中丙图像可能出现在图 1中的 ▲ （填图 1中表示
过程的大写字母）过程中。
（3）子囊孢子中 ▲ （选填“有”或“没有”）等位基因。已知子囊孢子大型(R)对小型
(r)为显性，黑色(H)对白色(h)为显性，两对基因位于两对同源染色体上。现将大型黑
色、小型白色两种子囊孢子分别培养成菌丝，两种菌丝杂交产生合子，该合子基因型
为
▲ 。图 1所示子囊中的 b细胞表型为大型白色。
①若合子在减数分裂时没有发生互换，则同一子囊中最终形成的 8个子囊孢子的颜色和
大小排布最可能是下图中的 ▲ 。
②若合子在减数分裂时发生互换，导致一个 H基因与 h基因发生交换，则同一子囊中最
终形成的 8个子囊孢子的颜色和大小排布最可能是下图中的 ▲ 。
（4）由图 1可知，在进行有性生殖的生物中， ▲ 保证了每种生物前后代染色体数目的
恒定，维持了生物遗传的稳定性。
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22.（12分）20世纪 40年代，艾弗里进行了肺炎链球菌体外转化实验，部分实验过程及结
果如图 1所示。
（1）艾弗里的实验是建立在肺炎链球菌体内转化实验的基础上的，格里菲斯将加热致死
的 S型细菌与 R型活细菌混合，注入小鼠体内，小鼠死亡，并且从小鼠体内分离出 S
型活细菌，由此推断出 S型细菌存在“转化因子”，在本实验中转化因子的功能是：
▲ 。
（2）请完善图 1中实验设计与结果：a▲ ；b▲ 。在对照实验中，控制自变量常用“加
法”原理或“减法”原理以进一步探求确切的“原因变量”。下列研究过程中运用了
“减法”原理的是 ▲ （2分）。
A．艾弗里实验中，在加热杀死的 S型细菌制成的细胞提取物中加入 DNA酶
B．格里菲思实验中，将 R型活细菌与加热致死的 S型细菌混合后注入小鼠体内
C．为探究烟草花叶病毒的遗传物质，从烟草花叶病毒中提取 RNA感染烟草叶
D．验证镁是植物的必需元素时，将实验组植株种植在缺少镁离子的环境中
（3）1952年赫尔希和蔡斯开展了如图 2所示噬菌体侵染细菌实验。
Ⅰ. 噬菌体与细菌在结构上的根本区别是前者 ▲ ，噬菌体蛋白质合成的场所是 ▲ 。
Ⅱ.要获得 32P标记的 T2噬菌体，需用 ▲ 作为培养基培养噬菌体。在图 2的实验中，
搅拌的目的是 ▲ 。搅拌不充分会使实验 ▲ （选填“1”或“2”或“1和 2”）的
误差增大。实验 1搅拌离心后放射性主要存在于 ▲ （选填“上清液”或“沉淀物”
）中。
Ⅲ.通过该实验可知：噬菌体的遗传物质是 ▲ 。
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23.（12分）野生型拟南芥花瓣数目为 4瓣。科研人员用化学试剂处理拟南芥种子，获得
了花瓣数目明显多于 4瓣的三个不同突变型 a、b和 c。将突变型 a、b、c分别与野生型
拟南芥进行杂交，实验结果如下表所示。
实验 亲本组合 F1（株） F1自交得到的 F2（株）
Ⅰ 野生型×突变型 a 全部为野生型 野生型：1039 突变型：345
Ⅱ 野生型×突变型 b 全部为野生型 野生型：1537 突变型：502
Ⅲ 野生型×突变型 c 全部为野生型 野生型：1245 突变型：412
Ⅳ 突变型 a×突变型 b 全部为野生型 野生型：902 突变型：699
Ⅴ 突变型 a×突变型 c 全部为突变型 ？
（1）在遗传学上，F1个体自交，后代同时出现了野生型和突变型，这种现象叫作 ▲ 。
实验Ⅰ～Ⅲ中，F2性状分离比均约为 ▲ ，判断突变型 a、b、c均是由 ▲ 对等位基
因控制的 ▲ 性突变。
（2）若将实验Ⅳ的 F1进行测交，子代表型及比例为 ▲ 。在实验Ⅳ的 F2中，野生型个体
的基因型有 ▲ 种，野生型个体中纯合子的比例为 ▲ 。若想从 F2群体中筛选出 600
棵突变型纯合植株，理论上 F2的个体数量至少需要 ▲ 棵。
（3）实验Ⅱ的 F1和实验Ⅳ的 F1杂交，子代中突变型个体表型与突变型 ▲ （选填“a”
或“b”或“a和 b”）相同。
（4）实验Ⅴ的 F1均表现为突变型，推测突变型 a和突变型 c所对应的突变可能是 ▲（选
填“相同”或“不同”）基因发生的突变。若此推测成立，则实验 V的 F1进行自交，
子代表型及比例为 ▲ （2分）。
第 8 页 共 8 页2025~2026学年度第二学期期中调研试题
高一生物
参考答案
题号
1
2
3
8
9
10
答案
D
A
A
B
C
C
D
A
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
A
D
B
ACD
ABC
BC
ABC
19.(12分)
(1)ABC(2分)
(2)父本
减数分裂Ⅱ后(MⅡ后)
(3)常AaBb
×
一对
分离定律
21/100(2分)
20.(12分)
(1)未成熟
解离
染色体
染色
染色体形态、数目、位置
(2)ACE
联会
赤道板（细胞中央）
BE
BE
48
原aL
(3)
或数分裂山的调山山未山
(2分)
21.(12分)
(1)2
3
7
(2)7
甲、乙ADE
(3)没有RrHh C D
(4)减数分裂和受精作用
22.(12分)
(1)使活R型活细菌转化为S型细菌
(2)蛋白酶出现S型(R型和S型)
AD(2分)
(3)无细胞结构大肠杆菌（宿主细胞）核糖体3印标记的大肠杆菌
使吸附在大肠杆菌上的噬菌体颗粒与大肠杆菌分离1上清液
DNA
23.(12分)
(1)性状分离
3:1一对
隐
(2)野生型：突变型=1：3
1/9
3200
(3)b
(4)相同
突变型，100%(2分)2025~2026 第二学期高一期中调研试题——高一生物答题卡
2026.4
注意事项
1、请用 2B铅笔填涂选
择题答案等选项；注意 考生条形码粘贴处
将所选项涂满涂黑，修
改时使用橡皮擦干净；
其它题用黑色水笔。
2、此卡不准弄脏、弄皱
或弄破，严禁折叠。 学校
班级 姓名
填涂实例
准考证号
正确填涂■ 缺考□
请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效，1-14题为单选，15-18 题为
多选。
1 A 2 A 3 A 4 A
5 A 6 A 7 A 8 A
9 A 10 A 11 A 12 A
13 A 14 A 15 A 16 A
17 A 18 A
以下为非选择题答题区 （请用黑色墨水签字笔填写）
二、非选择题：本部分包括 5题，共 60分。
19．（12分）
（1） （2分）
（2）
（3）Ⅰ.
Ⅱ.
（2分）
请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效

请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效
20．（12分）
（1）
（2）
（3） （2分）
21（12分）
（1）
（2）
（3） ① ②
（4）
22．（12分）
（1）
（2） （2分）
（3）Ⅰ. Ⅱ.
III.
23．（12分）
（1）
（2）
（3） （4） （2分）
请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效

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