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(共38张PPT)
【原创】七下历史阶段测试 讲解课件
第二单元质量评价卷
2026春统编版七下历史阶段测试
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2
二一载自
二
教言
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刃
1.加点注释能促进学生对文本深层次意义的探索和理解。下
图是用加点注释的方法对“杯酒释兵权”进行的解读，由此
可看出在巩固国家统一中宋太祖的突出智慧是
（A)
A.采用了较平和的方式
杯酒一杯和酒，指酒宴
B.进一步加强中央集权
C.充分利用人民的支持
杯酒释兵权
释—解除
D.着重削弱宰相的权力
兵权—高级将领的统兵权
2.北宋时期，最高军事机
构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162
人，武将出身者39人。这说明北宋
（D
A.与辽保持长期的和平
B.军队战斗力得到提升
C.解除统兵将领的兵权
D.实行崇文抑武的方针
3.北宋政治家毕仲游《西台集》记载：“王荆公（王安石)以振兴
的理由说服先帝，先帝信任他，也忧虑财政收入不足，乃散
青苗、置市易、敛役钱、变盐法，凡可以得财者，无不用。”材
料表明王安石变法的重点在于
(C)
A.加强军事实力
B.分散宰相权力
C.增加财政收入
D.提高文官地位
4.“宋朝每年交给辽朝绢二十万匹、银十万两；沿边州军各守
疆界，两地人户不得交袭；双方不得创筑堡垒，改移河道；辽
帝称宋帝为兄，宋帝称辽帝为弟。”以上内容应出自（C)
A.唐蕃会盟B.宋夏和议C.澶渊之盟D.宋金和议/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
【原创情景题】
2026春统编版七下历史阶段测试
第二单元质量评价卷
1.加点注释能促进学生对文本深层次意义的探索和理解。下图是用加点注释的方法对“杯酒释兵权”进行的解读，由此 可看出在巩固国家统一中宋太祖的突出智慧是 ( A )
A. 采用了较平和的方式
B. 进一步加强中央集权
C. 充分利用人民的支持
D. 着重削弱宰相的权力
2.北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162 人，武将出身者39人。这说明北宋 ( D )
A. 与辽保持长期的和平 B. 军队战斗力得到提升
C. 解除统兵将领的兵权 D. 实行崇文抑武的方针
3.北宋政治家毕仲游《西台集》记载：“王荆公(王安石)以振兴的理由说服先帝，先帝信任他，也忧虑财政收入不足，乃散 青苗、置市易、敛役钱、变盐法，凡可以得财者，无不用。”材 料表明王安石变法的重点在于 ( C )
A. 加强军事实力 B.分散宰相权力
C.增加财政收入 D. 提高文官地位
4. “宋朝每年交给辽朝绢二十万匹、银十万两；沿边州军各守 疆界，两地人户不得交袭；双方不得创筑堡垒，改移河道；辽 帝称宋帝为兄，宋帝称辽帝为弟。”以上内容应出自 ( C)
A. 唐蕃会盟 B. 宋夏和议 C. 澶渊之盟 D. 宋金和议
5.史实即历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是(C)
A.首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权
B.金太祖模仿中原王朝制度，改革女真军政体制
C.边境贸易的往来，促进了宋辽经济文化的交流
D.元朝建立后，中央对西藏地区行使行政管理权
6.“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”是岳飞墓前的楹联。人们 纪念岳飞，主要是因为他 ( A )
A. 尽忠报国，廉洁正直 B.英勇不屈，坚持抗元
C. 持之以恒，忍辱负重 D. 任用贤能，善于纳谏
7.元朝统一全国后，南方的书籍成船成车地运到北方。北方 士人到南方访友问学，南方士人则终于有机会游历中原诸 多的名山大川或孔孟故里等人文胜地。材料所述现象( A )
A. 推动了文化交流 B. 扩大了元朝疆域
C. 消除了民族隔阂 D. 加强了边疆管辖
8.右图体现出元朝在边疆治理上的特点是 ( A )
A. 因地制宜
B. 依法而治
C. 依据山河形便
D. 推行民族平等
9.北宋的农业生产有重大发展。河南地区耕牛不足，有人创造了人力翻土工具——踏犁，可代耕牛之功半；鄂州农民创 造了插秧工具——秧马，日可插千畦。由此可知，北宋农业 的发展得益于 ( C )
A. 兴修水利工程 B. 耕地面积扩大
C. 生产工具进步 D. 社会环境稳定
10.南宋画家李嵩的《货郎图》描绘的是“卖货郎”摇鼓走巷，肩 挑杂货穿梭往来，引来妇女儿童争相购买的情形。该作品 可用来印证当时 ( C )
A. 市坊界限打破
B. 草市迅速发展
C. 商品经济繁荣
D. 市民阶层壮大
11.《宋史》中记载：“国家根本，仰给东南。”民间也流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。上述材料反映的现象说明宋(代C )
A. 农业发展迅速 B. 民众生活安定
C. 经济重心南移 D. 都市生活繁华
12 .14世纪，摩洛哥旅行家伊本 · 白图泰来到中国，他记载： 泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这 里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等地。 该记载反映出元朝 ( B )
A. 疆域十分辽阔 B. 海上丝绸之路繁荣
C. 造船技术先进 D. 社会环境开放包容
13.某同学拟办一份历史手抄报，准备了下图所示素材。据此推断，这份手抄报的主题是 ( B )
北宋匠人毕昇发明活字印刷术 北宋末年中国海船上开始使用指南针 元朝时发明了火铳
A. 宋元民族关系的不断发展
B. 宋元时期科学技术的进步
C. 中国古代经济重心的南移
D. 宋元巩固统一多民族国家
14.《梦溪笔谈》在众多科技领域都颇有建树。如用比较色泽及比 重的方法判定了陨石的成分是铁，还指出胆矾(五水硫酸铜) 溶液在铁锅中加热会出现置换反应。据此可知，宋代科技
( B )
A. 注重经验积累和总结 B. 蕴含一定科学意识
C. 标志近代科学的创立 D. 处于世界领先地位
15.从汉赋、唐诗、宋词到元曲，语言由辞藻华丽、对仗工整、句 式严整到句式灵活、通俗易懂，中国古代文学的发展趋势 逐渐平民化。这种变化出现的主要原因是 ( C )
A. 君主专制的不断强化 B. 农业经济的发展
C. 商品经济的日益活跃 D. 科举制度的推动
16.诗词反映了作者所处时代的政治、经济与社会生活。阅读材料，回答下列问题。(10分)
材 料 ：
从军行 [唐]杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。① 内宴奉诏作 [北宋]曹翰 三十年前学六韬，英名常得预时髦。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。② 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起，羞睹盘花旧战袍。
题临安邸 [南宋]林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 过零丁洋 [南宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青。
(1)史料是认识历史的主要依据，大致可以分为实物史料、 文献史料、图像史料、音像史料、口述史料等多种类型。 上述材料均属于哪种类型的史料 杨炯的《从军行》可 用于研究唐朝历史的什么内容 (3分)
类型：文献史料。(1分)内容：唐朝文人的家国情怀；唐朝尚武的社会风气；唐朝朝政局势。(任答一点，2分，言之有理即可)
(2)根据材料，指出①②两句诗表达的不同情感。结合所学知识，分析导致两者不同的政策因素。(4分)
不同情感：①抒发了诗人从戎卫国的壮志豪情；②抒发了诗人空怀武艺韬略却投闲置散，不得建功立业的苦闷心情。(2分，言之有理即可)政策因素：宋朝崇文抑武的方针。(2分)
(3)以“诗词中蕴含的历史信息”为主题进行探究，选择材料中的一首诗，说明其中蕴含的历史信息。(3分)
[示例一]《题临安邸》。此诗通过描写杭州的山水楼台之美和歌舞升平的景象，从侧面反映了南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅，过着享乐生活，不思收复故 土的现状；也体现了宋金的对峙局面。[示例二]《过零 丁洋》。此诗是南宋政治家、文学家文天祥抗元失败被 俘后所写，体现了诗人大义凛然、坚贞不屈的崇高气节。(任选一首诗，3分，选择1分，理由2分，言之有理 即可)
17.货币记载人类经济活动，探寻货币里的历史文化信息，了解历史印记。阅读材料，回答下列问题。(14分)
材料一：战国时期货币。
庄王以为币(指蚁鼻钱)轻，更(更换)以小为大， 百姓不便，皆去(放弃)其 业。市令言之相(指楚国令 尹孙叔敖)曰：“市乱(混 乱),民莫安其处，次行不 定 。 ” ——摘编自司马迁《史 记 ·循吏列传》
湖北武汉博物馆收藏的 三枚战国时期楚国蚁鼻钱， 长约2厘米，宽约1.3厘米， 重量一般为2克左右。
(1)从材料一中提取可以相互印证的历史信息。(2分)
历史信息：蚁鼻钱在战国时期已经出现；蚁鼻钱较轻(或小)。(2分)
材料二：不同学者对宋代“交子”出现的原因有着不同 的观点 。
观点 观点分析 材料出处
观点一 由于……和平，宋代四川的 商品经济在此前的基础上得 到更大发展。它的手工业和 农业所出产的商品占有很广 阔的市场……但笨重的铁钱 使四川的货币流通出现了严 重的矛盾 摘编自李伯重《作 为伟大发明的纸币：中国古代货币 发展的“早熟而又 不成熟”(之二)》
观点二 益州(成都古称)……民间自 谋出路选择使用铁钱券进行 贸易，当地造纸和印刷业发 达也提供了技术可能，于是“交子”得以诞生 摘编自姜锡东、李金闯《北宋初期四 川地区的货币供应与交子诞生原因再 探》
观点三 富户只是凭借信用发行“交子”,没有完备的制度管理，很快就不能取信于民。后来转运使薛田和张若谷商议觉得“交子”废除不便，仍主张 由政府开交子务发行“交子” ……“官交子”就此出现 摘编自杨泽成、陈 浩《浅论宋代交子发行和流通》
(2 )根据材料二，任选一个观点，说明北宋时期四川“交子” 产生的原因。结合所学知识，说明“交子”的产生对北 宋经济的影响。(5分)
[示例]选择观点一。原因：北方战乱，四川相对稳定；四川商品经济发达；笨重的铁钱阻碍了经济的发展。
选择观点二。原因：民间私人铸币的推动；造纸和印刷业发达提供了技术可能。选择观点三。原因：政府的推动。(3分，选择观点1分，原因2分)影响：“交子”的产生，使得商品交易更为便捷，从而推动北宋商品经济 的发展；推动了北宋海外贸易的发展。(2分)
材料三：西夏除了长期大量使用宋钱外，还自铸多种西夏货币……西夏钱币有铜钱和铁钱，形制仿唐初开元通宝， 文字清秀，制作精美，铸工良好，规格统一，轻重、厚薄大体 一 致 。
——摘编自千家驹、郭彦岗《中国货币演变史》
(3)西夏是由哪个民族建立的 根据材料三，指出西夏货 币的特点。(5分)
民族：党项。(1分)特点：长期大量使用宋钱；自铸货币有铜钱和铁钱；形制仿唐初开元通宝；制作精美，规格统一。(任答两点，4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈货币在社会发展 中的作用。(2分)
作用：促进商品流通；有利于经济发展；促使商品经济繁荣。(任答两点，2分)
18.中华文明源远流长，成就辉煌。辽宋夏金元时期产生了众多科技与文学成就。阅读材料，回答下列问题。(14分) [技术创新]
材料一 ：
人物名片 材料
姓名： 朝代：北宋 成就： 沈括的《梦溪笔谈》中记载：“板印书 籍，唐人尚未盛为之。庆历中，有布衣 ……又为活板。”到宋代，不仅有大部头 典籍印行，而且有通俗启蒙性读物广泛 流传。不仅中央机构(国子监等)刻书，各路官府、州县学校都刻书，也有坊肆、 家刻。出现了以刻书著称的商业性中心 区域，书籍普及速度大大加快。 ——摘编自阎步克、邓小南《中国古 代政治与文化》
(1)根据材料一并结合所学知识，补全人物名片。分析促 使印刷术普及的因素。(4分)
姓名：毕昇(1分) 成就：活字印刷术(1分)
因素：政府支持和民间参与；技术传承和革新；文化传播和教育发展；商品经济发展。(任答两点，2分)
[优秀文化]
材料二：中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中 华民族发展过程中，从《竹书纪年》 ……到文学、史学、农 学 、医学……为人类文明与进步作出不可磨灭的贡献。
——摘编自人民网《习近平与中华优秀传统文化》
(2)根据材料二并结合所学知识，列举我国古代史学、农学、医 学方面的优秀著作(各举一例)。辽宋夏金元时期的文学 形式相比较唐朝发生了巨变，该变化源于哪一群体的需 求 (4分)
史学：《史记》《资治通鉴》;农学：《齐民要术》;医学：《伤 寒杂病论》《千金方》《唐本草》。(3分，各列举一例即可)群体：市民阶层。(1分)
[对外交流]
材料三：火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级 社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针 打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教 的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发 展创造必要前提的最强大的杠杆。
——摘编自马克思《经济学手稿》
(3)从材料三中任选两项发明，结合所学知识说明其对世 界文明的贡献。(不得照抄材料原文)(4分)
[示例]火药和火器：对欧洲的火器制造和作战方式产 生影响，推动了社会变革；印刷术：促进文化传播，对人 类文明的发展产生了重大影响；指南针：对世界经济文 化的交流和发展起了巨大推动作用，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。(4分，任选两项说明)
(4)综合上述材料，谈谈辽宋夏金元时期的科技文化发展 带给我们的启示。(2分)
启示：中国古代科技文化辉煌灿烂，是中华民族勤劳和智慧的结晶；中国古代科技对世界产生重大影响；科学 技术是第一生产力；政府应为科技发展提供资金和政策支持。(任答一点，2分)
19. 中华文明多元融汇与大一统，是我们统一多民族国家成长 发展的显著特征之一。李老师以“多元一体”为主题设计了 下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。(17 分)
[任务一 时空整合]
(1)结合所学知识，写出图中字母所代表的内容。(3分)
A: 辽 ；B:北宋；C: 元。(3分)
[任务二 材料研读]
朝代 内容
唐朝 文成公主入藏时带去了360卷经典、各种花纹图案 的锦缎、营造与工技著作等
西夏 元昊仿效唐宋制度，定立官制和法律，并鼓励垦荒， 发展农牧经济，还创制了西夏文字
宋朝 在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”
元朝 边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉 族等杂居相处
(2)根据任务二中的材料，归纳中国古代民族交融的方式有哪些。(4分)
方式：和亲(或联姻);政治改革；经济交往(或贸易往来);边疆各族内迁。(4分)
[任务三 解释历史]
民族交融是历史发展的必然。和平是历史发展的主 流，战争是支流，“和”是民心所向，是民族关系发展的主 流，是繁荣昌盛的保证，中华民族是由各民族共同缔造的。
(3)根据任务三中的材料，围绕“中国古代民族交融”,结合
所学知识拟定一个观点并加以论述。(要求：观点明 确，史论结合，条理清楚)(10分)
(10分)评分标准参考第3课第10题第(3)问。
[示例]观点：和平交往是民族关系发展的主流。
论述：
宋辽澶州之战后，宋与辽签订澶渊之盟，此后很长一段 时间，宋辽之间保持着和平局面；连年的战争使西夏遭受很大损耗，后来北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，随后宋夏边境贸易兴旺；元朝时，原先进入黄河流 域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。结论：和平交往是民族关系发展的主流， 只有各民族和睦相处才能带来繁荣昌盛，巩固中华民族多元一体的大格局。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
【原创情景题】
2026春统编版七下历史阶段测试
第二单元质量评价卷
1.加点注释能促进学生对文本深层次意义的探索和理解。下图是用加点注释的方法对“杯酒释兵权”进行的解读，由此 可看出在巩固国家统一中宋太祖的突出智慧是 ( A )
A. 采用了较平和的方式
B. 进一步加强中央集权
C. 充分利用人民的支持
D. 着重削弱宰相的权力
2.北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162 人，武将出身者39人。这说明北宋 ( D )
A. 与辽保持长期的和平 B. 军队战斗力得到提升
C. 解除统兵将领的兵权 D. 实行崇文抑武的方针
3.北宋政治家毕仲游《西台集》记载：“王荆公(王安石)以振兴的理由说服先帝，先帝信任他，也忧虑财政收入不足，乃散 青苗、置市易、敛役钱、变盐法，凡可以得财者，无不用。”材 料表明王安石变法的重点在于 ( C )
A. 加强军事实力 B.分散宰相权力
C.增加财政收入 D. 提高文官地位
4. “宋朝每年交给辽朝绢二十万匹、银十万两；沿边州军各守 疆界，两地人户不得交袭；双方不得创筑堡垒，改移河道；辽 帝称宋帝为兄，宋帝称辽帝为弟。”以上内容应出自 ( C)
A. 唐蕃会盟 B. 宋夏和议 C. 澶渊之盟 D. 宋金和议
5.史实即历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是(C)
A.首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权
B.金太祖模仿中原王朝制度，改革女真军政体制
C.边境贸易的往来，促进了宋辽经济文化的交流
D.元朝建立后，中央对西藏地区行使行政管理权
6.“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”是岳飞墓前的楹联。人们 纪念岳飞，主要是因为他 ( A )
A. 尽忠报国，廉洁正直 B.英勇不屈，坚持抗元
C. 持之以恒，忍辱负重 D. 任用贤能，善于纳谏
7.元朝统一全国后，南方的书籍成船成车地运到北方。北方 士人到南方访友问学，南方士人则终于有机会游历中原诸 多的名山大川或孔孟故里等人文胜地。材料所述现象( A )
A. 推动了文化交流 B. 扩大了元朝疆域
C. 消除了民族隔阂 D. 加强了边疆管辖
8.右图体现出元朝在边疆治理上的特点是 ( A )
A. 因地制宜
B. 依法而治
C. 依据山河形便
D. 推行民族平等
9.北宋的农业生产有重大发展。河南地区耕牛不足，有人创造了人力翻土工具——踏犁，可代耕牛之功半；鄂州农民创 造了插秧工具——秧马，日可插千畦。由此可知，北宋农业 的发展得益于 ( C )
A. 兴修水利工程 B. 耕地面积扩大
C. 生产工具进步 D. 社会环境稳定
10.南宋画家李嵩的《货郎图》描绘的是“卖货郎”摇鼓走巷，肩 挑杂货穿梭往来，引来妇女儿童争相购买的情形。该作品 可用来印证当时 ( C )
A. 市坊界限打破
B. 草市迅速发展
C. 商品经济繁荣
D. 市民阶层壮大
11.《宋史》中记载：“国家根本，仰给东南。”民间也流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。上述材料反映的现象说明宋(代C )
A. 农业发展迅速 B. 民众生活安定
C. 经济重心南移 D. 都市生活繁华
12 .14世纪，摩洛哥旅行家伊本 · 白图泰来到中国，他记载： 泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这 里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等地。 该记载反映出元朝 ( B )
A. 疆域十分辽阔 B. 海上丝绸之路繁荣
C. 造船技术先进 D. 社会环境开放包容
13.某同学拟办一份历史手抄报，准备了下图所示素材。据此推断，这份手抄报的主题是 ( B )
北宋匠人毕昇发明活字印刷术 北宋末年中国海船上开始使用指南针 元朝时发明了火铳
A. 宋元民族关系的不断发展
B. 宋元时期科学技术的进步
C. 中国古代经济重心的南移
D. 宋元巩固统一多民族国家
14.《梦溪笔谈》在众多科技领域都颇有建树。如用比较色泽及比 重的方法判定了陨石的成分是铁，还指出胆矾(五水硫酸铜) 溶液在铁锅中加热会出现置换反应。据此可知，宋代科技
( B )
A. 注重经验积累和总结 B. 蕴含一定科学意识
C. 标志近代科学的创立 D. 处于世界领先地位
15.从汉赋、唐诗、宋词到元曲，语言由辞藻华丽、对仗工整、句 式严整到句式灵活、通俗易懂，中国古代文学的发展趋势 逐渐平民化。这种变化出现的主要原因是 ( C )
A. 君主专制的不断强化 B. 农业经济的发展
C. 商品经济的日益活跃 D. 科举制度的推动
16.诗词反映了作者所处时代的政治、经济与社会生活。阅读材料，回答下列问题。(10分)
材 料 ：
从军行 [唐]杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。① 内宴奉诏作 [北宋]曹翰 三十年前学六韬，英名常得预时髦。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。② 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起，羞睹盘花旧战袍。
题临安邸 [南宋]林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 过零丁洋 [南宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青。
(1)史料是认识历史的主要依据，大致可以分为实物史料、 文献史料、图像史料、音像史料、口述史料等多种类型。 上述材料均属于哪种类型的史料 杨炯的《从军行》可 用于研究唐朝历史的什么内容 (3分)
类型：文献史料。(1分)内容：唐朝文人的家国情怀；唐朝尚武的社会风气；唐朝朝政局势。(任答一点，2分，言之有理即可)
(2)根据材料，指出①②两句诗表达的不同情感。结合所学知识，分析导致两者不同的政策因素。(4分)
不同情感：①抒发了诗人从戎卫国的壮志豪情；②抒发了诗人空怀武艺韬略却投闲置散，不得建功立业的苦闷心情。(2分，言之有理即可)政策因素：宋朝崇文抑武的方针。(2分)
(3)以“诗词中蕴含的历史信息”为主题进行探究，选择材料中的一首诗，说明其中蕴含的历史信息。(3分)
[示例一]《题临安邸》。此诗通过描写杭州的山水楼台之美和歌舞升平的景象，从侧面反映了南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅，过着享乐生活，不思收复故 土的现状；也体现了宋金的对峙局面。[示例二]《过零 丁洋》。此诗是南宋政治家、文学家文天祥抗元失败被 俘后所写，体现了诗人大义凛然、坚贞不屈的崇高气节。(任选一首诗，3分，选择1分，理由2分，言之有理 即可)
17.货币记载人类经济活动，探寻货币里的历史文化信息，了解历史印记。阅读材料，回答下列问题。(14分)
材料一：战国时期货币。
庄王以为币(指蚁鼻钱)轻，更(更换)以小为大， 百姓不便，皆去(放弃)其 业。市令言之相(指楚国令 尹孙叔敖)曰：“市乱(混 乱),民莫安其处，次行不 定 。 ” ——摘编自司马迁《史 记 ·循吏列传》
湖北武汉博物馆收藏的 三枚战国时期楚国蚁鼻钱， 长约2厘米，宽约1.3厘米， 重量一般为2克左右。
(1)从材料一中提取可以相互印证的历史信息。(2分)
历史信息：蚁鼻钱在战国时期已经出现；蚁鼻钱较轻(或小)。(2分)
材料二：不同学者对宋代“交子”出现的原因有着不同 的观点 。
观点 观点分析 材料出处
观点一 由于……和平，宋代四川的 商品经济在此前的基础上得 到更大发展。它的手工业和 农业所出产的商品占有很广 阔的市场……但笨重的铁钱 使四川的货币流通出现了严 重的矛盾 摘编自李伯重《作 为伟大发明的纸币：中国古代货币 发展的“早熟而又 不成熟”(之二)》
观点二 益州(成都古称)……民间自 谋出路选择使用铁钱券进行 贸易，当地造纸和印刷业发 达也提供了技术可能，于是“交子”得以诞生 摘编自姜锡东、李金闯《北宋初期四 川地区的货币供应与交子诞生原因再 探》
观点三 富户只是凭借信用发行“交子”,没有完备的制度管理，很快就不能取信于民。后来转运使薛田和张若谷商议觉得“交子”废除不便，仍主张 由政府开交子务发行“交子” ……“官交子”就此出现 摘编自杨泽成、陈 浩《浅论宋代交子发行和流通》
(2 )根据材料二，任选一个观点，说明北宋时期四川“交子” 产生的原因。结合所学知识，说明“交子”的产生对北 宋经济的影响。(5分)
[示例]选择观点一。原因：北方战乱，四川相对稳定；四川商品经济发达；笨重的铁钱阻碍了经济的发展。
选择观点二。原因：民间私人铸币的推动；造纸和印刷业发达提供了技术可能。选择观点三。原因：政府的推动。(3分，选择观点1分，原因2分)影响：“交子”的产生，使得商品交易更为便捷，从而推动北宋商品经济 的发展；推动了北宋海外贸易的发展。(2分)
材料三：西夏除了长期大量使用宋钱外，还自铸多种西夏货币……西夏钱币有铜钱和铁钱，形制仿唐初开元通宝， 文字清秀，制作精美，铸工良好，规格统一，轻重、厚薄大体 一 致 。
——摘编自千家驹、郭彦岗《中国货币演变史》
(3)西夏是由哪个民族建立的 根据材料三，指出西夏货 币的特点。(5分)
民族：党项。(1分)特点：长期大量使用宋钱；自铸货币有铜钱和铁钱；形制仿唐初开元通宝；制作精美，规格统一。(任答两点，4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈货币在社会发展 中的作用。(2分)
作用：促进商品流通；有利于经济发展；促使商品经济繁荣。(任答两点，2分)
18.中华文明源远流长，成就辉煌。辽宋夏金元时期产生了众多科技与文学成就。阅读材料，回答下列问题。(14分) [技术创新]
材料一 ：
人物名片 材料
姓名： 朝代：北宋 成就： 沈括的《梦溪笔谈》中记载：“板印书 籍，唐人尚未盛为之。庆历中，有布衣 ……又为活板。”到宋代，不仅有大部头 典籍印行，而且有通俗启蒙性读物广泛 流传。不仅中央机构(国子监等)刻书，各路官府、州县学校都刻书，也有坊肆、 家刻。出现了以刻书著称的商业性中心 区域，书籍普及速度大大加快。 ——摘编自阎步克、邓小南《中国古 代政治与文化》
(1)根据材料一并结合所学知识，补全人物名片。分析促 使印刷术普及的因素。(4分)
姓名：毕昇(1分) 成就：活字印刷术(1分)
因素：政府支持和民间参与；技术传承和革新；文化传播和教育发展；商品经济发展。(任答两点，2分)
[优秀文化]
材料二：中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中 华民族发展过程中，从《竹书纪年》 ……到文学、史学、农 学 、医学……为人类文明与进步作出不可磨灭的贡献。
——摘编自人民网《习近平与中华优秀传统文化》
(2)根据材料二并结合所学知识，列举我国古代史学、农学、医 学方面的优秀著作(各举一例)。辽宋夏金元时期的文学 形式相比较唐朝发生了巨变，该变化源于哪一群体的需 求 (4分)
史学：《史记》《资治通鉴》;农学：《齐民要术》;医学：《伤 寒杂病论》《千金方》《唐本草》。(3分，各列举一例即可)群体：市民阶层。(1分)
[对外交流]
材料三：火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级 社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针 打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教 的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发 展创造必要前提的最强大的杠杆。
——摘编自马克思《经济学手稿》
(3)从材料三中任选两项发明，结合所学知识说明其对世 界文明的贡献。(不得照抄材料原文)(4分)
[示例]火药和火器：对欧洲的火器制造和作战方式产 生影响，推动了社会变革；印刷术：促进文化传播，对人 类文明的发展产生了重大影响；指南针：对世界经济文 化的交流和发展起了巨大推动作用，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。(4分，任选两项说明)
(4)综合上述材料，谈谈辽宋夏金元时期的科技文化发展 带给我们的启示。(2分)
启示：中国古代科技文化辉煌灿烂，是中华民族勤劳和智慧的结晶；中国古代科技对世界产生重大影响；科学 技术是第一生产力；政府应为科技发展提供资金和政策支持。(任答一点，2分)
19. 中华文明多元融汇与大一统，是我们统一多民族国家成长 发展的显著特征之一。李老师以“多元一体”为主题设计了 下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。(17 分)
[任务一 时空整合]
(1)结合所学知识，写出图中字母所代表的内容。(3分)
A: 辽 ；B:北宋；C: 元。(3分)
[任务二 材料研读]
朝代 内容
唐朝 文成公主入藏时带去了360卷经典、各种花纹图案 的锦缎、营造与工技著作等
西夏 元昊仿效唐宋制度，定立官制和法律，并鼓励垦荒， 发展农牧经济，还创制了西夏文字
宋朝 在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”
元朝 边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉 族等杂居相处
(2)根据任务二中的材料，归纳中国古代民族交融的方式有哪些。(4分)
方式：和亲(或联姻);政治改革；经济交往(或贸易往来);边疆各族内迁。(4分)
[任务三 解释历史]
民族交融是历史发展的必然。和平是历史发展的主 流，战争是支流，“和”是民心所向，是民族关系发展的主 流，是繁荣昌盛的保证，中华民族是由各民族共同缔造的。
(3)根据任务三中的材料，围绕“中国古代民族交融”,结合
所学知识拟定一个观点并加以论述。(要求：观点明 确，史论结合，条理清楚)(10分)
(10分)评分标准参考第3课第10题第(3)问。
[示例]观点：和平交往是民族关系发展的主流。
论述：
宋辽澶州之战后，宋与辽签订澶渊之盟，此后很长一段 时间，宋辽之间保持着和平局面；连年的战争使西夏遭受很大损耗，后来北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，随后宋夏边境贸易兴旺；元朝时，原先进入黄河流 域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。结论：和平交往是民族关系发展的主流， 只有各民族和睦相处才能带来繁荣昌盛，巩固中华民族多元一体的大格局。
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