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2025-2026学年度第二学期七年级期中适应性练习生物新人教版练习题
一、单选题
1．男性生殖系统中最主要的生殖器官是（　　）
A．睾丸 B．阴茎 C．前列腺 D．精囊腺
2．下列关于青春期的说法，正确的是（　　）
A．身高突增，体重减轻 B．生殖器官逐渐发育成熟
C．心脏、肺等功能减弱 D．体内性激素含量下降
枇杷具有清肺和胃、降气止渴等功效。请回答下列小题。
3．枇杷花中最主要的结构是（　　）
A．花瓣 B．花托 C．花蕊 D．花柄
4．枇杷植株要结出饱满的枇杷，需要经过的过程是（　　）
A．开花→传粉→受精→结果 B．传粉→受精→开花→结果
C．开花→结果→受精→传粉 D．受精→开花→传粉→结果
5．下列结构中能发育成枇杷可食用部分的是（　　）
A．花托 B．柱头 C．胚珠 D．子房壁
6．枇杷果实中有多粒种子，原因是（　　）
A．枇杷花中有多个子房 B．一个子房内有多个胚珠
C．胚珠内有多个卵细胞 D．胚珠内完成了多次受精
7．在农业生产上，能够提高枇杷产量的措施是（　　）
A．合理密植 B．减少光照时间
C．白天覆盖遮阳布 D．施加高浓度的肥料
8．关于呼吸作用的说法正确的是（　　）
A．合成有机物 B．分解有机物
C．产生氧气 D．储存能量
9．将一株质量约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克。这株柳树增加的质量主要来源于（　　）
A．空气中的氧气 B．土壤中的有机物
C．土壤中的无机盐和水 D．空气中的二氧化碳和土壤中的水
茶树不仅孕育了丰富的茶产品，更催生了源远流长的茶文化，自古以来，茶就是文人墨客笔下的常客，也是寻常百姓日常生活中的必需品。请完成下列小题。
10．茶树的茎能逐年增粗，因为茎中具有（　　）
A．输导组织 B．机械组织 C．分生组织 D．保护组织
11．“一芽一叶”的采摘标准对茶叶品质至关重要。下列叙述错误的是（　　）
A．茶中独有的香味来自茶叶细胞中的液泡
B．茶叶呈绿色，因为茶叶细胞中有叶绿体
C．茶叶是茶树进行蒸腾作用的主要器官
D．“一叶”中的叶属于植物的生殖器官
12．茶树种子破土而出，开始了它的生命之旅，茶树需要的无机盐主要是（　　）
A．氮、磷、钠 B．氮、磷、锌
C．氮、磷、水 D．氮、磷、钾
13．下图是茶树叶芽的纵切结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
A．②是芽轴，将来发育成芽
B．③是幼叶，将来发育成茶叶
C．按芽的着生位置可分为花芽和叶芽
D．叶芽能经过分裂分化形成茶树枝条
14．茶树种子在萌发形成幼苗过程中，有机物的变化情况是（　　）
A．保持不变 B．先减少后增加
C．一直减少 D．先增加后减少
15．茶树在生长过程中将化学能释放出来供生命活动需要，其有关的细胞结构是（　　）
A．线粒体 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核
将同一植物相同大小的芹菜分成甲、乙两组，甲组保留叶片，乙组摘除叶片，分别插入等量且滴了红墨水的水中，置于相同且适宜的环境中进行实验。请完成下列小题。
16．24小时后，甲、乙装置液面的变化是（　　）
A．甲下降得多 B．乙下降得多
C．乙未下降 D．下降相同高度
17．甲装置中叶片变红，将枝条纵切观察，叶脉中变红的结构是（　　）
A．叶肉 B．表皮 C．导管 D．筛管
18．在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是（ ）
A．竹筒白蜡密封贮藏 B．冰块保鲜
C．双层瓮隔水保温 D．盐水清洗荔枝
某同学制作并用显微镜观察了菠菜叶片的横切面结构，请完成下面小题。
19．下图是某同学制作叶片横切面的临时切片其中的一个步骤，操作正确的是（　　）
A．需将叶片平放在桌面上
B．每次切割的速度要慢
C．只可缓慢重复切割同一位置
D．沿图中所示虚线切割
20．该同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面，并绘制了示意图（如下图）。下列叙述错误的是（　　）
A．①的细胞无色透明，利于透光
B．②是叶肉细胞，富含营养
C．④表示表皮，其细胞排列紧密
D．①②④中都含有叶绿体
21．在葡萄的茎上剥去一圈树皮，一段时间后，切口处的树皮明显增厚，形成瘤状物（如图）。产生这种现象的原因是（　　）
A．向下输送有机物的通道被切断
B．瘤状物的形成是因为此处细胞数目减少
C．水和无机盐通过筛管自上而下运输
D．有机物通过导管自下而上运输
22．绿色植物作为生物圈中不可或缺的组成部分，对自然环境和人类均发挥着至关重要的作用。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述正确的是（　　）
A．加剧温室效应 B．维持碳氧平衡
C．吸收有机物 D．提高环境温度
23．西域干旱少雨，据此推测西域地区的黄瓜根系最可能是下列选项中的（　　）
A． B． C． D．
24．“雨多它能吞，雨少它能吐”，这句话主要说明了绿色植物的哪种功能（ ）
A．防风固沙，保持水土 B．保持水土，涵养水分
C．调节气候，净化空气 D．保持水土，净化空气
25．某生物小组将等量萌发的种子和煮熟的种子分别放入玻璃瓶中。一段时间后，向瓶中伸入燃烧的蜡烛，下列关于该实验的叙述正确的是（　　）
A．实验证明，萌发的种子释放了二氧化碳
B．种子萌发所需的能量主要来自细胞核
C．萌发的种子能进行呼吸作用消耗氧气
D．煮熟的种子仅能进行微弱的呼吸作用
二、判断题
26．小羽制作了植物叶片气孔模型（如图所示）。若向左推动注射器活塞往气球内注射空气，气球围成的空腔会变大。判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。
(1)气球模拟的是保卫细胞，该结构内分布有叶绿体。( )
(2)气球围成的空腔模拟的是气孔。( )
(3)向左推动活塞模拟的是气孔张开的过程。( )
(4)气孔是气体交换的窗口，水分主要通过气孔进入叶片内。( )
三、综合题
27．科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。
(1)图1是女性生殖系统模式图，女性的卵细胞在[ ]______内产生，其在______中与精子相遇结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂逐渐发育成胚泡，最终在[ ]______内膜上着床，发育为胎儿。
(2)一般来说，受精卵形成后大约经过38周胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿从阴道产出的过程称为______。
(3)图3是“人造子宫”示意图，其中C结构相当于图2中的[⑤]______，与母体进行物质交换，为胎羊提供______，有助于胎羊生长发育。
28．俗话说“养树重在养根”，根对植物体至关重要。图甲为植物根尖的结构示意图，图乙为植物根尖的四种不同形态的细胞示意图，据图回答下列问题：
(1)图甲中，根尖吸收水和无机盐的主要部位是[ ]______。
(2)在显微镜下观察时发现，某一区域的细胞体积较小，排列紧密，部分细胞处于分裂状态，由此可判断这一区域是图甲中的[______]。乙图中，该部分细胞的形态是[______]。
(3)甲图中与根的生长密切相关的两个区域是______（填序号），其中乙图中B细胞对应甲图中的[ ]______。
(4)结构④主要起了______作用。
四、资料分析题
29．阅读资料，回答问题：
资料一：早在西汉时期，我国就出现了立体农业生产方式，如图为花生和玉米的套作示意图，玉米喜光，花生耐阴，光照过强反而会影响花生的生长。
资料二：板栗是一种深根性树种；而茶树是根系较浅的小灌木。两种植物配合，提高资源利用率，实现有效增收。
(1)从资料一中作物高度及生长条件来看，立体农业可以充分利用______，提高产量。日常只从甲处灌溉，发现乙处的玉米植株总体上比丁处的更加高壮，影响这一现象的环境因素是______。
(2)从根系的情况来看，板栗和茶树搭配种植也提高了肥水的利用率，这里的肥料是为植物的生活提供______。
(3)现有四种农作物，它们的株高和进行光合作用利用的光照强度如表。根据资料一中的经验，从四种农作物中选择______两种搭配种植，可实现合理利用、有效增收。
农作物 ① ② ③ ④
株高/厘米 170 65 59 165
需要的光照强度 强光 强光 弱光 弱光
五、综合题
30．同学们学习了空间站“从种子到种子”的培养过程的模式后，开展了“设计太空种植实验装置”的项目式学习。
项目一：了解拟南芥的生长特性。观察并记录拟南芥种子的萌发过程。
(1)图1为拟南芥种子结构模式图。据图可知，拟南芥属于______（“单子叶”或“双子叶”）植物，其种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是______。
(2)拟南芥种子播种在浸湿的营养土与蛭石混合物的表面，其中包含着拟南芥种子萌发需要的条件是______。资料中能体现拟南芥种子萌发需要满足自身条件的措施是______。
(3)“从种子到种子”的培养过程中，拟南芥种子结构中的胚芽发育成______，进而发育成茎、叶，发育成幼苗的是其种子结构中的______。
项目二：观察水稻花和种子的结构，绘制水稻花和种子的结构模式图。
(4)图4中，①③构成水稻花的______；②为______，其作用是识别并接受花粉。
(5)图5中，水稻种子萌发过程需要的营养物质是由[______]提供的，其主要含有______组织。
(6)水稻幼苗长至3~5寸后，将幼苗移栽，一段时间内，水稻吸收水分的能力会有所下降，最大的原因可能是______。
31．垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式。垄沟种植西瓜是一种适应干旱、半干旱或降雨不均地区的实用措施，能有效提高光合作用效率。请据图回答问题（图中A、B、C是植物体的三大生理作用）。
(1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[ ]_____作用提供充足的原料二氧化碳。
(2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，可以使根充足的进行[ ]_____作用，释放能量。
(3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达，根吸收的大量水分，在[ ]_____作用的拉力下可以运输到叶。
(4)如果将西瓜品种引种到甲乙两地，在西瓜的生长季节，两地的主要自然条件如下表所示：
地点 土壤 降水量 光照条件 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃
甲地 基本相同且适宜 33 22
乙地 33 12
若甲、乙两地果农采用相同的方法栽培西瓜，你认为______（选填：“甲地”或“乙地”）种植的西瓜含糖量更高，请运用光合作用和呼吸作用的原理分析其原因：______。
六、实验探究题
32．某生物学兴趣小组开展了“废药品（感冒灵颗粒）对水稻种子的萌发影响”的探究实验。实验步骤如下：
第一步：取四个烧杯，分别加入80mL、60mL、40mL、20mL蒸馏水。再分别加入一小包等量感冒灵颗粒，充分搅拌溶解，配制A、B、C、D四种浓度的感冒灵颗粒溶液。
第二步：选取40粒相同且饱满的水稻种子，均分并平铺放入编号1-4的相同培养皿中。
第三步：向1、2、3、4号培养皿分别加入_____的A、B、C、D四种不同浓度的感冒灵颗粒溶液，并将其放置于25℃环境中恒温培养。
第四步：每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤“第三步”。7天后，统计水稻种子的发芽率如下表所示。
组号 1 2 3 4
种子发芽率 60% 50% 30% 10%
请回答：
(1)第三步空白处应填_____，第四步处理的目的是_____。
(2)为增加实验结果的可信度，实验中还应增设一组_____组，具体的处理方法是取10粒种子在盛有等量_____的培养皿中培养，在其它环境条件一致的情况下记录种子的发芽情况。
(3)该兴趣小组探究实验的变量是：_____。
(4)通过对上述实验结果的分析可知：废弃感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有影响，且感冒灵颗粒溶液浓度_____，对水稻种子萌发的抑制越大。
33．森林是水库、钱库、粮库，更是碳库。绿色植物如何“储碳”呢？生物小组的同学通过实验进行探究。根据所学回答问题：（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。
(1)在光照前，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是_____。两个实验中，把叶片放入盛有_____的小烧杯中，水浴加热，直到叶片变成黄白色。
(2)实验一中观察到的遮光部分叶片滴上碘液的现象是_____。实验二，A、B装置进行对照实验，其变量是_____；实验现象是_____（填“A”或“B”）中叶片滴加碘液后变蓝。
(3)由此说明，绿色植物通过光合作用制造有机物主要是_____，从而将碳储存起来。
(4)实验一和实验二中完成光合作用的场所均在_____。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C A D B A B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D D B A A C D D D
题号 21 22 23 24 25
答案 A B C B C
26．(1)正确
(2)正确
(3)正确
(4)错误
27．(1) ①卵巢 输卵管 ③子宫
(2)分娩
(3) 胎盘 营养物质和氧气
28．(1)①成熟区
(2) ③ D
(3) ②和③ ②伸长区
(4)保护
29．(1) 光能 水/水和无机盐
(2)无机盐
(3)①和③
30．(1) 双子叶 胚根
(2) 适量的水分，充足的空气 种子在2 - 4℃低温下放置2-4天
(3) 芽 胚
(4) 雄蕊 柱头
(5) ⑤ 薄壁
(6)幼苗的根和根毛受到损伤
31．(1)B光合
(2)A呼吸
(3)C蒸腾
(4) 乙地 甲、乙两地白天平均气温相同，西瓜光合作用制造有机物的量基本相同。而乙地夜间平均气温低于甲地，西瓜呼吸作用消耗有机物的量较少，所以乙地西瓜中有机物的积累量较多，含糖量更高
32．(1) 等量 保持感冒灵颗粒溶液的浓度不变
(2) 对照 蒸馏水
(3)不同浓度的感冒灵颗粒溶液
(4)越大
33．(1) 耗尽叶片中的原有的有机物淀粉（意思相同即可） 酒精
(2) 不变蓝 二氧化碳 B
(3)淀粉
(4)叶绿体
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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