资源简介

云南省宣威市民族中学、第七中学八年级下学期期中生
物考试试题
（全卷共五个大题，30小题，满分 100 分，考试用时 90分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）
下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应
位置。
1. 下列生物的繁殖方式中，属于无性生殖的是（ ）
A. 玉米种子萌发长成新植株 B. 椒草叶片长成新植株
C. 试管婴儿的诞生 D. 家蚕的卵孵化成幼虫
2. 在生产实践中，常用扦插、嫁接等方式繁殖果树，这些繁殖方式的共同特
点是（ ）
A. 能够保持母本的优良性状 B. 后代具有更大的变异性
C. 经过两性生殖细胞的结合 D. 能够产生种子
3. 下列有关有性生殖的叙述，错误的是（ ）
A. 由受精卵发育成新个体 B. 后代具有双亲的遗传特性
C. 能产生可遗传的变异 D. 繁殖速度比无性生殖快
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4. 在“植物扦插”实践活动中，某同学将带芽的月季枝条插入土壤，不久后
生根发芽。下列叙述正确的是（ ）
A. 该繁殖方式属于有性生殖 B. 芽中的分生组织使枝条成活
C. 扦插后产生的后代变异较大 D. 土壤中的水分促进枝条开花
5. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 豌豆的圆粒与绿粒 B. 棉花的细绒与长绒
C. 兔的白毛与黑毛 D. 人的身高与体重
6. 控制生物性状的遗传物质主要存在于（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
7. 下列关于基因、DNA 和染色体关系的叙述，正确的是（ ）
A. 一条染色体上只有一个基因 B. 基因是 DNA 上具有遗传效应的片段
C. DNA 是染色体的唯一组成成分 D. 人体细胞中的染色体都是成对存在的
8. 在形成精子或卵细胞的过程中，染色体的数目变化是（ ）
A. 减少一半 B. 增加一倍 C. 保持不变 D. 随机变化
9. 已知某哺乳动物的体细胞中有 20 对染色体，则其精子中染色体数目是（ ）
A. 20 条 B. 10 对 C. 20 对 D. 40 条
10. 番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性。若将纯种红色番茄（RR）的花
粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子的基因组成是（ ）
A. Rr B. RR C. rr D. RR 或 Rr
11. 一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子（双眼皮由显性基因 A 控制，
单眼皮由隐性基因 a 控制）。则这对夫妇的基因组成是（ ）
A. AA × AA B. AA × Aa C. Aa × Aa D. AA × aa
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12. 人类性别决定中，女性体细胞中的性染色体组成是（ ）
A. XX B. XY C. X D. Y
13. 生男生女取决于（ ）
A. 母亲的卵细胞类型 B. 父亲精子的类型
C. 母亲的血型 D. 父亲的血型
14. 下列变异中，属于可遗传变异的是（ ）
A. 经常在田间劳动，皮肤变黑 B. 长期在暗室工作，视力下降
C. 通过转基因技术获得抗虫棉 D. 水肥充足，水稻穗大粒多
15. 下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）
A. 变异对生物生存都是有利的 B. 变异一旦出现，就可以遗传给后代
C. 生物的变异是普遍存在的 D. 变异都是由环境引起的
16. 下列哪种生殖方式属于有性生殖？（ ）
A. 用马铃薯块茎繁殖 B. 组织培养培育兰花
C. 杂交水稻育种 D. 用草莓的匍匐茎繁殖
17. 在嫁接中，接穗的基因组成为 aa，砧木的基因组成为 Aa，若接穗成活并
开花结果，则所结果实的种子中胚的基因组成为（ ）（假设自花传粉）
A. aa B. Aa C. AA 或 Aa D. aa 或 Aa
18. 下列实例中，属于相对性状的一组是（ ）
A. 人的单眼皮和双眼皮 B. 鸡的玫瑰冠和豆冠
C. 家兔的黑毛和白毛 D. 以上都是
19. 下列关于性染色体的说法，正确的是（ ）
A. 性染色体只存在于生殖细胞中
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B. 男性体细胞中的 X 染色体一定来自母亲
C. 女性体细胞中的 X 染色体一定来自父亲
D. 男性体细胞中的 Y 染色体一定来自母亲
20. 已知有耳垂（A）对无耳垂（a）为显性。某家庭中，父亲有耳垂，母亲
无耳垂，生了一个无耳垂的孩子。则父亲的基因组成是（ ）
A. AA B. Aa C. aa D. 无法确定
21. 下列关于变异的叙述，错误的是（ ）
A. 由遗传物质改变引起的变异可以遗传
B. 由环境引起的变异一定不能遗传
C. 杂交育种利用了基因重组的原理
D. 太空椒的变异是可遗传的变异
22. 人类体细胞中有 23 对染色体，那么人类基因组计划需要测定的染色体数
目是（ ）
A. 23 条 B. 24 条 C. 46 条 D. 22 条
23. 下列图示中，能正确表示血友病基因（h）传递过程的是（ ）（文字描述）
A. 父亲 XhY → 儿子 XhY B. 父亲 XhY → 女儿 XhX
C. 母亲 XhXh→ 儿子 XhY D. 母亲 XhX → 女儿 XhXh
24. 下列生殖方式中，属于无性生殖的是（ ）
① 酵母菌的出芽生殖 ② 大豆种子繁殖 ③ 克隆羊多莉的培育 ④ 小麦的杂
交育种
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
25. 某同学用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的永久装片时，发现视野中的染色
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体数目正在加倍。此时细胞处于分裂的（ ）
A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期
二、填空题（每空 1 分，共 10 分）
26. 无性生殖不经过______的结合，由母体直接产生新个体。在生产实践中，
常用的无性生殖方式有______、______等。
27. 在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是______和______。
28. 正常男性体细胞中的性染色体组成是______，正常女性卵细胞中的性染
色体是______。
29. 生物变异有的可以遗传，有的不能遗传。由______改变引起的变异能够
遗传给后代，而仅仅由______引起的变异不能遗传。
三、判断题（每小题 1 分，共 5 分）
30. 有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，因此适应环境的能力更强。（ ）
31. 基因在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中也是成对存在的。（ ）
32. 生物的性状都是由一对基因控制的。（ ）
33. 生男生女取决于母亲，与父亲无关。（ ）
34. 生物的变异都是有利的，否则生物就会被淘汰。（ ）
四、简答题（共 4 小题，共 20 分）
35. （5 分）某生物兴趣小组做了“探究扦插材料的处理对扦插成活率的影响”
实验。他们选取了同种植物、生长状况相似的枝条若干，随机分成两组，一组
将枝条下端切成斜面（处理组），另一组切成平面（对照组），其他条件相同
且适宜。一段时间后统计成活率。
（1）该实验的变量是______。（1 分）
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（2）将枝条下端切成斜面的目的是______。（2 分）
（3）若处理组的成活率明显高于对照组，则说明______。（2 分）
36. （5 分）如图是某家族白化病的遗传系谱图（用 A、a 表示基因）。请分析
回答：
（1）白化病是______（填“显性”或“隐性”）遗传病。（1 分）
（2）Ⅰ代父母的基因组成分别是______和______。（2 分）
（3）若Ⅱ-2 与Ⅱ-3（正常女性，基因组成为 Aa）再生育一个孩子，则这个
孩子患白化病的概率是______。（2 分）
37. （5 分）请将下列概念补充完整：
染色体是由______和______组成的。其中，______是主要的遗传物质。基因是______上具
有______的片段。
38. （5 分）我国科学家通过杂交育种培育出了高产抗倒伏小麦。请回答：
（1）杂交育种利用了生物______的原理。（1 分）
（2）若高产（A）对低产（a）为显性，抗倒伏（B）对不抗倒伏（b）为显性。
现有高产不抗倒伏（AAbb）和低产抗倒伏（aaBB）两个品种，则杂交后 F1 的
基因组成是______，表现型为______。（2 分）
（3）F1 自交后，F2 中能稳定遗传的高产抗倒伏个体所占比例为______。（2
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分）
五、实验探究题（共 1 小题，共 15 分）
39. （15 分）某校生物兴趣小组开展了“探究花生果实大小的变异”实验。
他们从大花生品种和小花生品种中各随机选取 30 粒果实，测量长轴长度，并
记录数据。部分数据如下表：
花生果实长轴长度统计表（单位：mm）
品种 平均值 最大值 最小值
大花生 25.630. 221. 0
小花生 18.222. 515. 0
（1）该实验的变量是______。选取 30 粒果实而不是 1 粒的目的是______。
（4 分）
（2）从数据可以看出，大花生和小花生的果实长度存在差异，这种差异主要
是由______决定的，属于______变异。（2 分）
（3）将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出的果实可能变小，这种变异______
（填“能”或“不能”）遗传给后代，原因是______。（4 分）
（4）在相同种植条件下，大花生果实长度的平均值大于小花生，这体现了生
物的______（填“遗传”或“变异”）现象。若将大花生种子种在肥沃的土壤
中，其果实长度是否会显著增大？请说明理由。（5 分）
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参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 2 分，共 50 分）
1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.A 9.A 10.A
11.C 12.A 13.B 14.C 15.C 16.C 17.A 18.D 19.B 20.B
21.B 22.B 23.C 24.B 25.D
二、填空题（每空 1 分，共 10 分）
26. 两性生殖细胞；扦插；嫁接（或压条、组织培养等）
27. 精子；卵细胞
28. XY；X
29. 遗传物质；环境
三、判断题（每小题 1 分，共 5 分）
30. √ 31. × 32. × 33. × 34. ×
四、简答题（共 20 分）
35.（5 分）
（1）枝条下端切面的形状（或斜面与平面）（1分）
（2）增加吸水面积，有利于生根（2分）
（3）将枝条下端切成斜面能提高扦插成活率（2分）
36.（5 分）
（1）隐性（1分）
（2）Aa；Aa（2 分）
（3）1/4（或 25%）（2分）
8/9
37.（5 分）
DNA；蛋白质；DNA；DNA；遗传效应（每空 1分）
38.（5 分）
（1）基因重组（1分）
（2）AaBb；高产抗倒伏（2分）
（3）1/16（2 分）
五、实验探究题（15 分）
39.（1）花生品种（2分）；避免偶然性，减少误差（2分）
（2）遗传物质（或基因）（1分）；可遗传（1分）
（3）不能（2分）；因为这种变异是由环境引起的，遗传物质没有改变（2分）
（4）遗传（1分）；可能会略微增大，但不会显著超过原品种（2分），因为果实大
小主要受遗传物质控制，环境只能在一定范围内影响性状（2分）
评分说明：非选择题学生回答符合生物学原理、表述合理即可酌情给分。
9/9

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