小学三年级语文(下)第五单元测试题(4)(含答案)

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小学三年级语文(下)第五单元测试题(4)(含答案)

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小学三年级语文(下)第五单元测试题(4)
积累与运用。(33分 )
阅读语段,完成练习。(11分)
云儿朵朵正发愁,因为他的云絮①bú gòu浓厚,总也变不出好看的②xíng zhuàng。
它想③jì shàng一段彩虹丝带,可云朵太轻,丝带又④róng yì飘走,实在是⑤má fan
.朵朵叹着气:“如果我能变得厚实些,就能变出城堡和小鹿了,也能稳稳系住丝带啦!”
雾婆婆向她吹口气,朵朵瞬间变得又浓又密,她的心愿终于实现了。
(1)根据拼音和语境,写词语,(5分)
② ③ ④ ⑤
(2)照样子,用加点词语写句子,(2分)
(3)朵朵的想象非常神奇,请你也化身想象大师,完成下面的练习。(4分)
下面几幅图不仅仅是简单的图形,展开想像,它们可以是你想象世界中的任何事物。
小星:我觉得图④是妈妈早上给我准备的三明治,非常美味。
优优:我觉得图①是:
明明:我觉得图 是 。
2、查字典。(6分)
“震”字用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;用部
首查字法,应先查 部,再查 画。“震”在“地震”一词中的意思是 。
(①震动,②情绪过分激动,③八卦之一 )
(2)“烦”字的音节是 ,部首是 ,“烦”在“烦恼”中的意思是 。
3、用“√”选择正确字形。(4分)
悠(闲 闭) (炮 泡)沫 (题 提)问 形(状 壮)
继(续 断) 狐(狸 厘) (秘 -密)密 香(肠 杨)
4、选择正确答案。(12分)。
(1)下列加点字的注意完全正确的一项是( )(1分)
A、肠子(yáng) 发愁(chóu) 震动(zhèn)
B、希望(xī) 晾晒(liàng) 馋猫(chán)
C、陈醋(chù) 掏出(táo) 菱形(líng)
D、零度(lín) 手痒(yǎng) 鳄鱼(è)
(2)下列词语搭配有误一项是( )(1分)
A、放风筝 一根绳子 B、轻轻地垂下 一条街道
C、眨眼睛 一栋扇子 D、大口地排骨 一丝乌云
(3)下列句子中,“麻烦”的解释有误的一项是( )。(2分)
A、这个问题解决起来很麻烦。(烦琐;费事)
B、自己能做的事情就不要麻烦别人。(使人增加负担)
C、孩子在你家给你添了不少麻烦。(烦琐难办的事情)
D、我朋友有麻烦了,我得帮他。(使人费事或增加负担)
(4)下列句子中,括号里的词语不能替代加点词语的一项是( )(2分)
A、我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩时候叫你吃饭了。(愿望)
B、我们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。(有滋有味)
C、胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子。(茂密)
D、线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。(确实)
(5)下列句子没有使用了修辞手法的一项是( )。(2分)
A、你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
B、对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
C、我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
D、风一吹,它们就在枝头上跳舞。
(6)将下面的句子插入语段中,最恰当的位置是( )(2分)
一天上午,小花苗爬过高高的墙顶。
①一粒花种子被丢在墙角,不久,种子变成一株小花苗。②它兴奋地唱起了歌:
“啊,阳光下多么温暖啊!”③在阳光的照耀下,小花蕾长得可快了。④没过几天,它
满身披上绿叶,开出金黄的花朵。
①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④之后
下列说法有误的一项是( )。(2分)
《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生的长胡子意外变长后,帮助了他人。
《我变成了一棵树》中“我”变成树后哭是因为“我”无法再变成人了。
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”我们要大胆想象,创造属于自己的想象世界。
大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象,读这样的文章感觉很有意思。
二、按要求完成词句练习。(16分)
1、按要求在括号里填上恰当的词语,(8分)
(1)窗外下起了大雨,我开始想念妈妈做的( )的饭菜。(表示气味的ABB
式词语)
电话( )地直响,但是没有人接。(表示声音的ABAB式词语)
一听到母亲病倒了,他一口气跑到医院,直累得( )(形容呼气急促的
ABCC式词语)
老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得( )。(形容兴味浓厚的AABC
式词语)
2、根据语境,写出句中加点词语的反义词。(3分)
(1)下雨了,球赛并没有( )。而继续进行。
(2)不要难过,斩到这个消息,我们应该( )才对。
(3)这个办法太麻烦了,一点儿也不( )。
3、另一条尾巴听到了,高兴地说:“哎呀,原来我是一只狗呀,真好!”原来 。它是一条
狗的尾巴。
以上两句话出自《尾巴它有一只猫》,作者运用什么方法来发挥想象。(1分)
反方向去想。 B、结合事物的特点
结合自己的愿望。 D、从正方向去想。
仿照画线的部分,将下面句子补充完整。(4分)
树叶说:“哎呀,原来 哇,真好!”
房门说:“哎呀,原来 哇 ,真好!”
阅读理解。(21分)
课内阅读。(10分)
①在很锭街口,有一个男孩正在放风筝,线实在太( )了,他的风筝只能飞过卫通顶。
②胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够( )了,就是不知道够不够牢固 。”
小劦文章完就扯了扯胡子。他确定足够牢固,就( )了一段用来放风筝。
③胡萝卜终老一继续往北走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正找绳子( )小鸟
的尿布。
④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着,……
在括号里填上合适的词语。
选段中胡萝卜先生的胡子有什么用处?
想象一下,胡萝卜先生一路走下去,还会发生什么样的故事?试着写一琯、
阅读短文,回答问题,)11分)
温暖旅店(节选)
“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水,只见一棵大树上挂满了五颜六色
的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的,还有小花的和茶纹的,多得数都数不过来,这
简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!”
达达站起了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、
乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面冬眠。达达左右看了一圈 ,发现一只小狐狸的头顶
上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼说:“实在对不起,这里没有适合你身材
的拖鞋。”“不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说:“瞧,那是我家拖鞋,我是来要回拖鞋的。”“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”达达家的
拖鞋里睡着小松鼠,它蜷了着身子,睡得正香。达达说:“算了,拖鞋我不要了。可是,我
要怎么才能回去呢?”听达达这么一 说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了
房门 。
1 、“温暖旅店”实际上是 。
2、“温暖旅店”的住的是谁?除了短文是提到的》你觉得还可能有谁?
你觉得达达是个怎样的孩子?为什么?
习作。(30分)
你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请选择
自己最感兴趣的一样,展开想象,写一写。题目自拟,内容具体,语句通顺。300字左右 ,
书写式整,不写错别字。
附参考答案
一、积累与运用。
1、读语段,完成练习,
(1)捍拼音,写词语,①不够,⒔形状。③系上,④容易,⑤麻烦。
(2)照样子,用加点词写句子。如果明天 的不下雨,我们不可以以公园玩了。
(3)图①像妈妈做的面包块,正方形形的,美味可口。
图③像风筝线,长长的,用它放风筝一定够长的。
2、查字典。(1)Z、xhen,雨,7画,① (2)fan,火,烦琐;费事。
3、选正确 字形。闲,泡,提,状,续,狸,秘,肠
4、选择。(1)选正确读音,B (2)词语搭配有误的。D
(3)“麻烦”解释有误的。D (4)不能代替中点词语的。C
(5)没有使用修辞和法的。C (6)插入语段最恰当的位置的。A
(7)说法正确的,B
二、按要求完成词句练习。
1、填恰当词语,(1)香喷喷,(2)丁零丁零,(3)气喘吁吁,(4)津津有味
2、反义词。(1停止,(2)高兴,(3)简便
3、(1)B (2)树叶说:“哎呀,原来 我是黄色鬼蝴蝶呀随风飘落哇,真好!”
房门 说:“哎呀,原来我是一块木板做的哇 ,真好!”
二、阅读理解。
(一)1、短,牢固 。剪, 2、做风筝线,晾小鸟尿布的绳子。3、略
(二)1、拖鞋旅店, 2、蚂蚁,癞蛤蟆,蜻蜓,…… 3、非常 懂礼貌有孩子。
三、习作。略

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