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(共34张PPT)
【原创】七下历史阶段测试 讲解课件
第一单元质量评价卷
2026春统编版七下历史阶段测试
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
2
二一载自
二
教言
版权声明
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任到
特此声明！
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刃
1.绘制年代尺是培养时空观念的重要途径之一。下面年代尺
展示了隋朝的部分重大历史事件，其中与“②”处相关的事
件是
（B)
①
②
隋朝灭亡
581年
589年
605年
618年
A.隋炀帝创立科举制
B.隋文帝统一全国
C.隋炀帝开凿大运河
D.隋文帝定都大兴
2.隋代黎阳仓遗址位于河南浚县，西距卫河（永济渠）约1.5
千米，遗址内有豆、粟等粮食遗存。由此可见，黎阳仓的主
要功能最有可能是
(B
A.储存皇家御用贡品
B.作为永济渠沿线粮仓
C.隋王朝的军事据点
D.征收商税的官方市场
3.隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断
足的方式，时称“福手福足”。这种现象可以用来分析
A
A.隋朝灭亡的原因
B.隋朝律法的严酷
C.农民起义的规模
D.隋朝人口的流动
【点拨】题干中“福手福足”现象是百姓为逃避繁重徭役和兵役的自
残行为，直接反映了隋炀帝时期赋役苛重、民不聊生的社会矛盾，
这一现象是隋朝暴政，导致民怨、加速灭亡的例证。A符合题意。
故选A。/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
【原创情景题】
2026春统编版七下历史阶段测试
第一单元质量评价卷
1.绘制年代尺是培养时空观念的重要途径之一 。下面年代尺
展示了隋朝的部分重大历史事件，其中与“②”处相关的事 件是 ( B )
A. 隋炀帝创立科举制 B.隋文帝统一全国
C. 隋炀帝开凿大运河 D. 隋文帝定都大兴
2.隋代黎阳仓遗址位于河南浚县，西距卫河(永济渠)约1.5千米，遗址内有豆、粟等粮食遗存。由此可见，黎阳仓的主 要功能最有可能是 ( B )
A.储存皇家御用贡品 B. 作为永济渠沿线粮仓
C. 隋王朝的军事据点 D. 征收商税的官方市场
3.隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断 足的方式，时称“福手福足”。这种现象可以用来分析(A )
A. 隋朝灭亡的原因 B. 隋朝律法的严酷
C. 农民起义的规模 D. 隋朝人口的流动
4.唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃 士。”由此可见，唐太宗 ( C )
A. 虚心纳谏，从谏如流 B. 推行开明民族政策
C. 知人善任，量才用人 D. 重视地方吏治管理
5.中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等治世、盛世局面，它们具备的共同历史条件是(A )
A. 国家统一，社会稳定
B. 民族交往密切，海外贸易发达
C. 统一思想，文化专制
D. 君主专制加强，科举制度完善
6.下图是同学们在探究“唐朝手工业的发展”时制作的成果展示卡。据此可知唐朝时期 ( C )
主题：唐朝手工业的发展
唐朝越窑青釉瓷带托茶盏 邢窑白釉长颈瓶
特点：如冰如玉 特点：类雪似银
A. 官方给予手工业支持 B.手工业较前代有退步
C. 手工业技术水平高超 D. 制瓷业占据主导地位
7.《唐六典》记载：苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌出土的文字证明唐代敦煌也有坊市。这说明 唐朝 ( A )
A. 坊市设置较为普遍 B. 商业规模逐渐扩大
C. 市民生活丰富多彩 D. 商业时空突破限制
8.杜甫在安史之乱时期写道：“室中更无人，惟有乳下孙。 有 孙母未去，出入无完裙。”"四郊未宁静，垂老不得安。子孙 阵亡尽，焉用身独完。”这些诗句反映了 ( B )
A.“开元盛世”出现的背景 B. 战争给人民带来苦难
C.唐朝社会风气发生变化 D. 人们安宁的社会生活
9.论从史出是历史学习的基本原则之一。"唐朝灭亡后，北方 黄河流域先后出现五个政权，历经54年，每个政权的统治时 间平均约为10年，最短的不到4年。”据此可知，这一时期
( A )
A. 政权更迭十分频繁 B. 民族交融不断加深
C.统一必是大势所趋 D. 疆域面积不断扩大
10.历史叙述包括史实与评价。以下关于“唐朝的民族交往与交融”的内容，属于历史评价的是 ( D )
A. 唐太宗被尊奉为“天可汗”
B. 唐玄宗册封南诏首领为云南王
C.松赞干布派贵族子弟到长安学习
D. 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会发展
11.据《通典》记载：唐初，大理地区“以十二月为岁首”,而伴随 着唐朝和南诏交往的增多，至中晚唐时，南诏境内已普遍 使用以正月为岁首的唐历。这一变化 ( A )
A. 反映了南诏对唐朝文化的认同感
B. 促进了汉藏之间的文化交流
C.体现了唐朝因俗而治的民族政策
D. 维护了中央政权的统一安定
12.下面文物证实了唐代( A )
唐代墓葬出土的大食人俑 阿拉伯沉船中打捞的唐代扬子江心镜
A. 中外交流频繁 B. 政治制度完备
C. 文学艺术繁荣 D. 民族关系和谐
13. “中国的文化就陆地情况来看，它越过亚洲中部，打开了通往西域、印度的道路。”为此作出重要贡献的是 ( B )
A. 张骞、鉴真 B. 张骞、玄奘 C. 鉴真、玄奘 D. 玄奘、蔡伦
14.据《唐百家诗选》中统计，进士及第者占入选诗人的70%, 以诗取士的产生，促使唐人学习创作诗歌。据此可知，唐 诗繁荣的政治因素是 ( C )
A. 唐朝经济的繁荣 B.重农抑商的实施
C. 科举制度的促进 D. 休养生息的推行
15.敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰，既有中原传统汉服、少数 民族衣着，也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体 现了 ( A )
A. 多种文明交汇交融 B.中外文化差异显著
C. 西方艺术水平高超 D.中华文化源远流长
16.唐朝时期的农业发展。阅读材料，回答下列问题。(16分)
材料一：
唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求， 饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费……轻徭薄 赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。”
— —摘编自钱穆《中国经济史》
(1)根据材料一，指出贞观时期为实现“民衣食有余”采取 的措施。(4分)
措施：去奢省费；轻徭薄赋；选用廉吏。(任答两点，4
分 )
材料二 ：
筒车
敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁
(2)从材料二中任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并 进行简要说明。(4分)
[示例]筒车：唐朝时期的灌溉工具，利用水力自行灌溉，节省人力，提高效率。曲辕犁：唐朝时期的耕作工 具，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，大大提高了耕作的效率和质量。(任选其一作答，4分)
材料三：中国是一个有着悠久农耕历史的国家，人们 以农为本，重视农业，尊重劳动，爱惜粮食。因此，传统文 化和风俗习惯中有着节约粮食的美德。另外，唐代盛行道 教，提倡节食养生理念，人们的饮食习惯是只吃七八分饱； 同时佛教提倡不杀生，以素食为主。这些理念使得人们的 粮食消费量总体上维持在一个较低的水平，奢侈浪费的现 象相对较少，这对粮食安全也是非常有利的。
——摘编自杜海斌《唐代粮食安全问题研究》
(3)根据材料三，归纳保障唐代粮食安全的有利因素。(4分)
有利因素：统治者重视农业生产；节约粮食的传统美德；道教和佛教饮食理念的影响。(任答两点，4分)
(4 )综合上述材料，就如何促进农业发展谈谈你的认识。 (4分)
认识：减轻农民的负担；改进生产工具；重视农业，尊重劳动。(任答两点，4分，其他言之有理亦可)
17.阅读材料，回答下列问题。(13分)
材料 一 ：
(1)根据材料一，写出“ ”指代的国家，并概括唐朝中外文 化交流的特点。结合所学知识，简述唐朝时期中外文 化交流的作用。(5分)
国家：日本。(1分)特点：双向交流；交流内容丰富。
(任答一点，2分)作用：丰富了唐朝的文化内涵；促进 了亚洲乃至世界文明的进步；同时吸收外来优秀文化， 丰富了世界文化的多样性。(任答一点，2分)
材料二：唐朝时期的中国成为亚非各国经济文化交流 的中心，其原因在于：第一，唐朝国家统一，国力强盛，经济 繁荣，文化昌盛，是当时世界上最先进、最文明、最强大的国 家。第二，唐朝对外政策开明，对“远夷”不歧视。第三，唐 朝对以汉文化为主的中国传统文化高度自信。唐朝认为自 己的文化，水平最高，对外来文化、艺术，毫无恐惧感，而采取“开放”政策。
——摘编自晁福林《中国古代史》
(2)根据材料二，指出唐朝中外文化交流繁荣的原因。(4分)
原因：国家统一，国力强盛；经济繁荣；对外政策开明； 对自身文化高度自信。(任答两点，4分)
(3)综合上述材料，请为当下中外文化交流互鉴提出合理 化建议。(4分)
建议：坚持开放包容的态度，积极吸收其他文明的优秀成果；推动中华文化“走出去”,向世界展示中华文化的 魅力，提升中华文化的国际影响力。(4分)
18.七年级某班同学开展主题为“文明与科技共鸣，文脉添时代新韵”的项目化学习，请你参与完成。(16分)
任务一：第一组同学以“图中蕴史 ·数智让文物动起 来”为主题搜集了如下画作，并准备在 AI 文物动画中配以 解说词。
图片作品 图片作品 农业智慧 万国来朝 社会风气 开宴行乐
①含嘉仓 粮窖遗址 ②《客使图》 ③《彩绘仕女弈棋图》 ④《韩熙载夜宴图》(摹本局部)
解说词 解说词 含嘉仓粮窖遗 址反映出隋唐时期粮食储备的充足，大量的粮食储备是一个国家繁荣 稳定、国力强盛的重要根基，这体现了 隋唐在农业经 济方面的成就 (4分) 描绘了唐朝 时期接待外 国使节的场 景，细腻展现 了唐朝外交 接待的独特 魅力，是研究 古代外交关 系的珍贵资 料 《彩绘仕女弈 棋图》描绘了 唐代贵族妇女 在室内弈棋的 场景，展示了 贵妇弈棋时的 专注神情和优 雅姿态，也反 映了唐朝社会 风气的开放(4 分) 采用了连环画 式的构图，直 观、生动地反 映了五代十国 时期贵族们的 生活场景，为 我们了解当时 的政治环境、 社会生活等提 供重要的资料
(1)请你根据上表中的相关信息，分别为①③画作写出解说词。(8分)
任务二：第二组同学以“典中藏史 数智让古籍活起来”为主题，利用3D打印技术制作出下面的模型设计展览。
①刻刀与铲刀 ②油墨拓印工具③药材标本④佛塔⑤丝绸之路沙盘⑥古代针灸立体人⑦玄奘塑像⑧孙思邈塑像
前言 让我们从辉煌灿烂的科技文化与开放包容的社会风 气中，感受大唐文化的魅力 展板一 领先的雕版技术 ①②(2分 ) 展板二 璀璨的传世 医典③⑥⑧(2分 ) 展板三 开放的大国气度④⑤⑦(2分)—
结语 ：唐以海纳百川之智，铸就盛世科技华章，其文明光 辉闪耀中外；从唐朝辉煌灿烂的科技与开放包容的交流 中，感受到了大唐的魅力，激发了我们强烈的民族自豪感，增强了中华民族伟大复兴的自信心；等等(任答一点，2分)
(2)请将上面备选的资料序号填入下面对应的展板中，并据此为这一版面写出结语。(8分)
19.阅读材料，回答问题。(10分)
材料：总体而言，隋唐时代可以说是中国历史上的第二 个帝国时期。中华文明之所以能够经久不衰，生生不息，最 重要的原因在于中华文明的开放性和创造性。就开放性而 言，中华文明展开双臂拥抱外来文化元素，将其变成自身传 统的一部分，比如佛教；就创造性而言，隋唐时代呈现得非 常明显，三省六部权力制衡的政治体制、文官考试制度等， 均为周边民族和国家效仿；中国博大开放的文明更吸引了 日本、朝鲜等周边国家的高僧、士人、贵族子弟。
——摘编自孙英刚《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》
根据上述材料，可以提炼出如下观点：观点一：隋唐时 期是一个繁荣与开放的时代；观点二：隋唐时期是一个继 承与创新的时代。请从中任选一个观点，结合所学的相关 史实加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
(10分)评分标准参考第3课第10题第(3)问。
[示例]观点：隋唐时期是一个继承与创新的时代。论述：隋唐在继承中创新发展中华文明。隋炀帝时设立进士科，首创通过考试选拔人才的科举制，唐代继承并发展完善科举制，唐太宗时增加考试科目，武则天统治时期创立殿试 和武举。隋朝时确立的三省六部制是中国古代政治制度的重大创举，唐朝时期三省六部制进一步完善，有利于提 高行政效率，减少决策失误。结论：从科举制和三省六部制的发展来看，充分印证了隋唐时期是一个继承与创新的时代。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
【原创情景题】
2026春统编版七下历史阶段测试
第一单元质量评价卷
1.绘制年代尺是培养时空观念的重要途径之一 。下面年代尺
展示了隋朝的部分重大历史事件，其中与“②”处相关的事 件是 ( B )
A. 隋炀帝创立科举制 B.隋文帝统一全国
C. 隋炀帝开凿大运河 D. 隋文帝定都大兴
2.隋代黎阳仓遗址位于河南浚县，西距卫河(永济渠)约1.5千米，遗址内有豆、粟等粮食遗存。由此可见，黎阳仓的主 要功能最有可能是 ( B )
A.储存皇家御用贡品 B. 作为永济渠沿线粮仓
C. 隋王朝的军事据点 D. 征收商税的官方市场
3.隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断 足的方式，时称“福手福足”。这种现象可以用来分析(A )
A. 隋朝灭亡的原因 B. 隋朝律法的严酷
C. 农民起义的规模 D. 隋朝人口的流动
4.唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃 士。”由此可见，唐太宗 ( C )
A. 虚心纳谏，从谏如流 B. 推行开明民族政策
C. 知人善任，量才用人 D. 重视地方吏治管理
5.中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等治世、盛世局面，它们具备的共同历史条件是(A )
A. 国家统一，社会稳定
B. 民族交往密切，海外贸易发达
C. 统一思想，文化专制
D. 君主专制加强，科举制度完善
6.下图是同学们在探究“唐朝手工业的发展”时制作的成果展示卡。据此可知唐朝时期 ( C )
主题：唐朝手工业的发展
唐朝越窑青釉瓷带托茶盏 邢窑白釉长颈瓶
特点：如冰如玉 特点：类雪似银
A. 官方给予手工业支持 B.手工业较前代有退步
C. 手工业技术水平高超 D. 制瓷业占据主导地位
7.《唐六典》记载：苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌出土的文字证明唐代敦煌也有坊市。这说明 唐朝 ( A )
A. 坊市设置较为普遍 B. 商业规模逐渐扩大
C. 市民生活丰富多彩 D. 商业时空突破限制
8.杜甫在安史之乱时期写道：“室中更无人，惟有乳下孙。 有 孙母未去，出入无完裙。”"四郊未宁静，垂老不得安。子孙 阵亡尽，焉用身独完。”这些诗句反映了 ( B )
A.“开元盛世”出现的背景 B. 战争给人民带来苦难
C.唐朝社会风气发生变化 D. 人们安宁的社会生活
9.论从史出是历史学习的基本原则之一。"唐朝灭亡后，北方 黄河流域先后出现五个政权，历经54年，每个政权的统治时 间平均约为10年，最短的不到4年。”据此可知，这一时期
( A )
A. 政权更迭十分频繁 B. 民族交融不断加深
C.统一必是大势所趋 D. 疆域面积不断扩大
10.历史叙述包括史实与评价。以下关于“唐朝的民族交往与交融”的内容，属于历史评价的是 ( D )
A. 唐太宗被尊奉为“天可汗”
B. 唐玄宗册封南诏首领为云南王
C.松赞干布派贵族子弟到长安学习
D. 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会发展
11.据《通典》记载：唐初，大理地区“以十二月为岁首”,而伴随 着唐朝和南诏交往的增多，至中晚唐时，南诏境内已普遍 使用以正月为岁首的唐历。这一变化 ( A )
A. 反映了南诏对唐朝文化的认同感
B. 促进了汉藏之间的文化交流
C.体现了唐朝因俗而治的民族政策
D. 维护了中央政权的统一安定
12.下面文物证实了唐代( A )
唐代墓葬出土的大食人俑 阿拉伯沉船中打捞的唐代扬子江心镜
A. 中外交流频繁 B. 政治制度完备
C. 文学艺术繁荣 D. 民族关系和谐
13. “中国的文化就陆地情况来看，它越过亚洲中部，打开了通往西域、印度的道路。”为此作出重要贡献的是 ( B )
A. 张骞、鉴真 B. 张骞、玄奘 C. 鉴真、玄奘 D. 玄奘、蔡伦
14.据《唐百家诗选》中统计，进士及第者占入选诗人的70%, 以诗取士的产生，促使唐人学习创作诗歌。据此可知，唐 诗繁荣的政治因素是 ( C )
A. 唐朝经济的繁荣 B.重农抑商的实施
C. 科举制度的促进 D. 休养生息的推行
15.敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰，既有中原传统汉服、少数 民族衣着，也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体 现了 ( A )
A. 多种文明交汇交融 B.中外文化差异显著
C. 西方艺术水平高超 D.中华文化源远流长
16.唐朝时期的农业发展。阅读材料，回答下列问题。(16分)
材料一：
唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求， 饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费……轻徭薄 赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。”
— —摘编自钱穆《中国经济史》
(1)根据材料一，指出贞观时期为实现“民衣食有余”采取 的措施。(4分)
措施：去奢省费；轻徭薄赋；选用廉吏。(任答两点，4
分 )
材料二 ：
筒车
敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁
(2)从材料二中任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并 进行简要说明。(4分)
[示例]筒车：唐朝时期的灌溉工具，利用水力自行灌溉，节省人力，提高效率。曲辕犁：唐朝时期的耕作工 具，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，大大提高了耕作的效率和质量。(任选其一作答，4分)
材料三：中国是一个有着悠久农耕历史的国家，人们 以农为本，重视农业，尊重劳动，爱惜粮食。因此，传统文 化和风俗习惯中有着节约粮食的美德。另外，唐代盛行道 教，提倡节食养生理念，人们的饮食习惯是只吃七八分饱； 同时佛教提倡不杀生，以素食为主。这些理念使得人们的 粮食消费量总体上维持在一个较低的水平，奢侈浪费的现 象相对较少，这对粮食安全也是非常有利的。
——摘编自杜海斌《唐代粮食安全问题研究》
(3)根据材料三，归纳保障唐代粮食安全的有利因素。(4分)
有利因素：统治者重视农业生产；节约粮食的传统美德；道教和佛教饮食理念的影响。(任答两点，4分)
(4 )综合上述材料，就如何促进农业发展谈谈你的认识。 (4分)
认识：减轻农民的负担；改进生产工具；重视农业，尊重劳动。(任答两点，4分，其他言之有理亦可)
17.阅读材料，回答下列问题。(13分)
材料 一 ：
(1)根据材料一，写出“ ”指代的国家，并概括唐朝中外文 化交流的特点。结合所学知识，简述唐朝时期中外文 化交流的作用。(5分)
国家：日本。(1分)特点：双向交流；交流内容丰富。
(任答一点，2分)作用：丰富了唐朝的文化内涵；促进 了亚洲乃至世界文明的进步；同时吸收外来优秀文化， 丰富了世界文化的多样性。(任答一点，2分)
材料二：唐朝时期的中国成为亚非各国经济文化交流 的中心，其原因在于：第一，唐朝国家统一，国力强盛，经济 繁荣，文化昌盛，是当时世界上最先进、最文明、最强大的国 家。第二，唐朝对外政策开明，对“远夷”不歧视。第三，唐 朝对以汉文化为主的中国传统文化高度自信。唐朝认为自 己的文化，水平最高，对外来文化、艺术，毫无恐惧感，而采取“开放”政策。
——摘编自晁福林《中国古代史》
(2)根据材料二，指出唐朝中外文化交流繁荣的原因。(4分)
原因：国家统一，国力强盛；经济繁荣；对外政策开明； 对自身文化高度自信。(任答两点，4分)
(3)综合上述材料，请为当下中外文化交流互鉴提出合理 化建议。(4分)
建议：坚持开放包容的态度，积极吸收其他文明的优秀成果；推动中华文化“走出去”,向世界展示中华文化的 魅力，提升中华文化的国际影响力。(4分)
18.七年级某班同学开展主题为“文明与科技共鸣，文脉添时代新韵”的项目化学习，请你参与完成。(16分)
任务一：第一组同学以“图中蕴史 ·数智让文物动起 来”为主题搜集了如下画作，并准备在 AI 文物动画中配以 解说词。
图片作品 图片作品 农业智慧 万国来朝 社会风气 开宴行乐
①含嘉仓 粮窖遗址 ②《客使图》 ③《彩绘仕女弈棋图》 ④《韩熙载夜宴图》(摹本局部)
解说词 解说词 含嘉仓粮窖遗 址反映出隋唐时期粮食储备的充足，大量的粮食储备是一个国家繁荣 稳定、国力强盛的重要根基，这体现了 隋唐在农业经 济方面的成就 (4分) 描绘了唐朝 时期接待外 国使节的场 景，细腻展现 了唐朝外交 接待的独特 魅力，是研究 古代外交关 系的珍贵资 料 《彩绘仕女弈 棋图》描绘了 唐代贵族妇女 在室内弈棋的 场景，展示了 贵妇弈棋时的 专注神情和优 雅姿态，也反 映了唐朝社会 风气的开放(4 分) 采用了连环画 式的构图，直 观、生动地反 映了五代十国 时期贵族们的 生活场景，为 我们了解当时 的政治环境、 社会生活等提 供重要的资料
(1)请你根据上表中的相关信息，分别为①③画作写出解说词。(8分)
任务二：第二组同学以“典中藏史 数智让古籍活起来”为主题，利用3D打印技术制作出下面的模型设计展览。
①刻刀与铲刀 ②油墨拓印工具③药材标本④佛塔⑤丝绸之路沙盘⑥古代针灸立体人⑦玄奘塑像⑧孙思邈塑像
前言 让我们从辉煌灿烂的科技文化与开放包容的社会风 气中，感受大唐文化的魅力 展板一 领先的雕版技术 ①②(2分 ) 展板二 璀璨的传世 医典③⑥⑧(2分 ) 展板三 开放的大国气度④⑤⑦(2分)—
结语 ：唐以海纳百川之智，铸就盛世科技华章，其文明光 辉闪耀中外；从唐朝辉煌灿烂的科技与开放包容的交流 中，感受到了大唐的魅力，激发了我们强烈的民族自豪感，增强了中华民族伟大复兴的自信心；等等(任答一点，2分)
(2)请将上面备选的资料序号填入下面对应的展板中，并据此为这一版面写出结语。(8分)
19.阅读材料，回答问题。(10分)
材料：总体而言，隋唐时代可以说是中国历史上的第二 个帝国时期。中华文明之所以能够经久不衰，生生不息，最 重要的原因在于中华文明的开放性和创造性。就开放性而 言，中华文明展开双臂拥抱外来文化元素，将其变成自身传 统的一部分，比如佛教；就创造性而言，隋唐时代呈现得非 常明显，三省六部权力制衡的政治体制、文官考试制度等， 均为周边民族和国家效仿；中国博大开放的文明更吸引了 日本、朝鲜等周边国家的高僧、士人、贵族子弟。
——摘编自孙英刚《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》
根据上述材料，可以提炼出如下观点：观点一：隋唐时 期是一个繁荣与开放的时代；观点二：隋唐时期是一个继 承与创新的时代。请从中任选一个观点，结合所学的相关 史实加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
(10分)评分标准参考第3课第10题第(3)问。
[示例]观点：隋唐时期是一个继承与创新的时代。论述：隋唐在继承中创新发展中华文明。隋炀帝时设立进士科，首创通过考试选拔人才的科举制，唐代继承并发展完善科举制，唐太宗时增加考试科目，武则天统治时期创立殿试 和武举。隋朝时确立的三省六部制是中国古代政治制度的重大创举，唐朝时期三省六部制进一步完善，有利于提 高行政效率，减少决策失误。结论：从科举制和三省六部制的发展来看，充分印证了隋唐时期是一个继承与创新的时代。
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