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乐平市 2025—2026 学年第二学期七年级期中考试道德与法治参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C D B C A B B C
题号 11 12 13 14 15
答案 A A A C B
16.(1)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保
健医生”。(每点 1分，共 3分)
(2)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏，对未来
的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的
情感.彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感，
我们应该慎重对待，理智处理。(每点 1分，共 2分)
(3)①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己
身体的主人，如果有人试图越过身体的"警成线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生
活中，我们要学会辨别并摄制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运
用法律式器维护自己的合法权益。(每点 2分，共 4分)
17.(1))①学会尊重他人，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。②尊重他
人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；③接纳他人不同的
个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。(每点 1分，共 2分)
(2)②自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体
现；自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目
标勇敢前行。②自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，
朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远离自负与自卑。让我们能够实事求是地看待自己，坦
然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。(每点 2分，共 4分)
(3)①做自信的人，需要找准定位，扬长避短。②做自信的人，需要专注当下，积极行动。
③做自信的人，需要勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，
在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(每点 1分，共 3分)
18.(1)①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，
影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、
深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，
使我们的情怀更加宽广、博大。(每点 2分，共 4分)
（2）①自强是自我勉励、发愤图强。②自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善
自我、超越自我的人生追求。③自强，使人自主自立；④自强，使人奋发向上。⑤自强不仅
关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，(每点 2分，共 4分)
(5)①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。(言
之有理即可，每点 2分，共 4分)
答案第 1页，共 1页江西省景德镇市乐平市 2025-2026 学年七年级下学期期中考试
道德与法治 试卷
一、单项选择题。（每小题 2 分，共 30 分）
1.青春期是身体发育和心理发展的加速期。以下中学生的成长经历中，能体现青春期生理变
化的是（ ）
①去年运动会，莹莹跑 50 米用时 10 秒左右，今年用时已不到 9秒
②最近，乐乐发现自己长高了许多，以前的衣服穿上都显得小了
③进入青春期，琪琪感到焦虑不安，常常陷入自我否定的情绪中
④明明不喜欢被父母管太多，但遇到麻烦时，还是想让他们帮忙
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.青春期矛盾心理的主要表现不包括（ ）
A.反抗与依赖 B.勇敢与怯懦 C.闭锁与开放 D.顺从与叛逆
3.与异性交往是我们成长的一个重要方面。下列异性交往方式中，你认为恰当的是（ ）
A.为避免闲言碎语，从不与异性同学说话 B.只与某一位异性同学密切交往，排斥他人
C.内心坦荡，言谈得当，举止得体 D.称兄道弟，勾肩搭背，毫不顾忌
4.某中学与人民法院共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该
中学的法治副校长通过生动的语言和真实的案例，为师生讲解了性侵害的危害，以及如何预
防和应对性侵害。预防和应对性侵害需要我们青少年（ ）
①制定法律法规，预防性侵害 ②加强学校保护，打击性侵害
③提高对性侵害的认识，增强自我保护意识
④树立法律意识,用法律武器维护自身合法权益
A.①② B.①③ C.②②4 D.③④
5.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时又愁
眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明（ ）
A.人的情绪是不可捉摸的 B.中学生情绪大多丰富而强烈，具有矛盾特点
C.青少年的情绪经常处于失常状态 D.青春期的情绪就是喜怒无常
6.期中检测试卷发下来了，小美看到自己分数后心情不佳。好友小佳安慰道：“通过这次考
试刚好可以看到自己的薄弱之处，学习更有侧重了，不也是一件好事吗 你要化悲愤为力量
。”小佳的话蕴含的智慧有（ ）
①要正确看待情绪感受，学会积极面对负面情绪
②积极情绪和消极情绪对一个人的影响是相同的
③负面情绪也可以发挥积极作用，成为成长的动力
④负面情绪有百害而无一利，影响我们的观念和行动
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
7.七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动。在参观了盐城市新四军
纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的
祖国打下坚实基础。材料表明（ ）
①我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感
②情感会影响人们的判断和选择，引导人们向善向美
③情感是比情绪更短暂、更复杂且更稳定的内心体验
④情感是人基本的精神需求，要学会转化消极的情感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.中学生小晶说：“每当我觉得沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木
很快就让我的不快之感烟消云散。”小丽说：“当我觉得很紧张的时候，我就在心里对自己说
‘没关系，不要紧，没什么大不了的’。”她们调节情绪的方法分别是（ ）
A.自我激励法、注意转移法 B.注意转移法、自我暗示法
C.幽默化解法、注意转移法 D.认知调节法、注意转移法。
9.杭州亚残运会期间,中学生志愿者小林在服务中遇到游客对残疾运动员出言不逊,他当即
礼貌而坚定地指出对方错误,游客向运动员致歉。小林的行为体现了自尊内涵中的（ ）
A.自我尊重，肯定自身价值 B.知廉耻明是非，维护他人尊严
C.不慕虚荣，直诚面对自我 D.赢得他人尊重，追求表面荣耀
10.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，在生活中，相信自己，看得起自己，尊
重自己，就可以通过自己进一步努力，找到自己的人生价值，感受自尊的快乐。据此，下列
做法正确的是（ ）
①对自己的缺点视而不见 ②在走向成功的道路上不思进取,积极寻找捷径
③在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧
④在生活中，不断历练自己，提升个人修养
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
11.晏子出使楚国，楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开了一个小门请晏子进去。晏子
不进去,说：“出使狗国的人,才从狗门进去；今天我出使楚国，不应该从这个狗门进去。”迎
接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子使楚的典故告诉我们，做自尊的人要（ ）
A.学会维护自己的人格尊严 B.学会针锋相对，睚眦必报
C.不理他人侮辱，淡然处之 D.接受他人批评，避免冲突
12.某中学七年级(1)班召开“相信自己”的心理主题班会，班主任通过列举名人事例、展
示自信名言等方式向学生转达自信心的重要性。下列可以作为班主任展示的名言是（ ）
A.天生我材必有用 B.业精于勤，荒于嬉 C.人贵有自知之明 D. 不积跬步，无以至千里
13.实力，是一种无法被否认的能力和素质，是无须依靠外在表象而体现的自信。当我们具
备强大的实力时，我们能够面对各种挑战和困难，自信、从容地迎接生活中的各种考验。这
说明做自信的人要（ ）
①勇于探索，增强底气 ②在解决问题中展现实力、提升能力
③客观认识自己，不在乎别人的评价 ④以自我为中心，全力以赴
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
14.梦想号探秘大洋,深中通道建成通车,宅树机器人火爆出圈,带火人形机器人赛道；CR450
动车组样车试验时速 450 公里，刷新中国新速度……这表明（ ）
A.“克己”“自胜”就会在困难面前止步 B.我国现在强大了，无需再奋起努力了
C.自强关系个人成长、民族命运和国家未来 D.我们只需学好书本，不必关注社会
15.据共青团中央消息，2025 年度中国青年五四奖章入围名单公示。其中，某科技公司创始
人王某兴、浙江某越剧院演员陈某君、航天员朱杨柱和桂海潮等人在列。向这些人物学习，
我们要（ ）
①传承自强不息的优良传统 ②认真对待各门课程，好高骛远
③只专注于追求个人成就 ④奋力书写挺膺担当的青春篇章
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、简要回答（简明扼要、条理清楚，每小题 9 分，共 18 分）
16.【青春保健，阳光成长】
材料一步入青春期。很多同学生理发生一些变化，内心也面对一些矛盾。网上流行“
青春期烦恼清单”：外貌焦虑型，觉得没人会喜欢自己，躲避集体活动，造成人际孤立。学
业压力型，觉得很难适应初中压力，害怕让父母失望，倍感焦虑。情绪失控型，常因小事与
同学冲突,事后又陷入懊悔。友谊翻船型、被朋友误会、伤害，觉得友谊被背叛而苦难。
(1)结合所学知识，简要回答：我们应该怎样处理青春期的矛盾心理 (3 分)
材料二 小德发现同桌晶
晶不仅学习好，还很善解人意、乐于助人。上课时自己总时不时地想多看晶晶几眼，他
感觉自己喜欢上了晶晶。于是，他把这个秘密悄悄地告诉了好朋友小治，还说他体会到了爱
情的味道，但不知道以后该怎么办
(2)如果你是小治，当得知这个秘密后，你会怎样劝说小德 (2 分)
材料三 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕
，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对
方：“你想干什么 再这样我就报警!”男青年见状灰溜溜地下车走了。
(3)遇到类似的情况，我们该如何保护自己 (4 分)
17.材料一 七年级(1)班的同学围绕“认识尊重”这一话题展开讨论，下面是几位同学发表
的看法。小刚：我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。小明：无论是陌生的人
还是熟识的人，我都会尊重他。小雨：想要获得他人的尊重，就要学会尊重自己和尊重他人。
(1)结合上述同学的做法，说说我们在生活中要如何做到尊重他人 (2 分)
材料二 自信的人，可以大胆而努力地去实践自己内心的想法，哪怕付出多大辛苦也毫
无怨言；自信的人，每天抱着“我能行”的积极态度，去面对每一次人生的考验和磨炼。自
信是决定我们每个人的心是否生活在充满阳光与鲜花的世界里的重要因素。
(2)根据材料，请你谈谈自信有何作用 (4 分)
(3)结合材料和生活实际，说说如何做自信的新时代青少年。(3 分)
三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。12 分）
18.七年级 4班开展“我的青春我做主”主题探讨活动，你参与其中。
第一环节：时代青春情感
材料一 2025 年 9 月 3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年阅
兵式在北京隆重举行。“狼牙山五壮士连”排长郭海洋首次担任战旗警旗手，出发前他面向
连队英雄雕像庄严宣誓，要带着战旗走过天安门，让英雄精神焕发新的生机。当东风—5C
洲际战略核导弹等装备方队驶过，当年轻官兵的正步声震彻广场，观礼群众无不热泪盈眶
，心中满是自豪与感动。
(1)观礼群众无不热泪盈眶，心中满是自豪与感动，这些情感对我们有什么作用 (4 分)
第二环节：铸就青春品质
【人生自强少年始】“品行组”的同学提供了一则案例：
“新时代好少年”方宇翔，两岁时因车祸高位截瘫，失去双腿。他历经十几次手术
，以板凳代步完成学业，用双手撑起人生。他拒绝特殊照顾，坚持参加高中军训，烈日
下左手握平衡车、右手撑地面完成训练。他学习优异，考入重点高中，他的梦想是成为
医生，将来帮助更多人。
(2)结合所学知识，请谈一下你对方宇翔的事迹的青春品质的认识 (4 分)
第三环节：奋斗青春飞扬
活动将结束，班长上台总结发言：2025 年中国在科技、能源、交通、航天等多领域成
就亮眼，有前沿技术突破，也有超级工程落地，这些成就印证中国人民勤劳勇敢、自强不息。
我们作为新时代青年，要顺应时代呼唤，做自强不息的中国人。
(3)按照班长的号召，七年级 4 班向全校发出倡议，请你把倡议书补充完整：(4 分)
倡议书亲爱的同学们：
青春是人生最美好的篇章，少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连，自强
的青春有未来。在此，我们向全体同学发出倡议：青春当自强，我们应做到：
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
同学们，青春因自强而辉煌，让我们以自强展翅，在新时代舞台上书写属于自己的精彩
篇章。
七年级 4 班
2026 年 1 月 29 日

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