河南省许昌市襄城高中等校2025-2026学年高三下学期考前冲顶实战演练(二)生物试题(扫描版,无答案)

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河南省许昌市襄城高中等校2025-2026学年高三下学期考前冲顶实战演练(二)生物试题(扫描版,无答案)

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2025一2026学年度考前冲顶实战演练
A.Drosha与Dicer都会切割核酸链的磷酸二酯键
班级
B.miRNA与目标mRNA的核苷酸数量应该基本相同
生物学(二)
C.过程①为miRNA基因的转录过程,需要DNA聚合酶的催化
本试卷总分100分,考试时间75分钟。
D.pri-miRNA在细胞核中经有关酶的作用加工为成熟的miRNA
姓名
4.某哺乳动物基因型为D,已知D、d基因位于2号染色体上。若某细胞在分裂过程中,2
注意事项:
号染色体出现了如图所示的变化,即当染色体的端粒断裂后,姐妹染色单体会在断裂处
1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。
发生融合,形成染色体桥,融合的染色体在细胞分裂后期由于纺锤丝的牵引,在两个着
得分
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
丝粒之间的任何一处位登发生随机断裂,形成的两条子染色体移到两极。只考虑该等
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
位基因,不考虑其他变异,下列说法错误的是
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
A.有丝分裂、减数第一次分裂和诚数第二次分裂均可出现染色体桥
1.搅拌后的鸡蛋清,加人80℃的热水,将过滤得到的浑浊滤液作为反应物,探究不同温度
B.该细胞姐妹染色单体上基因的不同是基因突变或基因重组导致的
对某种蛋白酶活性的影响,实验结果如表所示。
C.若该细胞进行有丝分裂,子细胞的基因型有7种可能
组别
12
34
5
D.若该细胞进行诚数分裂,子细胞的基因型有4种可能
温度(℃)
2737
47
57
67
5.如图为某单基因遗传病的系谱图(不考虑X、Y同源区段),下列叙述正确的是
滤液变澄清时间(min)
169
6
50min未澄清
据表分析,下列叙述错误的是
A.该蛋白酶的最适温度范围在37一57℃之间
吊口正常男性
B.67℃时蛋白酶的空间结构发生不可逆改变
。正常女性
C.若将组别2的反应温度骤升为67℃,滤液变澄清时间会远大于9mn
■患者男性
●患者女性
D.滤液变澄清时间越短,说明蛋白酶对蛋白质的分解速率越慢
2.下列关于支原体、蓝细菌和眼虫三种单细胞生物的叙述,错误的是
A.遗传物质彻底水解后产物相同
A.该病致病基因位于常染色体上,但不能确定其显隐性
B.蛋白质合成过程中,DNA和RNA均能作模板
B.由图可计算出该病的发病率为50%
C.蓝细菌和眼虫的光合酶都可催化CO,转化为有机化合物
C.若该病为常染色体隐性遗传病,则V-3的致病基因来自I-2
D.支原体的DNA分布在拟核,眼虫的DNA分布在细胞核
D.Ⅲ-1和Ⅲ-2再生育第三胎患该病的概率为1/2或1/4
3.miRNA是一类长度约为20~24个核苷酸的小RNA分子,它与mRNA结合,在细胞生
6.某学习小组用含整P标记的脱氧核苷酸和S标记的氨基酸分别培养大肠杆菌,再用被
长、发育过程中发挥调节功能,其产生与作用机制如图所示。下列叙述正确的是
标记的大肠杆菌培养T2噬菌体,随后进行侵染实验。下列叙述错误的是
N琴
扫胞质
A.用含P的大肠杆茵培养噬菌体,子代噬菌体的DNA中可检测到P,蛋白质中检测
不到
B.用含茄S的大肠杆菌培养噬菌体,若搅拌不充分,离心后沉淀物中放射性会增强
C.若用5N标记噬菌体的DNA和蛋白质,侵染未被标记的大肠杆菌,子代噬菌体的
1-cmR N
DNA和蛋白质中均可检测到5N
D,该实验的设计思路是将DNA和蛋白质分开,单独研究它们在噬菌体增殖中的作用
7.以下哪种激素的合成或合成信号增强最可能直接提升玉米的抗早能力
与NA结合,使其降解成县驿
A.脱落酸
B.赤霉素
注:Drosha和Dicer是两种酶
C.细胞分裂素
D.乙烯
生物学试题(二)第1页(共8页)
考前冲顶实战演练
生物学试题(二)第2页(共8页)

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