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高一年级语文学科参考答案
1.B[解析]”不幕名利“错，由材料二“许多不知名的匠师们，累积世世代代的传统经验，在各
个时代中不断地努力，形成了中国的建筑艺术“可知，“不慕名利“无中生有。
2.D[解析]A.“皇室的建筑师是世袭职位“曲解文意。由材料二“在清朝二百六十余年间，北京
皇室的建筑师成了世袭的职位”可知，清朝时是如此，而非从来如此。B.“是因为之前已有帝
王骄奢好奇的游戏"错。由材料一"19世纪末及20世纪初，中国文化屡次屈辱于西方坚船利
炮之下.·.又因其先已有帝王骄奢好奇的游戏..如雨后春笋，酝酿出光宣以来建筑界
的大混乱”可知，原因有两个，选项以偏概全。C.“几位先辈留学建筑师鄙视中国式建筑“扩
大了范围。由材料一"这几位先辈留学建筑师，多数对于中国式建筑根本鄙视”，并不是说”
几位先辈“都郡视。
3.A[解析]A.阎立德既是画家，也设计并营造建筑，符合此观点。B,C,D三项只是画作中涉
及建筑，不属于“著名画家而兼能设计并营造建筑”的范畴。
4.A首先提出中国的建筑各个时代各有其特征，但其基本的方法及原则始终一贯的观点：
[解析]第一段”中国的建筑，在中国整个环境影响之下，虽各个时代各有其特征，其基本
的方法及原则，却始终一贯“提出观点：中国的建筑各个时代各有其特征，但其基本的方
法及原则始终一贯的观点。
5.(6分)答：①对中国建筑应采取正确的态度，充分了解中国建筑，博采各方之长：②认
清建筑师在文化上的地位，依其意向进行设计，向着一定的目标走：③继续累积世世代代的
传统经验，不断地努力，丰富中国的建筑艺术；④现代中国建筑师要努力研究中国古代建筑，
创造新民族形式的中国建筑。（答出3点即可）
6.C本题考查学生分析理解文本内容，情节概括的能力。
C.“怀贞夫人微笑地予以认可”错误，原文是“你这个工具！只能打得进别人的心，却打不
进别人的身”，说明怀贞夫人并不认可，认为用筑无法对人造成严重伤害。故选C。
7.D本题考查学生分析鉴赏文章的艺术特色的能力。
D.“详写高渐离与荆轲的深厚友谊以及秦始皇对荆轲的痛恨”错误，与荆轲有关的内容只是
本文的背景，并没有详写。故选D。
8.(4分)①开头秦始皇如此说，是因为秦始皇认为，相比荆轲，高渐离隐姓埋名，是娄靡
的，缺乏气概。
②后来改变说法，则是高渐离刺杀他的行为让秦始皇看到，高渐离和荆轲一样，有不怕死的
牺牲精神。
本题考查学生分析理解文本内容的能力。
①开头秦始皇如此说，是因为秦始皇认为，相比荆轲，高渐离隐姓埋名，是娄靡的，缺乏气
概。在秦始皇看来，荆轲有胆量、有气概，敢于直面死亡，为了自己的使命毅然前往刺杀。
而高渐离在荆轲死后选择隐姓埋名，以佣人的身份在酒店生活，这种行为在秦始皇眼中是懦
弱、萎靡的，没有展现出像荆轲那样的英雄气概，所以他认为高渐离不配做荆轲的朋友。
②后来改变说法，则是高渐离刺杀他的行为让秦始皇看到，高渐离和荆轲一样，有不怕死的
牺牲精神。高渐离在被秦始皇挖去双眼后，仍没有放弃反抗，他用加重的筑去击打秦始皇，
即便知道自己必死无疑，也毫不畏惧。这种视死如归的精神和荆轲刺杀自己时的英勇无畏如
出一辙，让秦始皇看到了高渐离作为荆轲朋友的“大忠大义”，所以秦始皇才会称赞高渐离
真不愧是荆轲的朋友，肯定了他和荆轲一样具有不怕死的牺牲精神。
9.(6分)(1)象征意义：①筑是高渐离刺杀秦始皇的工具，象征着对暴君、暴政的反抗。绝密★考试结束前
2025学年第二学期五湖联盟期中联考
高一年级语文学科试题
考生须知：
1.本卷共8页满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
一、现代文阅读（34分)
(一)阅读一（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：
建筑之始，本无所谓一定形式，更无所谓派别。所谓某系或某派建筑，其先盖完全由于当时彼
地的人情风俗、政治情况之情形，气候及物产材料之供给，和匠人对于力学知识、技术巧拙之了解
等复杂情况总影响所产生。一系建筑之个性，犹如一个人格，莫不是同时受父母先天的遗传和后天
朋友师长的教益而形成的。中国的建筑，在中国整个环境影响之下，虽各个时代各有其特征，其基
本的方法及原则，却始终一贯。数千年来的匠师们，在他们自己的潮流内顺流而下，如同欧洲中世
纪的匠师们一样，对于他们自己及他们的作品都没有一种自觉。
19世纪末叶及20世纪初年，中国文化屡次屈辱于西方坚船利炮之下以后，中国却忽然到了“凡
是西方的都是好的”段落，又因其先已有帝王骄奢好奇的游戏，如郎世宁辈在圆明园建造西洋楼等
事为先驱，于是“洋式楼房”“洋式门面”如雨后春笋，酝酿出光宜以来建筑界的大混乱。正在这个
时期，有少数真正或略受过建筑训练的外国建筑家，在香港、上海、天津…乃至许多内地都邑里，
将他们的希腊罗马哥特等式样，似是而非地移植过来。同时还有早期的留学生，敬佩西洋城市间的
高楼霄汉，帮助他们移植这种艺术。这可说是中国建筑术由匠人手中升到“士大夫”手中之始：但
是这几位先辈留学建筑师，多数对于中国式建筑根本鄙视。近来虽然有人对于中国建筑有相当兴趣，
但也不过取一种神秘态度，或含糊地骄傲地用些抽象字句来对外人颂扬它；至于其结构上的美德及
真正艺术上的成功，则仍非常缺乏了解。现在中国各处“洋化”过的旧房子，竟有许多将洋式的短
处，替代中国式的长处，成了兼二者之短的“低能儿”，这些亦正可表示出他们对于中国建筑的不了
解态度。
欧洲大战以后，艺潮汹涌，近来风行欧美的“国际式”新建筑，承认机械及新材料在我们生活
中己占据了主要地位。这些“国际式”建筑，名目虽然笼统，其精神观念，却是极诚实的。这种建
筑现在已传至中国各通商口岸，许多建筑师又全在抄袭或模仿那种形式。但是对于新建筑有真正认
识的人，都应知道现代最新的构架法，与中国固有建筑的构架法，所用材料不同，基本原则却一样
都是先立骨架，次加墙壁的。这并不是他们故意抄袭我们的形式，乃因结构使然。我们若是回
顾到我们中国古代建筑，它们的每个部分莫不是内部结构坦率的表现，正合乎今建筑设计人所崇
尚的途径。这样两种不同时代不同文化的艺术，竞融洽相类似，在文化史中确是有趣的现象。
我们这个时期，正该是中国建筑因新科学、材料、结构而又强旺更生的时期，也是中国新建筑
师产生的时期。他们在文化上的地位是他们知道的；他们对于他们的工作是依其意向而设计的；他
们并不像古代的匠师，盲目地在海中漂泊，他们把定了舵，向着一定的目标走。我认为，他们是最
高一语文学科试题1页（共8页)

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