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2025-2026学年第二学期七年级期中测试卷
道德与法治
时间:90分钟 满分:80分 考试范围:第一~二单元
题序 一 二 评卷人 总分
得分
一、单项选择题(每小题 2分,共 50分)
1.小军说:“我今年身高比去年增长了 6厘米,体重增加了 2千克。”这体现了青春期生理变化的
是 ( )
A.体内机能的增强
B.性的发育和成熟
C.身体外形的变化
D.自我意识不断增强
2.田田进入青春期后,感觉妈妈越来越不懂她,和妈妈的交流也变少了。妈妈总是抱怨田田不
懂事。为此,田田很是烦恼。田田的下列想法可取的是 ( )
A.学习自我调节,和妈妈坦诚沟通
B.是妈妈不理解我,我没有必要主动和她沟通
C.置之不理,顺其自然
D.不再信任、依赖妈妈,靠我自己
3.初中生小燕因为长了青春痘,同学说她很丑,她很难过。妈妈告诉她:“你不丑,你文明有礼、
心地善良,你很美呢!”这告诉我们 ( )
①既要追求外在美,也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对青
春期心理矛盾
④要学会接纳自我、欣赏自我
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.据航天专家分析,男性在立位耐力、太空行走等方面有优势,而女性心思更细腻、感觉更敏
锐,特别是在一些精细操作方面,比男性更具有优势。这主要启示我们 ( )
A.要欣然接受男女与生俱来的生理差异
B.女性从事航天事业比男性更有优势
C.发挥男女各自的性别优势,让自己变得更优秀
D.男女在性别上的差异正在逐渐消失
5.升入中学的小亮,感觉自己的理解能力增强了,学习成绩也不错,就是有时候看到女生就莫名
其妙地脸红,而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此,下列说法正确的有 ( )
①这需要小亮了解并接纳这一心理现象,以促进异性交往 ②这是一种不符合年龄特点的心
理,不利于自己的健康成长 ③这表明青春期的小亮在异性面前有了表现自己的欲望 ④这
种更加在意自己形象的行为是正常的青春期表现
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6.某道德与法治教师在教学中以“青春期的烦恼”为议题,通过播放青春期性教育科普影视作
品,让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式,以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有
可能是 ( )
A.珍惜初中生活
B.男女生正常交往
C.学会自我保护
D.正确面对身心变化
7.当遇到下面情境时,我们要 ( )
①义正词严、严厉呵止对方,勇于说不 ②敢于和善于保护自己,快速离开危险地 ③为防止
尽人皆知,忍气吞声
④及时报警,运用法律武器保护自己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.下列名言佳句与情绪表达一致的有 ( )
序号 名言佳句 情绪表达
① 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 惧
② 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 喜
③ 白发三千丈,缘愁似个长 怒
④ 物是人非事事休,欲语泪先流 哀
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
9.进入夏季,人们往往容易情绪烦躁,被称为“情绪中暑”。这里影响人们情绪的因素是 ( )
A.生活事件
B.对事物的看法
C.外部环境
D.个人的性格特点
10.苏轼少年丧母,青年丧妻,中年丧子,乌台诗案险些丧命,人间至痛几乎尝遍。而他却依然热
爱生活,热爱人世间。对此,下列理解正确的有 ( )
①学会时刻掩饰自己的情绪,不影响人际交往 ②善于激发正面的情绪感受,我们的生活会更
加绚烂多彩
③积极面对消极情绪,将消极情绪转化为成长的动力 ④消极情绪比积极情绪更能激励我们
奋发向上
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
11.“最近总感觉压力好大呀!来到没人的户外,对着天空大声喊叫一会儿,舒服多了!”这里情绪
调节的方法是 ( )
A.合理宣泄 B.注意转移
C.认知调节 D.放松训练
12.2026年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士已是耄耋之年,但他依然活跃在科研一
线,忙碌在“祖国最需要”的地方。从三尺讲台到实验室,他依然毫不停歇。他的团队计划在未
来打造一个拥有 252颗卫星的“东方慧眼”智能遥感“星座”。这一切的内驱力,正是因为他内心
的使命感和责任感。可见,情感 ( )
①在我们的生活中发挥着决定性作用 ②影响判断和选择,促使我们作出行动 ③反映着我
们对人和事的态度、观念 ④可以帮助我们更全面地观察事物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.小赵学习了《品味美好情感》这一课时后,计划给家人创造一次难忘的美好情感记忆。他
的计划可行的是 ( )
①假期一起去老家看望爷爷奶奶 ②约上家人一起通宵达旦地喝酒唱歌 ③约上家人一起
去影楼拍全家福
④一家人共看一部情感电影或电视剧
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14.同桌带来一个新奇的文具,小蕾不屑地说:“我马上让我妈妈买最新款,比你这个可好多了。”
小蕾的言行反映的心理是 ( )
A.自尊 B.自信 C.爱慕虚荣 D.自卑
15.南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生,闻过是得之于外。人须知耻,方能过而改,故耻为
重。”这体现了知耻的重要性。下列与之相符的是 ( )
A.“不精不诚,不能动人”
B.“羞恶之心,义之端也”
C.“敬人者,人恒敬之”
D.“不以为耻,反以为荣”
16.自尊要求我们不断提升自己。在现代社会中,不断学习和提升自己已经成为一种必备的能
力。下列做法可倡导的有 ( )
①养成阅读好习惯,开阔视野,增长智慧 ②周末宅在家里,靠刷短视频打发时间 ③与他人
交流,了解不同的观点和思想,扩大交往圈 ④坚持锻炼身体,保持健康向上的精神风貌
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17.平时沉默寡言、成绩一般的小开同学在学校举行的乒乓球比赛中一举夺冠,老师和同学们
都不由自主地为他喝彩,他感受到了别人对他的认可和欣赏。自此以后,他越来越自信,性格越
来越开朗,学习成绩也有所提高。这表明 ( )
①自尊和被人尊重都是快乐的 ②他陷入了虚荣的误区 ③自信让人乐观坚定,充满希望和
力量 ④告别自卑就能走向成功
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.国家主席习近平发表二〇二六年新年贺词时表示,2025年,我们接续奋斗、砥砺前行,经历
了风雨洗礼,看到了美丽风景,取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易,也对未来充满信
心。这启示我们 ( )
①自信是成功的唯一条件 ②相信自己的能力,发掘自己的潜力 ③有了自信,才能有坚定的
信心和希望
④唱响自信之歌,做一个自信的人
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
19.学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动,普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加,
但她性格内向、胆小害羞,不敢参与竞选。如果你是她的好朋友,从自信的角度看,你会对她说
( )
A.“要学会等待,等老师来找你吧!”
B.“多浪费学习时间啊,还是不参加的好!”
C.“要敢于迎接挑战,自信地展示自己!”
D.“要学会竞争,不要把机会留给别人!”
20.自信的力量如同黑夜里的火焰,照亮智慧,照亮温暖,也照亮继续前行的道路。下列诗句中与
题目蕴含的品质一致的是 ( )
A.读书破万卷,下笔如有神
B.量小失众友,度大集群朋
C.苔花如米小,也学牡丹开
D.我生待明日,万事成蹉跎
21.曾被确诊为脑瘫、6岁才学会走路的 12岁男孩爱某在一次朗诵比赛中不慎摔倒,他一边示
意父亲把自己扶起来一边坚持继续朗诵,直至完成比赛并最终获得金奖。对于未来,爱某希望
能成为一名科学家,研发火箭卫星,逐梦星辰大海。在爱某身上,我们看到的品质有 ( )
①自强不息 ②谦虚谨慎 ③自尊自信 ④宽容大度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.面对挫折当自强。下列属于自强表现的是 ( )
A.算了吧,知难而退才明智
B.试一试,勇敢地接受挑战
C.放弃吧,反正都是失败
D.能行吗 这不是我擅长的
23.“英雄航天员”桂海潮,面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战,不畏艰难,历经重重考核,
成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要 ( )
①激发潜能,超越自我 ②战胜困难,自强不息 ③勇敢尝试,避免挫折 ④无视挑战,顺其自
然
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24.孟子曰:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。这句名言给
我们的启示是 ( )
A.学会吃苦,必定能出人头地
B.能承担重任是上天注定的
C.要想有所作为,必须培养自强的品质
D.只有做大事才必须强健体魄
25.青春,是人生画卷中最华美的篇章。不负青春年华,你的正确选择是 ( )
A.坚持努力,自信自强
B.调节情绪,特立独行
C.依赖父母,不做家务
D.拒绝沟通,化解烦恼
二、非选择题(共 30分)
26.请阅读以下班主任工作日志,回答下列问题。
班主任工作日志
九年级(1)班 2025 年 10 月 12 日
经过和小凯同学谈话,我了解到,他因为怕同学嘲笑自己个子矮,所以不敢跟同学来往;
一提到学习,他就打不起精神,上课经常走神;参加集体活动时,他总觉得自己一无是处,躲在
墙角一言不发。为此,他深感郁闷。
假如你是班主任的小助理,你将运用哪些知识帮助班主任对小凯进行心理疏导 (4分)
27.阅读材料,回答问题。
开学初,某班开展成绩优秀学生和后进生“搭对子”活动,建议男女搭配。该活动是让优
秀学生在学习上帮助后进生,把老师所教重难点再教给仍不会的后进生,在其他方面也要相
互关心、互帮互助。期末考试后,班里学生成绩都有了大幅提升。
(1)请你结合所学男生女生和集体的知识,分析该班成绩大幅提升的原因。(3分)
(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。我们怎么做才能使这份友谊
成为青春美好的见证 (3分)
28.阅读材料,回答问题。
2025 年 4 月 18 日,2025 年第一季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好
人现场交流活动在江西省九江市举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节,一共有152
人(组)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。上榜好人
中,有为扑救山火英勇牺牲的退役军人邓璞;有义务寻亲16年,帮助254户家庭重获团圆的基
层民警商朝阳,有 38年植树造林,让 900余亩荒山披上“绿装”的八旬老人王先志,有突发疾
病倒在岗位上,用生命诠释共产党员责任与担当的好干部杜刚;有毅然捐肝救母,用孝心照亮
母亲余生的“00 后”小伙子王宇鹏……他们用实际行动诠释着“中国好人”的可贵精神品
质,躬身践行中华民族优秀传统美德。
(1)“中国好人”的行为向我们传递了哪些情感 这些情感有何作用 (4分)
(2)我们青少年应该怎样向“中国好人”学习,提升情感境界 (3分)
29.阅读材料,回答问题。
在宁夏的一隅,一个身影在健身房的镜子前显得格外突出。她,双腿残疾,却以一种几乎
挑战重力的姿态,坚持着每一个动作。视频里,她的身影在器械间穿梭,汗水沿着额头滑落,却
掩盖不住她眼中坚定的光芒。然而,这股光芒在网络的阴暗角落被无情地嘲讽和攻击,一句句
恶语如同利刃,试图刺破她的坚强。
“都这样了,还健什么身呀,真好笑。”屏幕上的留言,冰冷而尖锐,试图将她从自我价值
的高地上拉下。但这位女孩,她用行动回应了这一切,她的每一次呼吸、每一个动作,都在诉
说着一个不屈的故事。面对广大网友的支持,她表示:“残酷的命运都没有让我沉沦,我要坚
决捍卫自己的尊严。”
(1)“都这样了,还健什么身呀,真好笑。”请你运用所学自尊的相关知识,对该留言进行回复。(3
分)
(2)材料中女孩的事迹启示我们怎样做一个自尊的人 (3分)
30.【致敬榜样人物 焕发青春活力】
某校七年级(1)班同学通过开展“走近榜样人物,感悟青春力量”宣讲活动,激励同学们勇于
担当时代责任,展现青春风采。下面是同学们搜集到的榜样人物事迹。请你参与并完成下列
任务。
“人民教育家”——张晋藩
70余年来,他深耕法史,著书立说,让中国在世界法制史发展的进程中有了自己的声音。1979
年以前,国外曾三次召开中国法制史国际研讨会,都未邀请大陆学者参加,这严重伤害了张晋
藩的自尊心。他说,必须加快编辑出版《中国法制通史》,不能让子孙后代到外国去学习中国
法制史。自此,历时 19 年时间,苦心钻研,出版《中国法制通史》十卷本,为新中国法制史学
科作出奠基性、开创性工作。
全国“新时代好少年”——小海豚听障儿童合唱团
他们是全球首支全部由佩戴人工耳蜗或助听器的听障儿童组成的合唱团。他们克服身体残疾
的障碍,坚持刻苦训练,解决发音不准确、理解不统一等问题,成功唱出了一首首歌曲。他们
在合唱中感受快乐,收获自信和乐观。在与健听儿童的合唱比赛中,他们屡获嘉奖。作为一张
“中国文化名片”,“小海豚”的成员用歌声向全世界传递听障儿童的合唱之美。
(1)以上榜样人物身上有哪些优秀品质值得我们学习 (1分)
(2)为了让更多的同学学习榜样人物,学校决定在全校推广模范事迹,传递英雄风采。请你推荐
两种具体的活动形式。(2分)
(3)请你对照榜样人物进行自我剖析,针对自己的一处不足,提出改进的措施。(1分)
(4)请你结合所学知识,分析我们应怎样向榜样人物学习,做自尊、自信、自强的人。(3分)
2025-2026学年第二学期七年级期中测试卷
道德与法治参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9
C A B C C C B C C
10 11 12 13 14 15 16 17 18
C A C C C B C B D
19 20 21 22 23 24 25
C C B B A C A
27.(1)①男生女生各具特点,各有优势。男女搭配,有助于同学们相互学习、相互欣赏、取长补
短,让自己变得更加优秀。②集体是我们共同成长的园地。在集体生活中,我们展示自己、发
展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长,让我们在集体生活中相互促进、相互成
就、共同发展。(3分)
(2)①应注意交往的方式、场合、时间和频率。②既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、
举止得体。③面对可能萌发的对异性的朦胧情感,我们应该慎重对待、理智处理。(3分)
28.(1)正义感、责任感、爱的情感、使命感等。情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响
我们的判断和选择,促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的
情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长,使我们的
情怀更宽广、博大。(4分)
(2)我们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在
修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。(3分)
29.(1)①我们要学会尊重他人。人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。②尊重
他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。③我们要恪守为人之
德,坚持人格独立,不做有损人格的事。(3分)
(2)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律
武器保护自己。②学会不断提升自己。真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。(3分)
30.(1)自尊、自信、自强、爱国、勤奋进取等。(1分)
(2)举办“学模范·共成长”板报设计评选活动或主题班会;举办“争当校园好人”主题教育演讲比
赛;等等。(2分)
(3)略。(开放性试题,结合自身实际作答即可。1分)
(4)①做自尊的人,要学会维护自己的人格尊严,不断提升自己,尊重他人。②做自信的人,要找
准定位,扬长避短;专注当下,积极行动;勇于探索,增强底气;要怀着对未来的憧憬,坚定民族自
信心,为民族振兴而奋斗,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。③做
自强的人,要主动发掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活,获得生存和发展的机会;
有锲而不舍的坚毅品格,“克己”“自胜”,积极进取,知不足而奋进,望远山而力行,不断挑战自我、
超越自我;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行;做事中不断磨炼意志、锤炼品格;无论是学习还
是生活,要学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行。(3分)

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