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教育部审定义务教育教科书小学语文六年册级下第三单元
匆 匆
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朱自清
第二课时学习目标
1.能有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。
2.学习作者将抽象的时间用具体的事物形象表达的方法，体会作者表达真情实感的方法。
3.仿照第三自然段，选择合适的内容，用几句话把自己对时间的感触写下来。
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匆 匆
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朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—— ：
？ ？ ：
？
背诵巩固
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背诵巩固
在逃去如飞的日子里， ？
。在八千多日的匆匆里， ,
？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 ？我赤裸裸来到这世界， ？ ，
？
你聪明的，告诉我， ？
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请大家默读课文第2自然段，把形容日子匆匆而过的语句画下来，体会作者是如何表达情感的。
我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
体会情感
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我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
针尖上的一滴水
八千多日子
关注表达
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八千多日子
二十几年
针尖上的一滴水
……
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我不知道他们给了我们多少日子……
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背诵巩固
请同学们浏览课文第3自然段，按照时间顺序，画出每一个日子是怎样过的。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
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感受匆匆
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去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
3
作者都做了哪些事？把它圈出来。
太阳
关注表达
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去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
洗手
吃饭
默默
遮挽
躺在床上
睁开眼
叹息
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于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
过去
过去
过去
过去
跨过
飞走
溜走
闪过
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于是——洗手的时候， ；
吃饭的时候， ；
默默时， ；
我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时， ；
天黑时，我躺在床上， ；
等我睁开眼和太阳再见， ；
我掩面叹息， 。
日子从水盆里过去
日子从饭碗里过去
便从凝然的双眼前过去
他又从遮挽的手边过去
他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了
这算又溜走了一日
合作朗读
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于是——洗手的时候， ；
吃饭的时候， ；
默默时， ；
我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时， ；
天黑时，我躺在床上， ；
等我睁开眼和太阳再见， ；
我掩面叹息， 。
尝试背诵
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仿照课文第三自然段，用一段话把你对时间流逝的感触写下来。
。
时，日子 ；
时，日子 ；
时，日子 ；
时，日子 ；
……
仿写练习
仿写练习
照片来自海珠区菩提路小学六年级学生，已征得相关学生的同意。
仿照课文第三自然段，用一段话把你对时间流逝的感触写下来。
。
时，日子 ；
时，日子 ；
时，日子 ；
时，日子 ；
……
仿写练习
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仿写作品
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仿写作品
作 业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。
2.预习第九课《那个星期天》。
选做：
读一读朱自清的其他散文，如：《背影》《荷塘月色》《春》，体会作者是如何表达真情实感的。
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